2024屆四川省樂山市高中高二生物第二學期期末教學質量檢測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．在蛙的個體發育過程中，關于細胞分化和細胞凋亡的敘述，錯誤的是（）A．細胞分化使細胞中的遺傳物質逐漸減少 B．細胞分化發生在蛙的整個生命歷程中C．蝌蚪尾巴消失是通過細胞凋亡實現的 D．細胞凋亡由某種基因引發，不可避免2．在過氧化氫酶溶液中加入雙縮脲試劑，其結果應該是（）A．產生氣泡 B．溶液呈藍色C．溶液呈紫色 D．產生磚紅色沉淀3．下列關于動、植物生命活動調節的敘述，正確的是A．寒冷環境下機體通過各種途徑減少散熱，使散熱量低于炎熱環境B．腎小管細胞和下丘腦神經分泌細胞能夠選擇性表達抗利尿激素受體基因C．激素的合成都需要酶，但并不是所有產生酶的細胞都能產生激素D．休眠的種子經脫落酸溶液處理后，種子的休眠期將會被打破4．給予突觸a和突觸b的突觸前神經元以相同的電剌激，通過微電極分別測量突觸前、后兩神經元的膜電位，結果如下圖據此判斷不合理的是A．靜息狀態下膜內電位比膜外低約70mVB．突觸a的突觸后神經元可能出現了Na離子內流C．突觸b的突觸后神經元可能出現了C1離子內流D．突觸a的突觸后神經元興奮、突觸b的突觸后神經元未興奮5．從某種乙肝病毒中提取出核酸，經測定，其堿基組成中A與T含量相等，G與C含量相等。下列敘述錯誤的是A．該病毒的核酸最可能為雙鏈DNAB．該病毒無細胞核，但有擬核C．該病毒是一個系統但不是生命系統D．該病毒在人體的血漿中不能增殖6．下圖是關于燕麥胚芽鞘生長情況的實驗（圖中錫箔不透光，云母片不透水），下列各項中能產生向光性彎曲生長的是（）A．甲和乙 B．乙和丙C．丙和丁 D．甲和丁二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）南方某地的常綠闊葉林等因過度砍伐而遭到破壞。停止砍伐一段時間后，該地常綠闊葉林逐步得以恢復。下表為恢復過程一次更替的群落類型及其植物組成。演替階段

