一年級德育工程

實施方案開展目標

提升大學生思想政治教育的吸引力、感染力和針對性、實效性教育和引導大學一年級學生盡快適應大學生活，明確學習目的，確立發展目標，促進學生全面發展更好地實現學校人才培養目標，培養德智體美全面發展的模范公民Contents內容01020304入學導航學風引航素質起航團隊領航版塊一入學導航

一是做好新生入學前的銜接教育。要充分發揮輔導員、班主任和學生骨干隊伍作用，組建新生“啟航”服務隊，以新生收到錄取通知書為起點，有效運用貼吧、QQ群、微信、微博等網絡新媒體與新生建立聯系，為新生答疑解惑，將新生始業教育時間點前置到入學前；精心組織“校園開放日”，讓新生在報到注冊前來校參觀交流；做好家校銜接工作，組織新生家長見面會，有效搭建家校長期溝通互動平臺，共同促進學生的成長成才。二是做好新生入學后的始業教育。要以新生入學始業教育為契機，積極開展愛校榮校教育，讓新生充分了解校情校史，深刻領會校風校訓內涵；要充分關注新生心理素質狀況，根據實際為新生提供必要的心理調適指導，幫助新生盡快適應大學生活；要讓新生及時了解學校各組織機構的功能和辦事流程；要以圖書館資源利用培訓為契機，提高新生利用圖書資料的能力和自主學習能力；要充分結合軍訓工作，注重新生紀律意識、文明意識、團隊意識及良好生活習慣的養成；要以《學生手冊》為依據，組織好入學規范考試，使新生切實掌握學校規章制度，自覺遵守校紀校規。版塊二學風引航一是開展學風引領教育。要通過對學校的培養方案、教學科研、儀器設備、師資隊伍、專業人才及知名校友等情況的介紹，幫助新生了解所學學科專業，強化專業思想，培養學習興趣，激發學習動力。要加強對新生學習方法的科學指導，注意發揮高年級優秀學生和學生骨干作用，使學生逐步了解大學學習的特點和規律，掌握科學的學習方法，增強自主學習能力。要注重對新生時間管理能力的培養，引導學生科學分配時間，合理協調學習、工作、生活三者關系；要重視新生的學風建設，根據各自實際，通過建立學生學習小組，抓好晚自修、早鍛煉等工作，促進良好學習習慣的養成、優良學風的形成。二是開展專業啟蒙教育。全面介紹我校學分制的有關規定，注重發揮專任教師在“一年級德育工程”中的重要作用，特別要注意調動具有博士學位、副高及以上職稱的專業教師隊伍的積極性，選派他們擔任新生班主任、新生寢室成長導師等。要確保每個新生寢室配備一名成長導師，并明確任務要求。要積極組織開展院長講座、師長面對面、學習經驗交流會、高年級優秀學生“傳幫帶”活動等，使一年級學生明確大學生應具備的知識、能力和素質要求，增強愛校、愛專業意識，提高專業指導成效。版塊三

素質起航

一是加強理想信念教育。以理想信念教育為核心，牢固樹立德育為先理念，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，增強思想政治教育的引領作用。圍繞理想信念教育、思想道德教育、黨章黨史教育、中國夢教育、愛國主義與國防知識教育等內容，結合新生軍訓、新生入黨積極分子培訓班、形勢政策課等環節，積極開展各類主題教育活動，引導學生增加民族自豪感和自信心，增強成才報國的使命感與責任感。加強社會主義核心價值觀教育，通過思政理論課、主題班團活動、校園文化活動等途徑，提高一年級學生的思想道德素質，教育和引導一年級學生正確處理個人的理想追求與社會主義共同理想的關系，使社會主義核心價值觀成為學生普遍遵循的道德規范和行為準則。二是重視非專業素質培養。要積極創新工作載體與方式方法，組織開展新生大學生涯規劃教育活動，注重學生個性化教育和深度輔導，通過生涯團體輔導、生涯工作坊、制定大學生涯規劃書等多種形式，幫助一年級學生正確進行自我認知與探索，確立發展目標和方向，制定具體的個人生涯規劃和能力素質提升計劃，努力為今后人生發展打下堅實基礎；要重視情商教育，促進學生心理健康教育，引導新生學會必要的心理調適技能，注重特殊情況下的心理危機干預，確保新生以更好的心理狀態和精神面貌開啟大學生活；要開展內容豐富、形式多樣的實踐教育，突出志愿服務，培養一年級學生的實踐觀念和奉獻精神，促進學生在理論和實踐相結合的過程中增長才干、健康成長；要結合傳統文化教育、文明禮儀教育、公共藝術教育、生活指導與生活教育、安全知識教育等內容進一步提升一年級學生的非專業素養，積極培育模范公民。版塊四團隊領航一是加強團隊凝聚力建設。班級、寢室是大學生學習生活的基本組織形式，是大學生自我教育、自我管理、自我服務的主要載體。班級、寢室等團隊文化建設直接關系到學生在校學習生活的和諧度和幸福感。要著力加強班團集體建設，通過開展新生班主任、班主任助理、新生班團干部的工作培訓，加強兼職隊伍專業化建設，提升一年級班團學生骨干能力素質；通過高年級優秀學生寢室、班級和一年級學生寢室、班級“1+1”結對，發揮優秀榜樣的標桿示范作用，幫助一年級學生盡快融入集體生活，培養良好的學風和生活習慣；通過開展主題班會標準化建設、團日活動科學化建設、班級文化特色化建設、班級優良學風常態化建設、班級管理民主化建設、情商團輔全面化實施等措施，積極開展朋輩教育和自我教育，組織開展各類內容豐富、形式多樣的第二課堂活動，最大限度地調動班級中每個學生的主動性和積極性。二是加強文明寢室建設。要深入實施學生寢室成長規劃體系，以《寢室成長規劃手冊》為載體，以“特色寢室”培育計劃為路徑，依托寢室成長導師、生活指導教師隊伍，指導寢室及其成員明晰成長愿景，引導一年級學生在文明修身、專業學習、人生規劃、寢室衛生等方面進行自我思考和覺悟，讓學生“有目標、有指導、有過程、有結果”地開展寢室文明建設，促進寢室成長與學生個體成長的有機統一，使學