圖書室個人工作總結2023大全本學年，我校圖書室以《中小學圖書館(室)規程》為依據，依據學校工作的要求，進一步熟悉學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的熟悉，充分發揮圖書室在教學、科研和實施素養教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的治理工作進一步科學化、標準化。本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作規劃、圖書室的標準扎實開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。

詳細工作：

1、加快建立，提高標準。圖書室工作人員能堅持政治學習和業務學習，不斷提高政治思想素養和業務素養。仔細學習《中小學圖書室(室)規程》和各類業務書籍，確保圖書室工作人員業務素養的不斷提高。積極參與市級圖書室工作人員培訓和各類活動，虛心仔細學習。

2、標準治理，仔細效勞。實行多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推舉工作，調整學生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學生能看上書、看好書。滿意教師借閱，隨叫隨到。協作教師教育教學治理工作，負責教育資料、報刊雜志的征訂。并協作班級做好各類報刊雜志和教輔用品的征訂工作。

3、加強指導，開展活動。建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學生進展文獻學問和圖書室學問的教育。結合學校開展的“科技月”活動，向學生推舉有關書籍，讓學生能有收獲。

為了更好地貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息，為師生供應書刊資料、信息，本學年度學校連續對學校的閱覽室進展開放。圖書室治理實行了校長領導的室長負責制，并依據學校教育教學和教研工作的需要，廣泛收集了國內外的相關資料。

學校充分利用了閱覽室、班級圖書角、讀書吧等各種資源，組織學生進展課外閱讀，每學期學生均借書到達6冊以上，豐富了學生的課外閱讀量。圖書室還定期協作學科教師組織了形式多樣的讀書活動，發動學生讀一本好書，寫一篇讀后感，堅持寫讀書筆記。每個班級每周上一節閱讀指導課，確保學生在上好閱讀課的同時，充分引導學生吸取課堂以外的學問，增加閱讀量，提高閱讀效率，開闊學生視野，從書本以外獲得學問。

固然在這一年的工作中也存在了較多的問題。比方，學生不留意愛惜圖書在書上亂涂亂畫，特殊是外借圖書、雜志，消失了許多人為的破壞遺失，未準時作好修補、賠償總之，在今后的工作中，要再接再厲，盡快改正工作中的缺乏之處，為培育德、智、體、美、勞等全面進展的學生做出努力。

圖書室個人工作總結2023大全2

時間轉瞬即逝，一個學期馬上完畢。在本學期中，經過本人的努力，學校圖書室治理工作有了明顯的提高。現將本學期的工作狀況作個簡要的總結：

一、“迎世博學問競賽活動”的開展狀況

1、根據“迎世博學問競賽活動”的規劃，進展宣傳世博，普及世博學問，傳播世博文化，使廣闊學生關注世博、了解世博、參加世博、為世博會奉獻自己的一份力氣!同時，也營造學校迎世博的輿論氣氛。

2、以《世博學問150問》一書為主要內容，各班2本，組織學生相互傳閱。

3、各班要利用各種方式(如班會、晨會時間)進展宣傳，布置工作，明確活動要求。

4、參賽對象：在校三年級、四年級、五年級的學生。

5、三月份書到班級后，在教師的指導下，組織并發動學生積極參加，組織學生相互傳閱。在學生閱讀充分的根底上，各班選派五名學生，參與學校在4月13日進展本校的競賽活動，競賽采納試卷的形式：選擇題、是非題、簡答題、問題。

6、在學校競賽的根底上選派了張沈、陳陸、沈忻怡等3名優勝學生，參與縣級層面在4月18日的競賽，陳陸獲得三等獎。

二、學校圖書借閱狀況、閱覽室開放狀況、圖書臺賬登記狀況。

1、健全各種治理制度，正常開展借書、閱覽活動，對圖書室圖書準時進展分類、編目與整理，為四、五年級學生辦理借書證，做好圖書的出借工作。

2、閱覽室每天準時開放，盡力為學生創設一個良好的讀書環境和讀書氣氛，出好黑板報，做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環境衛生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面干凈，書架、報刊排列整齊，給學生營造愛讀書的氣氛。

