(山東版)2016屆高考語文一輪復習第三部分課件REPORTING目錄現代文閱讀古代詩文閱讀語言文字應用寫作PART01現代文閱讀REPORTING散文閱讀方法散文語言品味散文結構分析散文主題探究散文閱讀01020304掌握散文的特點和閱讀技巧，學會從整體上把握文章的主旨和情感。深入理解散文的語言特點，體會作者用詞的精妙和表達的細膩。學會分析散文的結構特點，理解文章各部分之間的邏輯關系。通過探究散文的主題，理解作者的思想觀點和情感態度。小說閱讀掌握小說的情節發展脈絡，理解情節的轉折和高潮。深入分析小說中的人物形象，理解人物的性格特點和心理變化。體會小說中環境描寫的意義和作用，理解其對人物和情節的烘托。通過探究小說的主題，理解作者對人生、社會的思考和認識。小說情節梳理小說人物分析小說環境描寫小說主題探究掌握論述類文本的特點和閱讀技巧，學會從論點、論據、論證等方面把握文章的結構和邏輯。論述類文本閱讀方法深入理解論述類文本的語言特點，把握作者的觀點和態度。論述類文本語言理解學會分析文章的論證方法和過程，理解作者如何運用論據支持論點。論述類文本論證分析通過探究文章的論題，理解作者對某一問題的觀點和看法。論述類文本主題探究論述類文本閱讀PART02古代詩文閱讀REPORTING理解文意、分析結構、鑒賞評價總結詞培養文言文閱讀的基本能力，能夠準確理解文章的基本內容和思想。理解文意掌握文言文的篇章結構，理解文章的邏輯關系和層次。分析結構能夠對文言文進行審美鑒賞和價值判斷，挖掘文章的藝術特色和思想意義。鑒賞評價文言文閱讀感受意境、品味語言、分析技巧總結詞感受意境品味語言分析技巧通過詩歌的意象和語言，深入感受詩歌所營造的意境和氛圍。分析詩歌的語言特點，如用詞、修辭、音韻等，體會詩歌的語言美。掌握詩歌的表達技巧，如象征、對比、借景抒情等，理解詩歌的藝術手法。古代詩歌鑒賞記憶背誦、書寫準確、理解意義總結詞通過反復朗讀和記憶，能夠熟練背誦名句名篇。記憶背誦在默寫過程中，能夠準確無誤地寫出原文。書寫準確能夠理解名句名篇的意義，把握其思想內涵和藝術特色。理解意義名句名篇默寫PART03語言文字應用REPORTING分析常見誤讀的原因，如多音字、形近字、方言影響等。詳細描述總結詞：掌握常見易錯字音字形，提高辨析能力整理常見的易錯字音字形，如“著（zhuó）落”、“強（qiǎng）迫癥”等。提供辨析方法，如根據語境判斷、根據詞義推斷等。字音字形辨析0103020405詳細描述列舉常見的標點符號，如逗號、句號、問號、感嘆號等。提供標點符號使用的技巧和注意事項，如根據語氣和語調判斷、避免一逗到底等。分析不同標點符號的用法和注意事項，如逗號與頓號的區別、問號與感嘆號的辨析等。總結詞：掌握常見標點符號用法，提高語言表達能力標點符號使用病句修改列舉常見的病句類型，如成分殘缺、搭配不當、語序不當等。詳細描述總結詞：掌握常見病句類型及修改方法，提高語言表達能力分析不同病句類型的特征和產生原因。提供病句修改的方法和技巧，如增刪調換、注意邏輯關系等。同時提供典型例句分析，幫助學生加深理解。PART04寫作REPORTING審題立意是寫作的第一步，也是關鍵的一步，它決定了文章的主題和方向。總結詞審題立意要求考生仔細閱讀題目，理解題目的含義和要求，明確文章的主題和觀點，確保文章內容與題目要求相符。在審題立意的過程中，考生需要深入思考，挖掘題目的深層含義，并從中提煉出自己的觀點和見解。詳細描述審題立意總結詞謀篇布局是寫作的重要環節，它決定了文章的邏輯結構和組織方式。詳細描述謀篇布局要求考生根據文章的主題和觀點，合理安排文章的結構和段落，使文章內容層次分明、邏輯清晰。在謀篇布局的過程中，考生需要考慮如何開頭、如何展開論述、如何結尾等，以確保文章的整體連貫性和完整性。謀篇布局語言表達是寫作的最終表現形式，它決定了文章的質量和可讀性。總結詞語言表達要求考生運用豐富的詞匯、準確的語法和流暢的句子，將文章的主題和觀點表達出來。在語言表達的過程中，考生需要注意語言的規范性和準確性，避免出現語法