群落類型

植物種類數/中

草本植物

灌木

喬木

1

草叢

34

0

0

2

針葉林

52

12

1

3

針、闊葉混交林

67

24

17

4

常綠闊葉林

106

31

16

回答下列問題：（1）該地常綠闊葉林恢復過程中群落演替的類型為____________演替。常綠闊葉林遭到破壞后又得以恢復的原因，除了植物的種子或者繁殖體課得到保留外，還可能是原有的________條件也得到基本保留。（2）在有上述群落構成的生態系統中，恢復力穩定性最強的是_______________生態系統，抵抗力穩定性最強的是_______________生態系統。（3）與草叢相比，針葉林的動物分層現象較為___________（填“簡單”或“復雜”），原因是_____________________________________________。8．（10分）已知一種有機物X（僅含有C、H兩種元素）不易降解，會造成環境污染。某小組用三種培養基篩選土壤中能高效降解X的細菌（目標菌）。Ⅰ號培養基：在牛肉膏蛋白胨培養基中加入X（5g/L）。Ⅱ號培養基：氯化鈉（5g/L），硝酸銨（3g/L），其他無機鹽（適量），X（15g/L）。Ⅲ號培養基：氯化鈉（5g/L），硝酸銨（3g/L），其他無機鹽（適量）。X（45g/L）。回答下列問題。（1）在Ⅰ號培養基中，為微生物提供氮源的是___________。Ⅱ、Ⅲ號培養基為微生物提供碳源的有機物是_________。（2）若將土壤懸浮液種在Ⅱ號液體培養基中，培養一段時間后，不能降解X的細菌比例會_________，其原因是_________。（3）Ⅱ號培養基加入瓊脂后可以制成固體培養基，若要以該固體培養基培養目標菌并對菌落進行計數，接種時，應采用的方法是______________。（4）假設從Ⅲ號培養基中得到了能高效降解X的細菌，且該菌能將X代謝為丙酮酸，則在有氧條件下，丙酮酸可為該菌的生長提供_________和_________。9．（10分）請根據胡蘿卜素的提取過程及其性質，回答下列問題：（1）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是________。不采用蒸餾法的原因是________。（2）以下為提取胡蘿卜素的操作流程：胡蘿卜→粉碎→干燥→A→過濾→B→胡蘿卜素，其中B過程叫________。（3）如圖甲為提取胡蘿卜素的裝置示意圖，請指出其中的一處錯誤并改正：________________。（4）圖乙是胡蘿卜素粗品鑒定裝置示意圖。該鑒定方法的名稱是________法。在圖乙的胡蘿卜素層析結果示意圖中，A、B、C、D四點中，屬于提取樣品的樣點是________。10．（10分）某一質粒載體如圖所示，外源DNA插入到Ampr或Tetr中會導致相應的基因失活（Ampr表示氨芐青霉素抗性基因，Tetr表示四環素抗性基因）。有人將此質粒載體用BamHI酶切后，與用BamHI酶切獲得的目的基因混合，加入DNA連接酶進行連接反應，用得到的混合物直接轉化大腸桿菌，結果大腸桿菌有的未被轉化，有的被轉化。被轉化的大腸桿菌有三種，分別是含有環狀目的基因、含有質粒載體、含有插入了目的基因的重組質粒的大腸桿菌。回答下列問題：（1）質粒載體作為基因工程的工具，應具備的基本條件有______________（答出兩點即可）。而作為基因表達載體，除滿足上述基本條件外，還需具有啟動子和終止子。（2）如果用含有氨芐青霉素的培養基進行篩選，在上述四種大腸桿菌細胞中，未被轉化的和僅含有環狀目的基因的細胞是不能區分的，其原因是______________；并且______________和______________的細胞也是不能區分的，其原因是_____________。在上述篩選的基礎上，若要篩選含有插入了目的基因的重組質粒的大腸桿菌的單菌落，還需使用含有_____________的固體培養基。（3）基因工程中，某些噬菌體經改造后可以作為載體，其DNA復制所需的原料來自于_____________11．（15分）下圖是蘇北某農場建立的生態農業部分模式圖。請據圖回答下列問題：（1）建立該生態農業是以_____協調發展為前提，遵循的生態工程原理主要是_________。（2）流經圖示生態系統的總能量是________。沼氣池中微生物在生態系統中屬于________成分。（3）設計該生態農業的主要優點有_______。（4）在答題紙相應位置的圖解中用箭頭補全生態農業中碳元素的轉移途徑________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解題分析】

細胞分化的概念：在個體發育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態、結構和生理功能上發生穩定性差異的過程。細胞分化的實質：遺傳信息的執行情況不同。細胞分化的意義：是生物個體發育的基礎；使多細胞生物中的細胞趨向專門化，有利于提高各種生理功能的效率。在細胞分化過程中，細胞的遺傳信息和細胞的數量不變。細胞的凋亡的概念：由基因所決定的細胞自動結束生命的過程。細胞凋亡意義：完成正常發育，維持內部環境的穩定，抵御外界各種因素的干擾。【題目詳解】A、細胞分化是基因選擇性的表達，遺傳物質含量不變，A錯誤；B、細胞分化是一種持久性的變化，發生在生物體的整個生命過程中，B正確；C、蝌蚪尾巴的消失是蛙正常發育的一個階段，通過尾部細胞凋亡實現的，C正確；D、細胞的凋亡是由基因所決定的細胞自動結束生命的過程，是一種正常的自然現象，不可避免，D正確。故選A。【題目點撥】答題關鍵在于掌握細胞分化和細胞凋亡的概念和實質。2、C【解題分析】

過氧化氫酶的化學本質是蛋白質，而蛋白質是用雙縮脲試劑進行鑒定的．蛋白質能與雙縮脲試劑發生紫色反應。【題目詳解】過氧化氫酶的化學本質是蛋白質，而蛋白質是用雙縮脲試劑進行鑒定的．蛋白質能與雙縮脲試劑發生紫色反應，所以在過氧化氫酶溶液中加入雙縮脲試劑，其結果是溶液呈紫色．故選：C。3、C【解題分析】

A、因寒冷環境中人體與外界溫差較大，故寒冷環境中人體散熱量高于炎熱環境，A項錯誤；B、腎小管細胞是抗利尿激素作用的靶細胞，其能夠選擇性表達抗利尿激素受體基因，而下丘腦神經分泌細胞合成抗利尿激素，即其能選擇性地表達抗利尿激素基因，B項錯誤；C、激素的合成都需要酶。所有的活細胞都能產生酶，而激素是功能性的細胞（內分泌細胞）產生的，所以并不是所有產生酶的細胞都能產生激素，C項正確；D、脫落酸能促進休眠，抑制種子萌發，D項錯誤。故選C。4、D【解題分析】