3、圖書室實行全天候全開架開放，學生集中借書，借閱時，充分發揮班干部及小圖管員的作用，借閱圖書做到了仔細細心，加強了愛惜書籍的教育，指導學生合理地保管書籍。做到不涂劃、不污損，準時修補破損圖書。一學期來，圖書室的圖書根本保持原樣。

4、準時為教師整理各種圖書和資料，一有新書準時供應新信息，以便師生查找、查閱，充分利用圖書室的圖書資源，加大了圖書的借閱和流暢，全面提高了圖書室圖書、資料的流通率，利用率，充分發揮了圖書室的作用，真正使圖書室成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。

5、準時整理圖書室內務，保持干凈清爽。

6、各種臺帳齊全，書帳根本相符。

三、存在哪些問題。

目前，學校的藏書室較小，不能適應更多圖書上架。

總之，在今后的工作中，將依據師生的需求，依據學校的實際狀況，加強治理，更好地為師生效勞，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發揮更大的作用。實踐證明，學校圖書室在富強校園文化生活，全面提高學生素養中起著不行低估的作用，無時不在發揮著它的宣傳煽動和思想教育作用。圖書治理工作是一項細致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進一步做好圖書治理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的學問源泉。

圖書室個人工作總結2023大全3

我校歷來重視圖書館建立，把它作為提高學生綜合素養和學校辦學品位的重要載體。尤其是近年來，學校圖書館的硬件設施和運作本領得到了長足的進展，被評為市一級圖書館。學生的圖書借閱量逐年攀升，圖書館的育人效應日益彰顯?，F將我校圖書館建立、治理工作作如下簡要總結。

一、學校領導重視，治理措施標準

一所學校，它的真正魅力應當來自于對人類優秀文化的追求，讓全部師生在這個不懈的追求過程中提高精神修養、標準禮貌禮儀、習得技能、技巧，成為一個有博愛之心、博學之力、共性健全、主動進展的人。要實現這個追求，“讀好書、好讀書”是一條切實、有效的途徑。為此，學校領導層非常重視圖書館的建立、治理工作，每學期的學校工作規劃中明確提出對圖書館治理、運行的要求。學校不但有專職圖書治理員，還在校務成員中派一位領導分管圖書工作，對圖書工作有規劃、有總結，對建立、治理目標逐條細化，對圖書館工作進展商討、檢查。為了進一步推動課外閱讀的開展，教育處向各年級公布推舉書目，明確閱讀量和閱讀要求，并開展各類評比和各類讀書征文、展現活動等。為了實現精細化治理，我們將各班借閱情景統計后，以此作為考核學期學生綜合素養的一個依據，此舉確保了圖書的周轉效率，營造了良好的讀書氣氛。我們的目的就是既要管好圖書，又要用好圖書。作為圖書治理員，我們重視培訓，常常參與相關培訓、考察，提高標準化、科學化治理的意識和技能，為圖書館日常工作的開展供應有力的保障。

二、保證經費投入，實施高標準建立

在上級部門的支持下，學校建成了設施一流的藏書室、學生閱覽室、教師閱覽室、學生電子閱覽室。近幾年來，學校每年用于圖書增加的經費在5萬元左右，有力地保證了生均圖書年遞增量在2冊以上。我校藏書量三萬多冊，人均超30冊。報刊種類共一百多種。工具書、教學參考書種類共160種。學校還購置了電子圖書，以便于學生網上閱覽。圖書室實行計算機治理，各種陳設設施、辦公設施、愛護設施、自動化設施、照明設施等配備到位。新書到庫準時編目上架、出借和流通，每一天收到的報刊雜志準時登到。在內部治理方面，我們建有各種規章制度，如《治理人員崗位職責》、《書刊借還制度》、《藏書和資料治理規章》、《閱覽室規章》、《圖書喪失和損壞的賠償制度》、《圖書剔舊和處理方法》，并一一上墻。學校還建有電子圖書館網頁，準時公布各班的借閱情景和展現學生的讀書成果，向師生推舉新到的圖書。平常，留意圖書閱覽室的干凈和衛生工作，職責落實到班級，并統一納入學校的衛生評比考核。

