第一框歸納推理及其方法【課標要求】1.了解完全歸納推理和不完全歸納推理的含義及特點；2.掌握因果聯系的含義、客觀性和探究因果聯系的方法。3.學會歸納推理及其方法。【核心素養】科學精神：運用實際事例比較完全歸納推理和不完全歸納推理，提高分析問題的能力。增強對歸納推理的認識和認同；通過實際運用因果聯系，培養理論聯系實際的能力，樹立科學精神。公共參與：正確運用歸納推理，掌握探求因果聯系的方法，科學探求事物因果聯系?！局攸c難點】重點:理解歸納推理的含義，對完全歸納推理和不完全歸納推理作出全面比較。難點:掌握歸納推理的具體方法,尤其是不完全歸納推理的具體方法。【知識梳理】推理的含義2.推理的分類不完全歸納推理含義:4.不完全歸納推理的必要性5不完全歸納推理的可能性:6不完全歸納推理的意義:7.歸納推理的方法8因果聯系的含義達標檢測1.有人調查了若干刑事案件發案率較低的地區，發現其他情況都不完全相同，但有一點是共同的，即這些地方的普法教育做得很好?？梢姡龊闷辗ń逃切淌掳讣l案率較低的重要原因。該結論的得出運用了探求因果聯系方法中的（）A.剩余法 B.求異法 C.求同法 D.共變法2.在兩塊田里種上品種數量都相同的西紅柿苗。給第一塊田施加鎂鹽，而不給第二塊田施加，其他條件完全相同。結果第一塊田比第二塊田多產出了10千克西紅柿。所以，第一塊田產量高必然是由于加入了鎂鹽。這個結論的得出運用的方法是（）A.求同法 B.求異法 C.共變法 D.求同求異并用法3.東漢歷史學家班固給兩個兒子出了一道題：分別給他們一背篼的花生，要求他們剝了殼后看看里面的花生米有幾種顏色。老大拿起背篼開始一粒一粒剝花生米，剝了一天一夜才全部剝完，得出了“花生米全是紅的”的結論；老二則從背篼的花生中分別選出了胖的、瘦的、長的、矮的，各式各樣他都選出了一個，然后分別剝開，發現全都是紅皮的，于是他僅用了一會兒就說出了同樣的答案。故事中老二運用的思維方式是（）A.分析 B.演繹 C.歸納 D.綜合4.人們發現，32-1=8，52-1=24，72-1=48，92-1=80，112-1=120，132-1=168……等號后的數字都是8的倍數，而3，5，7，……都是大于1的奇數。根據以上發現，人們推斷：所有大于1的奇數的平方減去1，得到的數都是8的倍數。這個推理是（）②歸納推理①演繹推理④或然推理③完全歸納推理A.①② B.②③ C.②④ D.③④5.“吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也?！表n愈論證“誰是老師”所運用的推理方式是（）A.演繹推理 B.類比推理 C.歸納推理 D.或然推理6．通過比較高一1班和高二1班80名學生發現，高一1班所有學生比高二1班所有學生年齡小。據此得出結論：高一學生都比高二學生年齡小。下列分析正確的是（

）A．推理結論失真的原因在于前提為假 B．我們可以考察更多認識對象來提高推理的可靠程度C．此處所運用的推理方法是科學歸納 D．前提遍及兩個班級的所有學生，屬于完全歸納推理7．動物學家用一種蒼蠅(猩猩蠅)做實驗。如果在猩猩蠅生長期內給予全日光照,猩猩蠅經過208小時生長成熟;如果給予半日光照,則猩猩蠅需要212小時才能生長成熟;如果在生長期內無光照,則猩猩蠅需要219小時才能生長成熟?？梢?光照時間長短是影響猩猩蠅成熟期長短的原因。該實驗運用的探求因果聯系的方法是(

)A．求異法 B．求同法 C．剩余法 D．共變法8．為什么生活在又咸又苦海水里的魚，其肉卻不咸？經考察，海水中的魚雖然在體形、大小、種類等方面不同，但它們的鰓片上都有一種能排鹽的特殊構造，叫“氯化物分泌細胞”組織。而淡水中的魚雖然也在體形、大小、種類等方面不同，但它們的鰓片上都沒有這種“氯化物分泌細胞”組織。因此，具有“氯化物分泌細胞”組織是海魚在海水中長期生活而其肉不咸的原因。以上歸納推理的方法是（

）①求同法②求異法③共變法④剩余法A．①② B．①④ C．②③ D．③④9．張三會武術,李四會武術,王五會武術,馬六會武術；張三、李四、王五、馬六都是中國公民；所以所有的中國公民都會武術。從邏輯的角度看,上述推理（

）①屬于不完全歸納推理,其結論具有或然性。②只適用于有限的個體對象的事物類,不適用于無限的個體對象的事物類③是運用換位法進行的演繹推理,其結論具有必然性④是簡單枚舉歸納推理,它從經驗的個別事實概括出一般性結論A．①③ B．①④ C．②③ D．②④10．某些地方甲狀腺病高發。醫療隊去了幾個病區，發現不同病區雖然情況大不相同，但有一點是相同的;居民的食物和水中缺碘。他們又去了甲狀腺病不流行的地區，發現該地居民的食物和水中不缺碘。根據這些調查，醫療隊認為缺碘是