中考物理復習之專題突破訓練《專題二：壓強與浮力》填空作圖二

1.（2019?襄陽）一正方體物塊邊長為10a”，漂浮于足夠高的盛有足量水的圓柱形容器中，

有20%體積露出水面。若物塊漂浮時與未投入物塊時比較，水對容器底部的壓強變化了

IGOPa,則容器的底面積為—機2；物塊浸沒時與物塊漂浮時水對容器底部的壓力之比為

40:39,則未投入物塊時容器中水的深度是m.（g取10N/依，下同）

2.（2019?綏化）如圖所示，水壺的壺嘴和壺身構成一個簡單的。若水對壺底壓強是

1.5xlO3Pa,則壺中水深cm。

3.（2019?常德）如圖所示，水壺壺嘴的高度不低于壺身的高度，其設計遵循了—的原理;

某地水沸騰時的溫度是99"C,則該地的氣壓（選填“高于”、“低于”或“等于”）1個

標準大氣壓

4.（2019?無錫）如圖所示，將壓強計的金屬盒放在同種液體中，金屬盒面的朝向不同。

（1）要觀察到。形管兩側液面的高度差相等，必須控制金屬盒面的中心在液體中的—相

等，由上述實驗可知：液體內部某一點，來自各個方向的壓強大小是—的。

（2）不增加器材，用這套裝置還可以探究液體內部壓強與—的關系。

5.（2020?揚州一模）著名的—實驗證明了大氣壓強的存在。托里拆利實驗第一次測定了

大氣壓強的數值。一標準大氣壓相當于—cm高的水銀柱產生的壓強。

6.（2020?肥東縣一模）烏鴉喝水的故事大家都聽過，學了物理知識后，這只烏鴉找到了一

根吸管，很輕松的喝到了瓶底的水，聰明的烏鴉喝水利用物理知識是。

7.（2020?中山區二模）如圖所示，“無葉電風扇”比傳統三瓣葉風扇，不僅造型獨特美觀、

消除了對小朋友的安全隱患，吹出的風也是連續不間斷的。其原理是利用空氣流動造成的氣

壓改變從而形成風，它的底座有臺超強電動機，它吸入大量空氣，再從環形的內壁縫隙向后

噴出，這部分噴射空氣因流速大，壓強—，周圍空氣—（填“靠近”或“遠離”）這

部分噴射空氣流動，就形成了風。

8.（2020?東平縣二模）一艘輪船的排水量是2x10。，這只輪船滿載貨物時受到的浮力為

N,排開水的體積是

9.（2019?宜昌）如圖是我國自主研制的首款大型水陸兩棲飛機“鯨龍AG600”，某次執行

任務時它的質量為38,當它停在水面上時，排開水的體積是—機\受到的浮力為

N.(g=1ON/Zg,0水=lxl0*g/〃/)

10.（2020?夾江縣模擬）如圖所示，物體靜止時彈簧測力計示數為1.5N,排開水的體積為

30mL,則物體所受浮力為N,當向水中加鹽時，物體所受浮力將（選填“變大”

“變小”或“不變”）。（g取10N/依）

.