三、進取開展讀書活動

1、明確讀書宗旨，落實治理措施

我們的宗旨是以書育人，為學生的全面素養進展和教師的專業成長供應全開架借書效勞。我們利用早晨、中午時間，保證學生每一天借閱時間不少于1.5小時，對教師能全天出借。同時，我們要求教師在晨讀、午間治理時間組織學生閱讀，各教師應依據教材資料向學生推舉有關書籍。學校領導常常巡查，并在升旗儀式和有關會議上進展總結、反應。全體語文教師能以加強課外閱讀指導為己任，進取組織學生作學習摘記，撰寫讀后感等。為了營造深厚的讀書氣氛，我們還明確要求各班建立班級圖書角，書源主要由語文教師到圖書館選擇局部圖書和學生自帶圖書組成，由班級圖書治理員負責出借工作。

2、為教師讀書制造良好的條件

對教師的圖書治理工作是采納“二室多管”方法進展的?！岸摇笔侵附處熃钑趫D書室，由圖書治理員負責出借時登記，回收時檢查和注銷等工作，在教師閱覽室由教師自選一些公共的報刊自由閱讀。“多管”是指對于一些專業性較強的報刊雜志(如音樂、美術、衛生、計算機等等)，則由專任教師負責保管，以盡量發揮專業報刊的作用。學校每年征訂的教育、教學報刊雜志在100種以上。在購書環節上，我們針對新課程試驗的要求，幾乎每個學期都能到相關教育書店選購有利于教師專業素養提高的書籍。每年暑假，我們要求每位教師讀一本專著，撰寫一篇讀書體會，完成一篇論文。平常，每位教師每月撰寫兩篇教育隨筆。經過寫作來提高全體教師閱讀的進取性。由于書源充分，各課題組都能利用相關著作的學習來指導課題討論工作，圖書館已成為教師專業成長的重要支撐點。

3、更新導讀方法，激發閱讀興趣

學生一旦對閱讀產生了興趣，在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態，會以驚人的毅力去學習。所以，我們要求教師經過更新導讀方法來誘發學生閱讀的興趣。

(1)設疑誘讀法。

限于學生的個人愛好等因素，對于有些書籍他們不必需會主動閱讀。這時教師能夠結合書籍資料提出問題，吸引學生進展閱讀。這一方法適用于故事性較強的作品，教師能夠簡要地介紹故事的結果，設置懸念，引起學生迫切閱讀的奇怪心。

(2)競賽促讀法。

由導讀工作領導小組組織系列學問競賽、“同讀一文征文競賽”等，引導學生積存學問，提高學生的審美閱讀本領。比方百科學問競賽，告知學生出題范圍在哪類書籍中，給學生一些復習、預備的時間。對于競賽優勝者給以表揚、嘉獎。讓更多的學生受到鼓舞，從而培育良好的閱讀習慣。

(3)追溯擴展法

這一方法主要針對學問性的作品。例如：在學生具備了“指南針、火藥、造紙、印刷術是我國古代的四大創造”這一學問點時，教師能夠提煉出一個話題：你們還明白有哪些創造，分別是誰創造的學生帶著問題，到課外去搜集資料，從而使他們了解到：貝爾怎樣創造了電話，張衡怎樣創造了地動儀，愛迪生怎樣創造了電燈……應有盡有，經過些次溝通與挑戰，學生利用圖書搜集資料的本領越來越強了。

(4)美文誦讀法

為了引導學生多讀好書，會讀好書，我們進展了圖書漂流活動。引導學生品賞美麗的詩歌、散文、小說等佳作，從中獲得美的發覺和感悟，提高學生的人文素養，激發學生課外閱讀的進取性，提升他們的閱讀品位。

