第頁(yè)作業(yè)治療練習(xí)試題及答案1.(0.56分)

作業(yè)治療使用范圍包括A、偏癱、腦癱B、四肢骨折、截肢C、心肺系統(tǒng)疾病D、關(guān)節(jié)損傷E、以上都是【正確答案】：E解析：

無(wú)2.(10分)

視掃描訓(xùn)練適用于A、單側(cè)忽略的訓(xùn)練B、身體失認(rèn)的訓(xùn)練C、觀念性失用的訓(xùn)練D、結(jié)構(gòu)性失用的訓(xùn)練E、運(yùn)動(dòng)性失用的訓(xùn)練【正確答案】：A解析：

無(wú)3.(10分)

帕金森病軀體功能評(píng)定不包括A、肌力評(píng)定B、步行能力C、吞咽功能評(píng)定D、呼吸功能評(píng)定E、焦慮及抑郁狀態(tài)【正確答案】：E解析：

無(wú)4.(10分)

T10水平完全性脊髓損傷患者可能需要的輔助器具是A、加粗手柄勺子B、鞋拔C、改裝牙刷D、翻書(shū)器E、改裝柄的鑰匙【正確答案】：B解析：

無(wú)5.(0.56分)

偏癱患者坐位-站立位轉(zhuǎn)移訓(xùn)練錯(cuò)誤的是A、先將足跟移動(dòng)到膝關(guān)節(jié)重力線(xiàn)的前方B、雙手十指交叉相握，病側(cè)拇指在上C、雙臂前伸D、上身前傾，重心前移，臀部離開(kāi)座椅E、將手臂突然上舉，利用慣性，完成站立動(dòng)作【正確答案】：A解析：

無(wú)6.(0.56分)

患者，男，45歲，半年前因車(chē)禍傷造成L5、Sl損傷，經(jīng)康復(fù)治療后，目前患者恢復(fù)良好，但因二便障礙（程度不重），故有自卑感，為回歸工作崗位，目前職業(yè)康復(fù)最應(yīng)解決什么問(wèn)題A、運(yùn)動(dòng)功能B、心理功能C、社會(huì)功能D、二便障礙E、感覺(jué)功能【正確答案】：B解析：

無(wú)7.(0.56分)

對(duì)于有望回到原單位原工作崗位的工傷工人，進(jìn)行的主要職業(yè)康復(fù)方法為A、職業(yè)技能培訓(xùn)B、職業(yè)咨詢(xún)C、工作強(qiáng)化訓(xùn)練D、文化水平培訓(xùn)E、職業(yè)道德培訓(xùn)【正確答案】：C解析：

無(wú)8.(10分)

手評(píng)估過(guò)程中以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的？A、嚴(yán)格按照規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)方法實(shí)施B、必須要有高科技的電子設(shè)備C、準(zhǔn)確及時(shí)的記錄評(píng)估的結(jié)果D、治療中每周應(yīng)該至少評(píng)估一次E、可以采用特殊的圖表來(lái)記錄【正確答案】：B解析：

無(wú)9.(10分)

下列哪項(xiàng)是作業(yè)治療師的核心技能A、矯形技術(shù)B、關(guān)節(jié)松動(dòng)術(shù)C、心理治療D、活動(dòng)分析E、計(jì)算機(jī)操作能力【正確答案】：D10.(0.56分)

蒙特利爾認(rèn)知評(píng)估表（MoCA）已有幾種語(yǔ)言版本A、10B、9C、8D、7E、以上都不對(duì)【正確答案】：A解析：

無(wú)11.(0.56分)

以下適合手抓握功能欠佳的偏癱患者進(jìn)行活動(dòng)調(diào)節(jié)的是A、加長(zhǎng)工具手柄B、加細(xì)工具手柄C、加重工具重量D、加粗工具手柄E、使用萬(wàn)能袖帶【正確答案】：D解析：

無(wú)12.(10分)

制作壓力衣時(shí)，壓力衣至少應(yīng)超出瘢痕范圍A、2cmB、3cmC、4cmD、5cmE、6cm【正確答案】：D解析：

無(wú)13.(10分)

有關(guān)前庭覺(jué)功能失調(diào)的描述，下列何者與其無(wú)關(guān)？A、閉眼單腳站立平衡B、旋轉(zhuǎn)后眼球震顫次數(shù)C、很害怕姿勢(shì)的變換D、很害怕嘗試新的事物E、手眼協(xié)調(diào)差【正確答案】：B14.(0.56分)

以下不需要使用扣鈕扣輔助器具(系扣鉤)的是A、C7水平完全性脊髓損傷患者B、偏癱患者C、T2水平完全性脊髓損傷患者D、手部燒傷者E、手功能欠佳的腦癱患者【正確答案】：C解析：

無(wú)15.(10分)

下列哪項(xiàng)不是腋杖測(cè)量方法A、腋墊頂部與腋窩應(yīng)有5cm或三橫指的距離B、用身長(zhǎng)減去51cm即為腋杖的長(zhǎng)度C、測(cè)定時(shí)患者應(yīng)著常穿的鞋站立D、肘關(guān)節(jié)屈曲25°～30°，腕關(guān)節(jié)背伸時(shí)的掌面為把手部位E、下肢或上肢有短縮畸形的患者穿上鞋或配戴下肢矯形器仰臥位測(cè)量【正確答案】：B16.(20分)

關(guān)于感覺(jué)統(tǒng)合理論中三個(gè)假設(shè)的描述，以下何者有誤A、描述正常的感覺(jué)統(tǒng)合功能B、描述感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)C、制訂感覺(jué)統(tǒng)合評(píng)估項(xiàng)目D、引導(dǎo)感覺(jué)統(tǒng)合的治療活動(dòng)E、制訂感覺(jué)統(tǒng)合治療項(xiàng)目【正確答案】：B解析：

無(wú)17.(10分)

下列哪項(xiàng)不是作業(yè)活動(dòng)A、日常生活技能B、職業(yè)活動(dòng)C、工作D、家務(wù)勞動(dòng)E、腰椎牽引【正確答案】：E18.(10分)

關(guān)于單側(cè)忽略康復(fù)治療的描述，不正確的有A、應(yīng)隨時(shí)提醒患者關(guān)注患病一側(cè)身體B、應(yīng)注意將患側(cè)上肢始終置于患者視野內(nèi)C、應(yīng)將患側(cè)上肢盡量保持于健側(cè)相同的肢位D、多用健側(cè)手代償動(dòng)作E、對(duì)患側(cè)進(jìn)行觸摸、拍打、擠壓、擦刷、冰刺激等感覺(jué)刺激【正確答案】：D解析：

無(wú)19.(10分)

帕金森病的癥狀和體征中，"發(fā)病最早期的表現(xiàn)，表現(xiàn)為手指像在搓丸子或數(shù)鈔票一樣的運(yùn)動(dòng)。頻率是每秒鐘4～7次"屬于A、震顫B、肌肉僵直C、特殊姿勢(shì)D、自主神經(jīng)癥狀E、運(yùn)動(dòng)遲緩或減少【正確答案】：A解析：

無(wú)20.(0.56分)

脊髓損傷患者發(fā)生自主性反射障礙的危險(xiǎn)增加，其損傷平面為A、C5以上B、C6以上C、T2以上D、T6以上E、T12以上【正確答案】：D解析：

無(wú)21.(0.56分)

Valpar系列工作評(píng)定樣本中VCWS7是評(píng)定哪方面的A、力量B、關(guān)節(jié)活動(dòng)度C、視覺(jué)分辨水平D、注意力E、耐力【正確答案】：C解析：

無(wú)22.(10分)

壓力治療至少需要持續(xù)多久（）A、1-3個(gè)月B、3-6個(gè)月C、6-12個(gè)月D、12-18個(gè)月E、18-24個(gè)月【正確答案】：C解析：

無(wú)23.(0.56分)

下列哪項(xiàng)是作業(yè)治療師的核心技能A、矯形技術(shù)B、關(guān)節(jié)松動(dòng)術(shù)C、心理治療D、活動(dòng)分析E、計(jì)算機(jī)操作能力【正確答案】：D解析：

無(wú)24.(10分)

矯形器裝配前訓(xùn)練主要內(nèi)容不包括A、增強(qiáng)肌力B、改善關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍C、改善協(xié)調(diào)功能D、消除水腫E、固定肢體【正確答案】：E解析：

無(wú)25.(20分)

對(duì)一個(gè)口腔防御的孩子，下列何種處理是合適的？A、在口腔穩(wěn)穩(wěn)重壓按摩B、多吃軟食C、少吃奶嘴D、多食沒(méi)有阻力的食物（即越稀越好）E、盡量少進(jìn)食【正確答案】：A解析：

無(wú)26.(10分)

以下主要用于肌耐力訓(xùn)練的治療性作業(yè)活動(dòng)的是A、書(shū)法欣賞B、聽(tīng)音樂(lè)C、拉鋸作業(yè)D、折紙E、編織【正確答案】：C解析：

無(wú)27.(0.56分)

患者，女性，50歲，腦梗死后1個(gè)月，言語(yǔ)可對(duì)答，目前可獨(dú)立步行，但患者身體、面部常向右側(cè)，雙眼向右注視（眼球活動(dòng)無(wú)障礙），進(jìn)食結(jié)束時(shí)，總是把碗碟中左半側(cè)的食物或多或少地剩下。此時(shí)應(yīng)首先考慮給患者進(jìn)行哪種檢查A、二等分檢查B、物品失認(rèn)檢查C、韋氏記憶量表D、實(shí)體覺(jué)檢查E、左右失認(rèn)檢查【正確答案】：A解析：

無(wú)28.(0.56分)

Valpar系列工作評(píng)定樣本中的VCWS9是評(píng)定哪方面的A、力量B、關(guān)節(jié)活動(dòng)度C、視覺(jué)分辨水平D、注意力E、耐力【正確答案】：B解析：

無(wú)29.(0.56分)

偏癱患者的床上活動(dòng)訓(xùn)練哪項(xiàng)是正確的A、偏癱患者向健側(cè)翻身較容易B、偏癱患者向患側(cè)翻身較容易C、偏癱患者向患側(cè)翻身和向健側(cè)翻身同樣容易D、偏癱患者不能向健側(cè)翻身E、偏癱患者不能向患側(cè)翻身【正確答案】：B解析：

無(wú)30.(0.56分)

80歲以上老年人的癡呆患病率達(dá)A、10%B、20%C、30%D、40%E、5%【正確答案】：B解析：

無(wú)31.(10分)

下列關(guān)于輪椅的測(cè)量正確的是A、輪椅應(yīng)有的座位寬度是患者坐上輪椅后雙大腿與扶手之間有5cm的間隙B、輪椅座位的深度是患者坐上輪椅后坐墊前緣離腘窩約6.5cmC、適當(dāng)?shù)姆鍪指叨仁腔颊咴谧浑p臂內(nèi)收的情況下，前臂平放在扶手上，肘關(guān)節(jié)屈曲角度大于90°D、腳踏板的板面離地面的距離越低越好E、一般輪椅靠背盡可能高些為好【正確答案】：B解析：

無(wú)32.(10分)

下列關(guān)于腋拐使用的說(shuō)法正確的是A、四點(diǎn)步行法行走穩(wěn)定，速度較快B、兩點(diǎn)步行法要求使用者應(yīng)有比四點(diǎn)步行更強(qiáng)的平衡能力C、使用腋拐者主要通過(guò)腋托負(fù)重D、持杖時(shí)腋托抵在腋窩E、行走時(shí)拐杖的著地點(diǎn)要控制在腳掌的正前方部位【正確答案】：B解析：

無(wú)33.(0.56分)

以下不符合節(jié)省體能的原則的是A、保持正確的姿勢(shì)B、合理地安排活動(dòng)C、利用輔助器具簡(jiǎn)化活動(dòng)D、屏住呼吸進(jìn)行活動(dòng)E、在心情愉悅時(shí)活動(dòng)【正確答案】：D解析：

無(wú)34.(10分)

手杖三點(diǎn)步行前型A、健側(cè)足落地后足尖在患側(cè)足跟之后B、健側(cè)足落地后足尖與患側(cè)足尖在一條橫線(xiàn)上C、健側(cè)足落地后足尖在患側(cè)足尖之后D、健側(cè)足落地后足尖超過(guò)患側(cè)足跟E、健側(cè)足落地后足尖超過(guò)患側(cè)足尖【正確答案】：E解析：

無(wú)35.(0.56分)

輪椅轉(zhuǎn)移中，輪椅向床轉(zhuǎn)移錯(cuò)誤的是A、患者健側(cè)接近床B、鎖上輪椅的制動(dòng)器C、輪椅朝向床頭位置D、輪椅放在患者的健側(cè)E、輪椅與床尾呈30°～45°【正確答案】：D解析：

