馬街中學高2023級年高一上期第三學月考試歷史試題本試卷共19題，共100分，共4頁。考試結束后，將答題卡交回。注意事項：1.答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑色簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在答題卡各題目區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4.保持卡面清潔，不要折疊、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題目要求。1.2020年5月，河南鞏義“河洛古田”重大考古成果發布。在這處距今5300年前后的仰韶文化中晚期巨型聚落遺址中，許多出土器物中包含其他古文化的因子：如折腹鼎、陶背壺等文物具備山東大汶口文化的特征，陶器組合中出現的大量雙腹器擁有長江流域屈家嶺文化的要素。這體現了（）A.最早的國家正式形成 B.貧富分化開始出現C.中原已進入青銅時代 D.中華文明多元一體2.孔子曰：“君子之德風，小人之籬草，草上之風必偃”，他認為只有統治集團的賢明，才能夠實施“愛民，惠民”“使民于義”，若實行暴政，必然會導致天下大風，最終喪失政權。這體觀了孔子（）A.“有教無類”的教育思想 B.“尊卑有序”的倫理觀念C.“為政以德”的治國理念 D.“無為而治”的政治主張3.在中華五千年文明史上，一些人物的業績與特定時空構成了永恒瞬間。下列“永恒瞬間”中，與“并吞戰國，海內為一，功齊三代”這一評價最為符合的是A.公元前1046年，武王伐紂B.公元前221年，秦王滅齊C.公元前2世紀，張騫通西域D.公元15世紀，鄭和下西洋4.孟獲，三國時期南中地區的少數民族政權首領，公元225年起兵反叛蜀漢，諸葛亮“七擒孟獲”,采取攻心戰策略，達到了孟獲投降、南中平定、蠻族歸心的結果。這一事件反映了蜀漢（）A.中央集權統治的加強 B.加強對少數民族地區的治理C.三國鼎立的局面形成 D.采取了和平友善的民族政策5.開皇二年（582年）隋文帝以“隴西頻被寇掠"而當地風俗又“不設村塢”，容易遭受突厥襲擊，命賀婁子干“勒民為堡，營田積谷，以備不虞"。賀婁子干上書隋文帝：“但使鎮戍連接，烽候相望，民雖散居，必謂無慮"，得到隋文帝的采納。這反映出隋朝（）A.政權基礎得到鞏固 B.民族交流互動增多C.區域開發成效顯著 D.國家重視邊疆治理6.《新唐書?百官志》載：唐因隋制，以三省之長中書令、侍中、尚書令共議國政，此宰相職也。其后，以太宗嘗為尚書令，臣下避不敢居其職，由是仆射為尚書省長官，與侍中、中書令號為宰相，其品位既崇，不欲輕以授人，故常以他官居宰相職，而假以他名（注：如“參知政事”、“參議得失”、“參知機務”、“專典機密”等）據此可知，唐代的制度設計（）A.繼承了隋朝制度 B.分化事權以加強皇權C.保證了決策正確性 D.提高了辦事效率7.魏晉時期中國本土佛學者或用佛教術語比附中國傳統倫理思想的概念，或援引中國固有文化的經典事例調和夷夏關系。如牟子《理惑論》，強調佛教戒律與傳統中國“古之典禮無異”。佛教學者這些舉措意在（）A.順應民族交融的趨勢 B.打擊儒學的統治地位C.減輕佛學傳播的阻力 D.推動儒佛理論的融合8.宋代中央政府發遞文書有兩大渠道:一條是按制度規定,經過門下省的通進司、進奏院進行發布;另一條是制度外,繞過中央官僚集團,由御前經入內內侍省直接下發。