第第頁水是生命之源主題班會活動設計

水是生命之源主題班會活動設計

活動目的：

1、掌控一些須要的環保知識。

2、懂得水是人類賴以生存而又無以替代的物質。

3、明確珍惜每一滴水、愛護水資源是我們每一個公民應盡的職責。

活動預備：

1、閱讀有關水與人類關系、水污染狀況、水處理方法等方面的報道及科普文章。

2、觀看有關水資源的錄像。

3、預備好計算器，蠟筆，畫紙。

活動過程：

1、了解水：

師：藍色的地球涌動著生命的旋律，綠色的世界哺育著萬千的生命，我們生活在同一地球，共同吮吸著地球媽媽的乳汁。同學們，瞧，這里來了兩位小記者，我們請他們發布關于水的報道。

記者甲：各位觀眾，今日我們的熱點話題是：世界上最早的生命是從哪里來的？《十萬個為什么》告知我們：大約在10億年前，海洋中涌現了一種古怪的東西，很像今日的水母和海綿，它能游動、長大、增多。這是最原始的生命在海水中誕生啦！最早的生命在海水中聚合、形成；高級的生命在母親的羊水里發育形成；胎兒降生以后，構成生命基本單位的細胞仍舊生活在水中。所以說：生命由水中產生，生命在水中成長，生命因缺水消亡，水是生命之源。

記者乙：觀眾伙伴們，大家好！今日我們來談談水與健康的關系。據世界觀衛生組織調查：世界上有80%的人生病與水有關，每年有2500萬5歲以下一的兒童因飲用了被污染的水而生病致死。水是生命之源，水關系到人的生命安危，我們要珍惜水。

師：聽了上面兩那么消息，你們有什么想法？

四人小組自由爭論，再選代表發言

2、節省水

師：同學們，愛看電視的你們確定聽過這樣一句廣告詞：假如我們不節省用水，那么世界上最末一滴水將是人們的眼淚。下面進行搶答，請拿出計算器計算?！餐队捌辽巷@示〕

〔1〕我國是12億人中的大國，每人每天要飲用5千克左右的水，大家不妨計算一下，全國人民每在要消耗多少噸水？〔600萬億噸〕

師：600萬億噸水！也就是說，一個寬60米，深10米，長10000000米和水庫盛裝的水。

〔2〕假如我們每天節省1千克水，那全國每年可節省多少水呢？〔12365億噸〕

師：可見節省用水的意義有多大。那我們作為學校生應當怎么做呢？

四人小組激烈爭論，派代表匯報小組爭論狀況。

師：我國水資源缺乏，需要節省用水，我們學校生更要從身邊的小事做起。

3、畫說水

師：糜費是可恥的，污染水危害更大。同學們，我們先來看一幅畫?？戳耍阕钕胝f什么？

師：你們都說得很精彩。畫中是些在污水中掙扎的魚兒。你看，我們的好伙伴魚兒喝著一些被污染的水，病的病，死的死，多可憐呀！為了讓魚兒有一個可愛的家園，我們不能污染水。師：同學們，我們肯定要喚醒正在糜費污染水的人們。下面請同學們拿出七彩畫筆，畫一張呼吁人們要節省用水的畫報，看誰畫得最聚有呼喚力。

生動手作畫。

選個別同學解說自己的作品。

4、總結：

藍藍的大海饒恕了萬千生命，森林和草原是人類生命的樂園，這些都離不開水的滋養。每年3月22日，全世界人民都在激烈慶祝