無(wú)36.(0.56分)

從患側(cè)臥位坐起主要活動(dòng)成分不包括A、轉(zhuǎn)向健側(cè)B、健腿幫助患腿將雙小腿放于床外C、用健手和上肢支撐坐起D、移動(dòng)軀干到直立位E、保持直立坐位平衡【正確答案】：A解析：

無(wú)37.(10分)

訓(xùn)練中，"雙眼在視野范圍內(nèi)不斷變換注視點(diǎn)、尋找并追蹤目標(biāo)的能力訓(xùn)練"屬于A、視掃描訓(xùn)練B、軀體失認(rèn)訓(xùn)練方法C、偏身失認(rèn)訓(xùn)練方法D、忽略側(cè)肢體的感覺(jué)輸入訓(xùn)練E、手指失認(rèn)訓(xùn)練【正確答案】：A解析：

無(wú)38.(10分)

家務(wù)活動(dòng)訓(xùn)練內(nèi)容非常豐富，不包括A、備餐B、洗衣、做飯C、清潔衛(wèi)生D、經(jīng)濟(jì)管理E、洗臉、洗手【正確答案】：E解析：

無(wú)39.(20分)

在感覺(jué)統(tǒng)合治療補(bǔ)充方案中，Wilbarger方法主要處理感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)哪一類(lèi)問(wèn)題？A、動(dòng)作計(jì)劃障礙B、感覺(jué)防御C、感覺(jué)分辨障礙D、前庭功能障礙E、姿勢(shì)性控制障礙【正確答案】：B解析：

無(wú)40.以下適合手抓握功能欠佳的偏癱患者進(jìn)行活動(dòng)調(diào)節(jié)的是A、加長(zhǎng)工具手柄B、加細(xì)工具手柄C、加重工具重量D、加粗工具手柄E、不鼓勵(lì)使用患手【正確答案】：D41.(10分)

在患者治療的哪個(gè)階段需要活動(dòng)分析A、初診時(shí)B、治療開(kāi)始C、治療中D、治療全過(guò)程E、治療結(jié)束時(shí)【正確答案】：D解析：

無(wú)42.(20分)

在感覺(jué)統(tǒng)合治療中，治療師的角色非常重要，下列何者不合適A、妥善使用肢體語(yǔ)言、對(duì)話(huà)、暗中指導(dǎo)幫助孩子B、治療前充分分析孩子的感覺(jué)問(wèn)題，設(shè)計(jì)好感覺(jué)統(tǒng)合活動(dòng)，治療時(shí)認(rèn)真執(zhí)行，可不隨意更改C、利用活動(dòng)讓孩子嘗試錯(cuò)誤、失敗和成功的機(jī)會(huì)，從而改善大腦整合感覺(jué)信息的功能最終達(dá)到學(xué)習(xí)、自理等功能D、注重培養(yǎng)孩子良好的工作習(xí)慣，逐步培養(yǎng)其活動(dòng)耐心、自信心、接受挑戰(zhàn)、合作等精神。E、精心策劃活動(dòng)及其流程【正確答案】：A解析：

無(wú)43.(0.56分)

患者女，40歲。車(chē)禍致顱腦外傷，經(jīng)腦外科手術(shù)治療，病情平穩(wěn)，兩個(gè)月轉(zhuǎn)至康復(fù)科，MRI示右側(cè)額葉大面積出血。該患者在作業(yè)治療方面，最需要進(jìn)行的訓(xùn)練是A、自知力訓(xùn)練B、提高醒覺(jué)能力的訓(xùn)練C、學(xué)習(xí)能力的訓(xùn)練D、記憶能力的訓(xùn)練E、注意能力訓(xùn)練【正確答案】：A解析：

無(wú)44.(0.56分)

關(guān)于偏癱患者操作輪椅的說(shuō)法正確的是A、患者單手、單腳無(wú)法操作輪椅，需他人幫助B、偏癱患者只能驅(qū)動(dòng)特制輪椅C、健側(cè)腳著地，和健側(cè)手配合，可進(jìn)行前進(jìn)、后退、控制方向等的操作D、只用單手操作就可以實(shí)現(xiàn)普通輪椅的直線(xiàn)前進(jìn)E、偏癱患者操作輪椅只能導(dǎo)致輪椅轉(zhuǎn)圈【正確答案】：C解析：

無(wú)45.(10分)

使用拐杖的步行訓(xùn)練方法較多，其中哪種是最快速的移動(dòng)方式，也是姿勢(shì)較美觀的A、交替拖地步行B、擺過(guò)步C、兩點(diǎn)步D、三點(diǎn)步E、四點(diǎn)步【正確答案】：B解析：

無(wú)46.(0.56分)

下列記憶訓(xùn)練方法的聯(lián)想法不包括A、視覺(jué)想象B、自身參照C、精細(xì)加工D、記憶技巧法E、首詞記憶法【正確答案】：D解析：

無(wú)47.(10分)

調(diào)整手杖高度時(shí)最高點(diǎn)的水平應(yīng)是A、腰部B、髂前上棘C、腰與大轉(zhuǎn)子的中點(diǎn)D、大轉(zhuǎn)子E、在轉(zhuǎn)子下方4cm【正確答案】：D48.(0.56分)

無(wú)錯(cuò)性學(xué)習(xí)屬于A、環(huán)境適應(yīng)的一種B、外在記憶輔助工具C、內(nèi)在記憶輔助工具D、助記術(shù)E、程序性記憶【正確答案】：C解析：

無(wú)49.(10分)

雜物架、毛巾假和水龍頭的高度應(yīng)在A、1.5×1.5米B、1.5×1.75米C、0.5米D、1.05米E、0.9到1.2米【正確答案】：E解析：

無(wú)50.(10分)

關(guān)于前臂支撐拐，下列哪些說(shuō)法不正確A、測(cè)量方法包括立位測(cè)量和臥位測(cè)量B、立位測(cè)量：自地面到尺骨鷹嘴的距離C、臥位測(cè)量：足底到尺骨鷹嘴的距離再減2.5cmD、兩種測(cè)量方法測(cè)出的長(zhǎng)度均相當(dāng)于從托槽墊的表面到套頭的距離E、托槽不能太向后，以免壓迫尺神經(jīng)【正確答案】：C51.(10分)

作業(yè)治療使用范圍包括A、偏癱、腦癱B、四肢骨折、截肢C、心肺系統(tǒng)疾病D、關(guān)節(jié)損傷E、以上都是【正確答案】：E52.(0.56分)

患者，女性，60歲，因左側(cè)肢體偏癱入康復(fù)科治療。檢查示患者對(duì)所見(jiàn)物體、顏色及圖畫(huà)等不能辨別名稱(chēng)和作用，經(jīng)觸摸后?？烧f(shuō)出。針對(duì)患者狀況，可采用的治療方法A、讓患者把注意力集中在體會(huì)物品的質(zhì)地、軟硬、冷熱上B、反復(fù)進(jìn)行聽(tīng)聲指物練習(xí)C、不同形狀的積木做匹配訓(xùn)練D、給畫(huà)面上的香蕉涂色E、擺動(dòng)一個(gè)懸掛的幾何物品，讓患者辨認(rèn)【正確答案】：D解析：

無(wú)53.(0.56分)

下列有關(guān)認(rèn)知治療說(shuō)法正確的是A、1950年由Thorne創(chuàng)始B、主要治療方法包括傾聽(tīng)、指導(dǎo)、解釋、鼓勵(lì)和安慰等C、根據(jù)認(rèn)知過(guò)程影響情感和行為的理論假設(shè)，通過(guò)認(rèn)知行為技術(shù)改變患者的不良認(rèn)知D、是醫(yī)生用治療性語(yǔ)言（勸導(dǎo)、啟發(fā)、鼓勵(lì)等）幫助患者表述自己的情感和認(rèn)知問(wèn)題、改善心境、增加戰(zhàn)勝疾病的信心，從而促進(jìn)身心康復(fù)的過(guò)程E、利用催眠的方法對(duì)患者進(jìn)行心理治療【正確答案】：C解析：

無(wú)54.(0.56分)

偏癱患者從坐到站轉(zhuǎn)移要點(diǎn)不包括A、雙足后移，屈膝稍大于90度B、軀干伸直前傾C、只靠健腿持重D、肩和雙膝前移過(guò)腳尖E、髖膝伸展【正確答案】：C解析：

無(wú)55.(10分)

工傷患者，原是一名司機(jī)，45歲，男性；車(chē)禍后致C以下感覺(jué)與運(yùn)動(dòng)功能完全喪失；日?；顒?dòng)需在輪椅中進(jìn)行，治療師給予評(píng)估后要對(duì)患者的家居環(huán)境改造提出建議。符合該患者情況的是A、起居室至少要有1.5×1.5米的空間供輪椅作各個(gè)方向的轉(zhuǎn)動(dòng)B、臥室至少要有1.5×1.5米的空間供輪椅作各個(gè)方向的轉(zhuǎn)動(dòng)C、廁所和浴室對(duì)于輪椅使用者，面積不應(yīng)少于1.5×1.75米D、A與B都符合E、ABC均符合【正確答案】：E解析：

無(wú)56.(10分)

單側(cè)忽略的作業(yè)治療方法不可選擇A、將所需物品放置在忽略側(cè)B、用健手越過(guò)身體中線(xiàn)去取物C、對(duì)忽略側(cè)觸摸、拍打、擠壓、擦刷D、生活物品和床頭桌放于患側(cè)E、閱讀右側(cè)內(nèi)容，回避忽略?xún)?nèi)容【正確答案】：E57.(10分)

預(yù)防家居意外及運(yùn)用適當(dāng)輔助器具訓(xùn)練屬于什么訓(xùn)練？A、職業(yè)訓(xùn)練B、獨(dú)立生活指導(dǎo)C、社會(huì)心理康復(fù)D、家居社區(qū)生活技巧訓(xùn)練E、體能訓(xùn)練【正確答案】：D解析：

無(wú)58.(0.56分)

患者，女，40歲，經(jīng)過(guò)康復(fù)治療后欲重返工作崗位，下列哪項(xiàng)不屬于心理行為矯正A、針對(duì)患者的問(wèn)題再學(xué)習(xí)B、對(duì)患者進(jìn)行心理咨詢(xún)C、要求患者自我調(diào)節(jié)D、職業(yè)指導(dǎo)E、要求患者自我治療【正確答案】：C解析：

無(wú)59.(10分)

以下不屬于木工作業(yè)的特點(diǎn)的是A、方便B、實(shí)用C、強(qiáng)度不可調(diào)節(jié)D、安全E、價(jià)廉【正確答案】：C解析：

無(wú)60.(0.56分)

關(guān)于獨(dú)立轉(zhuǎn)移，不正確的是A、此項(xiàng)技術(shù)對(duì)患者功能水平要求較高B、是由患者獨(dú)立完成轉(zhuǎn)移活動(dòng)，不需他人輔助C、床、輪椅等轉(zhuǎn)移用具在構(gòu)造、位置上要利于患者完成轉(zhuǎn)移活動(dòng)D、有多種獨(dú)立轉(zhuǎn)移方法可供選擇時(shí)，以患者最舒適的方法為首選E、獨(dú)立轉(zhuǎn)移對(duì)患者功能進(jìn)一步改善非常有幫助【正確答案】：D解析：

無(wú)61.(0.56分)

患者，女性，50歲，腦梗死后1個(gè)月，言語(yǔ)可對(duì)答，目前可獨(dú)立步行，但患者身體、面部常向右側(cè)，雙眼向右注視（眼球活動(dòng)無(wú)障礙），進(jìn)食結(jié)束時(shí)，總是把碗碟中左半側(cè)的食物或多或少地剩下。進(jìn)一步的檢查發(fā)現(xiàn)該患者不能區(qū)分身體部位是左側(cè)或右側(cè)，不能按指令完成"摸左耳朵"等動(dòng)作，考慮該患者還可能有哪種認(rèn)知障礙A、左右失認(rèn)B、疾病否認(rèn)C、體像失認(rèn)D、面容失認(rèn)E、視空間失認(rèn)【正確答案】：A解析：

無(wú)62.(0.56分)

阿爾茨海默病早期最常見(jiàn)的癥狀是A、近記憶下降B、遠(yuǎn)記憶下降C、認(rèn)知障礙D、癲癇發(fā)作E、動(dòng)作緩慢【正確答案】：A解析：

無(wú)63.(0.56分)

脊髓損傷患者發(fā)生自主反射性功能障礙的危險(xiǎn)增加，其損傷平面為A、C5以上B、C6以上C、T2以上D、T6以上E、T2以上【正確答案】：D解析：

無(wú)64.(0.56分)

