廣東省高州市十校聯(lián)考2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期中試卷說明：1.考試時(shí)間為60分鐘，滿分為100分。共6頁。2.請把答案答在答題卷對應(yīng)題號(hào)上。其中姓名、班別、考號(hào)寫在密封線內(nèi)，答案不得寫在封線內(nèi)。3.可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16N-14K-39Fe-56Ca-40C1-35.5Mn-55一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。1.下列四個(gè)變化中，有一個(gè)變化與其他三個(gè)變化不同，該變化是（）A.玉米碾成粉狀 B.點(diǎn)燃煤氣 C.酒精揮發(fā) D.水變成蒸氣【答案】B【解析】A、玉米碾成粉狀過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、點(diǎn)燃煤氣過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化；C、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、水變成水蒸氣過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。上述四個(gè)變化中，有B與其他三個(gè)變化不同。故選B。2.下列元素符號(hào)中，書寫不正確的是A.氧O B.鋁Al C.鈉NA D.鎂Mg【答案】C【解析】書寫元素符號(hào)時(shí)：①有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫；②由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)，第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫，可知鈉的元素符號(hào)應(yīng)為Na，故選：C。3.用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，錯(cuò)誤的是A.熱脹冷縮——分子大小隨溫度的變化而改變B花香四溢——分子不停地運(yùn)動(dòng)C.食物腐敗——分子發(fā)生變化D.酒精揮發(fā)——分子間間隔變大【答案】A【解析】A、熱脹冷縮，是因?yàn)榉肿娱g的間隔（而不是大小）隨溫度的變化而改變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；B、花香四溢，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故選項(xiàng)解釋正確；C、食物腐敗，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，分子的種類發(fā)生了變化，故選項(xiàng)解釋正確；D、酒精揮發(fā)是因?yàn)榉肿拥牟粩噙\(yùn)動(dòng)，擴(kuò)散到空氣中，分子間作用力減小，分子間間隔變大，故選項(xiàng)解釋正確；故選A。4.下列都是生活中常見的物質(zhì)，其中屬于純凈物的是A.黃酒 B.食醋 C.碘鹽 D.冰水【答案】D【解析】純凈物由同種物質(zhì)組成,混合物由不同種物質(zhì)組成。A.黃酒由水、酒精、多種氨基酸組成，屬于混合物，錯(cuò)誤；B.食醋由醋酸、水等物質(zhì)組成，屬于混合物，錯(cuò)誤；C.碘鹽由氯化鈉、碘酸鉀組成，屬于混合物，錯(cuò)誤；D.冰、水是同種物質(zhì)，屬于純凈物，正確。故選D。5.下列關(guān)于過濾操作的敘述不正確的是A.濾紙的邊緣要低于漏斗口B.液面不要低于濾紙的邊緣C.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊D.漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁【答案】B【解析】過濾實(shí)驗(yàn)時(shí)，要注意“一貼二低三靠”，即濾紙要緊貼漏斗內(nèi)壁；濾紙邊緣要低于漏斗邊緣，漏斗內(nèi)液體的液面低于濾紙邊緣；燒杯嘴緊靠引流的玻璃棒，玻璃棒的末端輕靠在三層濾紙的一邊，漏斗下端緊靠接受的燒杯。故選B。6.下列說法不正確的是A.在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中，二氧化錳起催化作用B.氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C.鐵絲在氧氣中燃燒劇烈，火星四射，生成黑色固體D.用排水法可以收集不易溶于水的氣體【答案】B【解析】A、在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中，二氧化錳是催化劑，起催化作用，故說法正確；B、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在常溫下不能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，如常溫下與碳不反應(yīng)，故說法錯(cuò)誤；C、鐵絲在氧氣里劇烈燃燒時(shí)，火星四射，生成黑色固體，故說法正確；D、排水法可收集不易溶于水或難溶于水的氣體，故說法正確。故選B。7.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型，“”、“”分別表示不同元素的原子，下列各項(xiàng)中對圖示模型理解正確的是A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B.反應(yīng)中共有兩種元素參加C.反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)D.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為2：3【答案】B【解析】試題分析：A、由圖示可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種、生成物是一種，該反應(yīng)是化合反應(yīng)，不屬于分解反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；B、由反應(yīng)中原子的種類可知，該反應(yīng)中共有兩種元素，故B正確；C、單質(zhì)的分子由一種原子構(gòu)成，化合物的分子由多種原子構(gòu)成，由圖示可知看出反應(yīng)物是兩種單質(zhì)，而生成物是一種化合物，故C錯(cuò)誤；D、由反應(yīng)的圖示結(jié)合質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為1：3，故D錯(cuò)誤。故選B。8.關(guān)于氯化鈉的說法正確的是A.Na+的最外層的電子數(shù)為1B.Cl-的結(jié)構(gòu)示意圖為C.Na+和Cl-靠靜電作用結(jié)合成NaClD.Na+和Cl-都是帶電的，因此氯化鈉也帶電【答案】C【解析】A、鈉原子的核外電子數(shù)排布是2、8、1的結(jié)構(gòu)，Na+是由鈉原子失去最外層的一個(gè)電子形成的，Na+的最外層的電子數(shù)為8，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、Cl-是由氯原子得到一個(gè)電子形成的，結(jié)構(gòu)示意圖為，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、Na+和Cl-靠靜電作用結(jié)合成NaCl，選項(xiàng)正確；D、Na+和Cl-都是帶電的，在氯化鈉中鈉離子和氯離子個(gè)數(shù)相等，所以正電總量和負(fù)電總量相同，因此氯化鈉不帶電，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。9.A和B兩種原子的電子層數(shù)都是3層，已知A原子的最外層電子數(shù)是1，B原子的最外層電子數(shù)為6，則A和B形成的化合物的化學(xué)式是A.AB B.A2B C.AB2 D.A2B3【答案】B【解析】A原子的最外層電子數(shù)是1，容易失去1個(gè)電子顯﹢1價(jià)，B原子的最外層電子數(shù)為6，容易得到2個(gè)電子顯﹣2價(jià)，根據(jù)正左負(fù)右、正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零可得，A和B形成的化合物的化學(xué)式是A2B。故B選項(xiàng)正確。10.用圖所示簡易裝置探究水的組成。下列有關(guān)說法中，不正確的是：A.水是由水分子構(gòu)成的B.水是由氫、氧兩種元素組成的C.正負(fù)兩極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為1：2D.正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃【答案】C【解析】電解水時(shí)，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2。【詳解】A、水是由水分子構(gòu)成的，該選項(xiàng)說法正確；