這體現了宋代A.監督官員力度較大 B.君相權力矛盾突出C.國家官僚機構臃腫 D.地方管理制度混亂9.明朝中期，皇帝因閣權過盛，重用吏部以對內閣進行制衡，吏部尚書成為事實上的外廷之長。與此同時，為防范吏部權重，皇帝又以擢升吏部侍郎入閣來加強內閣對吏部要務的參與。對此理解正確的是A.內閣逐步成為法定行政中樞 B.閣部制衡成為強化君權的手段C.吏部已成為內閣的下屬機構 D.內閣與六部形成分權制衡機制10.清康熙帝非常重視地理，不僅自己學習先進地理測繪知識，還多次組織外國傳教士在全國范圍內開展地理測量工作，并在此基礎上，首次繪制了反映當時全國的《皇輿全覽圖》，對后世地理學的進步發展等產生了重大影響。這反映出當時A.地理學處于世界前列 B.時人摒棄了狹隘的天朝上國觀念C.已出現學習西方以求自強的思潮 D.傳統科技出現了異變11.在《馬關條約》中，最能體現列強對華經濟侵略新特點的條款是（）A.開辟內河新航線 B.在蘇杭地區開辟新口岸C.允許日本在華各口岸設立工廠 D.給予日本巨額賠款12.學者陳旭麓認為:“辛亥革命為1911年的歷史打了一個用鐵和血鑄成的句號……它是一條分界線。”作者認為辛亥革命成為“分界線”的主要理由是A.動搖了儒家思想的正統地位 B.推翻了兩千多年的封建制度C.實現了生活上移風易俗 D.結束了君主專制制度13.1915~1918年，《新青年》中“革命”“科學”“平等”“民主”等詞出現頻次大體相當；1919~1922年，“民主”出現次數不到“科學”的1/10，不及“革命”的1/20。這種變化可說明A.新文化運動主流思想發生轉變 B.國民革命運動受到民眾普遍擁護C.資本主義政體模式被知識界否定 D.中國社會主要矛盾發生改變14.1923年，陳獨秀說：“五四運動雖然未能達到理想的成功，而在此運動中最努力的革命青年，逐接受世界的革命思潮，由空想而實際運動，開始了中國革命之新的方向。”陳獨秀所說的“中國革命之新的方向”指A.武裝革命 B.無產階級革命C.民族革命 D.國民革命15.1932年10月，鄂豫皖“剿匪”總部頒布了《剿匪區內各省農村土地處理條例》，規定：“限制每一業主所有田地面積之最高額自一百畝起至兩百畝止”，“對超過最高額部分之田租，應依累進法征收其所得稅”這一規定A.有利于中共土地革命的開展B.踐行了孫中山的新三民主義思想C.意在拉人民群眾，遏制新民主主義革命的發展D.滿足了農民階級的迫切愿望，限制了地主的封建剝削二、非選擇題：本題共4小題，共55分。16.閱讀材料，完成下列要求。材料一從長安開始的這條向西綿延伸展的古代陸路交通線，成為聯結東西方的古代交通大動脈。這條大道，就是歷史上著名的絲綢之路。沿著這條大道，我國大量獨步世界的絲織品源源不絕地運往中亞、西亞以及更遙遠的西方……西方的物產以及西域的音樂、舞蹈也接踵東來，豐富了我國人民的物質和精神生活。漢朝使節到安息時.安息王派大將率領兩萬人馬出迎數千里，并派使臣隨漢使到長安，獻給漢武帝大鳥卵和“犁靳善眩人（是指埃及、敘利亞一帶的魔術師）。隨著絲綢之路的正式開通，遠在地中海地區的人們現在也可以輾轉來到中國了。——摘編自任繼愈《古代中西文化交流史話》材料二隨著葡萄牙東方貿易帝國的創立，往日與印度進行貿易的阿拉伯商人和威尼斯商人的地位逐步下降。這個帝國由少數島嶼和散布于繞非洲去東方的航道上的沿海商埠組成，它們在戰略上都是重要的據點。