部編版九年級下單元測試第3單元班級________姓名________選擇題1．“時代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人。我們一定要繼續考出好成績，在新時代新征程上展現新氣象新作為。”走好新的趕考之路，以史為鑒、開創未來，埋頭苦干、勇毅前行，為實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。走好我們中學生自己的趕考之路，需要（

）①不斷豐富知識儲備，增強人文底蘊②積極參與社會實踐，培養創新能力③弘揚中華優秀文化，講好中國故事④勇于承擔時代責任，人人當科學家①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④2．習近平總書記在給中國石油大學(北京)克拉瑪依校區畢業生的回信中，肯定了他們到邊疆基層工作的選擇，對廣大高校畢業生提出了殷切期望，明確指出，前進的道路從不會一帆風順，實現中華民族偉大復興的中國夢需要一代一代青年矢志奮斗。這給我們青少年的啟示是()A．只有放棄和犧牲個人利益，才能維護和實現國家利益B．關切生命，奉獻社會，才能使生命充盈C．把個人的前途命運與祖國的前途命運緊密聯系在一起D．弘揚以改革創新為核心的時代精神3．對于青年成長和青年工作，習近平主席一直很關心。他多次走進青年中間交流談心，給青年回信，為青年鼓勁。習主席這樣做的原因是()①青少年的學習壓力大，情緒不穩定②青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望③青少年承載著國家和民族的未來命運④青年興則國家興，青年強則國家強A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③4．在2021年即將結束之際，張文宏醫生在給年輕人的一封信中說到“無論生在哪個年代，年輕人生活的主色調就是焦慮與希望并存”。面對即將畢業，我們不免為當下的人生選擇焦慮，為未來擔憂，對此，下列建議中你不會采納的是（

）A．既對未來有美好憧憬，也要腳踏實地的行動B．理性分析主客觀條件，慎重作出選擇C．生命中我們追求的不是結果，而是過程D．暢想未來，全面規劃有意義的人生5．2021年10月12日，中辦、國辦印發《關于推動現代職業教育高質量發展的意見》，提出加快構建現代職業教育體系，建設技能型社會，弘揚工匠精神，為全面建設社會主義現代化國家提供有力人才和技能支撐。這啟示我們（

）A．職業選擇時要考慮自己的興趣愛好，清楚自己適合做什么B．應當滿足國家與社會發展的需要，必須選擇報考職業學校C．只有成為大國工匠，才能成為國家和社會需要的有用人才D．樹立正確的職業觀，熱愛自己的本職工作，培養敬業精神6．隨著《職業教育提質培優行動計劃(2020—2023年)》《國家職業教育改革實施方案》的實施，重視職業教育、認可職業教育的良好氛圍的形成，職業教育必將迎來新的跨越式發展，必將培養更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠。這啟示我們()A．職業雖不同，行行出狀元B．只要上職校，一定成工匠C．要想成人才，技工行業來D．行業有多種，高薪最尊崇7．九年級的一堂道德與法治課上，劉老師請大家暢想2030年的自己，并對未來的職業作出規劃。下面幾位同學的想法不合理的是()A．小張：我愛好科技，我要設計出更先進的人工智能產品服務生活B．小周：我要當大廚，把隴菜發揚光大C．小李：我爸是大老板，我只要學會花錢就行D．小王：我喜歡電影，我要用光影讓世界了解蘭州8．“讓人類命運共同體建設的陽光普照世界！”在十三屆全國人大一次會議上，習近平主席再次向世界宣示，攜手構建人類命運共同體。這啟發我們暢想未來（

）A．要把自己的愛好、需求與國家的發展、世界的繁榮、人類的夢想相結合B．就是要預設好自己未來上什么學校、從事什么工作，不達目的決不罷休C．要以自己的興趣愛好為根本出發點，大膽嘗試、積極行動D．應舍棄自己的個人發展，轉向關注人類與世界發展的前途和命運9．一百多年前，梁啟超先生說：“今日之責任，不在他人，而全在我少年，少年強則國強?！币话倌旰蟮慕裉欤聲r代的青少年在天安門廣場喊出了“請黨放心，強國有我的鏗鏘誓言，習近平主席也專門寄語新時代青年：“未來屬于青年，希望寄予青年”，飽含深切關懷與殷殷期望。“未來屬于青年，希望寄予青年”是基于（

）①青年興則國家興，青年強則國家強

②青少年承載著國家和民族的未來命運③青少年的品格影響著國家未來發展

④青年要堅定理想信念，提高自身素質①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④10.“雜交水稻之父”袁隆平曾說:“電腦和書本里種不出水稻,要多聯系實際,多到試驗田走走看看,把論文寫在稻田里,寫在大地上?！边@啟示我們要()A.重實踐,做到知行合一 B.勤鉆研,學會獨立思考C.多閱讀,體味讀書樂趣 D.立大志,樹立遠大理想11．中國第一代攻擊型核潛艇和戰略導彈核潛艇總設計師，被稱作“中國核潛艇之父”的黃旭華在中華人民共和國成立前面臨中學畢業、人生抉擇時，以國家需要為己任，把青春年華奉獻給國防事業。黃旭華的事跡啟示我們()①暢想未來需要開闊的視野②暢想未來要激發興趣，大膽嘗試，積極行動，不斷地反思自己，全面規劃有意義的人生③暢想未來要始終把自己的興趣、特長、優勢作為規劃的目標④暢想未來要積極關切國家和民族的發展①②④B．①②③C．②③④D．①③④12．進入九年級以來，敏敏感到壓力很大，吃不下飯，睡不好覺，她覺得自己快要崩潰了……對此，你可以建議她（