B、水是由氫元素和氧元素組成的，該選項(xiàng)說法正確；

C、正負(fù)兩極產(chǎn)生氣體分別是氧氣、氫氣，氧氣和氫氣的質(zhì)量比為8：1，體積比是1：2，該選項(xiàng)說法不正確；

D、正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，能使帶火星的木條復(fù)燃，該選項(xiàng)說法正確。故選C。11.已知FeCl3與CuCl2對H2O2分解都有催化作用，為測定并比較二者的催化效率，需要控制的條件包括：①實(shí)驗(yàn)溫度；②H2O2的濃度；③催化劑質(zhì)量；④FeCl3與CuCl2的顆粒大小（）A.①② B.②③ C.全部 D.①②④【答案】C【解析】用控制變量法研究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素時(shí)，要保持某一變量不同，其他變量相同；在比較FeCl3與CuCl2對H2O2分解的催化效果時(shí)，變量是FeCl3與CuCl2，則要控制其他變量相同，即需要控制相同的變量有①實(shí)驗(yàn)溫度；②H2O2的濃度；③催化劑質(zhì)量；④FeCl3與CuCl2的顆粒大小；故選C。12.根據(jù)化合價(jià)由高到低的順序，在HClO4、NaClO3、HClO、、NaCl的排列中，括號(hào)內(nèi)應(yīng)填入下列物質(zhì)中的是A.Cl2 B.HClO3 C.Cl2O7 D.HCl【答案】A【解析】試題分析：HCl0中氯元素的化合價(jià)為+1價(jià)，而NaCl中氯元素的化合價(jià)為-1價(jià)，所以該物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)應(yīng)該在二者之間。A中氯元素的化合價(jià)為0.故選A．13.維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜，水果中，它能促進(jìn)人體生長發(fā)育，增強(qiáng)人體對疾病的抵抗力。下列關(guān)于維生素C的說法中錯(cuò)誤的是（）A.維生素C中C，H，O三種元素的質(zhì)量比為9:1:12B.1個(gè)維生素C分子由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成C.維生素C的相對分子質(zhì)量為174D.維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.5%【答案】C【解析】A、維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×8）：（16×6）=9：1：12，故選項(xiàng)說法正確；B、維生素C是由維生素C分子構(gòu)成的，1個(gè)維生素C分子是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說法正確；C、維生素C的相對分子質(zhì)量為6×12+8×1+6×16=176，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為≈4.5%，故選項(xiàng)說法正確．故選C。14.區(qū)別下列各組物質(zhì)，選用的方法或試劑不正確的是物

