2023年關(guān)于考研復(fù)習(xí)計劃匯總9篇考研復(fù)習(xí)安排篇1

打算歷史考研的同學(xué)，是不是已經(jīng)起先記憶學(xué)問點了。古今中外歷史浩瀚繁雜，因為駕馭有效的復(fù)習(xí)規(guī)劃更加重要。

一、留意復(fù)習(xí)依次

歷史學(xué)是一門非常重視時間和依次的學(xué)科，歷史就是各個時代的依次交替，前后相承，又不斷損益的結(jié)果。歷史是環(huán)環(huán)相扣的，要看清晰來龍去脈，必需追本溯源。

提示考生要根據(jù)歷史的先后依次復(fù)習(xí)：古代史-近現(xiàn)代史、中國史-世界史，這樣既能把握事務(wù)的前因后果，又便于聯(lián)系記憶。

根據(jù)《歷史學(xué)基礎(chǔ)考試大綱》的要求，試卷考查內(nèi)容主要包括四大科目，這四大科目及各自所占的比例分別是：中國古代史約30%、中國近現(xiàn)代史約20%、世界古代中世紀(jì)史約20%、世界近現(xiàn)代史約30%。

有些同學(xué)在復(fù)習(xí)世界史的過程中，先挑分值比重較大的世界近現(xiàn)代史來看，然后再看世界古代中世紀(jì)史。在基礎(chǔ)階段，這種復(fù)習(xí)依次是大忌。

二、參照大綱，把握框架

相對于世界古代史而言，世界近代史的脈絡(luò)并不是非常的明晰，相反會讓人感覺有些亂，無法理出一個也許的思路。更夸張的是，幾乎每本參考書都是根據(jù)各自的線索串聯(lián)，每本書的內(nèi)容都不同，這也更增加了理出也許學(xué)問框架的難度。因此，建議大家最好依據(jù)大綱所列的框架來記。

在熟識框架的基礎(chǔ)上再往里面套詳細的學(xué)問點，并結(jié)合參考書進行復(fù)習(xí)。8月份結(jié)束世界通史起先復(fù)習(xí)中國史的同學(xué)，可能會覺得中國古代史的框架要比世界近現(xiàn)代史的框架明白一些。

就中國古代史而言，其依次無外乎就是"先秦-秦漢-三國兩晉南北朝-隋唐-兩宋金遼-元-明清"。無論是復(fù)習(xí)世界史還是中國史，駕馭的要領(lǐng)都是不變的。首先要有一個總體的框架，然后再逐步理解，這樣有了總體的概念和宏觀的把握，回答問題時也不簡單被困于一個有限的范圍。

三、從各個角度把握史實關(guān)系

首先，要留意學(xué)問點之間的縱向聯(lián)系，縱向聯(lián)系就是從時間推移的角度來考察歷史事務(wù)的過程及因果關(guān)系，從而探究歷史發(fā)展趨勢。也就是說是相關(guān)學(xué)問點的發(fā)展脈絡(luò)。

比如中國古代的賦稅制度的演化，皇權(quán)與相權(quán)之爭，國際關(guān)系體系的演化，工業(yè)革命等。如20xx史料分析考查了自唐代以來科舉制度的演化，20xx年考查了19世紀(jì)以后全球民族國家建立的四次浪潮，所以，在復(fù)習(xí)過程中要對學(xué)問點的發(fā)展脈絡(luò)有比較清楚的思路。

其次，要留意學(xué)問點之間的橫向聯(lián)系，橫向聯(lián)系就是通過空間拓展的方式將某一歷史現(xiàn)象與同一時間其他地區(qū)出現(xiàn)的類似或相反的現(xiàn)象進行類比分析；或者是將某一歷史現(xiàn)象與同一時期的其他相關(guān)歷史現(xiàn)象進行有機的聯(lián)系和綜合。

比如19世紀(jì)60年頭的中國與19世紀(jì)60年頭日本，在19世紀(jì)60年頭前都遭遇了西方列強的入侵，在60年頭都出現(xiàn)了改革運動等等，通過這種橫向的聯(lián)系比較，加深了對學(xué)問點的理解，也把握了歷史的宏觀面貌，20xx年考查了第一次世界大戰(zhàn)對中國的影響。

一對一專業(yè)課，雙十二約惠學(xué)長。

考研復(fù)習(xí)安排篇2

如何制定適合自己的復(fù)習(xí)安排，是保證考研勝利的關(guān)鍵，如何打造屬于自己的考研復(fù)習(xí)安排。希望能夠幫助你制定出適合自己的、高效的“考研復(fù)習(xí)安排”，讓你的考研之旅輕松而富有成效。

一、認(rèn)知風(fēng)格——場依存與場獨立

通俗地講，認(rèn)知風(fēng)格（cognitivestyle）就是我們相識世界、學(xué)習(xí)學(xué)問的特點，了解自己的認(rèn)知風(fēng)格能夠幫助我們反思自己的相識策略，改進學(xué)習(xí)方法，提高效率。場理論是認(rèn)知風(fēng)格中的一個聞名理論。