(5)學科推舉法

課內與課外相結合是提高學生閱讀本領和實踐本領的重要途徑。我們的語文教師能夠依據課文的資料特點推舉學生借閱有關圖書。如上到《董存瑞舍身炸暗堡》一刻，教師會推舉學生閱讀戰斗英雄一類的書籍，學生的借閱進取性很高，圖書館治理員也很愿意幫助學生查找此類書籍。在“科技節”中，科學教師就推舉學生閱讀《動手做》一類的科技書籍，以提高學生的動手本領。

4、以任務驅動調動學生閱讀進取性

(1)細心組織“讀書節”活動

對于“讀書節”活動，我們事先能進展周密的部署，學校制訂總規劃，各年段制訂分規劃。讀書節期間，學生每一天的讀書情景在閱讀記錄卡上記載，由家長簽字。各年段分段讀相關要求的書籍，如“童話、勤學故事、孝敬故事、愛國故事”等，展現活動有講故事競賽、讀后感競賽、百科學問競賽、詩歌朗讀競賽等。讀書活動有序綻開為學生自主閱讀、年段推舉閱讀和提高展現閱讀的網絡構造。

(2)扎實開展古詩詞誦讀活動

古詩詞誦讀活動是在縣教研室的號召下開展起來的，我們學校進取響應這項工程。學生人手一冊古詩詞誦讀本，在教師的帶著下，在每節語文課課前2分鐘預備時間由班值日帶著全班同學誦讀古詩詞，晨讀時間也常能聽到朗朗的詩詞誦讀聲。我們堅信，6年時間150首古詩詞的額外積存，是我們賜予學生一生的珍貴精神財寶。

(3)搭建學生學問積存、展現的平臺

在課外閱讀的同時，我們非常重視學問的積存工作。我們要求各班組織學生做好每周一次的讀書筆記，或摘錄好詞好句，寫心得、評論。教師做好批閱、推舉工作，準時將有關文章向校播送站、班級宣傳欄、黑板報推舉展現。每年我們刊物的征訂能保證人均一份以上，這也證明白我校推動課外閱讀工作是受到廣闊家長、學生的歡送的，是卓有成效的。經過這些刊物，既拓展了學生的閱讀視野，同時也讓學生有了更多展現自我閱讀成果的時機，學生習作屢屢見諸相關報刊。各類讀書活動生動地推動著課外閱讀活動的深入開展。

近年來，學校還邀請了聞名兒童文學作家來校做講座，指導學生讀書的方法，激發他們讀書的興趣。

書籍是人類提高的階梯”，作為新課程試驗的示范學校，我們會連續細化操作，落實過程治理，進取發揮圖書館在我校爭創“省級名校”中的作用，讓我們全體師生在書香學校中不斷地追求卓越，塑造“求真、求善、求美”的人格力氣!

圖書室個人工作總結2023大全4

一年來，在學校黨委和精神文明建立指導委員會的正確領導下，圖書館以學校精神文明建立工作為指導,以構建和諧校園為目標,提出“以生為本，效勞育人”辦館理念，堅持業務工作與精神文明建立兩手抓，各項工作取得了比擬好的效果。今年，圖書館被吉林省圖書館學會評為“20__-2023年先進單位”，館長李國富被吉林省文化廳和吉林省圖書館學會評為“20__-2023年優秀館長”。

一、抓“效勞”，營造良好環境

圖書館始終把為讀者供應優質效勞放在首位，今年，在讀者效勞工作方面有了新突破，除連續發揮傳統效勞的優勢外，還開展有針對性的特色效勞，在文獻傳遞和學科效勞領域有了新的進步。

1.圖書館連續實行全天全開放式的效勞模式，南湖、林園、北湖三館的閱覽座位到達5523個，平均日接待讀者8000多人次。為營造良好的學習氣氛，圖書館分批次購進200多盆花草完成閱覽室環境美化綠化工作。工作人員定時檢查，科學治理，使閱覽室始終保持良好秩序，閱覽環境和學習資源的利用率都有所提高。