質(zhì)

選用的方法或試劑

空氣和二氧化碳

燃著的木條氧氣和二氧化碳

通入澄清石灰水硬水和軟水

肥皂水酒精和水

看顏色A. B. C. D.【答案】D【解析】A、燃著的木條在空氣中現(xiàn)象不變，在二氧化碳中熄滅，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A正確；B、二氧化碳會(huì)使澄清石灰水變渾濁，氧氣不會(huì)，可以鑒別，故B正確；C、硬水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫較少，軟水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫較多，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故C正確；D、酒精和水都是無色的液體，看顏色無法區(qū)別，故D錯(cuò)誤。故選D。15.取一定質(zhì)量高錳酸鉀制取氧氣，充分加熱，高錳酸鉀完全分解，下圖能正確反映高錳酸鉀和氧氣質(zhì)量變化的是A. B.C. D.【答案】B【解析】高錳酸鉀制取氧氣分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，高錳酸鉀減少氧氣質(zhì)量從0開始增加，當(dāng)高錳酸鉀完全反應(yīng)質(zhì)量為0時(shí)，氧氣達(dá)到最大量，之后氧氣質(zhì)量不再增加。故選B。二、非選擇題：本大題共6小題，第16小題7分，第17小題8分，第18-21小題各10分。16.今年第16號(hào)臺(tái)風(fēng)“三巴”在我國海南省登錄，受臺(tái)風(fēng)影響，我市部分地區(qū)出現(xiàn)短時(shí)強(qiáng)降雨天氣，多地區(qū)出現(xiàn)洪澇、山體滑坡等自然災(zāi)害，水源出現(xiàn)不同程度的污染，請同學(xué)們根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。（1）災(zāi)后，將渾濁河水中的碎末等不溶物分離，方便進(jìn)一步的凈化，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是________。（2）凈水過程中常加入________，用于除去水中的異味和色素。（3）二氧化碳可表示為CO2。自來水廠常用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯可表示為________。（4）澄清的河水中可能含有較多的鈣、鎂化合物，為檢驗(yàn)硬度，加需入________，用玻璃棒攪拌，觀察到產(chǎn)生大量浮渣，泡沫很少的水為________水。生活中可以用________的方法降低水的硬度，實(shí)驗(yàn)室利用________得到的水可以看作純水。【答案】（1）過濾（2）活性炭（3）ClO2（4）①.肥皂水②.硬③.煮沸④.蒸餾【解析】【小問1詳解】過濾是分離液體和不溶性固體的一種基本方法，可以將渾濁河水中的碎末等不溶物分離，故填：過濾；小問2詳解】凈水過程中常加入活性炭，用于除去水中的異味和色素，這是利用了它的吸附性，故填：活性炭；【小問3詳解】寫化學(xué)式通常將氧的元素符號(hào)寫在右邊，另一種元素的符號(hào)寫在左方，由二氧化氯讀法可知化學(xué)式中各原子的個(gè)數(shù)，所以二氧化氯的化學(xué)式為ClO2，故填：ClO2；【小問4詳解】向水中加入肥皂水時(shí)，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生的泡沫很少或不產(chǎn)生泡沫，卻有大量浮渣，說明是硬水，生活中可以用煮沸降低水的硬度，實(shí)驗(yàn)室中可以通過蒸餾得到純水，故填：肥皂水、硬、煮沸、蒸餾。17.在分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子、電子等粒子中，找出符合下列條件的粒子，填在相應(yīng)的橫線上：（1）能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子是________。（2）化學(xué)變化中的最小粒子是________。（3）帶正電荷的粒子是_______，帶負(fù)電荷的是_______，不顯電性的粒子是_______。（4）質(zhì)量最小的粒子是________。（5）在同一原子中數(shù)目相等的粒子是________。（6）決定原子質(zhì)量大小的粒子主要是________。【答案】（1）分子、原子（2）原子（3）①.原子核、質(zhì)子②.電子③.分子、原子、中子（4）電子（5）質(zhì)子、電子（6）原子核【解析】【小問1詳解】能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子是分子、原子，物質(zhì)由分子構(gòu)成，保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子是分子，例如保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子，物質(zhì)由原子構(gòu)成，保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子是原子，例如保持汞化學(xué)性質(zhì)的微粒是汞原子。故填：分子、原子。【小問2詳解】原子在化學(xué)變化中不可再分，原子是化學(xué)變化中的最小粒子，故填：原子。【小問3詳解】分子由原子構(gòu)成，原子由原子核和核外電子構(gòu)成，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，每個(gè)質(zhì)子帶一個(gè)單位正電荷，中子不帶電，每個(gè)電子帶一個(gè)單位負(fù)電荷，原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，原子不顯電性，分子由原子構(gòu)成，分子也不顯電性。所以帶正電荷的粒子是原子核、質(zhì)子，帶負(fù)電荷的是電子，不顯電性的粒子是分子、原子、中子。故填：原子核、質(zhì)子；電子；分子、原子、中子。【小問4詳解】質(zhì)子、中子約比電子重1836.5倍，質(zhì)子、中子的質(zhì)量遠(yuǎn)大于電子的質(zhì)量，質(zhì)量最小的粒子是電子，故填：電子。【小問5詳解】原子不顯電性，在同一原子中數(shù)目相等的粒子是質(zhì)子、電子，故填：質(zhì)子、電子。【小問6詳解】電子質(zhì)量很小，決定原子質(zhì)量大小的粒子主要是原子核，故填：原子核。18.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。請回答下列問題：（1）寫出下列儀器的名稱：a________，b________。