小說閱讀小說的概念

小說是以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節和具體的環境描寫，揭示社會矛盾、反映現實生活的一種文學體裁。作者通過曲折的故事情節和典型人物的形象來揭示社會生活的某些現狀，對其表達贊美、批判、呼吁人們關注等態度，從而表現小說主題。小說的三要素之人物形象

三要素：人物形象、故事情節、環境描寫。（1）人物形象：人物形象是小說的主要構成要素，是作者用現實生活中不同的人物原形提煉加工而成的，所以小說中的“我”不能看成是作者，它只能表示小說是以第一人稱來敘述的。閱讀小說，首先確定主要人物判定一個人物是否為主要人物有三個角度，首先看對人物著墨的多少；其次看人物在小說中的地位和作用；第三看作家的創作意圖。除此之外，還要注意以下幾點：第一人稱人物未必是主要人物，著墨多的人物未必是主要人物，焦點人物未必是主要人物。常見命題形式（1）請結合全文分析文章中××的人物形象。（他是一個怎樣的人？）（2）文中寫到多個人物，誰是文章的主要人物？（3）分析××人物/“我”（次要人物）的作用。（某一個人物能否刪掉？）（4）××有哪些優秀的品質？解題思路：從描寫入手，體會性格人物描寫的角度有正面描寫和側面描寫。正面描寫包括外貌、語言、動作、神態、心理（又叫細節描寫)。側面描寫指以他人言行來反映人物等(又叫側面烘托）（1）神態描寫：更好地表現人物性格、精神品質和內心世界。（2）動作描寫：更好地展現人物內心世界及性格特征。（3）外貌描寫：暗示人物身份、地位；表現人物經濟狀況和精神狀況；表現人物性格；展示人物心理活動。（4）語言描寫：刻畫人物性格，反映人物心理省去，促進故事情節的發展；描摹人物的語態，使形象栩栩如生、躍然紙上。（5）心理描寫：直接表現人物思想和內在情感（矛盾、焦慮、擔心、喜悅、興奮等），表現人物思想品質，刻畫人物性格，推動情節發展。補充知識點主要人物的作用（1）考慮對情節的作用----對情節的推動作用。人物性格發生了變化，情節是否發生了變化。（2）考慮對主題的作用----對文章主題的作用，也就是作者塑造人物的用意，反映的社會現實和寄托的情感。（3）考慮對社會的作用----分析人物形象的社會意義，理解人物對當代社會的思想指導作用，以及分析人物形象的藝術價值給人們帶來的某種啟示，這也是作品的真正寫作意圖。補充知識點次要人物的作用（1）情節（或結構）上的作用①為下文……情節或塑造人物形象做鋪墊；②推動故事情節發展；③制造情節波瀾；④充當線索人物等。（2）對主要人物的作用①從側面烘托主要人物；②通過對比，突出主要人物。小說中“我”的作用（1）講述故事。故事是由“我”敘述出來的，真實可信。（2）推進情節。“我”是事件的參與者，由于“我”的緣故，情節得以發展變化；推動故事情節發展。（3）襯托人物。小說主人公的性格，由于“我”的存在而更加鮮明，襯托或側面烘托主要人物。（4）線索人物。“我”作為文章的敘事線索，貫穿全篇，使文章情節集中，脈絡清晰。（5）表現主題。見證了……的主題。小說的三要素之情節小說情節的作用（1）內容上：①對環境的作用：交代展示人物活動的環境，增強小說的真實感和人物活動的合理性；②對人物的作用：正面刻畫人物形象；側面襯托主要人物；③對主旨的作用：揭示主旨，深化中心。（2）結構上：①鋪墊伏筆，使情節發展合理；②照應上文，前后呼應，使結構嚴謹；③推動情節發展；④與××形成對比。（3）表達上：設置懸念、引人入勝；波瀾起伏、吸引讀者；出人意料、引人深思。：情節安排的順序（1）順敘：按時間（空間）順序來寫，情節發展脈絡分明，層次清晰。（2）倒敘：不按時間先后順序，而是把某些發生在后的情節或結局先行提出，然后再按順序敘述下去的一種方法。造成懸念，引人入勝。（3）插敘：在敘述主要事件的過程中，插入另一與之有關的事件，然后再接上原來的事件寫。對主要情節或中心事件做必要補充說明，使情節更加完整，結構更加嚴密，內容更加充實豐滿。常見命題形式（1）概括全文或部分情節。（2）分析某一重要情節的作用。（3）圍繞××文章共寫了哪幾件事？（4）根據文章內容梳理情節/情感。解題思路：從描寫入手，體會性格（1）從情節方面說：點明題旨、渲染氣氛、奠定基調、制造懸念、引出下文、做下鋪墊、埋下伏筆、照應前文、承上啟下、推動情節、陡生波瀾、意料之外、情理之中、卒章顯志、深化主題、留下現象等。（2）從人物方面說：表現人物心理、凸顯人物性格、豐富人物形象等。（3）從環境方面說：描寫自然環境、暗示社會環境、使環境更具典型性等。（4）從主題方面說：豐富、深化和突出主題等。（5）從讀者方面說：激發閱讀興趣、引發讀者思考、留下想象空間等。答題格式：××情節（事物）在文中有……作用，突出了……，表現了……情節安排的順序（1）順敘：按時間（空間）順序來寫，情節發展脈絡分明，層次清晰。（2）倒敘：不按時間先后順序，而是把某些發生在后的情節或結局先行提出，然后再按順序敘述下去的一種方法。造成懸念，引人入勝。（3）插敘：在敘述中心事件的過程中，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要情節相關的回憶或故事（刪除不影響故事的完整性）。對主要情節或中心事件作必要的補充說明，使情節更加完整，結構更加嚴密，內容更加充實豐滿。插敘的作用是：