11.（2019?東莞市）如圖甲所示，彈簧測力計通過細線拉著正方體物塊緩慢浸入某未知液體

中，物塊受到的拉力尸與其下表面浸入液體中的深度〃之間的關系如圖乙所示。則物塊受到

的重力為—N,物塊剛好浸沒在液體中時其下表面浸入的深度為—cm,未知液體的密

度為kg/m3.（g取lON/僅，木塊在下降過程中不考慮液面的變化）

12.（2020?桂林）如圖所示，潛水艇能夠上浮和下沉是通過改變來實現的；潛水艇在上

浮過程中，未露出水面之前，所受的浮力將—（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

作圖題

13.（2019?瓊海模擬）小球勻速下滑時，請在圖中畫出小球對滑梯壓力的示意圖。

14.（2019?青海）如圖所示，請畫出雞蛋在鹽水中上浮時所受力的示意圖。

15.（2019?朝陽）如圖所示，一個小球在水面保持靜止，請畫出小球的受力示意圖。

參考答案與解析

1.（2019?襄陽）一正方體物塊邊長為10cm,漂浮于足夠高的盛有足量水的圓柱形容器中，

有20%體積露出水面。若物塊漂浮時與未投入物塊時比較，水對容器底部的壓強變化了

160尸“，則容器的底面積為0.05療;物塊浸沒時與物塊漂浮時水對容器底部的壓力之

比為40:39,則未投入物塊時容器中水的深度是m.（g取10N/依，下同）

【考點】8A：液體壓強計算公式的應用

【專題】581：壓強、液體的壓強；11：計算題

【分析】（1）已知正方體的邊長算出體積，利用品計算出20%體積露出水面所受

浮力；

（2）由于容器為圓柱形容器，木塊漂浮時，水對容器底部的壓力等于原來壓力加上木塊的

重力；木塊浸沒時，水對容器底部的壓力等于原來壓力加上排開水的重力；

（3）根據題意列出兩次水對容器底部的壓力之比的等式，求出外，再根據題意求出底面積

S。，根據p=￡求出未投入物塊時水對容器底部的壓強，再根據p=0g〃求出未投入物塊時

S

容器中水的深度。

【解答】解:

（1）正方體的體積:V=Z?=（0.1m）3=0.001m3；

20%體積露出水面時木塊受到的浮力：

3

Fn=。水8％=1xlOUg/加x1°N/依x（1-20%）x0.001m=8N；

（2）由于容器為圓柱形容器，木塊漂浮時，木塊受到的浮力等于木塊重力，水對容器底部

的壓力：

Ft=Fn+G=Fn+SN,

木塊浸沒時，水對容器底部的壓力：

333

F2=F0+p^gV=+1xio^/wxO.OObMX107V=F（）+]0N；

物塊浸沒時水對容器底部的壓強：

F>F?+\0N

P=—=------;

（3）物塊浸沒時與物塊漂浮時水對容器底部的壓力之比：&+1。2=竺,

為+8N39

解得益=70N,

物塊漂浮時，水對容器底部的壓強月=二=上出

S,sn

未投入物塊時，水對容器底部的壓強P2=4，

s（）

根據題意可知，網-。2=小馴-娛70N+8”出=欣&,

s（）s。

解得5。=0.05病，

未投入物塊時水對容器底部的壓強：p,=娛=」^==1400a,

2

500.05/

由P=pgh得:

未投入物塊時容器中水的深度:

,p,1400Pa

n=-i-=-=----------------------=0.14”？o

pgl.Ox103Z:g/nt1x\0N/kg

故答案為:0.05：0.14?

【點評】本題考查了學生對密度公式、重力公式、阿基米德原理、物體的漂浮條件的掌握和

運用，本題難點在第四問：找不到突破口，根據題意得出相應的關系式是關鍵。

2.（2019?綏化）如圖所示，水壺的壺嘴和壺身構成一個簡單的連通器。若水對壺底壓

強是1.5x103Pa,則壺中水深cm。

【考點】8A：液體壓強計算公式的應用；83：連通器原理

【專題】582：氣體的壓強、流體壓強與流速的關系；581：壓強、液體的壓強；12：應用題

【分析】（1）上端開口、下部相連通的容器叫連通器；

（2）知道水對壺底壓強，根據p=0g/?求出壺中水深。

【解答】解：

（I）水壺的壺嘴和壺身下部連通、上端開口，符合連通器的特點，即水壺的壺嘴和壺身構

成了一個連通器；

1.5xl()3pa

（2）由2=28/?可得，壺中水深：h=」~=0.15m=15cm

33

。水gl.OxlO^/mxlON/kg

故答案為：連通器；15。

【點評】本題考查了連通器的簡單應用和液體壓強公式的應用，是一道基礎題目。

3.（2019?常德）如圖所示，水壺壺嘴的高度不低于壺身的高度，其設計遵循了連通器的

原理；某地水沸騰時的溫度是99°C,則該地的氣壓（選填“高于”、“低于”或“等于”

