（山東地區(qū)專版）四年級(jí)語文上冊(cè)期末備考真題分類匯編專題02詞語運(yùn)用（含解析）專題02詞語運(yùn)用

1．（2022·山東濟(jì)寧·四年級(jí)統(tǒng)考期末）下列加點(diǎn)詞語使用不正確的一組是（）

A．在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),騰訊仍然保持著領(lǐng)頭羊的地位。

B．他遇事總會(huì)見風(fēng)使舵，我最討厭他這種變色龍之類的人。

C．晚上，燈火輝煌的山村依稀可見一些散落在山間的村落。

D．母子之情,是人世間最能慰藉心靈的感情。

2．（2022·山東濟(jì)寧·四年級(jí)統(tǒng)考期末）對(duì)下列詞語理解不正確的一組是（）（填序號(hào)）

A．鐵杵成針，比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。

B．手不釋卷，形容讀書勤奮，用功好學(xué)或讀書入迷。

C．一絲不茍，形容辦事認(rèn)真，連最細(xì)微的地方也不馬虎。

D．天高地闊：天空高遠(yuǎn)，大地遼闊，形容天氣晴朗，天空沒有云彩。

3．（2022·山東煙臺(tái)·四年級(jí)統(tǒng)考期末）下列詞語都是描寫人物心情的一組是（）

A．自強(qiáng)不息彬彬有禮無能為力

B．從容不迫臨危不懼前俯后仰

C．欣喜若狂焦躁不安心急如焚

4．（2022·山東德州·四年級(jí)統(tǒng)考期末）下列劃?rùn)M線的詞語中，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．小張從來不愛學(xué)習(xí)，總是手不釋卷。

B．班長(zhǎng)品學(xué)兼優(yōu)，是班里的領(lǐng)頭羊，我們都很佩服他。

C．小鄉(xiāng)村的生活安靜，白天路上車水馬龍，晚上燈火輝煌。

D．我們一起去看了生病的小美，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去！

5．（2022·山東濰坊·四年級(jí)統(tǒng)考期末）讀下面的句子，體會(huì)加點(diǎn)部分表達(dá)的感情。與其他句子表達(dá)感彩不同的是哪一項(xiàng)？（）

A．兩雙鞋，既像四只鳥窩，又像兩對(duì)鳥。

B．她像一只美麗的蝴蝶，跳著輕快的舞蹈。

C．那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。

D．一只胖胖的小手在我的手掌里，像一條倔強(qiáng)的活魚一樣掙扎著。

6．（2022·山東濰坊·四年級(jí)統(tǒng)考期末）下列依次填入句子中的詞語，正確的一項(xiàng)是（）。

在我們班里，班長(zhǎng)是____，帶領(lǐng)著全班奮發(fā)學(xué)習(xí)；勞動(dòng)委員勤勞又熱情，是大家心目中的____；文藝委員唱歌最好聽，大家叫她____。

A．領(lǐng)頭羊千里馬百靈鳥B．領(lǐng)頭羊老黃牛百靈鳥

C．老黃牛小蜜蜂百靈鳥D．千里馬老黃牛百靈鳥

7．（2022·山東青島·四年級(jí)校考期末）下列詞語中，與“人聲鼎沸"意思相反的一項(xiàng)是（）

A．鑼鼓喧天B．震耳欲聾

C．悄無聲息D．水平如鏡

8．（2022·山東淄博·四年級(jí)校考期末）下列詞語和比喻義對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．打頭陣（沖在前面帶頭干）B．敲邊鼓（在一旁說閑話）

C．破天荒（從來沒有出現(xiàn)過的事）D．挑大梁（承擔(dān)重要的、起支柱作用的工作）

9．（2022·山東濟(jì)南·四年級(jí)統(tǒng)考期末）下列選項(xiàng)中，分類不清的一組是（）

A．人聲鼎沸悄無聲息響徹云霄

B．上天入地刀槍不入三頭六臂

C．精忠報(bào)國秉公執(zhí)法鶴發(fā)童顏

D．改變思路提高標(biāo)準(zhǔn)減輕負(fù)擔(dān)

10．（2022·山東德州·四年級(jí)統(tǒng)考期末）下面詞語使用錯(cuò)誤的是（）

A．東京奧運(yùn)會(huì)上，00后運(yùn)動(dòng)員開始在比賽中挑大梁。

B．鐘南山院士打頭陣，奮戰(zhàn)在抗擊疫情的第一線。

C．“冰雕連”的戰(zhàn)士們冒著嚴(yán)寒和炮火沖上戰(zhàn)場(chǎng)，視死如歸。

D．演出前他精心準(zhǔn)備，終于在正式演出時(shí)獲得陣陣喝彩，人們獻(xiàn)上鮮花和祝福：“恭喜你，砸鍋了！"

11．（2022·山東·四年級(jí)統(tǒng)考期末）下列詞語與情境對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是（）

A．占上風(fēng)——兩只公雞相斗，花公雞力氣更大，更有勝利的希望。

B．破天荒——成績(jī)一向優(yōu)異的陳飛這次又在班里考了第一名。

C．開綠燈——全國已經(jīng)有多個(gè)城市為新能源物流提供方便。

12．（2022·山東·四年級(jí)統(tǒng)考期末）下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．參加舞會(huì)的男士穿上西裝，亭亭玉立，更增添了節(jié)日的歡慶氣氛。

B．他預(yù)測(cè)敵人的行動(dòng)每次都極為準(zhǔn)確，真是未卜先知啊！

C．這位鶴發(fā)童顏的老人每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來街心公園鍛煉。

13．（2022·山東·四年級(jí)統(tǒng)考期末）下列詞語與人物搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．精忠報(bào)國——岳飛B．三頭六臂——哪吒

C．志存高遠(yuǎn)——周恩來D．神機(jī)妙算——?jiǎng)?/p>

14．（2022·山東濰坊·四年級(jí)統(tǒng)考期末）下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．建黨一百周年的慶祝大會(huì)上，同學(xué)們宣誓的聲音響徹云霄。

