④加強校園環(huán)境建設(shè)和校園文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人功能，使學(xué)生身處這樣的環(huán)境，即能感受到美，從心靈上享受到美，從行動上自覺愛護美，進而美化學(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生的情操。環(huán)境布置：挑選圖片、設(shè)計好櫥窗圖板，定期更換宣傳欄，使校園櫥窗成為展示學(xué)校良好形象的窗口。衛(wèi)生工作：一方面加強了“一日常規(guī)”檢查力度；另外組織經(jīng)常性的抽查，督促班級做好包干區(qū)、班級、操場的保潔工作，督促各室負責人、校工做好衛(wèi)生工作。（3）文明風采活動開展情況學(xué)校成立競賽指導(dǎo)工作小組，分管德育副校長任組長，負責整體統(tǒng)籌規(guī)劃，政教處負責制定活動實施方案，各專業(yè)組、各班級具體實施。借“文明風采”競賽活動，我們積極為學(xué)生搭建平臺，廣泛開展各種形式的比賽活動。我們依據(jù)學(xué)校實際情況，按階段實施或增設(shè)了與之相關(guān)的活動項目，新生一入校，我們舉辦了“禁毒講座”、“法治教育”演講活動、心理健康辯論賽、交通安全手抄報大賽、“致未來的自己”心理漫畫比賽，每周末組織學(xué)生開展各項志愿者活動。這些活動既豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，又為參與市賽和省賽奠定了良好的基礎(chǔ)。“文明風采競賽”活動的開展，使學(xué)校的德育活動得以更加豐富，在活動中學(xué)生學(xué)會了學(xué)習、學(xué)會了合作、學(xué)會了做人。我們力爭競賽從學(xué)生的思想實際和生活實際出發(fā)，通過“人人參與、班班比賽、學(xué)校選拔”，有效地調(diào)動起廣大學(xué)生的積極性，在彰顯職教特色、展示學(xué)生風采的過程中，讓德育在實踐中煥發(fā)出生機與活力。3.6黨建情況學(xué)校黨支部下設(shè)4個黨小組，共有44名正式黨員，占教師總數(shù)28.8%。高級職稱黨員22名，占黨員總數(shù)的50%。我校以習近平新時代中國特色社會主義思想引領(lǐng)學(xué)校教育的發(fā)展全局，緊緊圍繞“內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)建省級示范校”工作目標和教育教學(xué)中心工作，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，加強思想教育、組織建設(shè)、作風建設(shè)、紀律建設(shè)，把制度建設(shè)貫穿其中。落實黨風廉政建設(shè)責任制，全面推進從嚴治黨和“兩學(xué)一做”常態(tài)化、制度化。充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和全體黨員的先鋒模范作用，為學(xué)校全面和諧、可持續(xù)發(fā)展提供有力的思想、政治、組織保證。（一）加強學(xué)習教育提高黨員干部理論水平一是抓中心組學(xué)習。制定了《2018年寧德職專黨支部理論中心組學(xué)習計劃》，加強以中層以上干部和在職黨員教師為群體的黨支部理論中心組學(xué)習。堅持每月學(xué)習交流一次。做到領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭抓，帶頭學(xué)，帶頭用，發(fā)揮“領(lǐng)頭雁”效應(yīng)，形成良好的學(xué)習氛圍。二是抓全體黨員學(xué)習。健全以四個黨小組為單位每月一次的學(xué)習制度。以學(xué)習黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想、《習近平談治國理政》、《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》為重點內(nèi)容，推進“兩學(xué)一做”學(xué)習教育專題研討，學(xué)用結(jié)合，推動工作。三是抓全體教職工政治學(xué)習。以加強師德師風建設(shè)為重點，組織學(xué)習黨的十九大精神、《憲法》習近平新時代中國特色社會主義思想、中央關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革意見以及教育法規(guī)等，加強思想道德教育，樹立為人師表，愛崗敬業(yè)的師德形象。