）1個標準大氣壓

【考點】88：連通器原理；1J：沸點及沸點與氣壓的關系

【專題】31：定性思想；582：氣體的壓強、流體壓強與流速的關系；61：理解能力

【分析】（1）連通器的結構特征是上端開口、底部連通，判斷是不是連通器要根據這兩個特

征；

（2）氣壓越小、沸點越低。

【解答】解：

茶壺的壺身和壺嘴，它們上端開口、底部連通，符合連通器的特點，所以其設計遵循了連通

器原理；

某地水沸騰時的溫度是99℃,低于100"C,則該地的氣壓低于一個標準大氣壓。

故答案為：連通器；低于。

【點評】本題考查了連通器的原理和沸點與氣壓的關系，難度不大，屬于基礎題。

4.（2019?無錫）如圖所示，將壓強計的金屬盒放在同種液體中，金屬盒面的朝向不同。

（1）要觀察到U形管兩側液面的高度差相等，必須控制金屬盒面的中心在液體中的深度

相等，由上述實驗可知：液體內部某一點，來自各個方向的壓強大小是—的。

（2）不增加器材，用這套裝置還可以探究液體內部壓強與—的關系。

【考點】8C：探究液體壓強的特點實驗

【專題】13：實驗題：581：壓強、液體的壓強

【分析】（1）U形管壓強計是通過觀察U形管兩邊液面的高度差判斷液體內部壓強大小的;

