四年級語文自然界之道2_第1頁
四年級語文自然界之道2_第2頁
四年級語文自然界之道2_第3頁
四年級語文自然界之道2_第4頁
四年級語文自然界之道2_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

旅游筑巢幼龜沙灘偵察企圖情愿蠢事返回海鷗補救

爭先恐后欲出又止若無其事見死不救魚貫而出愚不可及氣喘吁吁響徹云霄

第一頁第二頁，共13頁。自學提示（1）自由朗讀課文，盡量做到不丟字，不加字，不重復。（2）課文按事情的發展順序講述了海邊發生了怎樣的一個故事？（填空）第二頁第三頁，共13頁。第三頁第四頁，共13頁。《自然界之道》這篇課文按照的順序，講述了（事情發展）（我和同伴為了挽救一只海龜，致使更多的海龜受到傷害的事情。）

第四頁第五頁，共13頁。

向導卻若無其事地答道：“叼就叼去吧，自然界之道，就是這樣的。”第五頁第六頁，共13頁。向導極不情愿的抱起小龜，把它引向大海。那只嘲鶇眼見著到嘴的美食給抱走了，只能頹喪地飛走了。第六頁第七頁，共13頁。

向導明明知道“我們”的想法會害了幼龜，為什么不制止，反而抱起那只幼龜朝大海走去？他這樣做你是贊同還是反對呢？第七頁第八頁，共13頁。

向導一邊走一邊說：“如果不是我們，這些海龜就不會受到傷害。”

向導發出了他的悲嘆：“如果不是我們，這些海龜根本就不會受到傷害。”對比討論第八頁第九頁，共13頁。《自然界之道》這篇課文按照（）的順序，講述了（）。事情發展（如果不按自然規律辦事，往往會產生與我們的愿望相反的結果。）我和同伴為了挽救一只海龜致使更多的海龜受到傷害的事告訴我們第九頁第十頁，共13頁。1.談一談你對“自然界之道”的理解和感悟。2.違背“自然界之道”的后果會怎樣？3.怎樣才會不違背“自然界之道”？

候鳥遷徙不能挽留，山澗小雨難在魚缸生存，老虎圈養便失去野性，溫室難育參天大樹。第十頁第十一頁，共13頁。走入大自然了解大自然探究大自然規律

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論