1949年，心理學(xué)家威特金等人在探討垂直知覺時發(fā)覺一種特別獨特的心理差異，這種心理差異干脆影響了他的試驗結(jié)果。在試驗室里，有一個可以旋轉(zhuǎn)的大房子，稱為斜屋，房子中有可以旋轉(zhuǎn)的椅子，稱為斜椅。試驗時，受測者坐在椅子上。在試驗起先時，房子和椅子都是傾斜的，要求受測者將自己調(diào)成與水平線垂直的位置。這好像不是一個困難的問題，預(yù)想中不同人的差異應(yīng)當(dāng)不會太大。可事實出乎意料，探討者發(fā)覺，有些人是依據(jù)房子的方位來調(diào)整自己的垂直位置的，當(dāng)房子傾斜時受測者把自己也調(diào)成了傾斜狀，這種假性垂直狀表現(xiàn)為椅子與房子的地面相垂直，但與水平線不是垂直的。而有的人是依據(jù)身體的平衡覺來調(diào)整的，無論房子傾斜到什么角度，他都會把自己調(diào)成真正的垂直狀。

心理學(xué)家們經(jīng)過思索探討后發(fā)覺，導(dǎo)致差異的根本緣由是人們的推斷依據(jù)不同。有的是依靠外在線索——房子，有的是依靠內(nèi)在線索——平衡覺，不同的線索導(dǎo)致了不同的推斷差異。威特金認(rèn)為，這種差異是一種人格差異，命名為“場依存性-場獨立性”。“場”就是外界環(huán)境，它包含有事物或人。場依存性的人在信息加工時依靠于“場”，而場獨立性的人偏愛于自我的內(nèi)在參照。

二、不同認(rèn)知風(fēng)格的特點

場依存性-場獨立性這一認(rèn)知風(fēng)格并沒有好壞之分，在某些方面，場獨立性的人占有優(yōu)勢，而在另一些方面，則是場依存性的人占有優(yōu)勢，閱歷故事《如何打造屬于自己的考研復(fù)習(xí)安排》。一般來說，具有場獨立性的人具有以下一些心理特征：有主見、自主精神，擅長獨處，對抽象的理論感愛好，擅長數(shù)學(xué)和自然科學(xué)；而具有場依存性的人則獨立性不強，易于受外來影響，對四周的人依靠性較強，社交場合中更多地留意別人的反應(yīng)，并努力使自己與社會環(huán)境協(xié)調(diào)，自己的觀點與看法多受所處社會環(huán)境的影響，對人文科學(xué)和社會科學(xué)更感愛好。

從學(xué)習(xí)的角度來看，場依存和場獨立這兩個認(rèn)知方式對于不同的學(xué)習(xí)任務(wù)都有各自的優(yōu)勢。場獨立性較強的學(xué)生的學(xué)習(xí)動機以內(nèi)在動機為主，擅長于區(qū)分和辨別相像的和易混淆的詳細概念，但經(jīng)常把握不住事物的整體性，因此，這類學(xué)生用演繹法指導(dǎo)學(xué)習(xí)效果較好，同時還應(yīng)實行合適的認(rèn)知策略來調(diào)整自己的認(rèn)知風(fēng)格，應(yīng)留意學(xué)習(xí)運用歸納法，以彌補自己在歸納實力方面顯現(xiàn)的欠缺。而場依存性較強的學(xué)生，看待事物往往傾向于從宏觀上著眼，并更多地依靠于外在反饋，在信息處理時喜愛綜合其他信息，注意事物的整體性，但簡單忽視詳細內(nèi)容，細微環(huán)節(jié)駕馭不夠。同理，這類學(xué)生在學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)有意識地學(xué)習(xí)運用演繹法，來補充完善自己在歸納法上的優(yōu)勢。

三、如何區(qū)分自己的認(rèn)知風(fēng)格

認(rèn)知風(fēng)格是一種比較穩(wěn)定的心理特點，較少發(fā)生改變，但是人對環(huán)境的依靠程度會隨著年齡的增長而改變，年齡越小，對環(huán)境的依靠程度就越大。成人之后，我們都會比小時候更加獨立于環(huán)境。不過，個體之間對于環(huán)境的依靠程度存在著個體差異。從性別的角度來看，男性場獨立性較強者多于女性，而女性場依存性較強者多于男性。從學(xué)科的角度來看，理工科的學(xué)生場獨立性較強者要多于文史類學(xué)生，反之亦然。

心理學(xué)上通常會通過一些試驗來驗證個體的特點，比如前面曾經(jīng)提到的“斜屋試驗”，還有的通過找尋鑲嵌圖形的方法。這些方法設(shè)計嚴(yán)謹(jǐn)，得出的結(jié)論也更為牢靠。而我們一般人則可以通過回憶自己的行為特點來作一個區(qū)分。比如，問問自己是否簡單受環(huán)境影響？是否會較多地考慮綜合因素，還是會信任自己的推斷？就像在上文中提到的一樣，場獨立與場依存都有一些特點，大家可以參照自己的表現(xiàn)做一個大致的推斷。

四、考研復(fù)習(xí)依“場”而習(xí)

既然不同認(rèn)知風(fēng)格的人特點不同，那么，在進行考研復(fù)習(xí)的時候，假如我們能夠依據(jù)自己的特點制定復(fù)習(xí)安排，肯定能夠取得事半功倍的效果。接下來，我們從影響考研復(fù)習(xí)的幾個重要方面來分析一下，具有不同風(fēng)格的學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何制定適合自己、屬于自己的考研復(fù)習(xí)安排。