老年癡呆患者作業(yè)治療方法不包括A、看電視、聽(tīng)音樂(lè)等被動(dòng)性活動(dòng)B、門(mén)后把手掛鑰匙提醒其出門(mén)別忘鎖門(mén)C、要求患者按時(shí)起床D、懷舊訓(xùn)練E、上述都不對(duì)【正確答案】：E解析：

無(wú)65.(0.56分)

下列關(guān)于作業(yè)治療的敘述哪項(xiàng)不正確A、作業(yè)治療不是一門(mén)專(zhuān)業(yè)，是一項(xiàng)手法B、以作業(yè)活動(dòng)作為治療媒介C、作業(yè)可作為作業(yè)治療的最終目的D、要求感者主動(dòng)（actively）參與（participate）治療活動(dòng)E、作業(yè)治療要具有選擇性和目的性【正確答案】：A解析：

無(wú)66.(0.56分)

屬于記憶訓(xùn)練方法的是A、給人體模型穿衣服B、刪除作業(yè)C、彩色積木塊排列D、按功能將物品分類(lèi)E、感覺(jué)-運(yùn)動(dòng)法【正確答案】：C解析：

無(wú)67.(10分)

.以下可改善R()M的作業(yè)活動(dòng)是A、園藝欣賞B、唱歌C、聽(tīng)音樂(lè)D、書(shū)法欣賞E、書(shū)法【正確答案】：E68.(10分)

作業(yè)治療評(píng)定中，"Barthel指數(shù)和FIM"屬于A、環(huán)境評(píng)定B、感覺(jué)運(yùn)動(dòng)功能評(píng)定C、認(rèn)知綜合功能評(píng)定D、日常生活能力評(píng)定E、社會(huì)心理功能評(píng)定【正確答案】：D解析：

無(wú)69.(0.56分)

下列哪一項(xiàng)不是輪椅坐墊應(yīng)具備的條件A、吸濕性B、均壓性C、透氣性D、散熱性E、柔軟性【正確答案】：E解析：

無(wú)70.(0.56分)

記憶訓(xùn)練方法中，"記憶的目標(biāo)單詞為‘地理、大海、物理、博覽'，即可用‘地大物博'的成語(yǔ)來(lái)記憶"屬于A、兼容B、視覺(jué)想像C、自身參照D、精細(xì)加工E、首詞記憶法【正確答案】：E解析：

無(wú)71.(0.56分)

記憶訓(xùn)練方法中，"讓患者將要記住的信息與自身聯(lián)系起來(lái)"屬于A、兼容B、視覺(jué)想像C、自身參照D、精細(xì)加工E、首詞記憶法【正確答案】：C解析：

無(wú)72.(10分)

以下不屬于輔助技術(shù)范疇的是A、輪椅使用訓(xùn)練B、幫助患者購(gòu)買(mǎi)矯形器C、強(qiáng)化肌力訓(xùn)練，以使患者將來(lái)能夠使用助行器D、為患者制作壓力衣E、調(diào)試助行器【正確答案】：C解析：

無(wú)73.(10分)

作業(yè)活動(dòng)必須能使患者的指尖、指腹得到外界反復(fù)刺激，如按鍵、彈琴等，此種作業(yè)活動(dòng)用于A、左右失認(rèn)訓(xùn)練方法B、手指失認(rèn)訓(xùn)練方法C、偏身失認(rèn)訓(xùn)練方法D、軀體失認(rèn)訓(xùn)練方法E、結(jié)構(gòu)失認(rèn)訓(xùn)練方法【正確答案】：B解析：

無(wú)74.(0.56分)

認(rèn)知治療應(yīng)著眼于患者的A、錯(cuò)誤認(rèn)知B、情緒變化C、行為變化D、正確的認(rèn)知E、心理變化【正確答案】：A解析：

無(wú)75.(10分)

作業(yè)療法的適應(yīng)證不包括A、腦卒中B、手外傷C、嚴(yán)重認(rèn)知障礙不合作者D、四肢不全癱瘓者E、精神分裂癥【正確答案】：C解析：

無(wú)76.(10分)

作業(yè)活動(dòng)分析敘述不正確的是A、生物力學(xué)分析是所有分析的基礎(chǔ)B、對(duì)于骨骼肌運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)損傷的患者采用生物力學(xué)分析法進(jìn)行分析C、對(duì)于骨骼肌運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)損傷的患者采用生物力學(xué)分析法進(jìn)行活動(dòng)分析D、對(duì)于中樞神經(jīng)系統(tǒng)損傷的患者采用生物力學(xué)分析法進(jìn)行活動(dòng)分析E、對(duì)于中樞神經(jīng)系統(tǒng)損傷的患者采用神經(jīng)發(fā)育學(xué)方法進(jìn)行活動(dòng)分析【正確答案】：D解析：

無(wú)77.(0.56分)

蒙特利爾認(rèn)知評(píng)估若受試者受教育年限少于12年，應(yīng)在得分基礎(chǔ)上加幾分A、0B、1C、2D、3E、4【正確答案】：B解析：

無(wú)78.(10分)

正確穿戴壓力衣的方法是（）A、每天2hB、每天6hC、每天12hD、除洗澡外應(yīng)24h穿戴E、以上說(shuō)法都不對(duì)【正確答案】：D解析：

無(wú)79.(0.56分)

T10水平完全性脊髓損傷患者可能需要的輔助器具是A、加粗手柄勺子B、鞋拔C、改裝牙刷D、翻書(shū)器E、改裝柄的鑰匙【正確答案】：B解析：

無(wú)80.(10分)

下列哪種情況不需要壓力療法A、10日內(nèi)愈合的燒傷B、10～21天愈合的燒傷C、21天以上愈合的燒傷D、已削痂植皮的深Ⅱ度、Ⅲ度燒傷E、久坐或久站者【正確答案】：A解析：

無(wú)81.(0.56分)

下列有關(guān)COPM的敘述，何者正確？A、僅適用于20歲以上的成人B、包括自我照顧、生產(chǎn)性及休閑活動(dòng)三方面C、由個(gè)案自填問(wèn)卷完成所有評(píng)估D、評(píng)量個(gè)案自己覺(jué)得失能的部分【正確答案】：B解析：

無(wú)82.(10分)

對(duì)于單側(cè)忽略的ADL評(píng)價(jià)，一般不包括哪一項(xiàng)A、功能獨(dú)立性評(píng)定B、系列動(dòng)作測(cè)試C、Barthel指數(shù)D、行為注意障礙評(píng)測(cè)(BIT)E、日常生活行為觀察【正確答案】：E解析：

無(wú)83.(0.56分)

認(rèn)知障礙的常見(jiàn)類(lèi)型不包括A、注意力障礙B、記憶力障礙C、推理判斷能力下降D、抑郁E、失認(rèn)癥【正確答案】：D解析：

無(wú)84.(0.56分)

下列中哪項(xiàng)是“工作相關(guān)的肌肉和骨骼系統(tǒng)損傷”？A、面神經(jīng)麻痹B、股骨頭無(wú)菌性缺血性壞死C、拇長(zhǎng)屈肌腱狹窄性腱鞘炎D、脛骨結(jié)節(jié)骨軟骨炎E、急性踝關(guān)節(jié)外側(cè)韌帶損傷【正確答案】：A解析：

無(wú)85.(10分)

肩關(guān)節(jié)半脫位穿帶懸吊帶,對(duì)肩關(guān)節(jié)有A、穩(wěn)定作用B、固定作用C、矯正作用D、代償作用E、支撐作用【正確答案】：A解析：

無(wú)86.(0.56分)

下列哪項(xiàng)治療屬于工作強(qiáng)化訓(xùn)練A、在功率自行車(chē)上訓(xùn)練心血管耐力B、進(jìn)行搬運(yùn)能力訓(xùn)練C、腘繩肌牽拉練習(xí)D、肱二頭肌肌力增強(qiáng)練習(xí)E、手部皮膚感覺(jué)脫敏訓(xùn)練【正確答案】：B解析：

無(wú)87.(10分)

杖類(lèi)助行器的步行訓(xùn)練不包括A、兩點(diǎn)步B、手杖三點(diǎn)步C、四點(diǎn)步D、擺至步E、擺過(guò)步【正確答案】：B解析：

無(wú)88.(0.56分)

下列哪一項(xiàng)不屬于工作分析的內(nèi)容A、了解工作環(huán)境B、確定工作的程序和具體步驟C、確定工作中所使用的設(shè)備和工具D、明確工作對(duì)工人體能和技能的要求E、分析工傷保險(xiǎn)條例和政策【正確答案】：E解析：

無(wú)89.(0.56分)

下列哪些活動(dòng)不屬于床上活動(dòng)訓(xùn)練內(nèi)容A、床上搭橋B、床上翻身C、床上坐起D、床上更衣E、床上移動(dòng)【正確答案】：D解析：

無(wú)90.(10分)

認(rèn)知技能訓(xùn)練中，注意力的訓(xùn)練不包括A、時(shí)間感B、代幣法C、猜測(cè)游戲D、刪除作業(yè)E、外出購(gòu)物【正確答案】：E解析：

無(wú)91.(0.56分)

記憶訓(xùn)練方法的聯(lián)想法不包括A、兼容B、視覺(jué)想象C、自身參照D、精細(xì)加工E、提示法【正確答案】：E解析：

無(wú)92.(0.56分)

記憶訓(xùn)練方法中，建立恒定的日常生活活動(dòng)程序?qū)儆贏、背誦法B、提示法C、常規(guī)化D、自身參照E、兼容【正確答案】：C解析：

無(wú)93.(10分)

劃消測(cè)驗(yàn)主要用于哪種認(rèn)知障礙的評(píng)測(cè)A、單側(cè)忽略B、記憶力障礙C、物體恒常性識(shí)別障礙D、推理功能障礙E、失認(rèn)癥【正確答案】：A解析：

無(wú)94.(0.56分)

獨(dú)立轉(zhuǎn)移訓(xùn)練注意事項(xiàng)錯(cuò)誤的是A、身體下面的接觸面保持平整，以避免產(chǎn)生壓瘡B、一般高椅比矮椅更難于站起訓(xùn)練C、有脊柱內(nèi)固定時(shí)，不要產(chǎn)生顯著的脊柱扭轉(zhuǎn)剪力D、根據(jù)患者的實(shí)際功能狀況選擇適宜的轉(zhuǎn)移訓(xùn)練方式E、在進(jìn)行坐位、站立位轉(zhuǎn)移之前，患者要達(dá)到相應(yīng)的平衡條件【正確答案】：B解析：

無(wú)95.(0.56分)

下列哪項(xiàng)不屬于記憶訓(xùn)練方法的聯(lián)想法A、視覺(jué)想象B、兼容C、自身參照D、精細(xì)加工E、記憶技巧法【正確答案】：E解析：

無(wú)96.(10分)

職業(yè)評(píng)定中手靈活性主要是指以下哪項(xiàng)A、用手分辨物體形狀的能力B、視力控制手部運(yùn)動(dòng)的能力C、手指的小肌群控制能力D、操作小型工具的能力E、手腕姿勢(shì)控制的能力【正確答案】：E97.(0.56分)

幫助患者制訂一個(gè)重返工作崗位的計(jì)劃和去向，屬于下面哪個(gè)環(huán)節(jié)A、職業(yè)評(píng)定B、職業(yè)咨詢(xún)C、職業(yè)培訓(xùn)D、就業(yè)指導(dǎo)E、職業(yè)康復(fù)【正確答案】：A解析：

無(wú)98.(0.56分)

屬于一系列的行為過(guò)程，為組成每日生活的結(jié)構(gòu)，如為了保持健康，每天早起去晨跑、洗完澡、吃完早餐、再去上班，此描述最符合下列何者之定義？A、角色（roles）B、習(xí)慣（habits）C、規(guī)律（routines）D、儀式（rituals）【正確答案】：C解析：

無(wú)99.(10分)

下列哪項(xiàng)作業(yè)訓(xùn)練可增強(qiáng)患者興奮性？A、繪畫(huà)B、插花C、釣魚(yú)D、游戲E、裁剪【正確答案】：D100.(0.56分)

以下關(guān)于MMSE的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A、MMSE共七個(gè)方面B、共30個(gè)小題，耗時(shí)5~10分鐘C、由Folstein編制于1975年D、此量表癡呆診斷的敏感性較差E、此量表易受到受試者受教育程度的影響，對(duì)文化程度高者有可能出現(xiàn)假陰性，而對(duì)文化程度低及受方言影響有可能出現(xiàn)假陽(yáng)性。【正確答案】：D解析：

無(wú)101.(10分)