2.堅持實行圖書借閱、學習閱覽中午不休息，連續開放、通借通還的制度。書庫圖書擺放整齊有序，工作人員上架、排架準時，依據進書量的變化，準時科學調整書庫布局，為讀者供應干凈潔凈的讀書環境、井然有序的圖書資料、便利快捷的利用條件。南湖、林園兩館書庫全年借還書總量258411冊，南湖、林園、北湖三館全年接待讀者約181萬人次。

3.為使全校師生更好了解和利用圖書館的資源與效勞，三校區圖書館每周定期開展免費讀者培訓講座，制作培訓課件，并在圖書館主頁上傳課件共享，依據主頁及數據庫資源的變化準時更新課件內容。

4.向從北湖回到南湖校區的機電、電氣、材料等學院20__級學生，免費發送2424份讀者手冊，完成新生對圖書館的初識教育。

5.加強對calis、cashl、nstl文獻傳遞效勞的宣傳推廣，通過圖書館主頁通知通告、師生郵箱、群，向注冊教師、圖書信息員發送資源與效勞的最新動態，2022年通過calis、cashl注冊用戶57人，共處理本館文獻懇求201筆(包括從吉林大學傳遞復制非返還圖書11本，與流通部合作加工圖書2本)。

6.通過calis工程，我館開通了與國家圖書館、上海圖書館以及國家科技圖書文獻中心nstl的文獻傳遞效勞，同時在nstl注冊優待帳號，開展文獻傳遞效勞37筆。加強我館calis館際互借和虛擬參考詢問兩項示范館的建立，館際互借效勞幫忙讀者注冊230多人，提交本館申請并處理本館懇求量1303件，處理外館懇求量943件。calis虛擬參考詢問解答讀者詢問130次，形成學問庫數據43條，faq數據40條。兩名人員參與培訓并通過考試獲得“calis館際互借業務培訓合格證書”。2022年通過教育部驗收并結項。完成我館示范館評優工作的數據填報。

7.完成有關圖書館學科效勞的前期調研工作，對于本館申報的學科聯系人初步進展學科分工，制定學科聯系人的工作職責。對超星的學科效勞平臺進展試用，針對本館的實際狀況，提出平臺的修改意見。

8.為讀者辦理借閱證5344人，補辦人借閱證1326人，為7857名畢業生辦理離校手續。

二、抓“培訓”，提高力量素養

圖書館實行“請進來，走出去”的方式，組織全館員工參與業務培訓和工作研討，通過業務研討、集中培訓和論文溝通等方式，激發全體員工鉆研業務的熱忱，促進員工業務力量和專業素養的提高。

1.邀請超星數據庫工作人員為圖書館新到館的年輕同志講解數據庫的使用，詢問部主任為年輕同志進展圖書館資源與效勞概況的業務培訓，讓新到館的同志了解圖書館的數字資源。

2.今年先后有22人次參與文獻信息資源使用和傳遞的專業培訓和講座，有7人參與吉林省高校圖書館參考詢問業務大賽，1人榮獲個人一等獎。

3.在calis及吉林省中心聯合舉辦的calis十五周年“我與calis”征文及“calislogo”設計征集活動中，有1人獲得征文二等獎，1人獲得征文優秀獎，1人獲得logo設計優秀獎，3人獲得logo設計奉獻獎。

三、抓“活動”，制造和諧氣氛

關注群體文化建立和員工生活，但凡員工本人或家庭有較大事情，館主要領導都親自表示關心。工會活動開展的有聲有色，婦委會真正成了聯系全體女職工的紐帶。黨員主題黨日活動的開展增加了群體的分散力。

