PAGEPAGE6幼兒園大班美術優質課教案?號碼變變變?含反思大班美術優質課教案?號碼變變變?含反思適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒用作畫的方式大膽表現自己的夢想，體驗活動的樂趣，嘗試用涂一涂、加一加、變一變的方法設計號碼，鼓勵幼兒大膽正確的上色，快來看看幼兒園大班美術優質課?號碼變變變?含反思教案吧。活動目標：1.嘗試用涂一涂、加一加、變一變的方法設計號碼。2.用作畫的方式大膽表現自己的夢想，體驗活動的樂趣。3.鼓勵幼兒大膽正確的上色。4.能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。活動準備：白板軟件、油畫棒、鉛畫紙等。活動過程：一、談話導入。師：小朋友們當我們放假的時候，如果你想你的小伙伴了，你會怎么做呢小結：當你想到好朋友時，可以打個給他，朋友肯定很快樂。今天我們就來設計自己家的號碼送給好朋友吧。二、欣賞裝飾畫，分享裝飾號碼的方法。1.討論號碼。1〕號碼由什么組成哪些數字組成小結過渡：所有的號碼都是由0-9其中的幾個數字組成的。2〕這些數字和我們平時寫的數字一樣嗎用雙勾的方法來畫出空心數字。過渡：其實這些數字還可以變得更加的美觀、漂亮，一起來看看吧。2.漂亮的號碼1〕教師出示3幅號碼裝飾畫，討論：a.你最喜歡哪組號碼為什么喜歡這組b.你喜歡它的什么c.還剩下最后一組號碼是這組號碼用的方法和其他兩組哪里不一樣小結：我們可以用涂一涂、加一加、變一變的方法讓號碼變得更有趣。3.號碼中的秘密1〕〔畫家〕其實這幅號碼里還有一個小秘密，他長大后想做什么工作也藏在號碼里了你能看出來嗎小結：調色盤、畫筆、帽子等等都說明他長大想做畫家。2〕〔醫生〕還有一個小朋友，長大了想當醫生，如果你來幫他設計號碼，你會用什么方法，讓別人一看就知道他長大后愿望是什么〔可以用變一變的方法，1變成針筒，1變成膠囊，還有加一加的方法，在5的頭上畫了一個十字。〕小結過渡語：原來我們可以將自己長大的愿望也設計到號碼里，這樣讓好朋友更會記住你。三、共同示范設計號碼李老師也設計了號碼送給你們，你們以后要常和我聯系哦。1.〔范例1：空心數字〕請你用涂一涂、加一加、變一變的方法，來設計自己家的號碼了。請幼兒和教師共同示范。2.我也將我現在做的工作藏在號碼里了，你能看出來嗎請幼兒觀察發現。四、幼兒自己設計號碼師：你想設計自己的號碼送給好朋友嗎1.請你用涂一涂、加一加、變一變的方法，來設計自己家的號碼，三種方法都要用到哦。2.請你設計的和別人不一樣，可以大膽想象一下，自己將來想做什么工作，設計到號碼里。3.最后在右下角小小的簽上寫上自己的名字，你有15分鐘的時間來完成哦，抓緊時間。五、交流欣賞號碼1.欣賞討論：你家的號碼是多少你是用哪些方法來裝飾的大家來猜猜他以后的愿望吧！2.相互贈送讓我們把設計好的號碼送給好朋友吧。教師幫助制作成竹簡的樣子，用絲帶系好，和好朋友互相贈送。送好朋友一句祝福。教學反思：幼兒美術活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象，再用一定的美術媒介把它表現出來的操作活動。小百科：號碼是管理部門為機設定的號碼。一般7--8位數組成的(號碼為11位)，早期有過5-6位的的情況。企業、集團、廠礦、事業單位等為固定或移動等內部通信所設定的指定號碼，長度一般為4-8位。也相當于每個的編號、名字。內容總結

〔1〕幼兒園大班美術優質課教案?號碼變變變?含反思

大班美術優質課教案?號碼變變變?含反思適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒用作畫的方式大膽表現自己的夢想，體驗活動的樂趣，嘗試用涂一涂、加一加、變一變的方法