考研復(fù)習(xí)安排篇3

教化學(xué)自從被列為統(tǒng)考專業(yè)后始終受到許多同學(xué)的“青睞”，近些年報考教化學(xué)的考生人數(shù)逐年上升，教化學(xué)依舊已成為許多同學(xué)的第一選擇。教化學(xué)作為統(tǒng)考專業(yè)之一，應(yīng)當(dāng)如何來復(fù)習(xí)呢？萬學(xué)海文專業(yè)課探討中心總結(jié)近幾年老師的輔導(dǎo)閱歷以及學(xué)員的復(fù)習(xí)閱歷，制定出比較完備的教化學(xué)考研的全年復(fù)習(xí)規(guī)劃（20xx年4月—20xx年1月）。雖然方法是要依據(jù)自己狀況來定的，不過大的指導(dǎo)方向把握好了，再詳細制定那就科學(xué)、精確得多。下面萬學(xué)海文就為大家詳細介紹一下20xx年教化學(xué)考研的全程規(guī)劃。

一、四月到暑假前的安排：

這一時期你須要做的是：搜集所考院校的信息，向考過的師兄、師姐取經(jīng)，然后依據(jù)自己的狀況制定適合自己的考研戰(zhàn)略。

4月-5月——這個時候最好已經(jīng)完成書籍和資料的打算，買齊指定的書籍、收集盡可能全面的資料。買到后就可以進行第一輪粗略的復(fù)習(xí)了，不要急于做題，著重于看書，進行基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)。

6月——關(guān)注英語和政治的考試大綱，每年的大綱都有改變，最好購買新的大綱和輔導(dǎo)書，打算暑期復(fù)習(xí)。

政治：有時間就閱讀08年考研政治的教材，沒有時間不看也可以

英語：仔細背單詞，精讀所做的閱讀理解，強化翻譯

專業(yè)課：通讀舉薦書目，可以參考其他資料作為協(xié)助。

二、暑假到十一前的安排

此階段大家要結(jié)合各學(xué)校招生簡章，確定所考專業(yè)，了解考試科目及準(zhǔn)確的復(fù)習(xí)書目。

7月-8月起先專業(yè)課其次輪全面復(fù)習(xí)。對全部學(xué)問點都要涉及，盡量做到全面，不能存在僥幸心理。做題。有時間的話通讀公共課書籍。

9月留意學(xué)校的招生簡章和招生安排。

10月起先專業(yè)課第三輪重難點復(fù)習(xí)。這個時候可以依據(jù)往年試題和一些資料來進行重點和難點的著重復(fù)習(xí)。起先公共課的全面復(fù)習(xí)。

政治：強化輔導(dǎo)，仔細閱讀大綱解析或者序列一，仔細做20xx題（或其它強化類書籍）。

英語：仔細做三遍真題，分析錯誤緣由（同時還要背單詞和做閱讀）。

專業(yè)課：仔細看書，整理筆記，尤其是歷年真題，肯定要仔細分析。

三、十一后到十二月前

這一時期大家要留意提高學(xué)習(xí)效率了。還要養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣（結(jié)合考試時間制定復(fù)習(xí)時間）。

10-11月考試報名，填報專愿。

11月第四輪沖刺復(fù)習(xí)，收集公共課沖刺資料。

政治：強化輔導(dǎo)，結(jié)合歷年真題，總結(jié)出題規(guī)律，重點看自己不熟識的地方，查補缺漏。

英語：仔細做真題，每周寫兩篇文章，總結(jié)出自己的模板（不是肯定要套，只是要自己心里有數(shù)），一周做一到兩套模擬題。

專業(yè)課：起先第一輪理解式背誦。

四、十二月到考前

沖刺：考前兩周調(diào)整生物鐘（十二月份該拼就要拼了）。留意身體。

12-1月模擬練習(xí)、鞏固加強復(fù)習(xí)、考前整理。1月下旬左右：調(diào)整心態(tài)參與考試。

政治：強化學(xué)問點，必需把各科的書目背下來，總結(jié)出學(xué)問體系。仔細做高質(zhì)量的模擬題。假如覺得必要的話就背一些當(dāng)年重點預(yù)料熱點題。

英語：把真題根據(jù)嚴(yán)格時間做一遍，每一部分用多久時間也要仔細拿準(zhǔn)，做模擬時翻譯和作文肯定要動筆寫。

專業(yè)課：強化記憶，串聯(lián)學(xué)問點，做好考前的最終復(fù)習(xí)。

總結(jié)：專業(yè)課復(fù)習(xí)的總體建議

萬學(xué)海文專業(yè)課探討中心為廣闊考生供應(yīng)了按部就班的指導(dǎo)，大家在聽了導(dǎo)學(xué)班的課程后，要盡快選定適合自己的目標(biāo)院校，有了目標(biāo)，您才有奮斗的動力；在購買了相關(guān)參考書目之后，先自己也許翻一翻，了解一下。假如報考基礎(chǔ)輔導(dǎo)班，那么各科老師會詳細指導(dǎo)每本書的復(fù)習(xí)思路以及復(fù)習(xí)方法，同時會對大家接下來的復(fù)習(xí)效果提出要求，以便更好地利用5月份——9月份的關(guān)鍵復(fù)習(xí)時期，而10月份以后的時間是加強記憶、查漏補缺，以保證高分的時間，假如同學(xué)們還期盼10月份以后再仔細理解和記憶專業(yè)學(xué)問，那大家就會發(fā)覺政治、英語的重?fù)?dān)也壓到頭上了。