葡萄牙人依靠它們得以控制伸展在半個地球上的航路，保證了葡萄牙商船暢通無阻地往來于歐亞之間，而且在航路上每隔一定距離都有一個停泊處，以補充食物和修整船只。葡萄牙就這樣成為壟斷歐亞之間及中國、日本和菲律賓之間貿易的霸主。——摘編自吳于廑齊世榮《世界史》（1）根據材料一并結合所學知識，分析漢代絲綢之路對東西方文明交流的怍用。（2）根據材料一、二并結合所學知識，說明葡萄牙帝國對外貿易之路與漢代絲路的不同點及其成因。17.遼、西夏、金的制度建設遼西夏金遼代官職，分北、南兩院，北面治宮賬、部族、屬國之政，南面治漢人州縣、租賦、軍馬之事。因俗而治，其得宜矣。重熙五年（1036年），遼興宗親臨禮部貢院試進士。.其官分文武班，曰中書，曰樞密，日三司，日御史臺。保留了原有蕃官體系，如寧令（大王）等官職。人慶（四年）1147年，復設童子科，于是取士日甚。女真初起，其部長日孛董，行兵則稱曰猛安、謀克，從其多寡以為號。金太祖定燕（今北京），學習遼南北面官制度。金承遼后，進士科目兼采唐宋之法而增損之。——據《遼史》《宋史.夏國傳》《金史》制作（1）比較遼、西夏、金制度的相同之處。依據材料并結合所學，從民族政權并立與民族交融角度，談談你的認識。18.閱讀材料，完成下列問題。材料一清入關前，凡軍國大政皆交議政王大臣會議決定。入關后，這種傳統被繼承了下來。議政王大臣會議由滿族上層貴族組成，也稱“國議”（或公議），權力很大，“諸王大臣僉議既定，雖至尊無如之何”。雍正七年（1729年），為方便及時處理西北地區與準噶爾部的作戰軍務，始設軍需房，以親王、大臣充任。雍正八年，設立軍機處。雍正十年三月，頒軍機處印信。軍機處承旨辦理機務，取代了議政王大臣會議諸王參預政務的權力。軍機處大臣隨時由皇帝在滿、漢大學士及各部尚書、侍郎中選定，即所謂的“無專官”。凡被選入軍機處的大臣，都是皇帝寵眷的親信，參與軍國大政，但決定權在皇帝。軍機大臣不過是皇帝的機要秘書而已，“只供傳述繕撰，而不能稍有贊畫于其間”。——摘編自朱紹侯、張海鵬、齊濤主編《中國古代史》下冊材料二當輝格派在政治上長期處于優勢地位期間，他們的領導人羅伯特·沃波爾長期（1721～1742年）擔任政治上的重要職務。1714年輝格派在大選中獲勝后，次年沃波爾被任命為財政大臣，不久解職，但于1721年重新被任命為財政大臣。在當時的內閣大臣中，財政大臣總是處于首要的地位，也就是首席大臣。人們有時直接稱他為“首相”，意指他的地位在各大臣中在重要性和權力等方面都處于首要的地位。事實上，沃波爾是英國歷史上的第一個內閣首相。他雖然是由國王任命，但他的權力實際上來自下院中輝格派的支持。在他的內閣中，大臣們都依附于他，盡管他們名義上也是由國王任命的。——摘編自吳于廑、齊世榮主編《世界史·近代史編》上卷（1）根據材料并結合所學知識，概括中英兩國在政治形態方面發生變化。（2）根據材料并結合所學知識，分析當時中英兩國政治制度對社會發展產生的影響。19.閱讀材料，完成下列要求。材料下表是某學者總結的改革成敗模式。改革類型特征示例成功模式高效執行模式能夠高要求的執行多項措施，重點在于凝聚主體力量并規范執行過程文景之治時內外威脅不大，皇帝主導整個變革，廣納人才并穩定同盟，最終富國安民集中執行模式主導者選定某些領域集中執行某幾項措施明成祖奪權后急于穩固根基，集中力量疏通大運河、編撰大典及控制諸侯，最終開拓了邊疆又穩定了國家失敗模式弱執行模式主導者難以貫徹高執行要求，無論