1.圖書館始終是學校各項文體活動的積極參加者，學校舉辦的體育競賽中都取得了很好的名次。校游泳競賽取得女子團體第一名,個人其次至五名的好成績;校乒乓球競賽獲得女子團體第一名,個人第三名的好成績;校羽毛球競賽獲得女子團體三等獎和男子團體四等獎。

2.積極參加“和諧家庭”的評比活動，今年有兩人獲得“和諧家庭”稱號并得到學校表彰。通過這次活動，圖書館職工無論男女，對社會公認的好家庭的標準有了新的熟悉，真正的“和諧家庭”不再是關起門來過好自己的小日子，而是對生活布滿喜愛、對社會賜予關愛，能給四周的人傳遞愛，是大愛與小愛的完善結合。

3.組織職工積極參加為災區捐款、捐物和“雙日捐”等公益活動。將個人的點滴愛心會聚成團體的力氣，通過公益活動傳遞正能量。

4.黨員始終是圖書館員工隊伍的排頭兵，黨員隊伍建立也是圖書館員工隊伍建立的重中之重。今年，除了堅持常規的學習之外，還開展了兩次主題黨日活動，即參觀65319部隊團史館和紅九連以及觀看紅色經典影片，通過參加這兩次活動，讓全體黨員親身感受信仰的力氣，激發黨員愛黨、愛國、愛崗之情，有效增加黨組織的分散力。

四、抓“治理”，確保安全穩定

不斷強化安全治理工作，加大安全防災宣傳檢查力度，做到領導有檢查，部門有自查，人人有責任，館員的安全責任意識和防范意識時刻不松懈，全年無安全事故和違法違紀案件。

1.調整圖書館安全四防工作領導小組成員名單，依據三個校區圖書館的實際狀況完善緊急防災疏散預案，并下發到各部室，責任落實到人。

2.檢查樓內安全防火疏散通道，對存在問題的通道進展清理疏通。在圖書館樓內張貼警示標語，努力營造良好的安全教育氣氛。

3.宣傳安全防火學問，邀請__市政安防火學問宣傳中心教員到館講座，增加館員的安全責任意識。

回憶一年來的工作，我們取得了一些成績，但仍有缺乏。在今后的工作中，我們將連續推動精神文明建立工作,努力發揮為教學和科研效勞的職能，為學校的進展多做奉獻。

圖書室個人工作總結2023大全5

在學校及校領導的關心、學校職能部門的大力支持下，圖書館黨總支和行政堅固樹立抓安全促穩定的思想，完善并強化安全防范措施，狠抓安全制度的落實，在完成____年度業務工作和效勞任務的前提下，圖書館安全形勢始終保持了較好的進展勢頭?，F將____年圖書館安全工作總結如下：

一、根本狀況

1、建筑面積：三個校區的四個館舍建筑總面積43230平方米。其中，逸夫館15000平方米，老館6300平方米，東校區圖書館8150平方米，醫學分館13780平方米(含11000平方米的新館面積)。

2、人員：在編人員227人，其中，主校區151人，東校區34人，醫學分館42人。

3、機構設置：三個校區分設18個部門。其中，主校區10個，東校區4個，醫學分館4個。四座獨立館舍分別設有門衛值班室，其中主校區和東校區各值班室分別配備了3人晝夜值班和1個夜班師傅;醫學分館值班點配備了1個正式工和1個臨時工。

4、紅外報警系統：主校區逸夫館、老館、東校區圖書館各設置了一套紅外報警系統，三套系統配套探頭共計206個。其中，新館53個，老館73個，東校區80個。

5、消防報警系統：兩個校區(由于醫學分館新館還沒有正式啟用，暫無列入統計范圍)三座館舍分別設置有一套獨立的煙霧報警系統。三套系統共有煙霧報警探頭498個，其中，主校區新館162個，老館132個，東校區圖書館204個。

6、錄像監控設備：在主校區逸夫館、老館各設有一套16路硬盤錄像監控系統。其中，在逸夫館的系統中，監控攝像頭4個;在老館的系統中，監控攝像頭5個。

7、滅火器共計331具。其中，主校區圖書館259具(2022年11月更換干粉滅火器120具，2022年11月新置干粉滅火器76具，____年12月新置32具，灌裝31具)，東校區圖書館72具(____年10月全部重新灌裝)。完好率達100%，全館分布率也到達100%。