B．戲劇節(jié)上，幾個(gè)小男孩扮演的武生文質(zhì)彬彬，神氣極了。

C．老支書已經(jīng)六十多歲了，還在挑大梁，為鄉(xiāng)村振興做貢獻(xiàn)。

D．疫情來臨的時(shí)候，護(hù)士長(zhǎng)堅(jiān)決要求打頭陣，第一批奔赴抗疫一線。

15．（2022·山東青島·四年級(jí)統(tǒng)考期末）下面的詞語與人物對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是（）

A．騰云駕霧——孫悟空

B．三頭六臂——二郎神

C．神機(jī)妙算——諸葛亮

16．（2022·山東青島·四年級(jí)統(tǒng)考期末）下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．國慶70周年閱兵儀式上，受閱隊(duì)伍的口號(hào)聲響徹云霄。

B．氣象臺(tái)播報(bào)最近有冰雹天氣，今天就下起來，真是出乎意料。

C．老師的問題還沒問完，同學(xué)們就竊竊私語起來。

D．他連日奔波募捐，卻四處碰釘子，為此他深感懊惱沮喪。

17．（2022·山東菏澤·四年級(jí)統(tǒng)考期末）下面詞語填入句子中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

紀(jì)昌地向老師飛衛(wèi)請(qǐng)教；扁鵲醫(yī)德高尚，贏得了百姓的；西門豹為民做主，百姓都很他。他們永遠(yuǎn)受人們的。

A．恭敬敬重敬佩尊敬

B．尊敬敬愛敬意致敬

C．敬佩敬禮尊敬敬畏

D．恭敬敬畏尊敬敬佩

18．（2022·山東濟(jì)南·四年級(jí)統(tǒng)考期末）下列表述正確的一項(xiàng)是（）

A．《題西林壁》中“題”是標(biāo)題的意思。

B．書信的格式主要包括四個(gè)部分：正文、結(jié)尾、祝福語和日期。

C．《爬天都峰》是按照爬山前、爬山中、爬上峰頂后的順序來寫的。

D．為動(dòng)物找家：豬圈、狗洞、鼠棚。

19．（2022·山東濟(jì)南·四年級(jí)統(tǒng)考期末）這需要你自己去找他，我們旁人只能______。填入橫線最恰當(dāng)?shù)脑~語是（）

A．打頭陣B．破天荒

C．敲邊鼓D．開綠燈

20．（2022·山東德州·四年級(jí)統(tǒng)考期末）下列劃?rùn)M線的詞語中，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．面對(duì)狡猾的敵人，劉胡蘭英勇無畏，視死如歸。

B．威風(fēng)凜凜的二郎神楊戳，神通廣大，就連孫悟空也不是他的對(duì)手。

C．這場(chǎng)比賽中，本以為打頭陣會(huì)占上風(fēng)，哎，誰知槍打出頭鳥，開綠燈啦！

D．這次單元檢測(cè)本以為可以得優(yōu)秀，就因?yàn)樯賹懸粋€(gè)字，就與之失之交臂，真是差之毫厘，謬以千里啊！

21．（2022·山東德州·四年級(jí)統(tǒng)考期末）下面句子中，加點(diǎn)字使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．元宵節(jié)晚上，天安門廣場(chǎng)上真熱鬧，鑼鼓喧天，人山人海。

B．包拯是一位鐵面無私，剛正不阿，敢于為老百姓伸冤的清廉官員，被稱為“包青天"。

C．這次演講比賽就由你來挑大梁吧，不用擔(dān)心對(duì)手跟你敲邊鼓。

D．集體的力量是強(qiáng)大的，一個(gè)人哪怕是有三頭六臂也不頂用。

22．（2022·山東青島·四年級(jí)校考期末）下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．你應(yīng)該吸取教訓(xùn)，不能總是在同一個(gè)問題上挑大梁。

B．在哪里栽跟頭，就要在哪里站起來！

C．王賽考入了理想的大學(xué)，是我們村二十年來第一個(gè)大學(xué)生，真是開綠燈啊！

D．這局乒乓球賽，我們隊(duì)的小明第一個(gè)上場(chǎng)，由他占上風(fēng)，我們都很放心。

23．（2022·山東濱州·四年級(jí)統(tǒng)考期末）下列句子中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（）

A．爸爸在抗洪前線連續(xù)奮戰(zhàn)一天一夜，已經(jīng)精疲力竭了。

B．爺爺講得很幽默，妹妹被逗得哄堂大笑。

C．梁老師經(jīng)驗(yàn)豐富、知識(shí)淵博，講起課來奔流不息。

D．這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)真是太固執(zhí)啦，他若有所思地走了出去。

24．（2022·山東菏澤·四年級(jí)統(tǒng)考期末）成語和意思對(duì)應(yīng)有錯(cuò)誤的一組是（）

A．馬大哈-馬虎亂彈琴-胡鬧白日夢(mèng)-幻想

B．碰釘子-受挫栽跟頭-拒絕絆腳石-障礙

C．打頭陣-帶頭挑大梁-支柱破天荒-首次

D．占上風(fēng)-占優(yōu)敲邊鼓-幫腔開綠燈-批準(zhǔn)

25．（2022·山東濰坊·四年級(jí)統(tǒng)考期末）下面句子中加點(diǎn)詞語的意思相同的一項(xiàng)是（）

A．①請(qǐng)把電腦桌面整理一下，文件太多了。②有什么問題最好擺到桌面上來談。

B．①這篇論文其實(shí)就是網(wǎng)絡(luò)上一篇文章的克隆，有抄襲之嫌。②克隆技術(shù)的發(fā)展會(huì)給人類帶來極大的好處。

C．①海豹善于潛水。②媽媽總是在朋友圈潛水，也不冒個(gè)泡。

D．①這所學(xué)校的硬件設(shè)施很好，有利于開展教學(xué)活動(dòng)。②企業(yè)在廠房建設(shè)等硬件方面投入了大量資金，改善了工人的工作環(huán)境。