分析圖所示現象，找出相同量和不同因素，分析得出液體壓強與不同因素的關系；

（2）液體內部壓強與液體深度和密度有關，研究與其中一個因素的關系時，要控制另外一

個因素不變，

改變壓強計的探頭在水中的深度，據此分析。

【解答】解：（1）如圖比較液體內部壓強大小的儀器名稱是U形管壓強計，實驗中判斷壓

強大小是通過觀察U形管兩邊液面的高度差實現的；

由圖所示現象知，壓強計的探頭處于同種液體的同一深度，但朝向不同，而U形管壓強計

兩管液面高度差相等，故得出的初步結論是：同種液體，在同一深度，液體內部向各個方向

的壓強均相等；

（2）液體密度相同，如果改變壓強計的探頭在水中的深度，即只改變深度的大小，故可探

究液體內部壓強與深度的關系。

故答案：（1）深度；相等；（2）深度。

【點評】本題比較液體內部壓強大小，考查實驗器材及原理、控制變量法的運用。

5.（2020?揚州一模）著名的馬德堡半球實驗證明了大氣壓強的存在。托里拆利實驗第

一次測定了大氣壓強的數值。一標準大氣壓相當于—cm高的水銀柱產生的壓強。

【考點】8￡：大氣壓強的存在；8F：大氣壓強的測量方法

【專題】62：應用能力；12：應用題；582：氣體的壓強、流體壓強與流速的關系

【分析】（1）著名的馬德堡半球實驗，證明了大氣壓強的存在；

（2）意大利著名的科學家托里拆利利用實驗測定了一個標準大氣壓能夠支持760僧〃高的水

銀柱，即一標準大氣壓相當于76cm水銀柱所產生的壓強。

【解答】解：

（1）由課本中提到的物理史實可知，馬德堡市的市長奧托?格里克做的馬德堡半球實驗，

最早證明大氣壓存在的。

（2）意大利科學家托里拆利最早測得大氣壓的值，一個標準大氣壓支持的水銀柱的高度

h=16cm.合1.013x10s帕。

故答案為：馬德堡半球；76。

【點評】此題主要考查的是大氣壓強的存在證明實驗--馬德堡半球實驗，以及大氣壓強的

測量--托里拆利實驗和大氣壓強的數值，屬于識記性內容，比較簡單。

6.（2020?肥東縣一模）烏鴉喝水的故事大家都聽過，學了物理知識后，這只烏鴉找到了一

根吸管，很輕松的喝到了瓶底的水，聰明的烏鴉喝水利用物理知識是大氣壓。

【考點】8J：大氣壓的綜合應用

【專題】12：應用題；582：氣體的壓強、流體壓強與流速的關系

【分析】吸管吸水時，是先把吸管內的空氣吸走，使管內氣壓減小，這樣在外界大氣壓的作

用下，水就被壓進吸管里。

【解答】解：烏鴉用吸管吸水時，吸管內氣壓減小，小于外界大氣壓，水在大氣壓的作用下

被壓入吸管，從而進入烏鴉口中；

故答案為：大氣壓。

【點評】本題考查利用大氣壓知識解釋生活中的現象，重點考查了學生用物理知識解決實際

問題的能力，難度不大。

7.（2020?中山區二模）如圖所示，“無葉電風扇”比傳統三瓣葉風扇，不僅造型獨特美觀、

消除了對小朋友的安全隱患，吹出的風也是連續不間斷的。其原理是利用空氣流動造成的氣

壓改變從而形成風，它的底座有臺超強電動機，它吸入大量空氣，再從環形的內壁縫隙向后

噴出，這部分噴射空氣因流速大，壓強小，周圍空氣—（填“靠近”或“遠離”）這

部分噴射空氣流動，就形成了風。

【考點】8K：流體壓強與流速的關系

【專題】12：應用題：582：氣體的壓強、流體壓強與流速的關系

【分析】液體和氣體都稱為流體，生活中常見的流體是水和空氣，流體的流速越大，壓強越

小；流體的流速越小，壓強越大。

【解答】解：根據流體壓強和流速的關系可知，空氣寬度只有1.3毫米的縫隙中向外噴出，

這部分噴射空氣因流速大，壓強小，在壓強差的作用下，周圍空氣靠近這部分噴射空氣流動,

就形成了風。

故答案為：小；靠近。

【點評】此題考查流體壓強和流速的關系，此類知識在生活中應用非常廣泛，平時學習物理

知識時要多聯系生活實際、多舉例、多解釋，提高利用所學物理知識分析實際問題的能力。

8.(2020?東平縣二模)一艘輪船的排水量是2x10^,這只輪船滿載貨物忖受到的浮力為

2xlO8_/V,排開水的體積是疝。

【考點】80：阿基米德原理的應用

【專題】583：浮力；11：計算題；62：應用能力

【分析】(I)輪船滿載時的排水量是指排開水的質量，利用阿基米德原理求輪船滿載時受到

的浮力；

(2)知道滿載時輪船排開水的質量，根據密度公式求出排開水的體積。

【解答】解：

(1)由阿基米德原理可得，這只輪船滿載貨物時受到的浮力：

4字=G排=m^g=2x10"x1。3依xION/依=2x1()8N；

(2)由夕=生可得，滿載時輪船排開水的體積:

V

_2xl04xlCPfeg

=2X104W3O

~p~\.OxlO3kg/m3

故答案為：2xl()8；2xl0\

【點評】本題考查了阿基米德原理和密度公式的應用，明白排水量的含義是關鍵。

9.(2019?宜昌)如圖是我國自主研制的首款大型水陸兩棲飛機“鯉龍AG600”，某次執行

任務時它的質量為3&,當它停在水面上時，排開水的體積是38加,受到的浮力為

N.(g=l()N/依,夕水=lxl()Mg/加)

【考點】80：阿基米德原理的應用；2B：密度公式的應用

【專題】584：浮沉的應用；11：計算題

【分析】當它停在水面上時，處于漂浮，根據漂浮條件即可求出浮力，根據辱=pg%可得

排開水的體積。

【解答】解：當飛機停在水面上時，由漂浮條件可得飛機受到的浮力:

格=G=/ng=38X1。3依X10N/必=3.8X1。5N,

根據F*=夕水8%可得排開水的體積：

=.一/華一_=38〃

1。水g1.0xl0Mg//xl0N/%g

故答案為：38；3.8xlO5?