由于專業(yè)課的學(xué)習(xí)因人而異，有的考生獨立學(xué)習(xí)實力很強，有的考生自我學(xué)習(xí)實力弱一些，自己看書抓不住重點，各位考生應(yīng)當(dāng)依據(jù)自己的詳細狀況來定奪。

總之，大致根據(jù)上面的時間段和供應(yīng)的詳細安排復(fù)習(xí)，應(yīng)當(dāng)是沒有大問題的。同學(xué)們肯定要堅決考研的信念，堅持究竟才是成功的前提！

考研復(fù)習(xí)安排篇4

1、打算階段：前一年的9月-12月

搜集考研相關(guān)信息，詢問教化學(xué)相關(guān)專業(yè)老師，確定自己可以報考全日制教化碩士，假如可能，最好能夠精確地確定考研院校和專業(yè)，要全面了解所要報考專業(yè)和院校，做到信息通暢。

如獲得信息有難度，可以多老師進行溝通，由于全日制教化碩士考試內(nèi)容包含政治、英語二、教化綜合和一門學(xué)科專業(yè)課，而這門學(xué)科專業(yè)課每所學(xué)校出題內(nèi)容以及范圍各不相同，所以，確定學(xué)校會更加便利每位同學(xué)有針對性進行復(fù)習(xí)。

2、初期學(xué)習(xí)階段：3月-6月

第一輪學(xué)習(xí)，由于考全日制教化碩士的同學(xué)大部分都是具備某個學(xué)科背景的考生，所以，學(xué)習(xí)教化綜合的時候會感覺特殊抽象、特殊枯燥、理論化過強。對于這樣一個跨專業(yè)的學(xué)科，了解學(xué)科的基本學(xué)科體系和框架就是最重要的一步。

所以，將教化學(xué)基本學(xué)問串聯(lián)起來，務(wù)必在6月之前對教化學(xué)有總體的理解，樹立整體框架，這個時候，最好選擇一個專業(yè)從事教化綜合輔導(dǎo)的輔導(dǎo)班。

3、暑期強化階段：7月-9月

其次輪學(xué)習(xí)，這是教化綜合復(fù)習(xí)的黃金學(xué)習(xí)時間，要在新政治大綱出來之后將政治集中時間進行處理，假如是理工科學(xué)生對于政治存在一些擔(dān)憂，可以選擇政治的暑期強化班進行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

加強對于重點和難點的識記工作，也就是大家所說的背的時間。教化綜合最終的考試形式是以名詞說明、簡答和論述題的形式出現(xiàn)的，所以，必定要求大家牢記大量教化學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問和基本概念，這個階段是最好的階段。

4、提高學(xué)習(xí)階段：9-11月

第三輪學(xué)習(xí)，此時要親密關(guān)注目標(biāo)院校的招生簡章和專業(yè)安排，對于目標(biāo)院校的今年招生狀況了如指掌，假如之前您所確定的學(xué)校今年縮小或者擴大的招生比重，或者更換了參考教材，這些信息都要剛好關(guān)注。

充分利用黃金周的學(xué)習(xí)時間，對于前兩個階段的學(xué)習(xí)有一個總結(jié)和梳理，此時學(xué)習(xí)可能會遇到一個高原期，務(wù)必要克服這個教化學(xué)學(xué)習(xí)特有的高原期，假如實在難以克服，可以選擇相應(yīng)的口碑比較好的輔導(dǎo)班進行一些詢問和指導(dǎo)。

5、考前沖刺階段：11-12月

政治、英語、教化綜合和學(xué)科專業(yè)課完全進行沖刺復(fù)習(xí)階段，因為教化綜合的特別性，此時期學(xué)生會感覺到之前已經(jīng)記憶的東西許多又出現(xiàn)了遺忘的狀況，或者之前記憶的內(nèi)容如何用在卷面上，這是一個很大的困擾。

那么這個時候，報一個模考點評班對于學(xué)習(xí)中的查缺補漏是最好的方法，讓老師幫助你找尋你學(xué)習(xí)中的盲點;另外，為了考生能夠事半功倍，優(yōu)秀輔導(dǎo)班授課的教授們所供應(yīng)的應(yīng)試的技巧也是可以進行選擇的一個不錯途徑。

6、初試階段：12月末20xx年1月初

調(diào)整心態(tài)，鎮(zhèn)靜應(yīng)考。

7、復(fù)試階段：20xx年2-5月

關(guān)注目標(biāo)院校的分?jǐn)?shù)發(fā)布和復(fù)試分?jǐn)?shù)線的劃定，假如進入復(fù)試，務(wù)必進行相應(yīng)的復(fù)試打算，可以自己聯(lián)系師兄師姐。全日制教化碩士的復(fù)試中教化綜合基本不被涉及到，所以，復(fù)試的.主要內(nèi)容是考生自己的學(xué)科內(nèi)學(xué)問。