26．（2022·山東菏澤·四年級(jí)統(tǒng)考期末）下列詞語依次填在橫線上，正確的一項(xiàng)是（）

城市里__________，__________，好不熱鬧。鄉(xiāng)村完全不一樣，有__________的田野，有清澈的河水，真是令人向往。

A．高樓林立燈火輝煌璀璨B．高樓林立車水馬龍肥沃

C．炊煙裊裊雞犬相聞肥沃D．依山傍水車水馬龍靜謐

27．（2022·山東棗莊·四年級(jí)統(tǒng)考期末）下列句子中加點(diǎn)的部分使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．鄰居家的小弟弟長(zhǎng)得鶴發(fā)童顏，可愛極了。

B．做學(xué)問不可以有絲毫的馬虎，否則一言既出，駟馬難追。

C．蟋蟀常常慎重地選擇住址，隨遇而安，從不利用現(xiàn)成的洞穴。

D．“李明，這次演出由你來挑大梁，你可要認(rèn)真準(zhǔn)備啊。”老師語重心長(zhǎng)地說。

28．（2022·山東聊城·四年級(jí)統(tǒng)考期末）下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）

A．每逢學(xué)校搞活動(dòng)時(shí)，劉輝總是打頭陣，從來不叫苦叫累。

B．碰釘子的事情在所難免，我們要學(xué)會(huì)迎難而上，勇于克服。

C．爸爸將車停在十字路口，等到開綠燈后才走。

D．年輕時(shí)候，不栽跟頭，不碰壁，又怎么能成長(zhǎng)呢？

29．（2022·山東菏澤·四年級(jí)統(tǒng)考期末）下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．隊(duì)列里，戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)全副武裝，威風(fēng)凜凜。

B．年逾古稀的張老伯鶴發(fā)童顏，走起路來健步如飛。

C．我的小妹妹臉上總是掛著笑，看起來慈眉善目的。

D．別看俊俊文質(zhì)彬彬的，干起活來可像個(gè)小老虎。

30．（2021·山東煙臺(tái)·四年級(jí)統(tǒng)考期末）下列句子中的成語運(yùn)用有誤的是（）

A．爺爺一生喜好閱讀，到老年仍然手不釋卷。

B．老黃總是一絲不茍，不管是誰都得遵守防疫相關(guān)規(guī)定，看證件、測(cè)體溫、做登記，工作鐵面無私。

C．他一個(gè)笑話讓大伙笑得前俯后仰。

31．（2021·山東濟(jì)寧·四年級(jí)統(tǒng)考期末）下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。

B．只聽得臺(tái)下一陣哄堂大笑，笑得我臉上一陣熱。

C．媽媽失業(yè)后，爸爸在家中起到了挑大梁的作用。

D．她唱著歌，敲邊鼓，十分愉快，

32．（2021·山東聊城·四年級(jí)統(tǒng)考期末）下列加點(diǎn)詞語解釋正確的一項(xiàng)是（）

A．梅蘭芳在香港住了下來，深居簡(jiǎn)出，不再登臺(tái)。（居住的地方很偏遠(yuǎn)）

B．遠(yuǎn)處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。（形容隱隱約約，看不清楚）

C．船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！（搖一下就掉下來）

D．蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。（隨便找個(gè)地方就住下來）

33．（2021·山東煙臺(tái)·四年級(jí)統(tǒng)考期末）人們常用“哈巴狗"比喻（）

A．有才干的人B．拍馬屁的人

C．可愛的人D．老老實(shí)實(shí)的人

34．（2021·山東煙臺(tái)·四年級(jí)統(tǒng)考期末）下列詞語都是描寫人物心情的一組是（）

A．焦躁不安心急如焚B．彬彬有禮從容不迫

C．臨危不懼前俯后仰D．和藹可親欣喜若狂

35．（2021·山東煙臺(tái)·四年級(jí)統(tǒng)考期末）依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①太陽在黑云里______的光芒，透過黑云的重圍，替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。

②科學(xué)家______，一種生活在地面上的帶羽毛的恐龍，在奔跑過程中學(xué)會(huì)了飛翔。

③這時(shí)候，小小的天窗是你唯一的______。

④這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比作什么，也很值得______。

A．發(fā)射探測(cè)安慰欣賞

B．照射猜測(cè)寄托端詳

C．放射推測(cè)慰藉賞識(shí)

D．放射推測(cè)慰藉觀賞

36．（2021·山東青島·四年級(jí)統(tǒng)考期末）下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．下雪了，雪花慢慢飄落，大地霎時(shí)全白了。

B．在元旦慶祝會(huì)上，劉強(qiáng)打頭陣，第一個(gè)出場(chǎng)表演。

C．我們不能只看別人的不足，還要看到別人的優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)槌哂兴蹋缬兴L(zhǎng)。

D．兩軍對(duì)壘，趙云站立陣前，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜。

37．（2021·山東濰坊·四年級(jí)統(tǒng)考期末）根據(jù)句子內(nèi)容，選擇合適的詞語。（）

每次抗洪救災(zāi)，當(dāng)?shù)匚渚俦际牵慌驴嗖慌吕郏瑳_在最前面。

A．敲邊鼓B．占上風(fēng)C．打頭陣

38．（2021·山東日照·四年級(jí)統(tǒng)考期末）建筑工地的數(shù)據(jù)測(cè)量必須精準(zhǔn)到位，工程師們經(jīng)常用這個(gè)八字成語來提醒工人——（）