二、指導思想

仔細貫徹落實上級一系列保安全、促穩定的指示精神，依照國家、政府的有關法規，不斷完善圖書館各項規章制度;從“讀者第一，效勞育人”的宗旨動身，加強讀者愛護;從愛惜讀者的角度加強治理;從愛護讀者的視角加強硬件設施建立，努力為讀者制造一個安全、舒適的學習環境。

三、所做的主要工作

(一)健全組織，落實責任

首先，結合我館特點，落實二級責任人制度。為把安全工作落到實處，從圖書館實際狀況動身，連續堅持了主校區和東校區由王同志負責、醫學分館由鄒立君同志負責的安全治理二級責任人制度。其次，依據《華中科技大學圖書館突發大事應急預案》的要求，成立了以常務副館長為組長、總支書記和分館安全副館長為副組長的圖書館處置突發大事領導小組。第三，調整并健全了三級責任人隊伍。今年2月份，依據圖書館工作需要，有5個部主任進展了重新競聘。6月在圖書館年度安全工作會議上依據調整后的機構設置與部主任簽訂了“華中科大圖書館安全綜合治理目標治理責任書”。第四，依據《華中科技大學圖書館安全治理方法》實施細則，調整了圖書館治安保衛委員會成員。第五，在各崗位人員調整以后，又準時調整了圖書館義務消防隊成員。第六，為提高圖書館安全防范力量，培育全體職工積極防范、快速響應的意識，確保國家財產、來館師生的人身安全不受損害，經館長辦公會討論打算，提交圖書館二屆一次職工代表大會爭論通過并公布了修訂后的《華中科技大學圖書館突發大事應急預案》，要求各部門仔細組織學習，貫徹落實相關的防范措施，做到人人知曉，人人參加。

(二)領導重視，追求實效

第一，安全督導常?；?。首先，領導層面熟悉統一。在日常的館長辦公會議上，全館性安全工作都會不定期的進展討論并交換意見。其次，執行層面責任到位。部主任會議上，安全工作常常有強調;再次，監視層面活動常常。一年來，我們始終堅持了節日閉館前的安全檢查，做到：有制度、有安排、有要求、有落實;主要責任人對重要崗位人員履行職責狀況，做到常常檢查、準時督導。

其次、防范措施詳細化。首先，制造條件，營造氣氛，提高全館職工的工作主動性。一是為減輕每個值班點門衛同志們的勞動強度，除了為每個值班點配一個夜班師傅的措施以外，今年在圖書館人力資源非常緊急的狀況下，連續利用暑假時間堅持了門衛年休假制度。從反映的狀況來看，極大地緩解了三個館舍門衛值班員的精神壓力。二是主校區兩館門衛主動利用現有設備對流通大廳、兩館存包柜放置場所進展了全程跟蹤監控。從今年把握的狀況來看，在圖書館丟包的現象已有明顯削減。三是狠抓質量治理和階段性工作考核。參考詢問部是我館質量檢查的職能部門，今年12月份，依據“華中科技大學圖書館質量考評細則”進展了一次全面大檢查，利用檢查的時機準時發覺并訂正了一些安全隱患。

第三，技防力量正常化。首先，堅持設備例行性維護制度。主校區逸夫館和老館各配有一套煙霧報警系統，根據年度維護協議，由設備維護商組織專人分別于4月和9月對兩套設備進展監測。另外，紅外報警系統的日常準時維護，也確保了系統的正常運行。其次，主動消退安全隱患，更換了老館5個紅外報警探頭

