《仙蹤林》讀后感2篇《仙蹤林》讀后感1

“沒有任何借口”體現(xiàn)的是一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，我們需要的正是具備這種精神的人：他們想盡辦法去完成任務(wù)。而不是去尋找任何借口，哪怕看似乎合理的借口。在實(shí)際中，就是盡最大努力去說話做事，言行一致。作為一線教師，我覺得體現(xiàn)在“六認(rèn)真”上，體現(xiàn)在教書育人上，體現(xiàn)在為學(xué)生的安全與發(fā)展而服務(wù)上，體現(xiàn)在服務(wù)社會、家長、師生上。

“沒有任何借口”體現(xiàn)的是一種團(tuán)隊(duì)合作精神。這種精神是強(qiáng)烈的責(zé)任心，是集體的榮譽(yù)感，是紀(jì)律的意識，是集體的行為準(zhǔn)則，是文化的體現(xiàn)，是百年愛德的精神，是杲杲的價值觀。

“沒有任何借口”體現(xiàn)的是一種服從、誠實(shí)的態(tài)度。這種態(tài)度是是是是，非是非，是真善美，是服從、按時、守信，是教好每個學(xué)生，為每個家庭負(fù)責(zé)，為國家人民負(fù)責(zé)，是準(zhǔn)時上下班，按時完成教學(xué)任務(wù)，及時批改作業(yè)，有效反饋，是班級的向上、學(xué)生的守紀(jì)的落實(shí)。

“沒有任何借口”體現(xiàn)的是一種完美的執(zhí)行能力。這種能力表現(xiàn)在你我身上，表現(xiàn)在黃金分割一樣的班級管理上，表現(xiàn)在課堂教學(xué)上如大雪無痕，表現(xiàn)在教科研上如生生不息，表現(xiàn)在自我發(fā)展上如花開的聲音，表現(xiàn)在學(xué)校的教育上如詩意地棲息。這種能力表現(xiàn)在你我自身的`特長與特色上，盡情發(fā)揮，自由書寫，在人生的舞臺、教育的平臺。

不論做何事，務(wù)須竭盡全力。這種精神、態(tài)度、能力，決定一個人日后事業(yè)上的成功與失敗。一個人工作時，如果能以生生不息的精神、火焰般的熱忱，充分發(fā)揮自己的特長，那么不論所做的工作怎樣，都不會覺得勞苦。如果我們能以充分的熱忱去做最平凡的工作，也能成為最精巧的工人;如果以冷淡的態(tài)度去做最高尚的工作，也不過是個平庸的工匠。

“沒有任何借口”畢竟是“沒有任何借口”。它是一種新的理念，是一種思想的強(qiáng)化，需要我們合理地把握，即科學(xué)又藝術(shù);它是一種新觀點(diǎn)，既要與時俱進(jìn)更要合理揚(yáng)棄。“沒有任何借口”畢竟是美國西點(diǎn)軍校的實(shí)際，是一種“舶來品”：四種“報告長官”的答案承認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)的同時扼殺了多元。“沒有任何借口”畢竟是“沒有任何借口”

《仙蹤林》讀后感2

友誼是沒有限期的。朋友之間深深的友誼是無法估量的，當(dāng)你回想起往事時，你會感到朋友之間的友誼有多寶貴，你會后悔你之前沒有好好去珍惜，但是后悔已經(jīng)晚了。《仙蹤林》中就能體現(xiàn)出這一點(diǎn)。還有一個啟示等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

《仙蹤林》這本書的第一篇講的是倆個小朋友之間的純厚友誼。男孩子是個能做到信守諾言的人，而小女孩卻因?yàn)榭诳嗜ベI冰糕的時候因?yàn)樘澩嫱浟四泻⑦€在公園等她，就這樣等啊等，男孩不知不覺的已經(jīng)等了好幾年了。男孩渴了就喝雨水，餓了就大口大口的吃風(fēng)，就這樣男孩度日如年得過著。誰知道男孩在等待的時候已經(jīng)有了樹的大體輪廓，他摸摸褲子，竟然像硬紙一樣硬，這就是——樹皮。可令我們?nèi)f萬沒想到的是男孩感到很興奮，他在想他會變成什么樹，他想了好一會，最終決定變成一棵楊梅樹，因?yàn)槟莻€女孩子最喜歡吃楊梅了。就這樣時間一分一秒的過去了，男孩已經(jīng)完全變成了一棵楊梅樹。男孩一直堅(jiān)信女孩一定會回來的。其實(shí)，女孩去了更遠(yuǎn)的地方，也結(jié)婚成了家，有了孩子。女孩老了想回故鄉(xiāng)看看，當(dāng)女孩不知不覺的走到樹下的一張石桌上旁時，男孩便認(rèn)出了她，就不停的晃動樹枝，讓女孩注意他，誰知樹上還掉下了一顆楊梅，女孩撿起楊梅，雖然女孩的牙已經(jīng)快掉了，但她還是勇敢的吃掉了它。之后女孩對這棵樹有了很好的印象，于是每天都來這玩，可一天女孩累了就坐在石椅上睡著了，頃刻間，樹的葉子全掉光了，輕輕的蓋住了女孩……

這件事表現(xiàn)出來朋友之間的友誼很深，這是一種純潔的友誼。

回想起與小學(xué)同學(xué)的吵鬧，我總是感到心里有點(diǎn)過意不去，我后悔當(dāng)初我這樣做，雖然我們天天吵吵鬧鬧，但我知道這也是我們友誼的見證。當(dāng)朋友在一起提起小時所做的事時，我感到了這才是我真正的朋友。正是在這吵吵鬧鬧中，我才明白了友誼的寶貴，才明白了珍惜。

這個故事不僅讓我懂得了友誼的寶貴，也讓我懂得了答應(yīng)別人一定要做到，不要違背自己的諾言。這樣同學(xué)之間的友誼會更加深