A．處有所短，寸有所長(zhǎng)B．差之毫厘，謬以千里。

C．機(jī)不可失，時(shí)不再來。D．一言既出，駟馬難追。

39．（2021·山東日照·四年級(jí)統(tǒng)考期末）下列每組加點(diǎn)的詞語意思相同的一項(xiàng)是（）

A．可憐九月初三夜。我很可憐他。

B．醉臥沙場(chǎng)君莫笑。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。

C．欲飲琵琶馬上催。讓你馬上來開會(huì)。

40．（2021·山東煙臺(tái)·四年級(jí)統(tǒng)考期末）依次填入下面句子橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

在20世紀(jì)100年的時(shí)間里，人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得的那么多發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大，其的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。在新的世紀(jì)里，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將不斷我們的生活。

A．改善改變改觀B．改觀改變改善

C．改善改觀改變D．改觀改善改變

41．（2021·山東威海·四年級(jí)統(tǒng)考期末）下面句子中帶點(diǎn)詞語的使用不完全恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．這場(chǎng)比賽由一號(hào)選手打頭陣，很快就能占上風(fēng)。

B．這次真是破天荒，媽媽很快就開綠燈，允許我出去玩。

C．演講比賽就由你來挑大梁吧，不要擔(dān)心對(duì)手給你敲邊鼓。

42．（2021·山東淄博·四年級(jí)統(tǒng)考期末）句子中，慣用語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．抗擊新冠肺炎疫情時(shí)，醫(yī)務(wù)工作者打頭陣，挑大梁，不叫苦，不叫累。

B．弟弟平時(shí)成績(jī)不太好，這次考試居然破天荒地拿了第一名。

C．占上風(fēng)的事在所難免v我們要迎難而上，勇于克服一切困難。

D．今天作業(yè)太多了，希望媽媽能開綠燈，別再讓我做課外題了。

43．（2021·山東菏澤·四年級(jí)統(tǒng)考期末）下面句子中加點(diǎn)的三字詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）

A．小明平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，一味貪玩，結(jié)果這次考試栽跟頭了。

B．這件事你出馬，我在一旁給你敲邊鼓。

C．這名跳水運(yùn)動(dòng)員破天荒再一次奪得了世界錦標(biāo)賽的冠軍。

D．這出戲有他挑大梁，一定能引人入勝。

44．（2021·山東濱州·四年級(jí)統(tǒng)考期末）回顧本學(xué)期所學(xué)，下列說法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．“可憐九月初三夜”中“可憐"的意思是“可愛”。

B．電燈、電話、互聯(lián)網(wǎng)等都是人類偉大的發(fā)現(xiàn)。

C．閱讀時(shí)，可以試著從課文的內(nèi)容、寫法和啟示等不同角度提出問題。

D．“爬山虎剛長(zhǎng)出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。"

這是作者對(duì)爬山虎的葉子進(jìn)行連續(xù)、細(xì)致觀察后的描寫。

參考答案：

1．C

【詳解】本題考查詞語運(yùn)用。

A．領(lǐng)頭羊，是羊群自己優(yōu)勝劣汰自我競(jìng)爭(zhēng)脫穎而出的，因而具有天然的崇高威望，是“權(quán)”和“威"二者自然合一的。

B．變色龍，是一種爬行動(dòng)物，它可以改變自己的身體顏色，比喻在生活中善于變化和偽裝的人，或者比喻立場(chǎng)不穩(wěn)、見風(fēng)使舵的人。

C．燈火輝煌，形容夜晚燈光明亮的繁華景象。C項(xiàng)說山村依稀可見一些散落的村落，詞語運(yùn)用不恰當(dāng)。

D．慰藉，意思是著意安慰、撫慰：愁苦之心稍得慰藉。

故選C。

2．D

【詳解】本題考查的是詞義理解。

A.鐵杵成針：比喻只要有毅力和恒心，肯下苦功夫，任何事情都能成功。

B.手不釋卷：手里的書舍不得放下。形容讀書用功或讀書入迷。

C.一絲不茍：指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。

D.天高地闊：天空高高在上無法觸及，大地遼闊，通常用來形容空間很大。

故選D.

3．C

【詳解】本題考查的是詞語辨析。

A．自強(qiáng)不息：自己努力向上﹐永遠(yuǎn)不懈怠。

彬彬有禮：形容文雅而有禮貌。

無能為力：指用不上力量或者力量薄弱。

“自強(qiáng)不息、彬彬有禮”不是描寫人物心情的。

B．從容不迫：態(tài)度鎮(zhèn)靜沉著﹐不慌不忙。

臨危不懼：面對(duì)危難，一點(diǎn)也不害怕。

前俯后仰：形容身體前后晃動(dòng)（多指大笑時(shí)）。

“從容不迫、臨危不懼、前俯后仰"都不是描寫人物心情的。

故選C。

4．B

【詳解】本題考查詞語的理解和運(yùn)用。

A.手不釋卷：指手總是拿著書。形容讀書勤奮，用功好學(xué)或讀書入迷。“手不釋卷”和“不愛學(xué)習(xí)"意思前后矛盾，故使用不當(dāng)；

B.領(lǐng)頭羊：羊群中領(lǐng)頭的羊。借指帶領(lǐng)大家前進(jìn)的領(lǐng)頭人或單位。對(duì)句子含義分析可知，班長(zhǎng)是班里的領(lǐng)頭羊，領(lǐng)導(dǎo)大家，帶領(lǐng)大家前進(jìn)，故“領(lǐng)頭羊”一詞使用中正確；

C.車水馬龍：車像流水，馬像游龍。形容車馬或車輛很多，來往不絕。燈火輝煌：燈光明亮。形容許多燈光構(gòu)成的熱鬧景象。對(duì)句子分析可知，“車水馬龍"和“燈火輝煌”與前一句中的“安靜"意思矛盾，故使用不當(dāng)；

D.揚(yáng)長(zhǎng)而去：大模大樣的樣子。丟下別人不管，大模大樣地離去。對(duì)句子分析可知，“揚(yáng)長(zhǎng)而去”與看望病人時(shí)候的情景不符，故使用不當(dāng)；