正確的作業(yè)治療服務(wù)流程應(yīng)該是下列哪項(xiàng)？①評(píng)估②執(zhí)行介入③擬定介入計(jì)劃④轉(zhuǎn)介⑤篩選⑥結(jié)束服務(wù)A、①②③④⑤⑥B、①⑤③②④⑥C、④⑤①③②⑥D(zhuǎn)、④⑤①②③⑥E、④⑤①⑥②③【正確答案】：C102.(0.56分)

以下適合時(shí)間定向障礙者使用的技術(shù)是A、門(mén)上貼患者家庭的合照或患者本人的照片B、常帶記事本C、利用卡片提醒要做的活動(dòng)D、房間內(nèi)掛大的鐘，大的日歷E、使用智能手環(huán)提醒要做的事物【正確答案】：D解析：

無(wú)103.(20分)

利用感覺(jué)統(tǒng)合治療一個(gè)4歲大的動(dòng)作障礙的孩子時(shí)，下列敘述何者是錯(cuò)誤的？A、多提供需要兩側(cè)協(xié)調(diào)的活動(dòng)B、強(qiáng)調(diào)需要連續(xù)計(jì)劃性動(dòng)作的活動(dòng)C、強(qiáng)調(diào)全身性的動(dòng)作的活動(dòng)D、個(gè)體移動(dòng)但目標(biāo)物不動(dòng)的活動(dòng)，要比個(gè)案不動(dòng)但目標(biāo)物移動(dòng)的活動(dòng)來(lái)得難E、難度必須適合患者的發(fā)育水平【正確答案】：D解析：

無(wú)104.(0.56分)

認(rèn)知技能訓(xùn)練不包括下列哪項(xiàng)訓(xùn)練A、定向能力訓(xùn)練B、注意力訓(xùn)練C、進(jìn)食訓(xùn)練D、社交能力訓(xùn)練E、抽象思維能力訓(xùn)練【正確答案】：C解析：

無(wú)105.(0.56分)

記憶力訓(xùn)練方法A、給人體模型穿衣服B、刪除作業(yè)C、彩色積木塊排列D、按功能將物品排列E、感覺(jué)-運(yùn)動(dòng)法【正確答案】：C解析：

無(wú)106.(10分)

偏癱患者坐位-站立位轉(zhuǎn)移訓(xùn)練錯(cuò)誤的是A、先將足跟移動(dòng)到膝關(guān)節(jié)重力線(xiàn)的前方B、雙手十指交叉相握，病側(cè)拇指在上C、雙臂前伸D、上身前傾，重心前移，臀部離開(kāi)座椅E、將手臂突然上舉，利用慣性，完成站立動(dòng)作【正確答案】：A解析：

無(wú)107.(0.56分)

關(guān)于輔助轉(zhuǎn)移，錯(cuò)誤的是A、需要輔助者與患者之間互相信任B、輔助者必須充分了解患者病情C、轉(zhuǎn)移前輔助者必須準(zhǔn)備好必要的設(shè)施和空間D、轉(zhuǎn)移過(guò)程中主要依靠輔助者的體力E、輔助轉(zhuǎn)移要以患者為主【正確答案】：D解析：

無(wú)108.(10分)

廁所和浴室對(duì)于輪椅使用者,面積不應(yīng)少于A、1.5×1.5米B、1.5×1.75米C、0.5米D、1.05米E、0.9到1.2米【正確答案】：B解析：

無(wú)109.(0.56分)

中風(fēng)后平臥轉(zhuǎn)向側(cè)臥位的操作不包括A、軀干旋轉(zhuǎn)B、髖和膝屈曲C、外展下面的臂D、頸的旋轉(zhuǎn)和屈曲E、肩關(guān)節(jié)屈曲和肩帶前伸【正確答案】：C解析：

無(wú)110.(20分)

下列哪項(xiàng)不屬于感覺(jué)調(diào)節(jié)障礙A、重力不安全感B、觸覺(jué)分辨障礙C、觸覺(jué)防御D、對(duì)移動(dòng)的厭惡反應(yīng)E、感覺(jué)反應(yīng)低下【正確答案】：B解析：

無(wú)111.(0.56分)

下列哪項(xiàng)作業(yè)訓(xùn)練可增強(qiáng)患者興奮性？A、繪畫(huà)B、插花C、釣魚(yú)D、游戲E、裁剪【正確答案】：D解析：

無(wú)112.(10分)

患者，男性，68歲，因右側(cè)腦血栓形成致偏側(cè)空間忽略。治療的原則是A、再訓(xùn)練B、補(bǔ)償C、再訓(xùn)練+替代D、再訓(xùn)練+替代+補(bǔ)償E、修復(fù)【正確答案】：D解析：

無(wú)113.(0.56分)

屬于記憶技巧法是A、首詞記憶法B、兼容C、背誦法D、提示法E、分解-聯(lián)合法【正確答案】：A解析：

無(wú)114.(10分)

為鎮(zhèn)靜情緒宜選擇的作業(yè)活動(dòng)是A、垂釣B、書(shū)法C、捶打D、拔草E、編織【正確答案】：A解析：

無(wú)115.(10分)

失認(rèn)癥的訓(xùn)練中，"擺動(dòng)一個(gè)懸掛的幾何形物品，讓患者辨認(rèn)"屬于A、物品失認(rèn)訓(xùn)練方法B、聽(tīng)覺(jué)失認(rèn)的訓(xùn)練方法C、形態(tài)辨認(rèn)障礙訓(xùn)練方法D、空間關(guān)系辨認(rèn)障礙訓(xùn)練方法E、地形方位辨認(rèn)困難訓(xùn)練方法【正確答案】：C解析：

無(wú)116.(0.56分)

個(gè)人的工作能力不會(huì)受哪些因素影響？A、軀體因素B、心理因素C、社會(huì)文化因素D、工作的壓力E、自然因素【正確答案】：E解析：

無(wú)117.(10分)

運(yùn)動(dòng)和感知覺(jué)的功能訓(xùn)練中，"在臺(tái)面上推動(dòng)滾筒"屬于何種作業(yè)訓(xùn)練A、肘伸屈B、髖膝伸屈C、肩肘伸屈D、肩外展內(nèi)收E、腕伸屈、橈尺偏【正確答案】：C解析：

無(wú)118.(0.56分)

記憶訓(xùn)練方法中，"記憶的目標(biāo)單詞為‘地理、大海、物理、博覽’，即可用‘地大物博’的成語(yǔ)來(lái)記憶"屬于A、視覺(jué)想像B、自身參照C、精細(xì)加工D、首詞記憶法E、聯(lián)想法【正確答案】：D解析：

無(wú)119.(0.56分)

某腦梗死患者，口頭令其舉起健側(cè)手，不能完成，但平時(shí)能用健手拿東西，這種表現(xiàn)稱(chēng)為A、意念運(yùn)動(dòng)性失用B、意念性失用C、運(yùn)動(dòng)性失用D、步行失用E、穿衣失用【正確答案】：A解析：

無(wú)120.(10分)

有關(guān)失用癥(apraxia)的敘述，下列何者正確？A、常見(jiàn)于右腦中風(fēng)的患者B、要求聯(lián)想障礙性失用癥（ideationalapraxia）的患者執(zhí)行刷牙的動(dòng)作時(shí)，患者可能會(huì)將手指當(dāng)作牙刷來(lái)刷牙C、意想運(yùn)動(dòng)性失用癥（ideomotorapraxia）的患者可能會(huì)將刀子當(dāng)作湯匙來(lái)使用D、可教導(dǎo)患者心像練習(xí)（mentalpractice）的策略來(lái)增進(jìn)動(dòng)作的表現(xiàn)【正確答案】：D解析：

無(wú)121.(10分)

肩關(guān)節(jié)最佳功能位是A、屈0－80°，伸10－70°B、屈0－90°，伸0－70°C、屈10－85°，伸5－70°D、屈0－85°，伸0－70°E、屈5－85°，伸10－70°【正確答案】：B解析：

無(wú)122.(10分)

以下必須進(jìn)行預(yù)防性加壓的是A、10天內(nèi)愈合的燒傷創(chuàng)面B、10～21天愈合的燒傷創(chuàng)面C、21天以上愈合的燒傷創(chuàng)面D、10～21天愈合的手術(shù)傷口E、21天還未愈合的燒傷創(chuàng)面【正確答案】：C解析：

無(wú)123.(0.56分)

肩-手綜合征康復(fù)干預(yù)的方法不包括A、正確放置患肢使腕部不處于完全掌屈位B、臥位時(shí)，適當(dāng)抬高患側(cè)上肢C、避免患肢尤其是手的損傷、疼痛、過(guò)度牽張及長(zhǎng)時(shí)間垂懸D、做加壓性向心性纏繞E、正確放置患肢使腕部處于完全掌屈位【正確答案】：E解析：

無(wú)124.(10分)

注意的評(píng)定內(nèi)容不涉及A、形狀辨別B、詞的辨別C、聽(tīng)跟蹤D、觸覺(jué)辨別E、視跟蹤【正確答案】：D解析：

無(wú)125.(10分)

推輪椅上下樓梯錯(cuò)誤的是A、多采用二人式或四人式B、二人式，輪椅背向樓梯，前輪抬起，后輪觸地C、二人式，一人抬前輪，另一人向后托，逐級(jí)而上D、二人式，下樓梯相反，輪椅背向樓梯E、四人式，輪椅前后方各二人，抬起輪椅協(xié)調(diào)一致上下樓【正確答案】：D解析：

無(wú)126.(0.56分)

老年癡呆患者針對(duì)性認(rèn)知訓(xùn)練方法，除外A、解決問(wèn)題能力訓(xùn)練B、思維能力訓(xùn)練C、懷舊訓(xùn)練D、維持平衡反應(yīng)訓(xùn)練E、現(xiàn)實(shí)導(dǎo)向性訓(xùn)練【正確答案】：D解析：

無(wú)127.(10分)

書(shū)法、詩(shī)、畫(huà)、音樂(lè)欣賞等活動(dòng)適合哪一類(lèi)患者A、適合所有的患者B、文化程度較低的患者C、文化程度較高的患者D、文化程度一般的患者E、不適合所有的患者【正確答案】：C解析：

無(wú)128.(0.56分)

偏癱患者側(cè)向移動(dòng)訓(xùn)練不包括A、先將健側(cè)足伸到患側(cè)足下B、用健側(cè)腿抬起患側(cè)腿向右（左）移動(dòng)C、用健側(cè)足和肩支起臀部，同時(shí)將臀部移向右（左）側(cè)D、臀部右（左）移動(dòng)完畢后，再慢慢將肩、頭移向右（左）側(cè)E、先坐起，然后用手將下肢移向一側(cè)，再用手撐床面，將臀部移動(dòng)到該側(cè)【正確答案】：E解析：

無(wú)129.(10分)

失認(rèn)癥的訓(xùn)練中，"面對(duì)鏡子自畫(huà)像、梳洗等"屬于A、視掃描訓(xùn)練B、軀體失認(rèn)訓(xùn)練方法C、偏身失認(rèn)訓(xùn)練方法D、忽略側(cè)肢體的感覺(jué)輸入訓(xùn)練E、口頭回憶法：亦有人稱(chēng)關(guān)鍵詞法【正確答案】：D解析：

無(wú)130.(0.56分)

以下不屬于思維訓(xùn)練的是A、讀報(bào)紙B、排列順序C、分類(lèi)D、環(huán)境適應(yīng)E、解決問(wèn)題能力訓(xùn)練【正確答案】：D解析：

無(wú)131.(20分)

下列哪些項(xiàng)目不屬于腦癱兒童手眼協(xié)調(diào)的訓(xùn)練項(xiàng)目A、搭積木B、拍手C、拼版D、描畫(huà)E、插棍【正確答案】：B解析：

無(wú)132.(10分)

鎮(zhèn)靜情緒的作業(yè)訓(xùn)練是A、木釘盤(pán)B、音樂(lè)欣賞C、打掃庭院D、腳踏板E、飛鏢【正確答案】：B解析：

無(wú)133.(10分)

改造環(huán)境，如臺(tái)階用彩條標(biāo)出。屬于A、圖形-背景區(qū)分障礙訓(xùn)練方法B、形態(tài)辨認(rèn)障礙訓(xùn)練方法C、空間關(guān)系辨認(rèn)障礙訓(xùn)練方法D、地形方位辨認(rèn)困難訓(xùn)練方法E、深度和距離辨認(rèn)障礙訓(xùn)練方法【正確答案】：E解析：

無(wú)134.(10分)

