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文檔簡介

小學棋類社團活動計劃棋類社團活動計劃一、活動目的：了解棋的種類及其發展歷史中國象棋、五子棋和跳旗是中國傳統的益智活動，受到廣大青少年的喜愛。開展棋類活動不僅可以開發智力，培養分析、計劃、邏輯思維和全局判斷能力，還可以提高少年兒童對棋類活動的興趣。本學期，我們將在課間活動時間向興趣小組的孩子們介紹象棋、跳棋、五子棋等棋類，并重點介紹象棋的發展史，讓學生了解棋類的歷史淵源，為自己是中國人而深感自豪，極大地激發他們學習棋藝的興趣。二、采取靈活的教學方法，培養孩子們的棋藝在教學中，我們不僅要講解棋藝的理論知識，還要根據學生的實際情況，注重實踐。我們將讓學生在每一堂課中都能學到一點棋藝的知識，多花時間下棋，邊學理論邊實踐，這對于增長孩子們的棋藝、培養孩子們的創造能力很有好處。此外，在課堂上，我們還要隨時針對孩子在下棋中表現的不足之處，比如一些錯誤的走法，及時給予講解、指導。我們將用通俗易懂的語言和生動的故事進行課堂教學，結合文化教育、思想教育和情感教育。本學期小組活動結束時，我們將對各方面表現好的同學給予表揚獎勵，積極組織好每一次的課堂紀律，為下象棋提供好的學習環境。我們要多鼓勵表揚孩子，相信每個孩子都會成為象棋高手，都能把象棋練好。經常樹立榜樣，以他們的力量去帶動孩子們把象棋下好。三、在教學孩子們棋藝的同時，培養孩子們的意志品質下棋如做人，在某些方面也體現著一個人的素質。在孩子們學棋之初就應該及時培養孩子們棋藝中的良好行為習慣，改掉一些不良的下棋習慣，比如有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時指手畫腳等不良習慣。我們將讓學生邊學棋邊養成習慣，讓學生自我約束，為后來的下棋創造良好的環境和氛圍。為了讓孩子們形成良好的意志品質，教育孩子們下棋也要三思而后行，對局勢多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過后及時總結經驗教訓。四、針對學生的不同情況，給孩子們分組練習興趣小組建立之后，我們將及時了解孩子們下棋的情況，比如有的孩子還不會下棋，有的剛剛學會走棋等。針對這種情況，我們將及時給他們分組，讓同種情況的學生分為一組，使其能棋逢對手，這樣便于不同層次的學生都能得到提高，使他們樂于其中。五、開展經常性的比賽，激發孩子的潛能我們還將開展經常性的比賽，激發孩子們的潛能，讓他們在比賽

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