故選B。

5．C

【詳解】考查句子的感彩。

A.該句將“兩雙鞋"比喻成“鳥窩”和"兩對(duì)鳥”，寫出了蘆花鞋既溫暖又柔軟的特點(diǎn)。

B.該句將“她"比作了“一只美麗的蝴蝶”，形象寫出了她跳舞時(shí)的優(yōu)美。

C.該句將“手"比作了“鷹的爪子”，寫出了敵人的兇殘，以及對(duì)敵人的憎恨，故該項(xiàng)感彩不同。

D.該句將“胖胖的小手"比作了“倔強(qiáng)的魚”，形象生動(dòng)地表現(xiàn)出他要獨(dú)立的愿望之堅(jiān)決。

故選：C。

6．B

【詳解】考查選詞填空。

領(lǐng)頭羊：比喻團(tuán)體中起主導(dǎo)作用的人或行業(yè)領(lǐng)軍者。

千里馬：比喻人才；特指有才華的青少年。

百靈鳥：比喻一些聲音好聽、嗓子清脆、唱歌好聽、生性活潑可愛、聲音甜美的人。

老黃牛：比喻老老實(shí)實(shí)勤勤懇懇工作的人。

小蜜蜂：形容辛勤勞動(dòng)且無私的人。

結(jié)合語境，“帶領(lǐng)著全班奮發(fā)學(xué)習(xí)"可知填“領(lǐng)頭羊”；“勞動(dòng)委員勤勞又熱情"可知填“老黃牛”；“文藝委員唱歌最好聽"可知填“百靈鳥”。

故選B。

7．C

【詳解】本題主要考查學(xué)生對(duì)反義詞的掌握情況。

A．鑼鼓喧天：原指作戰(zhàn)時(shí)敲鑼擊鼓指揮進(jìn)退。后多形容喜慶、歡樂的景象。反義詞是“萬籟俱寂"。

B．震耳欲聾：耳朵都快震聾了，形容聲音很大。反義詞是“鴉雀無聲”。

C．悄無聲息：形容沒有聲音或聲音很輕。反義詞是“人聲鼎沸"。

D．水平如鏡：水面平靜的如同鏡子一般。形容風(fēng)平浪靜的狀態(tài)。反義詞是“驚濤駭浪”。

根據(jù)以上各項(xiàng)詞義，與“人聲鼎沸"意思相反的是“悄無聲息”。故選：C。

8．B

【詳解】本題考查對(duì)詞語的理解。

A、C、D正確。

B．有誤，敲邊鼓：比喻從旁幫腔、助勢(shì)或攛掇。

9．C

【詳解】本題考查詞語含義的理解。

A．這三個(gè)成語均與聲音有關(guān)，用以形容聲音的大小。

B．這三個(gè)成語均與本領(lǐng)有關(guān)，用來形容本領(lǐng)高超。

C．“精忠報(bào)國"和“秉公執(zhí)法”是用來表揚(yáng)人正義的品質(zhì)。而“鶴發(fā)童顏"是形容人的外貌。這三個(gè)成語無法歸為一類，分類不同。

D．這三個(gè)詞語都是形容人對(duì)某項(xiàng)事物采取的行動(dòng)。

綜上所述，本題選C。

10．D

【詳解】本題考查詞語的搭配運(yùn)用能力。

A．挑大梁：（動(dòng)）①指戲劇等藝術(shù)表演中擔(dān)任主要角色或主要演員。②泛指承擔(dān)重要的、起支柱作用的工作：小字輩～。

B．打頭陣：比喻戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒在前或工作中帶頭干。

C．視死如歸：歸：回家。把死看作像回家一樣。形容對(duì)死無所畏懼。

D．砸鍋：舊時(shí)，人們常用“砸飯碗”比喻失業(yè)，而就把戲演得不好、演不下去稱為“砸鍋"了。再后來，人們更是把事情辦壞了、辦不下去了稱為“砸鍋”。

砸鍋是指戲演得不好、演不下去。題干中可以知道演出是被人陣陣喝彩，可以用圓滿成功。

11．B

【詳解】考查詞語運(yùn)用。

A.占上風(fēng)：比喻在較量中占優(yōu)勢(shì)。

B.破天荒：借指事物第一次出現(xiàn)，結(jié)合句意，陳飛考了第一名并不是第一次，所以不符合情景，錯(cuò)誤。

C.開綠燈：比喻準(zhǔn)許做某事或?yàn)槟呈绿峁┓奖恪?/p>

12．A

【詳解】考察對(duì)詞語含義的理解。

學(xué)生需要在平時(shí)多加積累，聯(lián)系句子的語境去判斷詞語使用是否正確。

A．“亭亭玉立"形容女子身材細(xì)長(zhǎng)，也形容花木等形體挺拔。本句中前面寫到“參加舞會(huì)的男士”，這不能用“亭亭玉立"修飾。所以本句中詞語使用不恰當(dāng)，可以換為“彬彬有禮”。

B．“未卜先知"指沒有占卜便能事先知道。形容有預(yù)見。詞語使用符合本句語境。

C．“鶴發(fā)童顏”指仙鶴羽毛般雪白的頭發(fā)，兒童般紅潤(rùn)的面色。形容老年人氣色好。句中用來形容老人，使用恰當(dāng)。

因此本題詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A。

13．D

【詳解】本題主要考查對(duì)成語的理解能力。

A正確。精忠報(bào)國：出自中國歷史人物（南宋時(shí)期民族英雄、抗金名將岳飛）的典故。它形容精心忠誠，報(bào)效祖國，為國家竭盡忠誠，犧牲一切。

B正確。三頭六臂：三個(gè)腦袋，六條胳臂，原為佛家語，指佛的法相，后比喻神奇的本領(lǐng)。

C正確。志存高遠(yuǎn)：意思是追求遠(yuǎn)大的理想、事業(yè)上的抱負(fù)。周恩來總理自小立下“為中華之崛起而讀書"的宏偉志向。

D錯(cuò)誤。“神機(jī)妙算”應(yīng)與“諸葛亮"搭配。神機(jī)妙算：神、妙：形容高明；機(jī)、算：指計(jì)謀。驚人的機(jī)智，巧妙的計(jì)謀。形容善于估計(jì)復(fù)雜的變化的情勢(shì)，決定策略。