女性患者，58歲，腦外傷后右側(cè)癱瘓，認(rèn)識(shí)功能障礙，有患肢忽略表現(xiàn)，請(qǐng)建議采用何種顏色的材料制作矯形器，以增強(qiáng)病人對(duì)患肢的視覺(jué)關(guān)注。A、白色B、透明C、紅色D、膚色E、灰色【正確答案】：C解析：

無(wú)135.(10分)

屬于工作及生產(chǎn)性活動(dòng)的是A、穿衣B、建筑搬運(yùn)C、購(gòu)物D、修飾E、移乘【正確答案】：B解析：

無(wú)136.(10分)

截癱患者向右側(cè)翻身操作錯(cuò)誤的是A、軀干、骨盆向右旋轉(zhuǎn)，身體重心向右移B、左髖屈曲、內(nèi)收，膝屈曲，跨過(guò)左側(cè)腿C、在下面的右腿髖屈曲，髖和骨盆后旋增加基底支撐面D、左上肢屈曲，肩胛帶前伸、上旋從左側(cè)迅速甩向右側(cè)E、頭、頸屈曲，雙上肢甩向左側(cè)，以獲得向右翻轉(zhuǎn)的動(dòng)力【正確答案】：B解析：

無(wú)137.(10分)

助行器的作用不包括A、保持身體平衡B、減少下肢承重C、代償畸形D、緩解痙攣E、改進(jìn)步行功能【正確答案】：D解析：

無(wú)138.(0.56分)

利用現(xiàn)代康復(fù)的手段和技術(shù)，為工傷工人提供醫(yī)療康復(fù)、職業(yè)康復(fù)等服務(wù)，最大限度地恢復(fù)和提高他們的身體功能和生活自理能力被稱(chēng)為A、能力康復(fù)B、工作C、工作能力D、工作康復(fù)E、能力【正確答案】：D解析：

無(wú)139.(0.56分)

起立床訓(xùn)練時(shí)間一般為30分鐘/次，2次/天，傾斜的角度可以逐漸改變每天調(diào)整的速度是A、1°B、3°C、5°D、7°E、9°【正確答案】：C解析：

無(wú)140.(0.56分)

偏癱患者洗澡時(shí)可以使用以下哪些用具A、市售帶長(zhǎng)柄的海綿刷B、專(zhuān)用的肥皂手袋C、環(huán)狀毛巾擦洗D、需要有一個(gè)洗澡椅E、以上均是【正確答案】：E解析：

無(wú)141.(10分)

為改善動(dòng)態(tài)站立平衡功能，以下活動(dòng)最為合適的是A、音樂(lè)欣賞B、舞蹈C、鋸木D、手迷宮E、紙牌游戲【正確答案】：B142.(10分)

以下不需要使用扣鈕扣輔助器具(系扣鉤)的是A、C7水平完全性脊髓損傷患者B、偏癱患者C、T2水平完全性脊髓損傷患者D、手部燒傷者E、手功能欠佳的腦癱患者【正確答案】：C解析：

無(wú)143.(0.56分)

偏癱患者伸肘擺動(dòng)翻身錯(cuò)誤的是A、伸肘B、屈膝C、雙手十指交叉相握D、健側(cè)拇指放在患側(cè)拇指上方E、先將伸握的雙手?jǐn)[向患側(cè)（或健側(cè)），借助擺動(dòng)的慣性翻向患側(cè)（或健側(cè)）【正確答案】：D解析：

無(wú)144.(10分)

增強(qiáng)上肢肌力的作業(yè)訓(xùn)練是A、捏餃子B、砂磨板C、編織D、剪貼E、縫紉【正確答案】：B解析：

無(wú)145.(10分)

助行器的框架構(gòu)成三面有圍欄而一側(cè)開(kāi)放以便患者出入，支點(diǎn)支撐提供患者較大的穩(wěn)定支持，以下不適合使用助行器的是A、單側(cè)或雙側(cè)下肢肌力弱的患者B、身體較為虛弱的患者C、行動(dòng)遲緩的老年人D、上肢運(yùn)動(dòng)功能較差，平衡功能相對(duì)較差的患者E、上肢運(yùn)動(dòng)功能良好但下肢運(yùn)動(dòng)功能障礙較重的患者【正確答案】：C解析：

無(wú)146.(0.56分)

以下評(píng)定方法主要用于認(rèn)知功能評(píng)定的是A、上田敏偏癱功能評(píng)價(jià)法B、WMSC、Brunnstrom評(píng)定D、Fugl-Meyer評(píng)定法E、改良Ashworth評(píng)定分級(jí)【正確答案】：B解析：

無(wú)147.(0.56分)

患者，男，60歲，因右側(cè)肢體偏癱進(jìn)行康復(fù)治療，經(jīng)檢查患者常常忽略右側(cè)肢體及右側(cè)環(huán)境中的物體，下列治療哪種最適宜A、上樓梯時(shí)在臺(tái)階上做出色彩鮮麗的彩色標(biāo)注B、在物品上貼標(biāo)簽提示患者C、治療時(shí)給予視掃描訓(xùn)練D、將軀干向左邊偏移E、教患者閉目想象右側(cè)的存在，然后睜眼嘗試完成動(dòng)作【正確答案】：C解析：

無(wú)148.(0.56分)

床-輪椅轉(zhuǎn)移的活動(dòng)成分不包括：A、輪椅與床成30度放置B、床與輪椅成45度夾角C、用健手抓住輪椅扶手以提供支撐D、移動(dòng)身體處于半站立位E、以健足為軸心轉(zhuǎn)身【正確答案】：A解析：

無(wú)149.(10分)

ADL內(nèi)容以下哪種說(shuō)法是錯(cuò)誤的A、個(gè)人衛(wèi)生B、家務(wù)勞動(dòng)C、運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)移D、更衣訓(xùn)練E、治療性活動(dòng)【正確答案】：E解析：

無(wú)150.(0.56分)

截癱患者向右側(cè)翻身操作錯(cuò)誤的是A、軀干、骨盆向右旋轉(zhuǎn)，身體重心向右移B、左髖屈曲、內(nèi)收，膝屈曲，跨過(guò)左側(cè)腿C、在下面的右腿髖屈曲，髖和骨盆后旋增加基底支撐面D、左上肢屈曲，肩胛帶前伸、上旋從左側(cè)迅速甩向右側(cè)E、頭、頸屈曲，雙上肢甩向左側(cè)，以獲得向右翻轉(zhuǎn)的動(dòng)力【正確答案】：B解析：

無(wú)151.(0.56分)

偏癱患者自患側(cè)從臥位-坐位轉(zhuǎn)移訓(xùn)練錯(cuò)誤的是A、頭、頸和軀干向上方側(cè)屈B、健側(cè)上肢輔助患側(cè)上肢擺動(dòng)產(chǎn)生慣性輔助翻身C、健腿將患腿膝關(guān)節(jié)以下推至床沿以下D、同時(shí)將身體重心前移至床邊E、用下面的上肢支撐床面?zhèn)惹鹕怼菊_答案】：E解析：

無(wú)152.(0.56分)

C6以上脊髓損傷患者床上活動(dòng)依賴(lài)他人幫助，獨(dú)立翻身較為困難，是因?yàn)锳、患者伸肘能力較弱B、患者屈腕能力較弱C、患者手功能喪失D、患者軀干和下肢肌肉完全麻痹E、以上均是【正確答案】：E解析：

無(wú)153.(10分)

下列關(guān)于使用腋拐步行的方法正確的是A、四點(diǎn)步行法：一側(cè)腋拐-同側(cè)腿-另一側(cè)腋拐-另一側(cè)腿B、兩點(diǎn)步行法：一側(cè)腋拐和腿-另一側(cè)腋拐和腿C、四點(diǎn)步行法：一側(cè)腋拐-對(duì)側(cè)腿-同側(cè)腿-另一側(cè)腋拐D、四點(diǎn)步行法：一側(cè)腋拐-對(duì)側(cè)腿-另一側(cè)腋拐-對(duì)側(cè)腿E、上臺(tái)階的方法：腋拐-患腿-健腿【正確答案】：D解析：

無(wú)154.(10分)

偏癱患者臥位-坐位轉(zhuǎn)移訓(xùn)練錯(cuò)誤的是A、頭、頸和軀干向上方側(cè)屈B、下面的臂外展放于胸前，提供支撐點(diǎn)C、上面的腿跨過(guò)下面的腿D、同時(shí)將身體重心前移至床邊E、用下面的上肢支撐床面?zhèn)惹鹕怼菊_答案】：E解析：

無(wú)155.(10分)

記憶訓(xùn)練方法中，"患者把要記住的信息與已知事情聯(lián)系記憶"屬于A、兼容B、視覺(jué)想像C、自身參照D、精細(xì)加工E、首詞記憶法【正確答案】：A解析：

無(wú)156.(0.56分)

影響個(gè)人工作能力的因素不包括下列那一項(xiàng)A、慢性腰背疼B、腕管綜合癥C、抑郁癥D、工傷保險(xiǎn)賠償制度E、上下班所搭乘的交通工具【正確答案】：E解析：

無(wú)157.(10分)

手功能康復(fù)中瘢痕的治療，不宜采用以下哪種方法A、壓力衣B、硅膠手套C、超聲波D、低頻電療法E、蠟療【正確答案】：E158.(0.56分)

哪項(xiàng)不是作業(yè)治療的定義幾個(gè)重要成分A、作業(yè)治療是一項(xiàng)手法B、以作業(yè)活動(dòng)作為治療媒介C、作業(yè)可作為作業(yè)治療的最終目的D、要求患者主動(dòng)參與治療活動(dòng)E、作業(yè)治療要具有選擇性和目的性【正確答案】：A解析：

無(wú)159.(0.56分)

偏癱患者獨(dú)立從椅子或輪椅上站起時(shí)，錯(cuò)誤的是A、椅面應(yīng)柔軟B、椅子應(yīng)結(jié)實(shí)、牢固C、有扶手的椅子比較理想，有利于站起時(shí)的支撐D、高椅子比矮椅子易于站起，開(kāi)始訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)選擇高椅子E、椅面要有一定的硬度【正確答案】：A解析：

無(wú)160.(0.56分)

截癱患者側(cè)向移動(dòng)訓(xùn)練包括A、先將健側(cè)足伸到患側(cè)足下B、用健側(cè)腿抬起患側(cè)腿向右（左）移動(dòng)C、用健側(cè)足和肩支起臀部，同時(shí)將臀部移向右（左）側(cè)D、臀部右（左）移動(dòng)完畢后，再慢慢將肩、頭移向右（左）側(cè)E、先坐起，然后用手將下肢移向一側(cè)，再用手撐床面，將臀部移動(dòng)到該側(cè)【正確答案】：E解析：

無(wú)161.(10分)

主要增加腕關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍的作業(yè)活動(dòng)是A、珠算B、鋸木C、打乒乓球D、下棋E、編織【正確答案】：C解析：

無(wú)162.(10分)

以下可改善ROM的作業(yè)活動(dòng)是A、唱歌B、聽(tīng)音樂(lè)C、書(shū)法欣賞D、書(shū)法【正確答案】：D解析：

無(wú)163.(0.56分)

下列哪項(xiàng)不是作業(yè)活動(dòng)A、日常生活技能B、職業(yè)活動(dòng)C、工作D、家務(wù)勞動(dòng)E、腰椎牽引【正確答案】：E解析：

無(wú)164.(10分)

針對(duì)帕金森病的肌強(qiáng)直及肢體僵硬可進(jìn)行的訓(xùn)練是A、松弛訓(xùn)練B、姿勢(shì)訓(xùn)練C、步態(tài)訓(xùn)練D、面肌訓(xùn)練E、關(guān)節(jié)活動(dòng)度訓(xùn)練【正確答案】：A解析：

無(wú)165.(10分)

哪項(xiàng)不是作業(yè)治療過(guò)程的基本的步驟A、設(shè)定長(zhǎng)期目標(biāo)B、治療的實(shí)施C、再評(píng)定D、不需短期目標(biāo)E、確定治療方案【正確答案】：D166.(10分)

針對(duì)手后期康復(fù)的描述，以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的A、增強(qiáng)替代肌群肌力B、感覺(jué)再教育C、預(yù)防畸形D、手術(shù)維持E、使用輔助器具【正確答案】：D167.(20分)

關(guān)于感覺(jué)分辨問(wèn)題，下列敘述何者有誤？A、經(jīng)常在動(dòng)作障礙時(shí)出現(xiàn)B、若未治療，癥狀十分穩(wěn)定，不像感覺(jué)防御的癥狀會(huì)波動(dòng)C、對(duì)于分辨頭部空間位置有困難的孩子，應(yīng)鼓勵(lì)其在各種姿勢(shì)下從事動(dòng)作幅度較大的直線(xiàn)前庭活動(dòng)，如滑滑板或蹦床活動(dòng)等D、對(duì)于分辨小而快的動(dòng)作有困難的孩子，治療活動(dòng)不要經(jīng)常改變速度與方向E、無(wú)法完成堆積木、跨越障礙的動(dòng)作【正確答案】：D解析：

