2023年高中開學學生代表的發言稿中學開學典禮學生代表發言稿1

老師們、同學們：

秋風即將送來清爽，瓜果已然飄來醇香。剛剛傲慢地送走2023屆畢業生，我們又信念滿懷地迎來1500多名高一新生。你們是鄭口中學新的朝氣與活力，在此，請讓我們以熱情的掌聲歡迎你們加入到學校這個大家庭。

2023-2023學年注定會是鄭口中學騰飛的一年，今日，我們全校近六千名師生團聚在這里，實行本學年第一次盛大的集會：開學典禮。

從學生代表的發言中，我看到了你們心中燃燒著的希望，從老師的表態中、從局長的教育里，你們也肯定感受到了學校對你們深深的期冀。有耕耘就有收獲，你們成長的歷程中播下的每一粒種子，都將長成參天大樹;你們前進的路途上灑的每一滴汗水，終將會匯成大海中的浩瀚碧波。作為老師，我們為你人生中的點滴進步都感到由衷的欣慰與興奮，鄭口中學，將記錄你勝利的每一個鼓點，這些小小的悅耳的音符將譜就你志向的宏大樂章。新學期新面貌。良好的起先是勝利的一半，讓我們借開學典禮的東風，弘壯志，樹新風，更創鄭口中學新的輝煌。

當然，在每一天的學習與生活中，我們都面臨著各種各樣的辛苦，承受著各種各樣的煎熬。我們必需每天早晨5：30帶著困意起床，我們必需每天晚上10：00拖著乏累回到宿舍;我們必需在規定的時間內把食堂里難吃的飯菜吃到肚子里，在校內里，在教室里，甚至在宿舍里，我們都不能吃一點零食;我們不能玩手機，我們必需排隊挨在墻底下破爛的電話機子旁等著打電話;我們不能看閑書，我們必需每時每刻都要泡在那幾本高考科目的書本里，甚至在跑操的時候。我們再大也還是孩子，我們須要張揚，我們須要翱翔，但是學校里的剛性的制度時時刻刻把我們禁錮在教室里，捆綁在宿舍里。但是，我要告知給你同學們，這就是歷練，這就是鍛造，這就是我們成長中必需經驗的過程。同學們，你見過公園里、道路旁被草繩捆綁、用木棍支撐著樹嗎。你能說那是束縛它的成長嗎?恰恰相反，那就為了讓他長成筆直參天。中學三年，不僅要同學們考出精彩的一輩子，更要磨練出一種堅毅的性格。若能這樣，那么鄭口中學的學習經驗將是你一生中用之不竭的財寶。

同學們來自不同的學校，來自不同的家庭，不管你是嬌生慣養不讓蠅子踢一腳，還是從小粗粗拉拉六十四個不在乎，來到鄭口中學，我們就在一個起點，我們就存有一個目的，那就是學習做人，那就是打算高考。不要再埋怨學校的制度難近人情，對任何錯誤行為的放任才是對學生的不負責任，才是對全部期望的褻瀆;不要再埋怨食堂的飯菜不好吃，任何學校的餐廳里都不會飄出自家廚房里的菜香;不要再埋怨老師管理的嚴格，老師對你們的愛比你們的父母更多了一點理性。

這就是我們鄭口中學，實事求是地說，我們的硬件建設抵不上XX市的中游，但我們的教學質量在XX市數一數二，我們的應屆生升學率除衡中外，可比全市任何一所學校。

同學們，能在鄭口中學讀書是一種福份，愿同學們經過努力，把這種福份始終帶到我們每年的高考之中。

最終，高三年級一個教室中的一塊標語牌上的話與同學們共勉：用三年的時間換一輩子的華蜜，不要用一輩子的時間懊悔這三年。

會議接近結束，請讓我們以掌聲對每天與我們相伴的班主任老師表示感謝。

我宣布，開學典禮現在結束。

中學開學典禮學生代表發言稿2

敬愛的同學們：

日子過得好快啊，放假的時候學校的墻面還是白的，一晃就變成紅的了，教室的桌椅原來是舊的一下就換成新的了，黑板原來是固定的轉瞬變得可以移動了，衛生間以前是開敞式的轉身就變成密閉式了，瓷磚到頂了、門廳美麗了、地面锃亮了、大門也要改向了，原高三的學姐學長變成高校生了，新來的學弟學妹成為我校一員了，唯有教學樓天井里那顆郁郁蔥蔥的大樹依舊挺立見證著老師園丁般的辛勤培育和學子小樹般的強壯成長，在學校興盛發達的過程中，我們是親歷者也是創建者，時間在消逝、改變在接著、目標卻總是一樣的，我們怎樣以更飽滿的姿態投入今后的學習生活中呢?