（二）扎實開展主題黨日活動，落實“三會一課”制度。以支部主題黨日活動為載體，黨支部嚴格落實“三會一課”制度。黨支部開展了“不忘初心牢記使命”主題黨日，會上黨員們唱國歌，交黨費，重溫入黨誓詞，緊扣“兩學(xué)一做”內(nèi)容，結(jié)合支部和黨員實際，把思想和工作擺進去，增強了對黨組織的歸屬感，使黨組織更有凝聚力、影響力。（三）加強民主管理，加強作風建設(shè)，促進健康發(fā)展。嚴格按照中央“八項規(guī)定”精神要求，做到勤政廉潔。改進思想作風建設(shè)，做到解放思想，與時俱進；改進工作作風，做到求真務(wù)實，勤勉高效；改進生活作風，做到艱苦奮斗，廉潔自律。1.堅持預(yù)防為主，教育在先的方針，深入開展黨風黨紀教育，法制教育和警示教育，注重家風建設(shè)，筑守黨紀國法和思想道德防線。2.認真落實黨風廉政責任制。落實“兩個責任”，分工責任到人，加強黨內(nèi)監(jiān)督，鞏固政風、行風建設(shè)成果；發(fā)揮黨內(nèi)民主，確保黨員對黨內(nèi)和學(xué)校事務(wù)的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。積極開展廉政文化和紅色文化教育。3.牢記宗旨，密切師生關(guān)系，深入課堂、宿舍，積極解決師生普遍關(guān)心的問題。特別是困難教職工、學(xué)生予以關(guān)愛、幫扶。4.進一步完善教職工大會制度，今年工會換屆、教代會工作已圓滿結(jié)束。5.積極開展掃黑除惡專項斗爭，通過專題宣傳展、LED宣傳、涉黑涉惡腐敗案件曝光等辦法，不斷加大宣傳力度，形成了濃厚氛圍，激發(fā)了師生參與熱情。（四）加強對群團組織的領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)戰(zhàn)工作，凝心聚力，同心同向促發(fā)展。團委工作開展扎實有效。學(xué)校號召廣大青年學(xué)生自覺踐行社會主義核心價值觀，爭做改革開放的踐行者。本學(xué)年舉辦了豐富多彩，涵蓋面極廣的彰顯濃厚人文氣息的特色活動，如“畬歌唱響青春旋律”、“青春唱享十九大?年輕本就酷酷噠”十佳歌手賽、“青年新時代熾熱赤子心”迎新晚會等活動。利用南漈驛站志愿者平臺，扎實做好志愿服務(wù)工作，培養(yǎng)學(xué)生“團結(jié)、友愛、互助、進步”精神。南漈驛站志愿者報道榮登省福建日報版面。（五）加強精神文明建設(shè)，塑造學(xué)校形象，提升學(xué)校內(nèi)涵。1.積極參評創(chuàng)建省級示范校活動，提升學(xué)校整體辦學(xué)水平。2.深入開展預(yù)防毒品教育和平安校園建設(shè)，凈化校園環(huán)境。今年學(xué)校花費50多萬元在校內(nèi)建成禁毒教育展覽館，以更加生動、真實的方式讓師生體驗毒品帶來的危害，以及禁毒必要性。3.堅持“德育首位”“育人為本”思想，加強師德建設(shè)，落實師德規(guī)范。建立平等、民主、和諧、互助的新型師生關(guān)系。開展爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、師德標兵和優(yōu)秀教師活動，并納入學(xué)校精神文明建設(shè)總體規(guī)劃，全面提升教師社會公德，職業(yè)道德、家庭美德和個人品德。4、校企合作4.1校企合作開展情況和效果學(xué)校堅持“服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，積極探索“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，扎實推進校企合作，并取得初步成效。近年，我校先后與安吉智行物流有限公司、中國建筑協(xié)會室內(nèi)設(shè)計分會寧德辦事處、福州世紀金源會展大飯店、閩東賓館、盛輝幼兒園、伊然美美容生活館、登云健康美業(yè)羅蜜雅倫寧德分公司等企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議。積極創(chuàng)新校企合作方式，與企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案，共同制定了工學(xué)結(jié)合、頂崗實習管理制度，校企合作實施計劃，教師、學(xué)生到企業(yè)實踐的實施方案及計劃，企業(yè)專家指導(dǎo)協(xié)議等文件，為學(xué)生就業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。