無(wú)168.(0.56分)

人們工作的目的和意義不包括其中哪項(xiàng)A、獲取經(jīng)濟(jì)來(lái)源B、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值C、鍛煉身體D、提升自信心E、提升個(gè)人能力【正確答案】：C解析：

無(wú)169.(0.56分)

老年癡呆的臨床首發(fā)癥狀是A、記憶障礙B、定向障礙C、人格障礙D、思維障礙E、自主運(yùn)動(dòng)障礙【正確答案】：A解析：

無(wú)170.(0.56分)

個(gè)人創(chuàng)造價(jià)值的、進(jìn)行有目的性、制造性的活動(dòng)，并通過(guò)此獲取報(bào)酬被稱(chēng)為人的A、能力康復(fù)B、工作C、工作能力D、工作康復(fù)E、能力【正確答案】：B解析：

無(wú)171.(0.56分)

在進(jìn)行記憶障礙訓(xùn)練的過(guò)程中包括很多方法，其中不確切的是A、背誦法B、分解-聯(lián)合法C、首詞記憶法D、記憶技巧法E、聯(lián)想法【正確答案】：C解析：

無(wú)172.(0.56分)

治療師針對(duì)一個(gè)肌肉萎縮癥的個(gè)案，重新幫他設(shè)計(jì)穿衣服的步驟與動(dòng)作，讓這位個(gè)案在穿衣服的時(shí)候較為省力。根據(jù)美國(guó)作業(yè)治療學(xué)會(huì)2014年所制定的作業(yè)治療實(shí)務(wù)架構(gòu)(OccupationalTherapyPracticeFrameworkDomainandProcess)第三版，這屬于下列那一種介入原則？A、創(chuàng)造／促進(jìn)（create/promote）B、預(yù)防（prevent）C、建立／回復(fù)（establish/restore）D、代償／適應(yīng)（compensation/adaptation）E、促通【正確答案】：D解析：

無(wú)173.(10分)

下列關(guān)于作業(yè)治療的敘述哪項(xiàng)不正確A、作業(yè)治療不是一門(mén)專(zhuān)業(yè)，是一項(xiàng)手法B、以作業(yè)活動(dòng)作為治療媒介C、作業(yè)可作為作業(yè)治療的最終目的D、要求感者主動(dòng)（actively）參與（participate）治療活動(dòng)E、作業(yè)治療要具有選擇性和目的性【正確答案】：A解析：

無(wú)174.(0.56分)

關(guān)于臨床記憶量表，正確的是A、該量表包括4個(gè)分測(cè)驗(yàn)B、該量表有兩套正常值C、該量表可用于兒童至老人各年齡組的人員D、該量表包括6個(gè)分測(cè)驗(yàn)E、該量表僅可用于7歲以上兒童及老人【正確答案】：B解析：

無(wú)175.(10分)

下列哪項(xiàng)不屬于休閑活動(dòng)A、打太極B、跑步C、修飾D、閑聊E、體操【正確答案】：C解析：

無(wú)176.(0.56分)

腦性癱瘓患兒最常見(jiàn)的步態(tài)為A、鴨形步態(tài)B、剪刀步態(tài)C、公雞步態(tài)D、醉酒步態(tài)E、跳躍步態(tài)【正確答案】：B解析：

無(wú)177.(0.56分)

我國(guó)血管性癡呆的發(fā)病率位居癡呆的第幾位A、第一位B、第二位C、第三位D、第四位E、第五位【正確答案】：B解析：

無(wú)178.(0.56分)

VCWS9主要評(píng)定個(gè)人哪方面的能力A、手部精細(xì)動(dòng)作B、日常生活活動(dòng)能力C、根據(jù)視覺(jué)分辨水平進(jìn)行快速分類(lèi)的能力D、搬運(yùn)重物的能力E、四肢大關(guān)節(jié)的活動(dòng)幅度【正確答案】：E解析：

無(wú)179.(10分)

下列對(duì)單側(cè)忽略患者進(jìn)行的康復(fù)干預(yù)方法，錯(cuò)誤的是A、盡量從健側(cè)接近患者，從健側(cè)打招呼或做訓(xùn)練B、盡量從患側(cè)接近患者，從患側(cè)打招呼或做訓(xùn)練C、應(yīng)注意將患側(cè)上肢始終置于患者視野內(nèi)D、應(yīng)注意將患側(cè)盡量保持于健側(cè)相同的肢位E、可對(duì)患側(cè)進(jìn)行感覺(jué)刺激，讓患者說(shuō)出刺激的部位和感覺(jué)【正確答案】：A解析：

無(wú)180.(0.56分)

脊髓損傷的主要原因是A、砸傷B、暴力C、高空墜落D、運(yùn)動(dòng)損傷E、交通事故【正確答案】：E解析：

無(wú)181.(0.56分)

蒙特利爾認(rèn)知評(píng)估(北京版）多少分為正常A、23B、24C、25D、26E、27【正確答案】：D解析：

無(wú)182.(0.56分)

關(guān)于對(duì)偏癱患者床與輪椅之間的獨(dú)立轉(zhuǎn)移過(guò)程的描述，錯(cuò)誤的是A、患者坐在床邊，雙足平放于地面上B、將輪椅置于患者健側(cè)，與床成45°角C、向兩側(cè)移開(kāi)腳踏板D、患者用健手抓握輪椅遠(yuǎn)側(cè)扶手，患手支撐于床上，患足位于健足稍前方E、調(diào)整坐位姿勢(shì)，放下腳踏板【正確答案】：C解析：

無(wú)183.(10分)

下列有關(guān)感覺(jué)統(tǒng)合治療的敘述何者有誤？A、感覺(jué)刺激是感覺(jué)統(tǒng)合治療和神經(jīng)發(fā)育療法中的一個(gè)部分B、感覺(jué)統(tǒng)合治療也適用于成人，包括成年期才發(fā)生的各種行為問(wèn)題C、感覺(jué)統(tǒng)合治療通常需要用懸吊器材，并強(qiáng)調(diào)適應(yīng)性反應(yīng)D、感覺(jué)刺激方法所提供的感覺(jué)輸入是被動(dòng)的，而感覺(jué)統(tǒng)合治療強(qiáng)調(diào)個(gè)體對(duì)刺激的反應(yīng)E、感覺(jué)統(tǒng)合治療的目的是改善中樞神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)感覺(jué)刺激的整合功能【正確答案】：B184.(20分)

下列哪些項(xiàng)目不是腦癱兒童手眼協(xié)調(diào)的訓(xùn)練項(xiàng)目A、搭積木B、插棍C、拼板D、描畫(huà)E、袋鼠跳【正確答案】：E解析：

無(wú)185.(0.56分)

腦卒中患者訓(xùn)練橋式運(yùn)動(dòng)的目的是A、鍛煉腹肌B、鍛煉腰背肌群和臀大肌C、鍛煉胸肌D、鍛煉胸腰肌E、上述都不對(duì)【正確答案】：B解析：

無(wú)186.(10分)

正中神經(jīng)易受壓的部位是A、上臂中段外側(cè)B、腋窩C、肘后D、前臂中段E、上臂下段內(nèi)側(cè)【正確答案】：E解析：

無(wú)187.(0.56分)

下肢深靜脈血栓的康復(fù)干預(yù)方法，不包括A、下肢主動(dòng)運(yùn)動(dòng)B、下肢制動(dòng)C、穿壓力長(zhǎng)筒襪D、下肢外部氣壓循環(huán)治療E、臥床時(shí)抬高下肢【正確答案】：B解析：

無(wú)188.(10分)

以下不屬于音樂(lè)療法的內(nèi)容的是A、音樂(lè)欣賞B、樂(lè)器演奏C、聲樂(lè)歌唱D、音樂(lè)創(chuàng)作E、卡拉OK【正確答案】：D解析：

無(wú)189.(10分)

手中握球姿勢(shì)屬于A、休息位B、功能位C、保護(hù)位D、休息位和功能位E、以上都不是【正確答案】：B解析：

無(wú)190.(10分)

左前臂截肢者可能需要的輔助器具是A、改裝的筷子B、書(shū)寫(xiě)輔助器具C、改裝的梳子D、剪指甲輔助器具E、改裝柄鑰匙【正確答案】：D解析：

無(wú)191.(20分)

腦性癱瘓患者的作業(yè)治療不包括A、良姿位B、手功能訓(xùn)練C、日常生活自理能力訓(xùn)練D、步態(tài)訓(xùn)練E、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練【正確答案】：D解析：

無(wú)192.(0.56分)

床上訓(xùn)練的內(nèi)容不包括A、翻身訓(xùn)練B、坐起訓(xùn)練C、轉(zhuǎn)移訓(xùn)練D、進(jìn)食訓(xùn)練E、橋式訓(xùn)練【正確答案】：D解析：

無(wú)193.(0.56分)

關(guān)于記憶力的描述不正確的是A、記憶是～一種動(dòng)態(tài)過(guò)程B、涉及編碼、貯存和提取三個(gè)過(guò)程C、感覺(jué)性記憶亦為工作性記憶D、記憶障礙是腦受傷后最常見(jiàn)的主訴E、長(zhǎng)期記憶可分為語(yǔ)義性記憶，情節(jié)性記憶與程序性記憶等【正確答案】：C解析：

無(wú)194.(0.56分)

老年性癡呆患者最突出的功能障礙是A、感覺(jué)功能B、記憶功能C、行走功能D、言語(yǔ)功能E、平衡功能【正確答案】：B解析：

無(wú)195.(0.76分)

正確的作業(yè)治療服務(wù)流程應(yīng)該是下列哪項(xiàng)？①評(píng)估②執(zhí)行介入③擬定介入計(jì)劃④轉(zhuǎn)介⑤篩選⑥結(jié)束服務(wù)A、①②③④⑤⑥B、①⑤③②④⑥C、④⑤①③②⑥D(zhuǎn)、④⑤①②③⑥E、④⑤①⑥②③【正確答案】：C解析：

無(wú)196.(10分)

平衡作業(yè)訓(xùn)練是A、向兩側(cè)擺放物品B、推砂磨板C、音樂(lè)欣賞D、捏橡皮泥E、編織【正確答案】：A解析：

無(wú)197.(10分)

有關(guān)感覺(jué)統(tǒng)合及運(yùn)用測(cè)驗(yàn)(SensoryIntegrationandPraxisTests)之描述，下列何者不對(duì)？A、適用孩子年齡層為4到12歲B、可評(píng)量孩子的觸覺(jué)處理過(guò)程C、可評(píng)量孩子對(duì)感覺(jué)輸入整合有缺陷的行為特色D、全部測(cè)驗(yàn)完畢約需一個(gè)半小時(shí)至兩小時(shí)E、適用孩子年齡層為1到3歲【正確答案】：A198.(10分)

注意力的訓(xùn)練中，"在白紙上寫(xiě)漢字、拼音或圖形等，讓患側(cè)用筆刪去指定的漢字、拼音或圖形"屬于A、時(shí)間感B、代幣法C、猜測(cè)游戲D、刪除作業(yè)E、數(shù)目順序【正確答案】：D解析：

無(wú)199.(10分)

哪項(xiàng)不是作業(yè)治療的定義幾個(gè)重要成分A、作業(yè)治療是一項(xiàng)手法B、以作業(yè)活動(dòng)作為治療媒介C、作業(yè)可作為作業(yè)治療的最終目的D、要求患者主動(dòng)參與治療活動(dòng)E、作業(yè)治療要具有選擇性和目的性【正確答案】：A200.(0.56分)

推輪椅上下樓梯錯(cuò)誤的是A、多采用二人式或四人式B、二人式，輪椅背向樓梯，前輪抬起，后輪觸地C、二人式，一人抬前輪，另一人向后托，逐級(jí)而上D、二人式，下樓梯相反，輪椅背向樓梯E、四人式，輪椅前后方各二人，抬起輪椅協(xié)調(diào)一致上下樓【正確答案】：D解析：

無(wú)201.(0.56分)

下列哪些項(xiàng)目不是腦癱兒童手眼協(xié)調(diào)的訓(xùn)練項(xiàng)目A、搭積木B、插棍C、拼板D、描畫(huà)E、袋鼠跳【正確答案】：E解析：

無(wú)202.(0.56分)

