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文檔簡介

《擁抱大樹》教學方案設計教學目的：1.培養學生對大自然的熱愛和對大樹的保護意識。2.進步學生對大樹的觀察和描繪才能。3.培養學生的表演才能，進步他們的自信心和團隊合作精神。教學內容：1.學習《擁抱大樹》這首詩歌的內容和意義。2.學習詩歌的韻律、節奏和朗讀技巧。3.學習表演詩歌的根本姿勢和動作。4.學慣用自己的語言描繪大樹的特點和美麗。教學步驟：第一課時：1.導入：播放有關大自然和大樹的短視頻，讓學生對大自然和大樹有初步的認識和感受。2.引入《擁抱大樹》這首詩歌，讓學生嘗試朗讀和跟讀。3.分組學習：將學生分成小組，每個小組選擇一段詩歌進展朗讀，教師和同學互相評價。第二課時：1.復習上節課的學習內容，讓學生再次朗讀詩歌。2.學習詩歌的節奏和韻律：利用音樂教學軟件或樂器，引導學生跟隨詩歌的節奏和韻律演唱。3.學習根本表演姿勢：教師示范不同的表演姿勢，并引導學生模擬。第三課時：1.復習上節課的學習內容，讓學生再次演唱詩歌。2.學習表演詩歌的動作：教師示范不同的表演動作，引導學生模擬，并添加到詩歌表演中。3.分組表演：每個小組根據自己選擇的詩歌段落進展表演，互相欣賞和評價。第四課時：1.復習上節課的學習內容，讓學生再次表演詩歌。2.學習描繪大樹的特點和美麗：教師給學生展示一些大樹的圖片，鼓勵學生用自己的語言描繪大樹的特點和美麗。3.學生自由表達：每個學生以小組為單位，用自己的語言和表演技巧，描繪自己心目中的大樹。教學評價：1.通過學生的朗讀、演唱、表演和描繪等方式，評價學生對《擁抱大樹》這首詩歌的理解和表達才能。2.評價學生在小組合作中的互動和團隊合作精神。3.評價學生的觀察力和描繪才能，以及對大樹保護和環境保護意識的培養情況。教學資：1.大自然和大樹的短視頻。2.《擁抱大樹》詩歌。3.音樂教學軟件或樂器。4.大樹的圖片。教學延伸：1.安排學生到校外進展實地觀察大樹，再回到教室中進展詩歌表演和描繪。2.鼓勵學生參觀植物園等場所，深化

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