4.2學(xué)生實習情況在學(xué)生實習過程中，學(xué)校注重做好實習前、實習中、實習后的準備、指導(dǎo)、總結(jié)等工作。在實習就業(yè)前，有針對性地強化學(xué)生崗位培訓(xùn)教育。學(xué)校會對他們進行就業(yè)觀念、職業(yè)道德、職業(yè)生涯規(guī)劃、禮儀修養(yǎng)提升、健康心態(tài)、學(xué)校實習管理規(guī)定等全面培訓(xùn)，崗前培訓(xùn)合格的，才允許上崗就業(yè)實習。2018年，學(xué)生實習情況整體良好，學(xué)前教育專業(yè)在一年級時安排到東湖御景幼兒園、盛輝幼兒園、明星幼兒園等十多所實訓(xùn)基地進行為期一周的保育員工作見實習，二年級上學(xué)期時安排到相關(guān)學(xué)前教育實訓(xùn)基地進行為期一周的教學(xué)見實習，二年級下學(xué)期安排一個月的綜合實習；美容美體專業(yè)與聯(lián)辦單位（伊然美美容生活館、登云健康美業(yè)羅蜜雅倫寧德分公司等）在一、二年級安排一周至一個月的教學(xué)見實習，建筑裝飾專業(yè)與中國建筑協(xié)會室內(nèi)設(shè)計分會寧德辦事處聯(lián)合，經(jīng)常組織學(xué)生下企業(yè)進行實地考察，把課堂理論知識與實踐相結(jié)合。通過這些教學(xué)實習，做好學(xué)生思想教育和就業(yè)指導(dǎo)工作，引導(dǎo)學(xué)生樹立“先就業(yè)、再擇業(yè)、后創(chuàng)業(yè)”的思想，注重培養(yǎng)他們的誠信意識，提高實習就業(yè)的穩(wěn)定性，激勵學(xué)生努力學(xué)習專業(yè)技能，為走上社會打下堅實基礎(chǔ)。學(xué)校高度重視實習就業(yè)管理工作，健全實習管理制度。學(xué)校對學(xué)生的管理延伸到企業(yè)，為學(xué)生和企業(yè)服務(wù)。招生就業(yè)辦公室經(jīng)常聯(lián)系班主任、學(xué)生家庭、就業(yè)單位，對就業(yè)學(xué)生建立起立體化管理模式，把學(xué)校對學(xué)生管理方法和經(jīng)驗帶到企業(yè)，配合企業(yè)進行管理，幫助學(xué)生渡過困難的適應(yīng)期，使學(xué)生盡可能快的完成角色轉(zhuǎn)變，做到了學(xué)生在外工作安心，家長在家放心，就業(yè)單位放心，真正提高了學(xué)校聲譽，推動了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校對每年的學(xué)生就業(yè)工作都要進行研究總結(jié)，哪個環(huán)節(jié)存在不足，就召集相關(guān)的處室和人員進行探討，研究解決的方案，真正做到舉一反三，為下學(xué)年的學(xué)生實習工作提供更好的借鑒。4.3集團化辦學(xué)情況區(qū)域職業(yè)教育的集團化發(fā)展,是進入新世紀后我國職業(yè)教育發(fā)展的一個新模式。學(xué)校結(jié)合辦學(xué)實際，參加各類職業(yè)教育集團和行業(yè)協(xié)會，先后加入寧德旅游職教集團等，通過各類活動與指導(dǎo)，學(xué)校的教育教學(xué)工作有了更為寬闊的視野，理念更加新穎，對提高專業(yè)力量起到了很好的促進作用。5、社會貢獻5.1技術(shù)技能人才培養(yǎng)學(xué)校堅持“發(fā)展現(xiàn)代職教，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才”的辦學(xué)理念，專業(yè)設(shè)置符合地方經(jīng)濟發(fā)展特點和企業(yè)發(fā)展要求，校企合作形式多樣，特色突出，學(xué)生在校期間通過校內(nèi)實訓(xùn)、技能大賽、校外實習等形式增強了動手能力，發(fā)展了專業(yè)技能，能夠盡快適應(yīng)工作崗位的要求，且具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)和遵紀守法觀念，發(fā)展較好。學(xué)校嚴格的管理、高水平的教學(xué)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀畢業(yè)生，他們在不同崗位上建功立業(yè)，為母校贏得了良好的社會聲譽。