運(yùn)用電子郵件交流資料常用的電子郵件收發(fā)軟件OutlookExpress、Foxmail和iWPS等本節(jié)課義務(wù)：

運(yùn)用電子郵件將他從網(wǎng)絡(luò)上搜集的有關(guān)“環(huán)境污染與環(huán)境維護(hù)〞資料〔文字、圖片或視頻文件〕與教師和同窗進(jìn)展網(wǎng)上交流。

義務(wù)一、設(shè)置本人的電子信箱賬號義務(wù)二、將搜集的資料發(fā)送給教師和同窗 〔撰寫和發(fā)送電子郵件〕義務(wù)三、接納閱讀回信及交流的資料 〔接納閱讀電子郵件〕電子郵件的特點(diǎn)在因特網(wǎng)上發(fā)送和接納的信件，叫做電子郵件〔英文名)。與普通訊件相比，電子郵件具有投遞范圍廣、傳送迅速、內(nèi)容多樣化、價錢廉價等優(yōu)點(diǎn)。

電子郵件還可以收發(fā)圖像、聲音、動畫和視頻等多媒體信息。

電子信箱的表示法用戶名+@+郵件效力器地址同一個郵件效力器上是獨(dú)一的整個因特網(wǎng)上是獨(dú)一的如：e1@ah163表示用戶e1在ah163郵件效力器上的電子信箱。

teacher@ah163義務(wù)一、設(shè)置本人的電子信箱賬號

郵件效力器SMTP效力器:用來發(fā)送電子郵件新浪網(wǎng)的SMTP效力器地址是：smtp.sinaPOP效力器：用來接納電子郵件新浪網(wǎng)的POP效力器地址是：pop3.sina假設(shè)電子郵件的接納和發(fā)送由同一臺計算機(jī)來完成，那么SMTP和POP的名字就是一樣的。

義務(wù)二、將搜集的資料發(fā)送給教師和同窗 〔撰寫和發(fā)送電子郵件〕

不要發(fā)送沒有主題的郵件給他人。將郵件轉(zhuǎn)發(fā)多個收件人，各地址之間用分號或逗號隔開。為了節(jié)省上網(wǎng)時間和費(fèi)用，普通先寫好郵件，然后再上網(wǎng)發(fā)送。義務(wù)三、接納閱讀回信及交流的資料

〔接納閱讀電子郵件〕假設(shè)郵件有附件，那么該郵件在“郵件列表區(qū)〞中會帶有一個回形針圖標(biāo)。假設(shè)附件是Word文檔，那么雙擊該文檔，計算時機(jī)自動啟動Word，并翻開該文檔。不要隨便翻開來歷不明的郵件。本節(jié)課義務(wù)：

運(yùn)用電子郵件將他從網(wǎng)絡(luò)上搜集的有關(guān)“環(huán)境污染與環(huán)境維護(hù)〞資料〔文字、圖片或視頻文件〕與教師和同窗進(jìn)展網(wǎng)上交流。

義務(wù)一、設(shè)置本人的電子信箱賬號義務(wù)二、將搜集的資料發(fā)送給教師和同窗 〔撰寫和發(fā)送電子郵件〕義務(wù)三、接納閱讀回信及交流的資料 〔接納閱讀電子郵件〕課堂練習(xí)選擇題：1.以下四項中，合法的電子信箱是〔〕A.wang.hxingB.hxing.wangC.hxing@wangD.wang@hxing2.在電子郵件中，用戶〔 〕A.只可以傳送文本信息B.只可以傳送多媒體信息C.可以同時傳送文本和多媒體信息D.不能附加任何文件3.要給某人發(fā)送電子郵件,必需知道他的()A.姓名B.電子郵件地址C.家庭地址D.DCB課后作業(yè)