14．B

【詳解】本題考查詞語搭配的能力。

在理解詞語意思的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境，判斷搭配是否得當(dāng)。

A響徹云霄：形容聲音響亮，好像可以穿過云層，直達(dá)高空。故恰當(dāng)。

B文質(zhì)彬彬：形容人舉止文雅有禮貌。多搭配書生類的男子。而武生指的是扮演擅長(zhǎng)武藝的青壯年男子，故搭配不當(dāng)。

C挑大梁：是指比喻承擔(dān)主要工作或起主要作用。故恰當(dāng)。

D打頭陣：比喻沖在前邊帶頭干。故恰當(dāng)。

15．B

【詳解】本題考查詞語與人物的對(duì)應(yīng)。

A正確。騰云駕霧：乘著云，駕著霧。神話小說描寫神仙、妖魔或得道的人可以乘著云霧在空中飛行。也形容人在身體、精神處于不正常狀態(tài)的舉止。還形容有超自然的能力或技能等。

《西游記》中的孫悟空有筋斗云，一下就能翻出十萬八千里。

B錯(cuò)誤。三頭六臂：是中國古代神話中的神通法術(shù)，主要使用者有哪吒，變成三個(gè)腦袋和六條手臂的法身，手使六件武器攻擊敵人，并以一敵六；出自古典名著神仙小說《西游記》等多部古籍。

二郎神又稱二郎顯圣真君、灌口二郎、二郎真君、灌口神、赤城王、昭惠顯圣仁佑王、清源妙道真君等等，是民間信仰和道教的神祇人物。并沒有“三頭六臂”。

C正確。神機(jī)妙算：指驚人的機(jī)智，巧妙地謀劃；形容預(yù)料準(zhǔn)確，善于估計(jì)形勢(shì)，決定策略。

《三國演義》中的諸葛亮神機(jī)妙算，經(jīng)典故事的體現(xiàn)是《草船借箭》。

16．B

【詳解】本題考查詞語的使用。

學(xué)生要明確詞語的意思及用法，在具體語境中體會(huì)詞語使用的正確與否。詞語在句中要使語言表達(dá)更準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔，要和句子所表達(dá)的感彩相一致。

A.正確。響徹云霄：響聲直達(dá)極高的天空。形容聲音非常響亮。

B.錯(cuò)誤。出乎意料：指出人意料。與“氣象臺(tái)播報(bào)最近有冰雹天氣"不符。

C.正確。竊竊私語：暗地里小聲說話。

D.正確。碰釘子：比喻遭到拒絕或受到斥責(zé)。

17．A

【詳解】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力。

尊敬：指重視而且恭敬地對(duì)待。

恭敬：指對(duì)長(zhǎng)者或賓客尊敬而有禮貌。

敬愛：指尊敬熱愛。

敬重：指恭敬尊重。

敬意：指尊敬的心意。

敬佩：指敬重佩服。

致敬：指向人敬禮或表示敬意。

敬畏：指又敬重又畏懼。

敬禮：指立正、舉手或鞠躬行禮表示恭敬。

根據(jù)詞義，結(jié)合語境，本題可選詞填空為：紀(jì)昌恭敬地向老師飛衛(wèi)請(qǐng)教；扁鵲醫(yī)德高尚，贏得了百姓的敬重；西門豹為民做主，百姓都很敬佩他。他們永遠(yuǎn)受人們的尊敬。

18．C

【詳解】本題考查字詞解釋、習(xí)作材料和方法、課文內(nèi)容理解和詞語搭配。

A項(xiàng)：宋代蘇軾的《題西林壁》橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

題西林壁：寫在西林寺的墻壁上。西林寺在廬山西麓。題：書寫，題寫。西林：西林寺，在江西廬山。

B項(xiàng)：書信格式主要包括五個(gè)部分：稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。

C項(xiàng)：《爬天都峰》，是按照事情發(fā)展的順序?qū)懙模来螌懥恕芭郎角啊⑴郎街小⑴郎戏屙敽蟆薄Ｕn文描寫了在假日，“我"和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相識(shí)的老大爺，“我們”互相鼓勵(lì)，克服山高路陡的困難，終于一起爬上了天都峰。課文向人們揭示了在困難面前，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心；在與人相處的過程中，要善于互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步的道理。

D項(xiàng)：鼠洞、馬棚。

19．C

【詳解】本題考查選詞填空。

敲邊鼓：比喻從旁幫腔、助勢(shì)或攛掇。和句子中“你自己去找他，我們旁人只能"搭配。

打頭陣：比喻戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒在前或工作中帶頭干。

破天荒：指從沒有過的或第一次出現(xiàn)的。

開綠燈：比喻允許或不禁止。

20．C

【詳解】考查詞語搭配。

A項(xiàng)英勇無畏：非常勇敢，不畏艱險(xiǎn)。

視死如歸：把死看得好像回家一樣。形容為了正義的事業(yè)，不怕死。

B項(xiàng)威風(fēng)凜凜：形容聲勢(shì)或氣派使人敬畏、恐懼。

神通廣大：原指神仙法力無所不能。現(xiàn)比喻辦法多，本領(lǐng)高強(qiáng)。

C項(xiàng)打頭陣：比喻沖在前邊帶頭干。

占上風(fēng)：保持優(yōu)越位置。

出頭鳥：比喻出面的或帶頭做事的人。

開綠燈：指允許或不禁止。這里應(yīng)用“碰釘子”。

D項(xiàng)差之毫厘，謬以千里：開始時(shí)雖然相差很微小，結(jié)果會(huì)造成很大的錯(cuò)誤。

21．C

【詳解】本題考查學(xué)生詞語搭配的能力。

在理解詞語意思的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體的語境，判斷搭配是否得當(dāng)。

