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第頁共頁初中部教師師德考核方案一、背景和目的教師師德是評價教師的基本標準之一，也是中小學教師教育工作的核心內容之一。教師師德考核的目的是通過對教師師德的評價和檢查，提高教師的師德修養和職業道德意識，提升教師的教育教學水平，保證教育教學工作的順利進行。二、考核指標和內容1.關愛學生（1）對學生盡職盡責，關心學生綜合發展（2）熱愛學生，積極主動幫助學生解決學習和生活中的困難（3）尊重學生的個性和權益，不偏袒、歧視或虐待學生（4）確保教育教學工作的公平、公正2.教書育人（1）掌握教學內容，教學設計合理，注重培養學生的學習能力和綜合素質（2）尊重學生的主體地位，注重激發學生的學習興趣和潛能（3）熱愛教育事業，具備較高的教學能力和教育經驗，能夠對學生進行有效的教育引導。3.建設團隊（1）積極參與學校的教育教學改革和發展（2）與同事和諧相處，互相合作、相互支持（3）積極參與教師培訓和研修活動，提高自身的教育教學能力（4）戒驕戒躁，不斷提升自身的專業水平三、考核程序與方式1.考核程序（1）定期考核：按學年設定考核周期，每學年至少進行一次教師師德考核（2）不定期考核：針對重要節假日、校內外重大活動等，進行師德考核2.考核方式（1）問卷調查：由學校行政部門發放相關問卷，收集學生、家長和同事對教師在師德方面的評價（2）核查檔案：通過查閱教師的個人檔案，了解教師的工作記錄和評價情況（3）教學觀摩：定期組織教師互相觀課，通過觀摩教學過程評價教師的教學態度和方法（4）面試評價：組織專家和領導對教師進行面試，評價教師的思想政治素質和教學能力四、考核結果與反饋1.考核結果（1）合格：達到規定的師德考核標準，具備良好的師德修養（2）不合格：未達到師德考核標準，存在一定的師德問題2.考核反饋（1）給予表揚：對于師德考核合格的教師，給予肯定和表揚，并記錄在個人檔案中（2）給予指導：對于師德考核不合格的教師，組織專家進行指導，指出問題并提出改進意見（3）考核記錄：將考核結果記錄在教師個人檔案中，作為教師崗位晉升和評優評先的重要依據五、考核結果的運用與后續1.運用考核結果（1）晉升崗位：師德考核成績作為教師崗位晉升的重要參考依據之一（2）評優評先：師德考核成績作為教師評優評先的重要依據之一2.考核后續（1）完善培訓機制：根據師德考核結果，針對不同教師的問題和需求，制定相應的培訓計劃（2）加強監督管理：對于師德考核不合格的教師，加強監督管理，跟蹤整改情況，確保問題得到解決（3）鼓勵交流分享：定期組織師德優秀教師進行交流分享，引導全體教師向優秀教師學習和借鑒六、總結和展望通過教師師德的考核與評價，可以推動教師自身的成長與發展，提高教育教學的質量

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