【點評】本題考查液體壓強公式、阿基米德原理和漂浮條件的應用，難度適中。

10.（2020?夾江縣模擬）如圖所示，物體靜止時彈簧測力計示數為1.5N,排開水的體積為

30mL,則物體所受浮力為0.3N,當向水中加鹽時，物體所受浮力將（選填“變大”

“變小”或“不變”）。（g取10N/依）

Qi

■

【考點】80：阿基米德原理的應用；8尸：浮力大小的計算

【專題】11：計算題；583：浮力

【分析】（1）根據。=0濃g%計算物體所受浮力；

（2）浮力的大小與液體的密度和物體排開液體的體積有關。

【解答】解：由題知，排開水的體積％=30〃euSOxlOf加'，

則物體所受浮力為：七==1x103kg//*1ON/依x30x10-6加=o.3A^；

當向水中加鹽時，水的密度變大，排開水的體積不變（物體浸沒在水中），根據月孚=0液g%

知，物體所受浮力將變大。

故答案為：0.3；變大。

【點評】此題主要考查浮力的大小計算、阿基米德原理的應用，難度不大，屬于較為簡單的

計算題。

11.（2019?東莞市）如圖甲所示，彈簧測力計通過細線拉著正方體物塊緩慢浸入某未知液體

中，物塊受到的拉力F與其下表面浸入液體中的深度〃之間的關系如圖乙所示。則物塊受到

的重力為15N,物塊剛好浸沒在液體中時其下表面浸入的深度為—cm,未知液體的

密度為kg/m3.(g取ION/kg,木塊在下降過程中不考慮液面的變化)

【考點】80：阿基米德原理的應用；8P：浮力大小的計算

【專題】563：密度及其應用；12：應用題；583：浮力

【分析】(1)由圖象可知，彈簧測力計的最大示數，此時物塊未浸入液體中，物塊重力等于

最大示數；

(2)由圖象可知，物塊從剛浸入液體到完全浸入，物塊浸入深度，即正方體物塊的邊長；

(3)求出物塊的體積，由圖得出物塊全浸入時彈簧測力計的示數，利用稱重法求受到的浮

力，物塊排開液體的體積等于物塊的體積，再利用%=0液/g求液體的密度。

【解答】解:

(1)由圖象可知，彈簧測力計的最大示數七人=15N,此時物塊未浸入液體中，則物塊重

力G=F最『15N；

(2)由圖象可知，物塊從剛浸入液體到完全浸入，物塊浸入深度力=10。〃，即正方體物塊

的邊長為10c?n;

(3)物塊的體積丫=(10麗)3=1000加=1x10,3,物塊全浸入時彈簧測力計的示數

F示=6N,

受到的浮力與=G-以=15N-6N=9N,

物塊排開液體的體積:

/=V=lxlO_3w\

由％=2校/g可得液體的密度：

p,,=——=------；7―-----------=0.9x10'kg/m3。

%gIxlO-a^xlON/kg

故答案為:15；10；0.9x10，

【點評】本題考查了密度公式、阿基米德原理的應用，分析圖象得出相關信息是關鍵。

12.（2020?桂林）如圖所示，潛水艇能夠上浮和下沉是通過改變自重來實現的;潛水艇

在上浮過程中，未露出水面之前，所受的浮力將—（選填“變大”、“變小”或“不變”）?

Qk浮出水面

y葭&艙

【考點】80：阿基米德原理的應用；8S：物體的浮沉條件及其應用

【專題】12：應用題

【分析】潛水艇浸沒在水中，潛水艇的體積不變（排開水的體積不變），受浮力不變：通過

讓海水進、出壓力艙改變潛水艇受到的重力，根據物體的浮沉條件分析是怎么上浮或下沉的。

【解答】解：在水中，潛水艇受到水的浮力和重力的作用，

'?.%=MtS，潛水艇的體積不變，排開水的體積不變，

，潛水艇受到水的浮力不變；

把壓縮空氣壓入潛水艇的壓力艙，將海水排出，