補充交代或說明什么，豐富了文章的內容，

更加突出了人物什么樣的性格特點；

在結構上更緊湊。補敘：也叫追敘，是指行文中用三兩句話或一小段話對前面說的人或事作一些簡單的補充交代。補敘大都無情節，前后不必有什么過渡的話。補敘通常是中心事件的有機組成部分，文章的關鍵之處。沒有補敘，故事情節上就可能出現漏洞，令人不解。小說的三要素之環境小說的環境分為社會環境和自然環境。社會環境用以交代時代背景、社會習俗、思想觀念和人與人之間的關系。自然環境則是為了表現人物的身份、地位、性格，表達人物的心情、渲染氣氛等。自然環境描寫的作用（1）小說任何位置的環境描寫作用：①渲染…的氛圍

；②烘托…的心理,表現人物…的性格；③表現……的特點。——共性（2）在小說開頭部分的環境描寫作用：①暗示社會環境；②奠定……的基調；③引出下文…,，為下文…作鋪墊；④暗示、揭示……主旨；小說中間部分的環境描寫作用:推動情節發展。在小說結尾部分的環境描寫作用:①暗示、揭示……主旨；②呼應。社會環境描寫的作用（1）交代人物活動及其成長的時代背景，揭示各種社會關系；（2）交代人物身份，表現人物性格或影響或決定人物性格；（3）揭示社會本質特征，揭示主題。常見命題形式（1）文章第××段描寫了怎樣的環境？有什么作用？（2）試分析文章第××段環境描寫的作用。（3）文章開篇用較多筆墨寫了××景物，這樣寫有什么用意？解題思路（1）自然環境描寫第一步、先在文中找出寫景的句子，看它寫的是什么景物；第二步、抓住描寫的景物及景物的修飾語分析，分析時要看這些景物的共同特征，要特別注意形容詞（有些形容詞可直接提取），然后歸納。（2）社會環境描寫運用環境描寫，描寫了……景象（交代時間、地點、環境），渲染了……氣氛，烘托人物……心情，為后文……做鋪墊，暗示主題。內容加作用小說標題小說標題的含義常考題型(1)聯系全文，理解文章標題“××”的內涵。(2)閱讀全文，體會作者的情感，說說文章為什么以“××”為題。(3)結合文章內容，說說你對文章標題中“××”含義的理解。(4)作者為何不用“××”作為標題？答題模板表層含義（本文、文章內容等）+深層含義（情感、主題）小說標題標題的作用常考題型(1)文章以“××”為題有什么作用？請簡要分析。(2)結合全文內容分析，以“××”為題有哪些作用？(3)談談你對文章標題“××”的理解。(4)文章以“××”為題，好在哪里？(5)請從內容和結構兩方面分析文章以“××”為標題的妙處。標題的作用1．概括小說內容。2．是全文行文線索，全文是圍繞這條線索展開的，也使文章結構嚴謹。3．設置懸念，激發讀者閱讀興趣。4．運用某種修辭手法，使文章標題新穎生動，激發讀者閱讀興趣。5．一語雙關，暗示文章主題。6．直接揭示了文章的主旨。小說開頭的作用內容：①概括該段具體內容；②開篇點題，點明主旨；③設置懸念，激發讀者閱讀興趣；④奠定全文感悟基調。結構：①總領全文；②引出下文；③為下文做鋪墊。小說中間段的作用內容①概括該段具體內容②表達作者情感，點明中心。結構：①承上啟下；②照應前文；③為下文做鋪墊。小說結尾小說常見的結尾形式（1）留白：即在故事高潮時迅速結局，不僅能最大限度地增加藝術載體的信息量，而且還可以增加小說的召喚力和藝術感染力，給讀者以想象，為讀者進行藝術再創造留下了空間，讓讀者在期待視野中獲得更多的審美體驗和審美感受。（2）釋懸：前有“設懸”，后必有“釋懸”。