考研復(fù)習(xí)安排篇5

畢業(yè)實習(xí)是教學(xué)安排的一個重要組成部分，畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生畢業(yè)之前的一個重要實踐環(huán)節(jié)，綜合應(yīng)用已經(jīng)學(xué)到的學(xué)問，培育學(xué)生理論聯(lián)系實際、綜合運用軟件工程專業(yè)學(xué)問、理論解決實際問題的實力。通過了解軟件的生產(chǎn)、設(shè)計及應(yīng)用過程，加深對前面所學(xué)理論學(xué)問的理解，熬煉實際工作和動手實力。將實習(xí)和就業(yè)進行有機地結(jié)合，幫助學(xué)生樹立學(xué)以致用的創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)和服務(wù)社會的職業(yè)意識；學(xué)生綜合運用所學(xué)的專業(yè)理論學(xué)問，在黨政機關(guān)、企事業(yè)組織等有關(guān)單位相對獨立地開展工作，駕馭生產(chǎn)或經(jīng)營、管理實踐閱歷，培育學(xué)生的實際工作實力，了解社會對軟件工程專業(yè)技術(shù)人才的需求狀況，以便使自己適應(yīng)社會的須要；幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)總結(jié)報告的撰寫，使學(xué)生把所學(xué)軟件工程的基本理論及基本技能應(yīng)用到實踐中去，提高分析問題、解決問題的實力和創(chuàng)新實力，為今后工作打下良好的基礎(chǔ)，是走向工作的必要打算。

一、畢業(yè)實習(xí)的目的

畢業(yè)實習(xí)是軟件工程專業(yè)（本科）的重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，通過本課程鞏固和擴展學(xué)生所學(xué)的理論學(xué)問，培育學(xué)生分析和解決實際問題的實力，達到以下目標(biāo)。

1、培育學(xué)生自我再學(xué)習(xí)的意識和實力，訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)語言的實力；

2、理論和實踐相結(jié)合，綜合運用程序設(shè)計學(xué)問、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)學(xué)問、面對對象等學(xué)問，提高綜合實踐的實力；

3、在每個設(shè)計題目中，除了必需完成的功能外，都留有自由發(fā)揮的空間，以體現(xiàn)軟件設(shè)計的藝術(shù)性和創(chuàng)建性，培育對軟件設(shè)計較好的鑒賞力風(fēng)格；

4、訓(xùn)練實習(xí)報告或論文的書寫實力；

5、加強基本工具軟件的運用實力；

6、熟識實習(xí)單位的環(huán)境，了解實習(xí)單位部門之間的工作程序和機制；

7、依據(jù)所學(xué)專業(yè)，選擇實習(xí)單位某一詳細崗位，了解和參加該崗位的工作，熟識工作流程和管理；

8、對畢業(yè)實習(xí)進行總結(jié)，完成畢業(yè)實習(xí)總結(jié)報告（報告根據(jù)供應(yīng)的模板來書寫，見附件1，并且必需提交相應(yīng)指導(dǎo)老師審核，實習(xí)總結(jié)報告定稿完成后按要求格式打印，將紙質(zhì)及電子文稿于1月21日前交指導(dǎo)老師）。

二、實習(xí)的形式與時間

依據(jù)軟件工程專業(yè)的性質(zhì)、專業(yè)特點、實習(xí)要求，采納絕大多數(shù)同學(xué)去學(xué)院指定的IT公司實習(xí)為主、少數(shù)同學(xué)自主去找IT公司實習(xí)為輔、個別狀況（如復(fù)習(xí)考研、未找到實習(xí)公司）在校內(nèi)進行畢業(yè)實習(xí)等形式，有組織地開展畢業(yè)實習(xí)工作，學(xué)生按實習(xí)單位或指導(dǎo)老師支配進行實習(xí)活動。

實習(xí)的時間：本學(xué)期的第19周至20周，20xx年1月11日-20xx年1月22日(共2周)。

三、實習(xí)的組織與實施

為搞好學(xué)生畢業(yè)實習(xí)工作，軟件工程專業(yè)成立了畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)組，由系主任和有閱歷的老師共同擔(dān)當(dāng)。實習(xí)指導(dǎo)組在學(xué)校的指導(dǎo)下工作。主要負(fù)責(zé)制定本專業(yè)學(xué)生的實習(xí)安排，擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)的職責(zé)，指導(dǎo)畢業(yè)實習(xí)和實習(xí)報告的撰寫以及日常管理、成果評定等工作。

在實習(xí)過程中，指導(dǎo)老師起著主導(dǎo)作用。因此實習(xí)指導(dǎo)老師的素養(yǎng)、看法、組織協(xié)調(diào)實力對實習(xí)工作起著舉足輕重的作用。

指導(dǎo)老師安排：

班級（校內(nèi)）指導(dǎo)老師

123301魯慧民

123302王俊華

123303孫慧然

四、畢業(yè)實習(xí)要求及成果考核

1、由學(xué)院統(tǒng)一派出到指定IT公司實習(xí)的同學(xué)：

不需供應(yīng)實習(xí)證明，嚴(yán)格遵守實習(xí)公司的各項規(guī)章制度，在保證人身平安的狀況下完成如下任務(wù)：

1）一人一題。實習(xí)題目要結(jié)合公司安排的任務(wù)，由公司指導(dǎo)老師來幫助擬定，若出現(xiàn)題目相同或相近的狀況，則必需進一步指定所完成的詳細的功能模塊，不允許出現(xiàn)功能模塊相同或相近的狀況；