）①正確認識壓力，合理放松減壓

②學會調整心態，樹立正確考試觀念③尋找心理醫生，完全消除壓力

④學會自我疏導，通宵玩游戲放松①② B．③④ C．②④ D．①④13．習近平總書記作出重要指示：“在全面建設社會主義現代化國家新征程中，職業教育前途廣闊、大有可為。”推動職業教育，播下更多大國工匠的種子，才能為民族復興匯聚強大力量。青少年成為國家棟梁，需要（

）A．明確勞動存在分工的不同，職業也有等級差別B．勞動種類有差異，只有腦力勞動才有價值C．做好個人的職業規劃，僅從興趣出發選擇職業D．懂得勞動是幸福和財富的源泉，發揚敬業精神14.近年來,新職業不斷涌現,自2019年4月至2020年7月,人力資源和社會保障部聯合多部門發布的新職業已有38個。多樣化的職業給勞動者帶來機遇的同時,也要求我們()A.融入時代潮流,隨波逐流 B.提高自身素質,無所不能C.培養興趣愛好,一成不變 D.做好職業準備,迎接未來15．中考高考都是人生的一個節點，是結束也是新的開始，在人生道路上，我們應該如何做出合理的選擇（

）①理性分析主客觀條件，決定自己的目標和方向②學會合理選擇的方法和策略，收集信息、掌握策略③用勤勞和汗水開辟人生和事業的美好前程④立下宏偉目標，只關注學習，其他的不用管①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④16．教育部門要求義務教育學校大幅壓減考試次數（漫畫），此舉（

）①推進義務教育高質量發展

②說明學生學習不能有壓力③表明義務教育要取消考試

④促進未成年學生全面發展③④ B．①② C．②③ D．①④非選擇題17、新明是一個有想法的人,在大學期間,他就經?？匆恍I銷方面的書籍,喜歡研究市場走向,預測市場變化。大學畢業后,他放棄了學校推薦的工作,回到家鄉,充分利用地域優勢從事了鋼材銷售。盡管開始的時候遇到過一些小的挫折,但新明敏而好學不恥下問,通過學習不斷前行,現在,他年銷售額上千萬,成了當地有名的企業家。(1)根據上述事例,請說明新明就業的方式是怎樣的。(2)新明成功的事例對我們進行職業選擇有哪些啟示?18、材料一：馬克思在中學時期就表示未來要選擇“最能為人類而工作的職業”，就是為工人階級和勞動群眾的解放而奮斗。他科學地揭示了人類社會發展規律，第一次創立了人民實現自身解放的思想體系，給世界留下了最有價值，最具影響力的精神財富。材料二：漫畫：材料三：習近平主席在全國組織工作會議上強調，優秀青年干部要加強學習，積累經驗，增長才干，自覺向實踐學習。要沉下心來干工作，心無旁騖鉆業務，干一行，愛一行，精一行。材料一、二啟示我們，未來選擇職業應注意什么？（2）閱讀材料三，說一說青少年怎樣在實踐中學習？19、你是天上最美的一顆星,我們時刻仰望;你是醫者仁心的標桿,我們時刻緬懷。材料一吳孟超,“中國肝膽外科之父”。他把為黨分憂、為國解難作為己任,牽掛整個民族的未來;他為破解肝癌這一世界難題,一生不懈努力,為數萬家庭點燃希望;他的“吳氏刀法”享譽中外,創造無數世界紀錄。材料二吳孟超在談及成功秘訣時,非常慶幸自己人生的四個正確選擇:選擇回國,理想有了深厚的土壤;選擇從醫,追求有了奮斗的平臺;選擇跟黨走,人生有了崇高的信仰;選擇參軍,成長有了一個偉大的學校。吳孟超的成功秘訣對我們中學生未來的職業選擇有何啟示?答案1-5ACACD6-10ACAAA11-16AADDAD17、(1)自主創業。(2)①要考慮自己的興趣愛好,明白自己想做什么。②要把握自己的個性特長,清楚自己適合做什么。③要結合自己的能力和經驗,思考自己能夠做什么。④當經驗、能力與職業的要求差距較大時,要加強學習,提高自身素質,適應工作崗位的要求,滿足國家與社會發展的需要。18、（1）青少年要志存高遠，樹立崇高理想，要有強烈的時代責任感，承擔起振興中華的歷史使命，要把個人的職業理想同全國人民的共同理想結合起來，要認清時代要求，立足自身實際，服從祖國需要。（2）我們要在實踐中錘煉自己，豐富人生經歷，完善自我，提升自身素質；我們始終不能停止學習的步伐，要在生活和工作中，主動服務社會；我們要重視實踐，積極參加社會調查、志愿服務、科學實驗等各類社會實踐活動，增強問題意