通俗地說，它是故事發展過程中設置謎面，藏起謎底，在結尾處適當的時候再予點破，使讀者的期待心理得到滿足。悲劇式結局：很多小說的設置常采用悲劇模式，劇中主人公與現實之間不可調和的沖突及其悲慘的結局，構成基本內容的作品。最終的悲劇結局震撼人心，引人深思，法人深省，有著極大的感染力。①從表現人物性格看，能更好地塑造人物……性格。②這種結局令人感動，令人回味，引人思考。③從主題上看，能更好地深化……主題。（4）喜劇式結局：即大團圓式的結局，給故事結局畫上一個完美的句號。給人積極向上、美滿、溫暖、慰藉以及靈魂深處的感動，給人愉悅、和諧之感。①從表達效果看，小說喜劇結局給讀者留下了廣闊的想象空間，耐人尋味。②從情感體驗看，喜劇性的結尾與主人公、作者的意愿構成和諧的一體，給人以欣慰、愉悅之感。③從主題上看，這樣的結局凸顯出人性的真善美超越戰勝了假丑惡，反映出人類對和平美好幸福美滿生活的向往。常見命題形式（1）簡要賞析／分析小說結尾的特點／妙處／好處？（2）分析／說說小說X段（最后幾段）的作用？（3）小說結尾沒有給出明確的答案，這樣的情節安排好嗎？為什么？（4）判斷哪一種結尾更好。（5）去掉這個結尾好不好？為什么？答題方法（1）藝術結構角度①戛然而止，給讀者留下想像／思考空間，耐人尋味，讓人回味無窮。②出人意料的結尾，使平淡的情節陡然起波瀾／文章產生起伏的藝術效果，更能打動讀者。③讓人出乎意料，回味無窮，產生震撼人心的藝術效果。④情節在意料之外又在情理之中，前面有幾處伏筆，可見結尾并不突兀。（3）情節結構角度：首尾呼應／與前文的內容／伏筆照應，使情節連貫／基調一致。（3）人物角度：突出……的人物形象。（4）主題角度：突出／深化……的主題。答題格式文章結尾揭示／交代了內容，與前文照應，突出的形象，渲染了……的主題，給讀者留下思考空間／出乎意料／使平淡的情節陡然起波瀾，產生震撼的藝術效果。小說的線索2.雙線型小說（1）明線：例如以實物、時間、地點、人物、事件為線索。（2）暗線：作者或主人公的情感變化。小說的明線使所敘述的故事情節集中，人物突出；暗線則能夠在更廣更深的層面上揭示出當時社會的各種矛盾或斗爭的焦點，使故事情節的安排更加巧妙，使小說的矛盾和主題更加突出。小說的線索線索是貫穿整個作品情節發展的脈絡。1.單線型小說（1）以實物為線索，如莫泊桑《項鏈》。（2）以人物為線素，如魯迅《孔乙己》。（3)以作者或主人公的情感變化為線索，如《我的叔叔于勒》。（4)以中心事件為線索，如《社戲》。（5）以時間變化為線索，如《吉先生》。（6）以地點轉移為線索，如《西游記》。小說線索的作用結構上：貫穿全文，使結構緊湊，呼應點題內容上：串聯材料，突出人物形象手法上：運用象征等手法，突出強調主旨上，升華主題，點明中心語言特色1.常見設題形式（1）賞析劃線句中的加點詞語/賞析文中的劃線句子。（2）文中的加點詞/劃線句子好在哪里？（加批注）（3）理解加點詞語/××句話的含義。（4）文章開頭和結尾都寫道了“××景物”有什么好處？答題方法（1）從詞義的角度：①理解詞語的本義→②分析詞語在語境中的意思→③表達的情感。格式：加點詞語的原意為……，這里指……，表達了人物……的思想感情。（2）從關鍵詞的角度。分析動詞、形容詞、副詞以及疊詞、擬聲詞等關鍵詞語，體會語言的豐富內涵。①動詞、形容詞：××動詞(形容詞）極富表現力，生動形象地寫出了……。②副詞：××副詞準確生動地修飾(限制)了××一詞，貼切形象地