我不想老生常談、也沒法獨樹一幟，暑假我買了兩本周國平先生寫的書，一本是《人生哲思錄》一本是《周國平語錄》我把其中宜于我們老師和同學的句子送給大家，讓我們從中共享哲學家的才智，使我們的人生活得豐富一些、精彩一些。

“一切教化都可以歸結為自我教化。學歷和課堂學問均是短暫的，自我教化的實力卻是終身財寶。閱歷證明，一個人最終是否成材，往往不取決于學歷的長短和課堂學問的多少，而取決于是否擅長自我教化。”

這一段話來自周國平先生的《人生哲思錄》，他告知我們教化是終身的'，自身是成材的關鍵因素，老師只是你的引領者，假如一個學生把成材的希

望全部寄予在老師或者別人身上，那他出了校內的門就意味著教化的終結，這種人的水平就恒久停留在最終學的那本書上，學校是有形的教化場所，而社會是無形的教化天地，擅長學習的人，即使在江河日月花草樹木身上也可以獲得學問和才智!

“教化即生長，教化的本義是要使每個人的天性和與生俱來的實力得到健康生長，而不是把外面的東西灌輸進一個容器。依據于此，智育是要發展新奇心和理性思索的實力，而不是灌輸學問;德育是要激勵崇高的精神追求，而不是灌輸規范;美育是要培育豐富的靈魂，而不是灌輸技藝。”

這一段話也是來自周國平先生的《人生哲思錄》，這是對于我們教化工作者來說的，作為引導者，我們切忌灌輸和硬塞，不要過分看重一題一卷的得失，要重視性情和靈魂的培育，把激發學生的新奇心和求知欲當成重點，與其把魚給學生，不如教他們學會打漁。

“今日的教化已經多么嚴峻地違反了常識。一種教化倘如完全不把人性放在眼里，只把應試和謀生樹為目標，使受教化者的頭腦中充溢死記硬背的學問，心中充溢謀生的焦慮，對于人之為人的精神性的華蜜越來越生疏，距離人性意義上的優秀越來越遙遠，我們的確有權問一下：這還是教化嗎?”

“體制的改革非一日之功，我們不能坐等其完成。我們應當看到，即使在現行體制下，老師和家長仍擁有相對的自由，可以為自己的學生和孩子創建一個盡可能好的小環境，把大環境對他們的危害縮小到最低程度。當然，這就要求老師和家長站的足夠高，對于現行體制的弊端有醒悟的相識，對于教化的理念有正確的理解。可以想象，這樣的老師和家長多了，不但其學生和孩子受益，而且本身就能成為促進體制變革的重要力氣。說究竟，有什么樣的人民，就有什么樣的制度。”

以上這些都是周先生的語錄，我之所以選擇這些段落與大家共享是想告知大家，當我們學校的硬件環境日益改善，教化的設施越加先進，我們更希望我們的軟環境、我們的教化理念和教化思想得到更大的提升，而這須要我們老師和學生共同努力，借用魯迅先生一句話“宅子成為了新宅子，人也成為了新主子!”

最終祝大家在新學期里學業進步、身體健康、生活華蜜!

中學開學典禮學生代表發言稿3

敬重的各位領導、老師，敬愛的同學們：

大家上午好!演講稿

當春天明媚的陽光照射在我們的校內時，又一個充溢激情和挑戰的時刻即將起先了!我們帶著向往，帶著希望，懷著興奮，懷著激烈，迎來了新的一學期。回顧過去，耕耘收獲，我們倍感欣慰，展望將來，任重道遠，我們豪情滿懷。

作為試驗小學的一名老師，我們愿傾我全部，全力以赴。在新的學期里，我們肯定不會辜負各級領導的殷切希望，不辜負家長的高度信任，開拓進取，敬業愛崗，團結協作，共同奮斗，加強課堂教學，提高教學質量，關注每一個細微環節，關切每一個學生。

同時，我代表全體老師對同學們提出一點希望，希望全體同學在新的學期里，肯定要樹立遠大的志向，學會做