A恰當(dāng)。人山人海：指人群如山似海，形容人聚集得非常多。

B恰當(dāng)。剛正不阿：剛強(qiáng)正直，不徇私迎合。

C不恰當(dāng)。敲邊鼓：比喻從旁幫腔、助勢(shì)或攛掇。用來形容對(duì)手之間不恰當(dāng)。

D恰當(dāng)。三頭六臂：三個(gè)腦袋，六條胳臂，原為佛家語，指佛的法相，后比喻神奇的本領(lǐng)。

22．B

【詳解】本題考查詞語運(yùn)用。

可以在理解詞語意思的基礎(chǔ)上，結(jié)合句意及語境分析其使用是否正確。

A．挑大梁：指比喻承擔(dān)主要工作或起主要作用。該詞用在句子中不符合句意及語境，可將其改為“栽跟頭"。

B．栽跟頭：摔倒，跌倒；比喻失敗或出丑。該詞使用正確。

C．開綠燈：開亮綠色的信號(hào)燈,表示準(zhǔn)予通行。比喻允許或不禁止。該詞用在句子中不符合句意及語境，可將其改為“破天荒”。

D．占上風(fēng)：是指占據(jù)有利地位、處于優(yōu)勢(shì)。該詞用在句子中不符合句意及語境，可將其改為“挑大梁"。

23．A

【詳解】此題考查了學(xué)生正確使用詞語的能力，解題的關(guān)鍵是比較近義詞的區(qū)別，將詞語拆分，根據(jù)詞中不同文字辨析詞語意義的細(xì)微差別，正確辨別它們的感彩、修飾對(duì)象、使用范圍等。

A中“精疲力竭”的意思是精神非常疲勞，體力消耗已盡，形容極度疲乏。用在形容奮戰(zhàn)一天一夜的爸爸身上合適，故A正確。

B中“哄堂大笑"的意思是形容全屋子的人同時(shí)大笑，用在形容妹妹一個(gè)人笑上不合適，所以B錯(cuò)誤。

C中“奔流不息”的意思是水流奔騰永不停止，也形容事物永不停息。用在形容老師講課不合適，故C錯(cuò)誤。

D中“若有所思"意思是好像在思考著什么。用在形容固執(zhí)的領(lǐng)導(dǎo)不合適。故D錯(cuò)誤。

所以選A。

24．B

【詳解】本題考查詞語解釋。

B項(xiàng)：碰釘子：常用以比喻遭到拒絕或受到斥責(zé)。

栽跟頭：指因某項(xiàng)事業(yè)失敗而經(jīng)歷的教訓(xùn)，受到的挫折，也指感情受挫。栽跟頭-失敗

絆腳石：比喻對(duì)前進(jìn)有阻礙作用的事物。

25．D

【詳解】考查多義詞。

A．①“桌面”指桌子的表面。②“桌面"明處的意思。

B．①“克隆”仿照，照搬的意思。②“克隆"指生物體通過細(xì)胞進(jìn)行的無性繁殖。

C．①“潛水”潛到水底的意思。②“潛水"暗暗地不說話。

D．①②的“硬件”指的基礎(chǔ)設(shè)施、技術(shù)等看得見方面的裝備。

26．B

【詳解】本題考查詞語的運(yùn)用。完成本題，首先要讀懂句子，提煉關(guān)鍵信息；其次要理解選項(xiàng)中的詞義。句子中的關(guān)鍵信息是城市的景象和鄉(xiāng)村的對(duì)比。聯(lián)系生活實(shí)際或想象畫面，“高樓林立、燈火輝煌、車水馬龍、璀璨"等是城市的特點(diǎn)，“肥沃、炊煙裊裊、雞犬相聞、依山傍水、靜謐”等是鄉(xiāng)村的特點(diǎn)。前兩空描寫城市，所以排除C項(xiàng)和D項(xiàng)，與“田野"相搭配的應(yīng)是“肥沃”，所以B項(xiàng)正確。

27．D

【詳解】此題考查學(xué)生詞語運(yùn)用能力。學(xué)生要明確詞語的意思，在具體語境中體會(huì)詞語，判斷正誤。

選項(xiàng)A“鶴發(fā)童顏"意思是白白的頭發(fā)，紅紅的面色，形容老年人氣色好，有精神。這里形容小弟弟不正確。

選頃B“一言既出，駟馬難追”意思是一句話說出了口，就是套上四匹駿馬拉的車也難追上。指話說出口，就不能再收回，一定要算數(shù)。這里形容做學(xué)問認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，不正確。

C項(xiàng)“隨遇而安"意思是能適應(yīng)各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能滿足。蟋蟀慎重選擇住址，和“隨遇而安”意思相反，錯(cuò)誤。

“挑大梁"意思是泛指承擔(dān)重要的、起支柱作用的工作。這里指由李明演出的重要角色，正確。

故選D。

28．C

【詳解】本題考查詞語的搭配。

詞語搭配就是修飾語和中心語搭配得當(dāng)，能將意思表達(dá)得更好，更準(zhǔn)確。

A選項(xiàng)，正確。打頭陣：是在先頭作戰(zhàn)，比喻臨事當(dāng)先。與語境相符。

B選項(xiàng)，正確。“碰釘子”其由來有兩種：一是說封建時(shí)代的衙門、官宦人家宅邸的大門上都有“門釘"，老百姓常在這地方受制于人，門難進(jìn)、事難辦、臉難看，被卻之門外，謂之“碰了釘子”，或說“碰了一鼻子灰"。元雜劇《西廂記寺警》一折：“我撞釘子，將賊兵探知。”可見元代時(shí)已有“撞釘子"此語。與語境相符。