為了確保學(xué)生好就業(yè)、就好業(yè),學(xué)校大力推行校企合作辦學(xué)模式,實現(xiàn)了招生與就業(yè)的無縫對接。很多專業(yè)的畢業(yè)生已連續(xù)多年供不應(yīng)求。學(xué)校通過問卷調(diào)查和訪談的形式對畢業(yè)生情況進行滿意度調(diào)查，企業(yè)對學(xué)生滿意度都在98%以上。5.2社會服務(wù)我校為全國計算機等級考試考點、ATA考試考點、寧德市銀行系統(tǒng)人機對話考試考點、寧德市衛(wèi)生系統(tǒng)人機對話考試考點，擔負著這些考試的考前培訓(xùn)任務(wù)。同時還承擔勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、新農(nóng)村建設(shè)培訓(xùn)等各種培訓(xùn)，為行業(yè)經(jīng)濟發(fā)展做出了較大的貢獻。我校在新一屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,充分利用學(xué)校教學(xué)資源，調(diào)動專業(yè)教師的技術(shù)特長，積極為我區(qū)地方經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)，有效的推動我區(qū)職教事業(yè)的良好發(fā)展。5.3對口支援本年度，根據(jù)蕉城區(qū)委關(guān)于開展科級以上干部包戶扶貧的統(tǒng)一布署，我校四位校級領(lǐng)導(dǎo)掛鉤扶貧漳灣鎮(zhèn)下凡村的九戶貧困戶。一年來，校領(lǐng)導(dǎo)多次深入貧困戶家中，共同探討脫貧致富的路子，并給予他們一定的資金幫助，通過學(xué)校的多方努力，這些貧困戶找到了合適的工作和致富途徑，生活得到了一定的改善，有望在明年全部脫貧。學(xué)校還對霍童鎮(zhèn)東嶺村進行對口精準扶貧，在資金上給予該村一定的幫助，支持該村發(fā)展生產(chǎn)和建設(shè)綜治平安村。6、舉辦者履職6.1經(jīng)費2018年度收到省級職業(yè)教育專項經(jīng)費、現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃中央專項經(jīng)費，用于購置系統(tǒng)軟件23.2萬；教學(xué)機房云平臺建設(shè)76.32萬；辦公設(shè)備13.915萬；工藝美術(shù)數(shù)字化教學(xué)平臺建設(shè)68.82萬等實訓(xùn)室建設(shè)款、教學(xué)設(shè)備購置等資金共計211.62萬。2018年春校生均公用經(jīng)費春季收到311.43萬元，2018年秋季收到361.27萬元，合計生均經(jīng)費共收到672.7萬元，截止到11月止已使用生均各種資金383.13萬元。6.2政策措施2017年10月，寧德市制定出臺了《寧德市中心城區(qū)教育資源調(diào)整布局補齊短板實施方案(2017-2020年)》，計劃在寧德主城區(qū)北部規(guī)劃建設(shè)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的職教園，并在職教園內(nèi)規(guī)劃遷建寧德職業(yè)中專學(xué)校，這將為我校進一步做大做強奠定堅實的基礎(chǔ)。本年度蕉城區(qū)教育局制定了《關(guān)于高中階段招生工作的實施意見》,市教育局聯(lián)系《閩東日報》，專門為中職學(xué)校開辟職業(yè)教育專版，這對宣傳我校，吸引學(xué)生到我校就讀起到了十分重要的推動作用。2018年，蕉城區(qū)教育局在我校招生工作和教師培養(yǎng)培訓(xùn)過程中給予特殊的政策關(guān)照。一方面不僅給各初中校下達了輸送我校的學(xué)生數(shù)指標，還把完成任務(wù)情況作為各校的考核內(nèi)容。另一方面，在教師的培訓(xùn)方面，創(chuàng)造條件讓我校教師接受職業(yè)教育新理念的熏陶，組織行政管理人員到北京師范大學(xué)進行培訓(xùn)不，并計劃安排我校一名電子組專業(yè)教師赴臺灣接受職業(yè)教育的研修。這些措施，有效地提高了我校教師隊伍的整體育人水平，也為促進我校更快更好發(fā)展提供了強勁的動力。7、特色創(chuàng)新7.1傳統(tǒng)美術(shù)專業(yè)目前就業(yè)比較困難，企業(yè)無法大批量需求，另外計算機專業(yè)社會有需求但卻要求較高。