2）工作量按兩周來設(shè)定。可依據(jù)實際狀況，設(shè)計實現(xiàn)一個小系統(tǒng)或一個系統(tǒng)的一個或幾個功能模塊；

3）畢業(yè)實習(xí)結(jié)束(1月21日)前，由公司（指導(dǎo)老師）依據(jù)學(xué)生的各項表現(xiàn)及完成任務(wù)的狀況，出具一份實習(xí)鑒定（供應(yīng)模板，見附件2），打印后由公司填寫并加蓋公司印章，然后掃描或拍照，電子版于1月21日發(fā)到下面指定郵箱，紙質(zhì)版交到相應(yīng)指導(dǎo)老師處；

4）每位實習(xí)學(xué)生在1月21日前，必需提交撰寫的畢業(yè)實習(xí)總結(jié)報告（供應(yīng)報告模板，見附件1，電子版、紙質(zhì)版各一份），電子版（以姓名_學(xué)號_畢業(yè)實習(xí)報告.doc格式命名）發(fā)送到下

面指定的郵箱：

（1）123301班同學(xué)：[emailprotected]夏偉

（2）123302班同學(xué)：[emailprotected]李俊楠

（3）123303班同學(xué)：[emailprotected]孫慧然

5）成果考核評定：

（1）公司出具的鑒定：占50%；

（2）畢業(yè)實習(xí)總結(jié)報告完成的質(zhì)量：占50%

2、由學(xué)生個人自行聯(lián)系IT公司實習(xí)的同學(xué)：

必需供應(yīng)紙質(zhì)版實習(xí)證明（供應(yīng)證明模板，見附件3），打印后由公司填寫并加蓋公司印章，然后掃描或拍照，電子版于1月14日前發(fā)到下面指定郵箱，紙質(zhì)版交到相應(yīng)指導(dǎo)老師處，否則按曠課處理（曠課學(xué)時達到實習(xí)總學(xué)時1/3以上者，成果不及格）。

嚴(yán)格遵守實習(xí)公司的各項規(guī)章制度，在保證人身平安的狀況下完成如下任務(wù)：

1）一人一題。實習(xí)題目要結(jié)合公司安排的任務(wù)，由公司指導(dǎo)老師來幫助擬定，若出現(xiàn)題目相同或相近的狀況，則必需進一步指定所完成的詳細的功能模塊，不允許出現(xiàn)功能模塊相同或相近的狀況；

2）工作量按兩周來設(shè)定。可依據(jù)實際狀況，設(shè)計實現(xiàn)一個小系統(tǒng)或一個系統(tǒng)的一個或幾個功能模塊；

3）畢業(yè)實習(xí)結(jié)束前，由公司（指導(dǎo)老師）依據(jù)學(xué)生的各項

考研復(fù)習(xí)安排篇6

一、復(fù)習(xí)目標(biāo)

經(jīng)過了基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)，信任許多同學(xué)會依據(jù)自己所報考院校，有所側(cè)重地看適合自己的課程，無論看到哪一科目時都要留意：在暑期強化階段每個科目，特殊是你所看的重點科目要進入其次遍，甚至第三遍學(xué)習(xí)階段，并且在筆記中要進行歸納總結(jié)。

二、復(fù)習(xí)建議

1、復(fù)習(xí)要分清主次

依據(jù)自己所報考院校，有選擇地再學(xué)習(xí)重點科目，看重點參考書，比如有同學(xué)報考首都師范高校，首都師范高校規(guī)定只考三科目，那么同學(xué)們在此階段要有針對性地將這三門課程細致仔細地再聽一遍，講義再看一遍，然后依據(jù)書目，進行學(xué)問點的梳理和歸納總結(jié)，重要的科目要有自己整理的筆記。

2、結(jié)合習(xí)題精講強化基礎(chǔ)學(xué)問

假如只學(xué)不練，一會失去學(xué)習(xí)的愛好，感覺沒有成就感，二會陷入一種學(xué)問點模糊地狀態(tài)，不能有效地識記學(xué)問點。做題包括兩種題：一是真題，二是習(xí)題，此時在學(xué)完基礎(chǔ)精講課程后，可以做一些練習(xí)題，這些練習(xí)題不是有很大難度，目的在于考察大家基本學(xué)問點的記憶和理解，由于專業(yè)碩士各學(xué)校自主命題，因此真題收集比較困難，我為大家總結(jié)了一些重點類師范院校和綜合院校的真題，為大家講解這些院校的真題考察狀況以及側(cè)重點，同學(xué)們在此階段就會有針對性的復(fù)習(xí)和練習(xí)而不是盲目的將全部的課程都看一遍。通過真題的理解和習(xí)題的練習(xí)，可以知道自己的弱點在哪里，可以鞏固學(xué)問點，可以讓自己的保持學(xué)習(xí)的主動性和熱忱，又可以熬煉答題的實力。