第四、根底建立持續化。為提高技術防范力量，我們在經費緊急的狀況下，仍舊投資33.84萬元進展了一些根底性建立。一是為進一步保持新、老館消防安全防范力量，與煙霧報警生產廠家連續了0.55萬元年維護費的合作協議;同時，投資0.95萬元對主校區和東校區的過期滅火器進展了重新灌裝藥劑。二是為保持圖書館安防錄像監控力量，做到小故障不過夜，大故障準時修。全年共支出0.54萬元對原有監控攝像頭及紅外探頭進展了全面修理和監測，確保安全防范力量。三是為了進一步便利讀者，今年又投資31.8萬元，在東校區圖書館建立起了大門禁系統，為將來在醫學分館和主校區圖書館全部實行大門禁效勞模式進展了嘗試性實踐。

(三)嚴格制度，完善措施

一是根據“華中科技大學圖書館安全治理方法”實施細則，仔細落實了門衛制班制度。如：門衛夜間雙人值班、逐日值班登記、準時設防、閉館后巡察和準時處理夜間報警儀器特別狀況、以及突發大事馬上請示報告等制度。

二是提高群策群防力量，落實各項安全措施。安全防范工作是一項常常性、群眾性的工作。為切實將各項安全工作落到實處，我們狠抓了各項安全措施的貫徹落實。如：強調閉館前關掉水管，人走斷電;按操作規程使用設備，安全用電;安全責任分工明確，包干到人;發覺隱患，馬上報告，準時處置;施工前堅持審批報告制度，竣工后準時組織審核驗收;堅持統一組織和自查相結合的安全檢查制度等，這些措施的落實，有力地確保了安全工作的穩定勢頭。

(四)把握主動，消退隱患

1、爭取學校職能部門的大力支持。繼去年學校投資解決老館閱覽室和書庫、東校區南側閱覽室屋頂漏水問題之后，今年又對主校區和東校區公共場進展了集中整治，有力地消退了一些安全隱患。

2、連續完善允許讀者帶包入庫(室)的重要舉措。允許讀者帶包入庫(室)措施實行以來，圖書館通過不斷的總結閱歷、調整措施，使讀者在圖書館丟包的大事愈來愈少。

3、加大宣傳力度，普及消防學問，提高消防根本技能。首先，通過消防學問培訓，堅固樹立全館職工積極防范的安全觀念。7月2日，我們請湖北省消防協會的魏紅洲教官在老館學術報告廳進展了《消防學問培訓》，參與會議的館內職工有50余人，生動詳實的案例，使參與培訓人員受到了教育、提高了對消防工作的熟悉，了解了自救的方法，收到了預期的效果。其次，依托圖書館內部網絡進展消防宣傳。圖書館工作點多面廣，消防學問的集中培訓和宣講困難較大，但我們有特別便捷的內部網絡環境，于是將我們編制的“消防學問講座”、“圖書館消防預案”以及省消防協會為我們進展的“消防學問培訓”全部放到了圖書館內部網頁上，全館職工可以特別便利地利用工作閑暇時間上網學習。此外，我們將預備重新灌裝的過期滅火器集中起來，召集各部門派出的代表進展操作技能演練，使其把握要領。通過這種每個一次的輪訓方式，使培訓工作收到了預期的效果。

4、消防安全自查工作成效明顯。今年春秋季節，學校曾先后兩次下發了《關于開展消防安全大檢查的通知》。每次館領導都快速召開了三級責任人會議，就圖書館消防自查工作進展了安排布置。一是突出自查重點。采納部門先自己查找存在的問題，然后由館里組織力氣檢查的方式進展。在自查中，各部門將疏通消防緊急通道、滅火器的日常維護和性能檢查、用電線路及接線板連接狀況等作為自查的重點。二是加大整改力度。在檢查中共發覺了過期滅火器103具，針對此問題，不僅對其全部進展了重新灌裝新藥劑，而且還依據全館滅火器分布死角新購置了32具環保型水基滅火器，到目前為止，全館滅火器完好率達100%，分布率達100%。

四、存在的缺乏和明年安全工作的根本思路

安全工作在全體職工的共同努力下，確保了圖書館全年的整體