興奮在神經纖維上的傳導過程：靜息狀態時，膜外為正電位，膜內為負電位。興奮狀態時，膜內為正電位，膜外為負電位。興奮部位與未興奮部位間由于電位差的存在形成局部電流，興奮以電信號的形式沿著神經纖維傳導。神經元之間的興奮傳遞就是通過突觸實現的。突觸：包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜。由于神經遞質只存在于突觸小體的突觸小泡內，所以興奮在神經元之間（即在突觸處）的傳遞具單向的，只能是：突觸前膜→突觸間隙→突觸后膜。【題目詳解】A、靜息狀態時，膜外為正電位，膜內為負電位，由圖可知膜內電位比膜外低約70mV，A正確；

B、由可知，突觸a的突觸后神經元電位上升，可能是興奮性神經遞質與突觸后膜的受體結合，使得神經細胞膜對鈉離子的通透性增大，鈉離子內流導致的，B正確；

C、突觸b的突觸后神經元電位下降，可能是抑制性神經遞質與突觸后膜的受體結合，使得神經細胞膜對氯離子的通透性增大，氯離子內流引起的，C正確；

D、由圖可知，雖然突觸a的突觸后神經元電位上升，突觸b的突觸后神經元電位下降，但仍然是膜外為正電位，膜內為負電位，沒有形成局部電流，因此突觸后神經元均未興奮，D錯誤。

故選D。【題目點撥】理解興奮在神經纖維和神經元之間的傳導方式，結合題圖分析便可準確判斷各選項。5、B【解題分析】

從題干中分析可知，該核酸含有A、T、C、G四種堿基，可確定為DNA，又病毒無細胞結構，需寄生在活細胞內才能完成生命活動，據此分析。【題目詳解】A.該病毒的核酸堿基組成中A與T含量相等，G與C含量相等，最可能為雙鏈DNA，A正確；B.病毒無細胞結構，B錯誤；C.病毒屬于生物，是系統，但不是生命系統，C正確；D.病毒不能獨立完成生命活動，病毒的增殖需在活細胞內才能完成，D正確。【題目點撥】本題考查病毒的遺傳物質及結構，明確病毒無細胞結構是解答本題的關鍵。6、B【解題分析】試題分析：胚芽鞘的感光部位是尖端，圖甲中，尖端沒有接受單側光照射，因此生長素在胚芽鞘的尖端均勻分布，在極性運輸時導致尖端以下兩側生長素均勻分布，所以胚芽鞘甲直立生長；胚芽鞘乙和丙的尖端接受單側光照射，導致在尖端生長素分布不均勻，因此胚芽鞘乙和丙都向光彎曲生長；丁中，云母片阻止了生長素在尖端的橫向運輸，導致生長素均勻分布，因此直立生長，故B正確。考點：本題主要考查胚芽鞘的生長方向，意在考查考生能用文字、圖表以及數學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容的能力。二、綜合題：本大題共4小題7、）次生土壤）草叢常綠闊葉林復雜針葉林中植物群落的垂直結構更復雜【解題分析】

（1）次生演替是指原有的植被雖已不存在，但原有的土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發生的演替。故該地常綠闊葉林恢復過程中群落演替的類型為次生演替。（2）生態系統結構越復雜的生態系統（常綠闊葉林），不容易遭到破壞，一旦被破壞，不容易恢復，其抵抗力穩定性越高，恢復力穩定性越低；反之，生態系統結構越簡單的生態系統（草叢），其恢復力穩定性越高，抵抗力穩定性越低。（3）影響動物分層現象的主要原因是食物和棲息場所；與草叢相比，針葉林的植物分層現象更復雜，給動物提供的食物種類和棲息場所更多，動物分層現象較為復雜。8、牛肉膏、蛋白胨X下降不能降解X的細菌因缺乏碳源不能增殖，而能降解X的細菌能夠增殖稀釋涂布平板法能量合成其他物質的原料【解題分析】