暑期強化階段是備考的關(guān)鍵時期，但也是比較浮躁的階段，大家都覺得時間比較多，所以就有各種理由不看書，但回過頭才會發(fā)覺，兩三個月真的會匆忙而過。因此，希望同學(xué)們肯定要按下心來，每天至少看2-3個重要科目，每個科目看1-2個小時，這樣心理才踏實，才有越學(xué)越有勁的感覺。祝福大家備考順當(dāng)，踏踏實實，金榜題名。

考研復(fù)習(xí)安排篇7

1打好基礎(chǔ)最重要

寒假往往是與家人團聚、放松身心的假期，而且還有即將到來的春節(jié)，所以寒假的生活必將是豐富多彩的。但是放松之余，也希望打算考研的同學(xué)們，能夠抓住寒假備考的“黃金期”。寒假相對暑假而言，是一個比較好的考研打算期，因為你每天都有比較充裕的時間和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且在家里又不用操勞自己的飲食起居，每天最少能學(xué)五六個小時，所以說這是一個很好的打基礎(chǔ)階段。

同學(xué)們可以在這一個月左右的假期里多做一些基礎(chǔ)練習(xí)，例如英語單詞和一些公共課的學(xué)問。并且給自己制定一個科學(xué)的備考安排，并且嚴(yán)格執(zhí)行。從寒假起先打算，并且一步步穩(wěn)扎穩(wěn)打，對備考來說是特別重要的。

2調(diào)整良好的作息

在寒假階段，同學(xué)們還有一項任務(wù)就是要調(diào)整好自己的作息和狀態(tài)，高校四年的學(xué)習(xí)，大部分人養(yǎng)成了一種懶散拖延的學(xué)習(xí)狀態(tài)。假如不剛好調(diào)整，在假期結(jié)束后，大家會很難進入狀態(tài)，這樣只能奢侈了珍貴的復(fù)習(xí)時間。所以，我們要在寒假的時候調(diào)整自己的作息時間和學(xué)習(xí)狀態(tài)，每天早睡早起，讓自己盡早地進入到一個正確的備考狀態(tài)中。

3安排要兼顧各科

制定安排的時候要兼顧各科，不建議每天只看一科，一天看一科一是簡單疲憊，效率不高，二是要想順當(dāng)通過初試，每門都要過線且總分過線，因此每科的復(fù)習(xí)都要兼顧。

公共課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)都要兼顧，但可以有側(cè)重點的學(xué)習(xí)。政治目前的復(fù)習(xí)任務(wù)量不大，每天1小時左右的時間學(xué)學(xué)馬哲政經(jīng)內(nèi)容即可，不須要死記硬背，理解駕馭即可。也可以依據(jù)自身狀況而定，假如自己是跨專業(yè)考試，專業(yè)課任務(wù)量許多很重，再有的學(xué)員考數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的又不好，大部分時間須要學(xué)習(xí)英語、數(shù)學(xué)和專業(yè)課，沒有時間和精力再學(xué)習(xí)政治，就可以先把政治放一放。

在制定安排時，要量力而為，不要覺著這須要復(fù)習(xí)，那還沒看，一股腦的都支配到每天的學(xué)習(xí)任務(wù)中，剛看一會詞匯，突然想到數(shù)學(xué)還有一道題不會做，剛做一道數(shù)學(xué)題，突然想到專業(yè)課還沒復(fù)習(xí)。就這樣時間白白奢侈掉了，根本無法完成，這樣的安排就沒有任何意義。

考研復(fù)習(xí)安排篇8

專業(yè):

基礎(chǔ)夯實階段（2.15－6.1）

1、抓重點，不能只看指南；結(jié)合核心考點提煉和大綱解析梳理指南，嚴(yán)格根據(jù)法碩的體系要求駕馭，做完后看配套習(xí)題，探討真題解析（民法，刑法復(fù)習(xí)時間各1個月；法理、憲法、法制史半個月時間。復(fù)習(xí)次序：民-刑-法理-憲法-法史）

2、做題，同步主客觀題，聽最新輔導(dǎo)課，可以看完一科的時候帶著題目回到筆記上找答案，查缺補漏，法碩歷年考研會來回就這些學(xué)問點，甚至原題重復(fù)出現(xiàn)

3、每天復(fù)習(xí)2-4個小時為佳

強化提升階段（6.1—10.1）

1、關(guān)注最新大綱，關(guān)注最新法條，真題，講義，音頻

2、在扎實的基礎(chǔ)上拔高、提升，使專業(yè)學(xué)問更加精深。

3、多做題，探討透真題，看真題解析，做近十年真題

4、至少重復(fù)兩遍，按卷按科做題再總結(jié)，同步做些模擬題

5、保持好的狀態(tài)，留意身體，千萬不要生病；對自己充分信念，不要太有壓力，堅信自己最棒

6、制定特性化的時間規(guī)劃，多重復(fù)，仔細理解，踏實努力，嚴(yán)格執(zhí)行

7、每天復(fù)習(xí)3-5小時

8、查漏補缺，掃清全部疑問

沖刺階段（10月-考前）

1、提升應(yīng)試實力技巧

2、回看核心考點提煉、重難點以及整理的錯題集，探討熱點主觀題

3、回看真題，和真題解析，總結(jié)探討閱卷標(biāo)準(zhǔn)，反復(fù)訓(xùn)練預(yù)料題

4、進行模擬沖刺練習(xí)