偏癱患者在輔助下由坐位到立位的轉(zhuǎn)移，正確的是A、患者必須學(xué)會(huì)依靠健腿負(fù)重站起B(yǎng)、患者必須學(xué)會(huì)向前傾斜軀干，保持脊柱伸直C、轉(zhuǎn)移過(guò)程中輔助者向下壓患者的患膝，鼓勵(lì)患者站立時(shí)健腿充分負(fù)重D、輔助者應(yīng)教會(huì)患者在站立時(shí)雙膝過(guò)伸承重E、患者在幫助下從輪椅上站起時(shí)，輪椅可不制動(dòng)，腳踏板也不必移開(kāi)【正確答案】：B解析：

無(wú)203.(0.56分)

以下不需要使用扣紐扣輔助器具(系扣鉤)的是A、C7水平完全性脊髓損傷患者B、偏癱患者C、T2水平完全性脊髓損傷患者D、手部燒傷者E、關(guān)節(jié)炎手部變形【正確答案】：C解析：

無(wú)204.(10分)

治療師不需要提出的建議是哪一項(xiàng)？A、起居室的空間要求B、臥室的環(huán)境要求C、電梯的空間要求D、廁所和浴室的改造要求E、廚房的空間要求【正確答案】：C解析：

無(wú)205.(0.56分)

為改善腦癱患兒動(dòng)態(tài)站立平衡功能，以下活動(dòng)最為合適的是A、舞蹈B、鋸木C、音樂(lè)欣賞D、紙牌游戲E、手迷宮【正確答案】：A解析：

無(wú)206.(10分)

手部水腫的治療不宜采用以下哪種方法A、體位擺放B、壓力療法C、局部手法D、局部結(jié)扎E、主動(dòng)運(yùn)動(dòng)【正確答案】：D207.(0.56分)

關(guān)于脊髓損傷患者從輪椅到床的正面轉(zhuǎn)移，錯(cuò)誤的是A、患者驅(qū)動(dòng)輪椅正面靠近床，距離30cm，以供抬腿之用，剎閘B、打開(kāi)輪椅手閘，向前驅(qū)動(dòng)輪椅緊貼床沿，再剎閘C、雙手扶住輪椅扶手向上撐起身體，同時(shí)向前移動(dòng)坐于床上，此過(guò)程中要保持頭和軀干充分后伸D、將身體移到床上合適位置，用上肢幫助下肢擺正，調(diào)整坐位姿勢(shì)E、充分利用上肢肌力【正確答案】：C解析：

無(wú)208.(10分)

帕金森病臨床表現(xiàn)中，"行走時(shí)起步困難，一旦開(kāi)步，身體前傾，重心前移，步伐小而越走越快，不能及時(shí)停步"屬于A、"小寫(xiě)癥"B、"面具臉"C、靜止性震顫D、"慌張步態(tài)"E、鉛管樣強(qiáng)直【正確答案】：D解析：

無(wú)209.(10分)

壓力治療每天應(yīng)持續(xù)的時(shí)間為A、大于4小時(shí)B、大于8小時(shí)C、大于12小時(shí)D、大于23小時(shí)E、大于2小時(shí)【正確答案】：D解析：

無(wú)210.(0.56分)

為了更好應(yīng)用輔助技術(shù)，治療師應(yīng)具備的知識(shí)有A、了解市場(chǎng)上的輔助器具B、了解常用輔助器具的使用方法C、了解高科技輔助器具的開(kāi)發(fā)D、了解輔助器具在各類(lèi)層面的服務(wù)E、了解患者是否需要輔助技術(shù)服務(wù)【正確答案】：C解析：

無(wú)211.(10分)

不屬于個(gè)人衛(wèi)生用具的是A、指甲剪B、輪椅式坐便池C、長(zhǎng)柄梳D、加雙環(huán)毛巾E、坐廁扶手【正確答案】：E解析：

無(wú)212.(0.56分)

Rivermead行為記憶測(cè)試不包括A、時(shí)空定向力的評(píng)估B、憶述被收起的物件及存放處C、故事的憶述D、路線(xiàn)（即時(shí)處理）E、計(jì)算能力的評(píng)估【正確答案】：E解析：

無(wú)213.(0.56分)

提高記憶的訓(xùn)練不宜A、提供的信息要適量B、每次提供的信息少些C、提供的信息重復(fù)次數(shù)多些D、提供信息出現(xiàn)的間隔長(zhǎng)些E、每日提供訓(xùn)練的環(huán)境應(yīng)不斷變換【正確答案】：E解析：

無(wú)214.(0.56分)

腦卒中偏癱患者上下樓梯是應(yīng)A、上時(shí)先上健腿，下時(shí)先下患腿B、下時(shí)先上健腿，上時(shí)先下患腿C、上時(shí)先上患腿，下時(shí)先下健腿D、上時(shí)先上健腿，下時(shí)先下健腿E、上述都不對(duì)【正確答案】：A解析：

無(wú)215.(0.56分)

下列哪項(xiàng)是最常用于癡呆篩選檢測(cè)的A、MMSEBBSC、WEBSTERD、CDRE、HIS【正確答案】：A解析：

無(wú)216.(10分)

截癱患者側(cè)向移動(dòng)訓(xùn)練包括A、先將健側(cè)足伸到患側(cè)足下B、用健側(cè)腿抬起患側(cè)腿向右（左）移動(dòng)C、用健側(cè)足和肩支起臀部，同時(shí)將臀部移向右（左）側(cè)D、臀部右（左）移動(dòng)完畢后，再慢慢將肩、頭移向右（左）側(cè)E、先坐起，然后用手將下肢移向一側(cè)，再用手撐床面，將臀部移動(dòng)到該側(cè)【正確答案】：E解析：

無(wú)217.(10分)

閱讀訓(xùn)練屬于A、聽(tīng)覺(jué)失認(rèn)的訓(xùn)練方法B、體覺(jué)失認(rèn)的訓(xùn)練方法C、空間關(guān)系綜合征的訓(xùn)練方法D、單側(cè)忽略的訓(xùn)練方法E、注意障礙訓(xùn)練方法【正確答案】：D解析：

無(wú)218.(10分)

偏癱患者側(cè)向移動(dòng)訓(xùn)練不包括A、先將健側(cè)足伸到患側(cè)足下B、用健側(cè)腿抬起患側(cè)腿向右（左）移動(dòng)C、用健側(cè)足和肩支起臀部，同時(shí)將臀部移向右（左）側(cè)D、臀部右（左）移動(dòng)完畢后，再慢慢將肩、頭移向右（左）側(cè)E、先坐起，然后用手將下肢移向一側(cè)，再用手撐床面，將臀部移動(dòng)到該側(cè)【正確答案】：E解析：

無(wú)

219.(0.56分)

患者，女性，60歲，因左側(cè)肢體偏癱入康復(fù)科治療。檢查示患者對(duì)所見(jiàn)物體、顏色及圖畫(huà)等不能辨別名稱(chēng)和作用，經(jīng)觸摸后?？烧f(shuō)出。該患者為何種失認(rèn)癥A、視覺(jué)失認(rèn)癥B、聽(tīng)覺(jué)失認(rèn)癥C、體覺(jué)失認(rèn)癥D、單側(cè)忽略E、身體失認(rèn)癥【正確答案】：A解析：

無(wú)220.(10分)

關(guān)于肘杖，下列敘述錯(cuò)誤的是A、也稱(chēng)為洛氏拐（Lofstrandcrutch）B、可以單用，也可成對(duì)使用C、夾住前臂的臂套有前開(kāi)口和側(cè)開(kāi)口兩種D、測(cè)量方法與可調(diào)節(jié)手杖的測(cè)量方法相同E、前臂套應(yīng)保持在肘與腕之間距離中點(diǎn)稍下方【正確答案】：E221.(10分)

杖類(lèi)助行器不包括A、手杖B、輪式助行架C、前臂支撐拐D、腋杖E、帶座拐杖【正確答案】：B解析：

無(wú)222.(10分)

以下不屬于治療性作業(yè)活動(dòng)的是ADL活動(dòng)B、縫紉C、制作矯形器D、折紙E、下棋【正確答案】：C223.(0.56分)

MoCA的評(píng)分錯(cuò)誤的是A、如果受試者受教育年限小于12年，在測(cè)試結(jié)果上加1分，校正受教育程度的偏倚。B、得分越高認(rèn)知功能越好。C、評(píng)分大于等于27分且不屬于血管性認(rèn)知功能損傷（VCI）高危人群者為正常D、評(píng)分若低于26分，說(shuō)明患者已有認(rèn)知功能損害并應(yīng)馬上進(jìn)行治療E、以上都不對(duì)【正確答案】：C解析：

無(wú)224.(10分)

公共設(shè)施和場(chǎng)所電梯的空間至少是A、1.2×1.1米B、1.2×1.2米C、1.2×1.4米D、1.2×1.5米E、1.2×1.6米【正確答案】：A解析：

無(wú)225.(0.56分)

治療師與患者交談或訓(xùn)練時(shí)，盡量站在患側(cè)，或?qū)⑸术r艷的物品放在患側(cè)，要求患者用健手越過(guò)中線(xiàn)取物的訓(xùn)練，這樣的訓(xùn)練適宜A、注意力B、單側(cè)忽略C、手指失認(rèn)D、運(yùn)動(dòng)失用E、視覺(jué)空間失認(rèn)【正確答案】：B解析：

無(wú)226.(10分)

改造環(huán)境，如臺(tái)階用彩條標(biāo)出A、形態(tài)辨認(rèn)障礙訓(xùn)練方法B、空間關(guān)系辨認(rèn)障礙訓(xùn)練方法C、地形方位辨認(rèn)困難訓(xùn)練方法D、深度和距離辨認(rèn)障礙訓(xùn)練方法E、顏色失認(rèn)訓(xùn)練方法【正確答案】：D解析：

無(wú)227.(0.56分)

PQRST法，屬于記憶技巧法的一種，其中S是指A、仔細(xì)閱讀材料B、向自己提問(wèn)該段的目的或意義C、預(yù)習(xí)或?yàn)g覽要記住的段落內(nèi)容D、用自己的話(huà)陳述從段落中得到的信息E、用回答問(wèn)題的方法檢驗(yàn)自己的記憶【正確答案】：D解析：

無(wú)228.(0.56分)

左前臂截肢者可能需要的輔助器具是A、改裝的筷子B、書(shū)寫(xiě)輔助器具C、改裝的梳子D、剪指甲輔助器具E、改裝柄鑰匙【正確答案】：D解析：

無(wú)229.(10分)

屬于記憶技巧法是A、首詞記憶法B、兼容C、背誦法D、提示法E、分解-聯(lián)合法【正確答案】：A解析：

無(wú)230.(10分)

腦外傷致偏癱，若保持上肢功能位,應(yīng)使腕關(guān)節(jié)A、背伸0°～15°B、背伸20°～30°C、背伸10°～35°D、腕關(guān)節(jié)中立位E、屈曲10°～30°【正確答案】：B解析：

無(wú)231.(0.56分)

以下哪項(xiàng)不符合節(jié)省體能原則A、彎腰或半臥位進(jìn)食B、坐著洗頭和化妝C、選擇沒(méi)有鞋帶的鞋D、在身體狀況及精神最好時(shí)洗澡E、使用晾衣架【正確答案】：A解析：

無(wú)232.(0.56分)

高位脊髓損傷患者雙手功能較差,常常需借助技巧和自助具完成系扣動(dòng)作，以下哪項(xiàng)不正確A、利用手指的殘余功能抓住紐扣和紐扣孔，將紐扣慢慢通過(guò)紐孔B、也可用彎鉤完成系扣動(dòng)作C、用魔術(shù)搭扣D、必要時(shí)用牙齒將紐扣孔拉過(guò)紐扣將扣系上E、改造衣服使用拉鎖式【正確答案】：E解析：

無(wú)233.(0.56分)

記憶障礙的測(cè)試不包括A、圖片回憶B、在雜音背景中辨認(rèn)詞C、再認(rèn)D、背誦數(shù)目E、視覺(jué)再生【正確答案】：B解析：

無(wú)234.(0.56分)

以下哪項(xiàng)不是阿爾茨海默病的診斷依據(jù)A、隱襲起病B、緩慢進(jìn)展C、MMSE30分D、維生素B12正常范圍E、無(wú)局灶性神經(jīng)系統(tǒng)體征【正確答案】：C解析：

無(wú)235.(20分)

“因感覺(jué)統(tǒng)合異常而干擾孩子計(jì)劃、執(zhí)行動(dòng)作的能力”的描述屬于下列哪一項(xiàng)范圍？A、大腦功能分化異常B、動(dòng)作障礙C、兩側(cè)整合及姿勢(shì)性控制D、形狀及空間概念異常E、感覺(jué)調(diào)節(jié)障礙【正確答案】：B解析：