1、選擇培養基的概念：在微生物學中，將允許特定微生物種類生長，同時抑制或阻止其他種類微生物生長的培養基，稱為選擇培養基，選擇培養基必須是固體培養基，本題中選擇培養基中的唯一碳源是有機物X，這樣能分解X的微生物能夠從該有機物獲得碳源，其他微生物由于無法獲得碳源而不能生存。2、常用的接種微生物的方法有稀釋涂布平板法和平板劃線法，稀釋涂布平板法是將菌液進行一系列的梯度稀釋，然后將不同稀釋度的菌液涂布到固體瓊脂培養基上，進行培養，在稀釋度足夠高的菌液里，將聚集在一起的微生物分散成單個細胞，獲得由單個細胞繁殖而來的菌落，微生物的計數通常采用稀釋涂布平板法。【題目詳解】（1）氮源是微生物生長需要的一類營養物質，是含氮化合物，可為微生物的生長提供氮元素，牛肉膏、蛋白胨來源于動物原料，含有糖、維生素和有機氮等營養物質，因此在1號培養基中，可為微生物提供氮源的是牛肉膏、蛋白胨。碳源也是微生物生長所需要的一類營養物質，可為微生物的生長提供碳元素，而有機物均含碳元素，II、III號培養基均含有有機物X，因此，II、III號培養基為微生物的生長提供碳源的均為有機物X。（2）由于II號培養基含有的碳源只有有機物X，因此若將土壤懸浮液接種在II號液體培養基中，培養一段時間后，不能降解X的細菌由于無法獲得碳源而無法增殖導致其比例減少。（3）微生物的接種方法很多，最常用的有平板劃線法與稀釋涂布平板法，由于稀釋涂布平板法中，稀釋度足夠高的菌液經涂布培養后，在培養基表面形成的一個菌落是由菌液中的一個活菌繁殖而來，所以常用來進行微生物的計數。（4）丙酮酸參與有氧呼吸的第二階段，能被分解產生能量，且丙酮酸可作為許多物質合成的中間產物，因此其可為微生物的生長提供能量和合成其他物質的原料。【題目點撥】選擇培養基能選擇特定的微生物。微生物的接種方法有多種，其中稀釋涂布平板法常用來進行微生物的計數。微生物的營養物質有水、碳源、氮源、無機鹽等。9、萃取法胡蘿卜素揮發性較差，不能隨水蒸氣蒸餾出來濃縮錯誤：使用酒精燈直接加熱；改正：采用水浴加熱紙層析B、C【解題分析】

結合題圖信息及題干可知，此題主要考查胡蘿卜素的提取過程，胡蘿卜素的特點是化學性質比較穩定、不溶于水，微溶于酒精、易溶于石油醚等有機溶劑，可根據此特點結合題圖分析作答。【題目詳解】（1）由以上分析可知，胡蘿卜素易溶于有機溶劑，故從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是萃取法；因胡蘿卜素揮發性較差，不能隨水蒸氣蒸餾出來，故不能使用蒸餾法。（2）干燥后應是萃取（A），而B為過濾后的步驟，為濃縮。（3）圖甲中萃取過程不能使用酒精燈直接加熱（明火加熱），容易引起爆炸，應改為水浴加熱。（4）分析題圖可知，圖乙是紙層析法進行鑒定，其中A和D都只有一個點，是標準樣品，而B和C含有其他色素帶，說明是提取樣品。【題目點撥】植物有效成分提取的三種方法：植物芳香油的提取方法主要有蒸餾法、壓榨法和萃取法；蒸餾法適用于提取易揮發的芳香油，壓榨法適用于提取在蒸餾時易焦糊和分解的芳香油，萃取法適用于化學性質穩定，易溶于有機溶劑，并適用蒸餾裝置濃縮分離的有效成分的提取。10、能自我復制、具有標記基因二者均不含有氨芐青霉素抗性基因，在該培養基上均不生長含有質粒載體含有插入了目的基因的重組質粒（或答含有重組質粒）二者均含有氨芐青霉素抗性基因，在該培養基上均能生長四環素受體細胞【解題分析】（1）質粒載體作為基因工程的工具，應具備的基本條件有：能夠自我復制、具有標記基因、具有一個至多個限制酶切割位點等。（2）依題意可知，目的基因插入后，導致四環素抗性基因（Tetr）失活，而氨芐青霉素抗性基因（Ampr）仍能行使正常功能。如果用含有氨芐青霉素的培養基進行篩選，在上述四種大腸桿菌細胞中，未被轉化的和僅含有環狀目的基因的細胞，因二者均不含氨芐青霉素抗性基因，在該培養基上都不能生長，所以是不能區分的；含有質粒載體和含有插入了目的基因的重組質粒的細胞，因二者都含氨芐青霉素抗性基因，在該培養基上都能生長，因此也是不能區分的。在上述篩選的基礎上，若要篩選含有插入了目的基因的重組質粒的大腸桿菌的單菌落，還需使用含有四環素的固體培養基；因目的基因插入后，導致四環素抗性基因（Tetr）失活，含有插入了目的基因的重組質粒的大腸桿菌在該培養基中不能生長，而含有質粒載體的則能正常生長。（3）噬菌體是專門寄生在細菌細胞這的