5、考前信息押題，回來基礎(chǔ)點

6、每天復(fù)習(xí)1-2小時

政治9月起先:

基礎(chǔ)夯實階段（2.15－6.1）

1、從9月到11月

2、看大綱解析（即紅寶書），對著政治講義，做題，適當(dāng)聽音頻理清體系

強化提升階段（6.1—10.1）

1、重視強化班音頻，不斷強化記憶配套資料，做題同時干脆記憶

2、看時政與理論熱點，強化記憶該記憶的內(nèi)容

3、時間為11月至12月

沖刺階段（考前一個月）

1、接著背誦該記憶的內(nèi)容

2、看之前整理的錯題集

3、做沖刺階段的資料，結(jié)合沖刺輔導(dǎo)課程訓(xùn)練應(yīng)試技巧

4、為時一個月左右

英語每天堅持:

基礎(chǔ)夯實階段（2.15－6.1）

1、詞匯：一天100個左右，兩個月復(fù)習(xí)完一遍，包括單詞、詞組、長難句，為時1-2小時

2、閱讀：每天精讀兩篇，1.5-2小時（非真題閱讀）

3、作文：一周大小作文各一篇

4、聽、說、讀、寫同步訓(xùn)練

5、詞匯記憶重復(fù)3-5遍，舉薦卡片記憶法

6、英語復(fù)習(xí)為3-4小時

強化提升階段（6.1—10.1）

1、詞匯記憶堅持

2、每日精讀兩篇真題閱讀文章

3、作文：一周大小作文各一篇

4、聽、說、讀、寫同步訓(xùn)練

5、英語復(fù)習(xí)2-3小時

6、專項訓(xùn)練，閱讀始終重點，多寫多練

沖刺階段（10月-考前）

1、保持讀真題，培育語感

2、背經(jīng)典句式，并組成文章

3、熟識詞組句型

4、回看真題，背誦整理出來的真題上的詞組

5、做模擬題！！

6、背誦作文模板及翻譯

詳細時間支配

一天之計在于晨（6：00-12：00）

專業(yè)：

1、8：00-12：00專業(yè)課學(xué)習(xí)

2、多做筆記，強化理解記憶

3、專科學(xué)習(xí)（某段時間主攻一科）

4、在理解的基礎(chǔ)上記憶

5、專業(yè)課前期重視

6、九十月份后時間可削減

政治九月起先：

1、政治復(fù)習(xí)放在上午9：00-12：00

2、到9月份左右，政治起先重點，專業(yè)課時間略減

3、政治學(xué)習(xí)最好放在上午復(fù)習(xí)

英語每天堅持：

1、6：00-8：00詞匯：100個左右

2、重復(fù)記憶前天

3、晨讀，最好可以跟讀

4、背誦好的美文

下午（14：00—18：00）

專業(yè)：

1、16：00-18：00接著專業(yè)課學(xué)習(xí)

2、溫習(xí)上午課程

3、下午多理解，記憶

英語每天堅持：

1、14：00-16：00讀兩篇真題閱讀文章

2、探討閱讀，一篇閱讀15分鐘-20分鐘左右完成

3、花一個半小時到兩個小時精研閱讀，把里邊的每個詞匯，長難句都理解到位

4、閱讀理解的做題技巧、規(guī)律總結(jié)

晚上（20：00-22：00）

專業(yè)：

1、前期：可以聽課程

2、后期晚上時間可延長到23：00

3、針對一天狀況合理支配

英語每天堅持：

1、保持讀真題，培育語感

2、可進行寫作練習(xí)

3、睡前背誦詞匯

4、聽力練習(xí)

5、英語

考研復(fù)習(xí)安排篇9

1、數(shù)學(xué)（包括線代）

5月15號之前把高數(shù)上下冊全部的內(nèi)容看一遍，（如考數(shù)二，高數(shù)下冊內(nèi)容不多，重點放在上冊）5月底前把線代課本看一遍。5月底之前完成全部高數(shù)，線代的課本復(fù)習(xí)（包括全部例題，定理，性質(zhì)，推論以及課后練習(xí)，練習(xí)肯定要仔細的做，并對答案）。

進入6月份復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的時候要把復(fù)習(xí)的重點轉(zhuǎn)移到資料書上,數(shù)學(xué)需購買資料書包括：復(fù)習(xí)全書（二李）1本，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)過關(guān)660題（李永樂，王式安）1本，歷年真題解析1本，400題（二李）。

詳細復(fù)習(xí)安排依據(jù)自己的駕馭學(xué)問程度，以及自己的復(fù)習(xí)時間安排，10月底以前復(fù)習(xí)全書要至少看到3遍以上，并且把上面的題目仔細的做出來，第一遍看以內(nèi)容為主，上面的練習(xí)為輔；其次遍看要內(nèi)容和題目一起，第三遍就是找薄弱。做練習(xí)的時候要把自己認(rèn)為比較典型的題目重點標(biāo)記，看復(fù)習(xí)全書的時候結(jié)合自己的高數(shù)課本筆記共同復(fù)習(xí)。進入11月份就要以練習(xí)題為主了，保證自己每天的練習(xí)量，不斷的查漏補缺，先做題，后對