（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，可選用發(fā)生裝置________(填字母序號(hào))，反應(yīng)的文字表達(dá)式為________。若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是________。（3）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從________(填“m”或“n”)端通入。欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從________(填“m”或“n”)端通入。（4）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置________(填字母序號(hào))。（5）對氯酸鉀制取O2后的固體殘?jiān)?假定已完全反應(yīng))，通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是________(填寫選項(xiàng)序號(hào))。a.烘干b.溶解c.過濾d.洗滌【答案】（1）①.酒精燈②.長頸漏斗（2）①.A②.氯酸鉀氯化鉀+氧氣③.將帶火星的木條置于集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明已集滿（3）①.m②.n（4）F（5）bcda【解析】【小問1詳解】據(jù)圖可知，a是酒精燈，b是長頸漏斗；【小問2詳解】實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以可選用發(fā)生裝置A，氯酸鉀在二氧化錳催化、加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，文字表達(dá)式為氯酸鉀氯化鉀+氧氣；氧氣有助燃性，所以用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是：將帶火星的木條置于集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明已集滿；【小問3詳解】氧氣密度比空氣大，所以使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從m端通入；氧氣密度比水小，不易溶于水，所以使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從n端通入；【小問4詳解】一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，所以收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置F；【小問5詳解】氯酸鉀在二氧化錳催化、加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)后的固體是氯化鉀和二氧化錳，氯化鉀能溶于水，二氧化錳不能溶于水，故分離二者時(shí)先用水溶解，然后過濾出二氧化錳，再經(jīng)過洗滌、干燥得到純凈的二氧化錳，故順序是bcda。19.圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是小明對原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ。【實(shí)驗(yàn)操作】a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL蒸餾水，各滴入1~2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色b．向試管A、D中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將試管D放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。【分析討論】：（1）試管E放有酚酞溶液，其目的是______________________。（2）進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是________________________________。（3）由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：①______________________。②______________________。（4）對比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是______________________。【答案】（1）對照實(shí)驗(yàn)，排除空氣的干擾（答案合理即可，下同）（2）試管B、C中的溶液變?yōu)榧t色，且試管C變色快（3）①.分子是客觀存在并不斷運(yùn)動(dòng)的②.溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快（4）對環(huán)境無污染，還能探究溫度對分子運(yùn)動(dòng)速率的影響【解析】【小問1詳解】對照試管E放有酚酞溶液但沒有變色，可排除空氣的干擾，說明酚酞試液變紅是因?yàn)榘狈肿舆\(yùn)動(dòng)。【小問2詳解】試管A、D中分別加入2mL濃氨水，且試管D放置在盛有熱水的燒杯中，可觀察倒試管B、C中的溶液變?yōu)榧t色，且試管C變色快。【小問3詳解】圖Ⅱ所示實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論：①分子是客觀存在并不斷運(yùn)動(dòng)的，②溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快。【小問4詳解】改進(jìn)后裝置中，氨分子在密閉容器中運(yùn)動(dòng)，不污染空氣，還能探究溫度對分子運(yùn)動(dòng)速率的影響。20.A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中A、B都由兩種相同元素組成，B為生活中最常見的液體，C、D均為氣體單質(zhì)，人和動(dòng)物吸入C后，體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)會(huì)發(fā)生緩慢氧化，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件已略去)。（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A________，B________，D________。（2）寫出反應(yīng)①的文字表達(dá)式________。（3）寫出你在生活中節(jié)約B物質(zhì)的一種做法(只寫一條)________。【答案】（1）①.H2O2②.H2O③.H2（2）