C選項(xiàng)，錯(cuò)誤。開綠燈：指允許或不禁止。應(yīng)改為爸爸等到綠燈才走。

D選項(xiàng)，正確。栽跟頭：形容詞，指因某項(xiàng)事業(yè)失敗而經(jīng)歷的教訓(xùn)，受到的挫折，也指感情受挫等經(jīng)歷俗語，跌倒的意思，也稱摔跟頭。與語境相符。

故答案為：C。

29．C

【詳解】慈眉善目：形容人的容貌一副善良的樣子。

30．B

【詳解】本題考查成語使用。

A手不釋卷：原義是手中總是拿著書卷，比喻勤奮好學(xué)。符合語境，使用正確。

B一絲不茍：連最細(xì)微的地方也不馬虎，形容辦事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。

鐵面無私：形容公正嚴(yán)明，不講私人情面。

句中“不管是誰都得遵守防疫相關(guān)規(guī)定”不能用鐵面無私，錯(cuò)誤。

C前俯后仰：形容身體前后晃動(dòng)(多指大笑時(shí))。符合語境，使用正確。

31．D

【詳解】本題考查對(duì)詞語的理解與運(yùn)用。

A選項(xiàng)，隨遇而安：指能順應(yīng)環(huán)境，在任何境遇中都能滿足。用在此句中恰當(dāng)。

B選項(xiàng)，哄堂大笑：形容滿屋子的人同時(shí)大笑。用在此句中恰當(dāng)。

C選項(xiàng)，挑大梁：指比喻承擔(dān)主要工作或起主要作用。解釋比喻承擔(dān)主要工作或起主要作用。用在此句中恰當(dāng)。

D選項(xiàng)，敲邊鼓：比喻從旁幫腔、助勢(shì)或攛掇。用在此句中不恰當(dāng)。

32．B

【詳解】本題主要考查對(duì)詞語解釋的掌握。

A．有誤。深居簡(jiǎn)出：原指野獸藏在深密的地方，很少出現(xiàn)。后指平日在家里，很少出門。

B．正確。若隱若現(xiàn)：形容隱隱約約，看不清楚。

C．有誤。搖搖欲墜：形容極不穩(wěn)固，就要落下來，或就要垮臺(tái)。

D．有誤。隨遇而安：能適應(yīng)各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能滿足。

33．B

【詳解】本題考查的是詞語的積累和識(shí)記。注意平時(shí)對(duì)詞語的積累和識(shí)記，本題中考查的是“哈巴狗"也叫巴兒狗、獅子狗。一種體小、腿短、毛長(zhǎng)，供玩賞的狗。常用來喻指溫順的奴才。用來比喻拍馬屁的人。

34．A

【詳解】本題考查的是詞語辨析，注意平時(shí)對(duì)詞語的積累和識(shí)記。本題考查的是描寫人物心情的詞語，符合要求的是A項(xiàng)。

A項(xiàng)：焦躁不安：意思是指焦急煩躁，心神不定。

心急如焚：意思是心里急得像火燒的一樣。形容非常著急。

B項(xiàng)：彬彬有禮：彬彬：既有文采又很樸實(shí)的樣子，后用以形容文雅。表示個(gè)人修養(yǎng)和作風(fēng)的道德用語，形容文雅有禮貌的樣子。

從容不迫：指鎮(zhèn)定沉著，形容遇事鎮(zhèn)定自若，不慌不忙。含褒義

C項(xiàng)：臨危不懼：意思是面臨著危險(xiǎn)從容不迫，毫不畏懼。

前俯后仰：形容身體前后晃動(dòng)（多指大笑時(shí)）。

D項(xiàng)：和藹可親：指人態(tài)度溫和，性格善良容易接近。

欣喜若狂：欣喜：快樂；若：好像；狂：失去控制。形容高興到了極點(diǎn)。

35．D

【詳解】選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間會(huì)有細(xì)微差別。因此，選擇時(shí)我們必須結(jié)合語言環(huán)境，體會(huì)詞語的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。

發(fā)射：釋義為發(fā)出；放出或彈射出；射出。

照射：通常指暴露于電離輻射之下受照的行為或狀態(tài)。

放射：由一點(diǎn)向四處射出。更符合原文太陽放射光芒的語境。

探測(cè)：對(duì)于不能直接觀察的事物或現(xiàn)象用儀器進(jìn)行考察和測(cè)量。

猜測(cè)：推測(cè)；憑想象估計(jì)：這件事復(fù)雜，又沒有線索。

推測(cè)：根據(jù)已經(jīng)知道的事情來想象不知道的事情。更符合原文對(duì)科學(xué)家得出理論的推測(cè)這樣的語境。

安慰：其意思是安頓撫慰，用歡娛、希望、保證以及同情心減輕、安撫或鼓勵(lì)。同義詞有撫慰、寬慰、安撫等。安慰也屬行為學(xué)名詞、動(dòng)詞。

寄托：把理想、希望、感情等放在（某人身上或某種事物上）

慰藉：意思是著意安慰、撫慰：愁苦之心稍得慰藉。更符合原句天窗對(duì)我們來說是一種慰藉。

欣賞：意思是指領(lǐng)略觀賞，也指認(rèn)為好和喜歡。

端詳：動(dòng)詞，仔細(xì)地看，側(cè)重看清、知道每一個(gè)細(xì)節(jié)。

賞識(shí)：認(rèn)識(shí)到別人的才能或作品等的價(jià)值而給予重視或贊揚(yáng)。多半用于前輩對(duì)后代、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬、大師對(duì)學(xué)生。不可反用。

觀賞：觀看欣賞。更符合原文中對(duì)石鐘乳和石筍觀賞的語境。

36．A

【詳解】本題考查詞語的運(yùn)用，仔細(xì)閱讀句子結(jié)合句意