面對這種情況，我校將美術(shù)與計算機兩專業(yè)進行小相融，在原有工藝美術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)上，增加專業(yè)技能走向，一個是平面設(shè)計類一個是建筑設(shè)計類。在一年級時候教學(xué)生美術(shù)基本功（素描、色彩、構(gòu)成等）及計算機基礎(chǔ)，二年級以后將3DMAS、PS、CAD、SU效果圖等應(yīng)用軟件融入教學(xué)之中，使學(xué)生既擁有美術(shù)基礎(chǔ)又能較熟練運用軟件，這樣學(xué)生在廣告設(shè)計、建筑設(shè)計等方面就能達到企業(yè)的需求，就業(yè)面擴大。7.2教務(wù)處根據(jù)每個專業(yè)特點，統(tǒng)籌安排培訓(xùn)時間。目前舉辦了彩妝、茶藝、舞蹈、禮儀等培訓(xùn)項目。學(xué)生對此表現(xiàn)出濃厚興趣，踴躍報名參加各項培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中，教師耐心講解，悉心指導(dǎo)，學(xué)生躍躍欲試，熱情高漲。在學(xué)好第一專業(yè)的同時，拓寬了視野，掌握了新的生活和工作技能，對自身素質(zhì)進行了補充。使每位學(xué)生在校的有限學(xué)習時間內(nèi)都能掌握一門專長又熟悉其他技能，成為復(fù)合型技能人才，為上好學(xué)、就好業(yè)增加砝碼，受益終生。主要問題和改進措施8.1主要問題（1）辦學(xué)基礎(chǔ)較為薄弱寧德職業(yè)中專學(xué)校目前校園占地只有33畝，在寧德市所有中職學(xué)校中面積最小，受實訓(xùn)場所制約，一定程度上影響了教學(xué)質(zhì)量提升和學(xué)校的發(fā)展。根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于推進中等職業(yè)學(xué)校分級建設(shè)的實施意見》，學(xué)校占地面積與實施意見中規(guī)定的達標校須有80畝以上校園的目標有很大差距。我校已兩次申報省規(guī)范化中職學(xué)校，都因校園面積不足而無法通過評估。（2）教師結(jié)構(gòu)不盡合理我校師資隊伍的年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)還不能完全適應(yīng)事業(yè)發(fā)展需要。主要表現(xiàn)為：一是教師年齡整體偏高，平均年齡達到48歲。二是專業(yè)課教師和“雙師型”教師缺乏。專業(yè)課教師雖然占教師總數(shù)的50%，但一部分專業(yè)課教師是由文化課教師經(jīng)培訓(xùn)轉(zhuǎn)崗的，缺少實踐經(jīng)驗，專業(yè)技能不強，不能滿足實踐教學(xué)的需要。三是由于專業(yè)教師少、教學(xué)任務(wù)重，使教師的培養(yǎng)培訓(xùn)工作相對滯后，知識更新不夠，影響了現(xiàn)有教師隊伍整體素質(zhì)的提升。（3）校企合作不夠深入校企雙方在合作機制、方式及內(nèi)容上還不夠科學(xué)和規(guī)范，學(xué)校方面“一頭熱”，企業(yè)只是接受學(xué)生實習或與學(xué)校簽訂人才培養(yǎng)訂單，很少參與職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)目標和教學(xué)計劃的制訂，距離實現(xiàn)學(xué)生、學(xué)校、企業(yè)“多贏”還有一定差距。校企之間缺乏深度合作、緊密結(jié)合、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的校企合作機制。8.2改進措施（1）強化專業(yè)建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵繼續(xù)按照“做強主體專業(yè)、拓展新興專業(yè)、改造傳統(tǒng)專業(yè)”的思路和“做特、做精、做強”的要求加強專業(yè)建設(shè)。將學(xué)前教育、旅游、建筑裝飾、計算機四個專業(yè)進一步發(fā)展壯大，每個專業(yè)每年的招生規(guī)模達200人，并力爭建成兩到三個省級示范性特色專業(yè)。（2）強化隊伍建設(shè)，提高師資整體水平建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理的以“雙師型”為主體的專兼結(jié)合的教師隊伍，爭取雙師型教師比例在2019年達到60%，2020年達到70%。建立完善的