無(wú)236.(10分)

橈神經(jīng)損傷手會(huì)表現(xiàn)為以下哪種？A、“爪形手”畸形B、“垂腕”畸形C、“猿手”畸形D、“鏟形手”畸形E、痙攣屈曲畸形【正確答案】：B解析：

無(wú)237.(0.56分)

老年性癡呆患者針對(duì)性認(rèn)知訓(xùn)練方法不包括A、解決問(wèn)題能力訓(xùn)練B、思維能力訓(xùn)練C、懷舊訓(xùn)練D、維持平衡反應(yīng)訓(xùn)練E、現(xiàn)實(shí)導(dǎo)向性訓(xùn)練【正確答案】：D解析：

無(wú)238.(0.56分)

記憶訓(xùn)練方法中，"患者對(duì)要記住的信息進(jìn)行詳細(xì)分析，找出能與已知信息聯(lián)系的各種細(xì)節(jié)"屬于A、兼容B、視覺(jué)想像C、自身參照D、精細(xì)加工E、首詞記憶法【正確答案】：D解析：

無(wú)239.(10分)

可減輕疼痛的作業(yè)活動(dòng)不包括下列的A、音樂(lè)欣賞B、泥塑作業(yè)C、繪畫(huà)D、鋸木E、紙牌游戲【正確答案】：D240.(10分)

帕金森病臨床表現(xiàn)中，"面部肌肉運(yùn)動(dòng)減少，患者很少眨眼睛，雙眼轉(zhuǎn)動(dòng)也減少，表情呆板，好像戴了一副面具"屬于A、"小寫(xiě)癥"B、"面具臉"C、靜止性震顫D、"慌張步態(tài)"E、鉛管樣強(qiáng)直【正確答案】：B解析：

無(wú)241.(0.9分)

一名治療師對(duì)一名患者的一對(duì)一訓(xùn)練方式是A、自主訓(xùn)練B、個(gè)人訓(xùn)練C、小組訓(xùn)練D、家庭訓(xùn)練E、治療師訓(xùn)練【正確答案】：B解析：

無(wú)242.(10分)

帕金森病臨床表現(xiàn)中，"肢體伸屈肌張力均增高，被動(dòng)運(yùn)動(dòng)時(shí)有鉛管樣阻力感"屬于A、"小寫(xiě)癥"B、"面具臉"C、靜止性震顫D、"慌張步態(tài)"E、鉛管樣強(qiáng)直【正確答案】：E解析：

無(wú)243.(10分)

為改善動(dòng)態(tài)站立平衡功能，以下活動(dòng)最為合適的是A、音樂(lè)欣賞B、舞蹈C、鋸木D、手迷宮E、縫紉【正確答案】：B解析：

無(wú)244.(10分)

對(duì)功能障礙患者最重要的作業(yè)訓(xùn)練是A、床上訓(xùn)練B、進(jìn)食訓(xùn)練C、日常生活活動(dòng)能力訓(xùn)練D、職業(yè)技能訓(xùn)練E、認(rèn)知功能訓(xùn)練【正確答案】：C解析：

無(wú)245.(10分)

社區(qū)作業(yè)治療評(píng)估中，對(duì)患者身體機(jī)能情況評(píng)估不包括A、體能B、感官C、心理D、環(huán)境E、社交【正確答案】：D解析：

無(wú)246.(10分)

應(yīng)用壓力治療產(chǎn)生的并發(fā)癥，以下處理錯(cuò)誤的是A、出現(xiàn)水皰后馬上解除壓力B、近端肢體加壓造成遠(yuǎn)端肢體水腫的，遠(yuǎn)端肢體也適當(dāng)加壓處理C、瘙癢可在壓力下減輕，一般無(wú)需特別處理D、在衣服與皮膚之間墊一層紗布，減少衣服與皮膚之間的摩擦E、瘙癢可涂滑石粉【正確答案】：A解析：

無(wú)247.(0.56分)

阿爾茨海默癥的治療原則不正確的是A、早發(fā)現(xiàn)、早治療利用各種有效的手段配合藥物對(duì)患者進(jìn)行全面B、利用各種有效的手段配合藥物對(duì)患者進(jìn)行全面改造C、和幫助患者適應(yīng)環(huán)境，減少癡呆的影響D、家庭訓(xùn)練和醫(yī)生指導(dǎo)相結(jié)合，提高生活自理能力E、以上都不是【正確答案】：E解析：

無(wú)248.(0.56分)

臨床癡呆量表包括幾項(xiàng)內(nèi)容A、6B、7C、8D、5E、以上都不對(duì)【正確答案】：A解析：

無(wú)249.(0.56分)

畫(huà)空心十字試驗(yàn)用于評(píng)定A、觀念性失用B、結(jié)構(gòu)性失用C、穿衣失用D、觀念運(yùn)動(dòng)性失用E、運(yùn)動(dòng)性失用【正確答案】：B解析：

無(wú)250.(10分)

穿衣失用的訓(xùn)練中，哪一項(xiàng)不屬于使用功能代償?shù)姆椒ˋ、利用商標(biāo)區(qū)分衣服的前后B、找相同顏色的扣子和扣眼匹配C、用不同顏色做標(biāo)記區(qū)分衣服的上下、左右D、系扣有困難可采用由上而下的方法，先系最上一個(gè)，逐漸向下對(duì)E、系扣有困難可采用由下而上的方法，先系最后一個(gè)，逐漸向上對(duì)【正確答案】：D解析：

無(wú)251.(10分)

下列哪項(xiàng)不是進(jìn)行活動(dòng)分析的目的A、為治療師提供全面理解活動(dòng)行為的方法B、了解從事活動(dòng)所需要的設(shè)備、用具和材料、花費(fèi)、時(shí)間、空間及人員C、通過(guò)適應(yīng)和改造設(shè)備、環(huán)境及簡(jiǎn)化活動(dòng)，來(lái)確定轉(zhuǎn)換活動(dòng)的方式D、為了達(dá)到治療目標(biāo)E、為了設(shè)置合理的治療方案【正確答案】：D解析：

無(wú)252.(10分)

尺神經(jīng)損傷所致的畸形為A、猿手B、爪形手C、錘狀指D、鵝頸指E、尺偏畸形【正確答案】：B解析：

無(wú)253.(20分)

腦性癱瘓患兒最常見(jiàn)的步態(tài)為A、鴨形步態(tài)B、剪刀步態(tài)C、公雞步態(tài)D、醉酒步態(tài)E、跳躍步態(tài)【正確答案】：B解析：

無(wú)254.(10分)

帕金森病，又稱(chēng)震顫麻痹，是一種中老年人常見(jiàn)的緩慢進(jìn)展的中樞神經(jīng)系統(tǒng)變性疾病，以下不符合其特征的是A、動(dòng)作緩慢B、動(dòng)作缺失C、肌肉僵直D、姿勢(shì)不穩(wěn)E、意向性震顫【正確答案】：E解析：

無(wú)255.(0.56分)

患者，男性，68歲，因右側(cè)腦血栓形成致偏側(cè)空間忽略。偏側(cè)空間忽略的刺激為A、聽(tīng)覺(jué)B、視覺(jué)C、觸覺(jué)D、視覺(jué)和觸覺(jué)E、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)【正確答案】：E解析：

無(wú)256.(10分)

作業(yè)治療注意事項(xiàng)不包括A、定期評(píng)定B、注意安全C、患者主動(dòng)參與D、合理設(shè)置環(huán)境E、治療劑量和治療目標(biāo)【正確答案】：E解析：

無(wú)257.(10分)

帕金森病臨床表現(xiàn)中，"震顫在靜止時(shí)出現(xiàn)，如手指或肢體處于某一特殊體位的時(shí)候出現(xiàn)，當(dāng)變換一下姿勢(shì)時(shí)消失；隨意運(yùn)動(dòng)和睡眠中也消失"屬于A、"小寫(xiě)癥"B、"面具臉"C、靜止性震顫D、"慌張步態(tài)"E、鉛管樣強(qiáng)直【正確答案】：C解析：

無(wú)258.(0.56分)

下列哪一項(xiàng)不屬于工作康復(fù)的最終目的A、恢復(fù)生活自理能力B、回歸家庭C、回歸社會(huì)D、重返工作崗位E、重返體育運(yùn)動(dòng)【正確答案】：E解析：

無(wú)259.(0.56分)

患者，女性，50歲，腦梗死后1個(gè)月，言語(yǔ)可對(duì)答，目前可獨(dú)立步行，但患者身體、面部常向右側(cè)，雙眼向右注視（眼球活動(dòng)無(wú)障礙），進(jìn)食結(jié)束時(shí)，總是把碗碟中左半側(cè)的食物或多或少地剩下。檢查后發(fā)現(xiàn)患者向左偏離分?jǐn)?shù)>1.16%，該患者考慮患有A、單側(cè)忽略B、物品失認(rèn)C、觸覺(jué)失認(rèn)D、體像失認(rèn)E、失用【正確答案】：A解析：

無(wú)260.(10分)

記憶訓(xùn)練方法的聯(lián)想法不包括A、兼容B、視覺(jué)想象C、自身參照D、精細(xì)加工E、提示法【正確答案】：E解析：

無(wú)261.(0.56分)

下列關(guān)于偏癱患者輪椅—床轉(zhuǎn)移的描述錯(cuò)誤的是A、從患側(cè)靠近床B、剎住車(chē)輪，移開(kāi)足托C、健手握住輪椅扶手站起D、站穩(wěn)后，健手向前放到床上E、輪椅與床成45度角【正確答案】：A解析：

無(wú)262.(0.56分)

患者，男性，68歲，因右側(cè)腦血栓形成致偏側(cè)空間忽略。治療的原則是A、替代B、再訓(xùn)練C、補(bǔ)償D、再訓(xùn)練+替代E、再訓(xùn)練+替代+補(bǔ)償【正確答案】：E解析：

無(wú)263.(0.56分)

外在記憶輔助工具不包括A、無(wú)錯(cuò)性學(xué)習(xí)B、記事本C、神經(jīng)傳呼機(jī)D、活動(dòng)日程表E、天貓精靈【正確答案】：A解析：

無(wú)264.(10分)

帕金森病運(yùn)動(dòng)障礙不包括A、震顫B、肌萎縮C、肌強(qiáng)直D、運(yùn)動(dòng)徐緩E、姿勢(shì)步態(tài)異?！菊_答案】：B解析：

無(wú)265.(0.56分)

腦梗死患者，口頭令其舉起健側(cè)手不能完成，但平時(shí)能用健手拿東西，此表現(xiàn)稱(chēng)A、意念運(yùn)動(dòng)性失用B、意念性失用C、運(yùn)動(dòng)性失用D、步行失用E、穿衣失用【正確答案】：A解析：

無(wú)266.(0.56分)

記憶訓(xùn)練方法中，"患者把要記住的信息與已知事情聯(lián)系記憶"屬于A、兼容B、視覺(jué)想像C、自身參照D、精細(xì)加工E、首詞記憶法【正確答案】：A解析：

無(wú)267.(0.56分)

記憶訓(xùn)練方法中，"如要記住電話(huà)號(hào)碼‘87335100’，可以想象‘8個(gè)73歲的老人爬3座山去看望5個(gè)100歲的老和尚’"屬于A、視覺(jué)想像B、自身參照C、精細(xì)加工D、首詞記憶法E、聯(lián)想法【正確答案】：A解析：

無(wú)268.(10分)

為了更好應(yīng)用輔助技術(shù)，治療師應(yīng)具備的知識(shí)有A、了解市場(chǎng)上的輔助器具B、了解常用輔助器具的使用方法C、了解高科技輔助器具的開(kāi)發(fā)D、了解輔助器具在各類(lèi)層面的服務(wù)E、了解患者是否需要輔助技術(shù)服務(wù)【正確答案】：C解析：

無(wú)269.(0.56分)

對(duì)于不愿意回到工作崗位的慢性疼痛患者，為使其早日回到工作崗位，應(yīng)重點(diǎn)進(jìn)行的是A、文化水平培訓(xùn)B、職業(yè)道德培訓(xùn)C、工作行為訓(xùn)練D、工作模擬訓(xùn)練E、工作強(qiáng)化訓(xùn)練【正確答案】：C解析：

無(wú)270.(10分)

單側(cè)忽略基本技能訓(xùn)練是A、視掃描訓(xùn)練B、軀干訓(xùn)練C、右眼遮蓋D、閱讀訓(xùn)練E、交叉促進(jìn)訓(xùn)練【正確答案】：A271.(0.56分)

患者，女性，68歲，因腦梗死，疑有偏癱入康復(fù)科治療，入院時(shí)檢查患者左側(cè)肢體運(yùn)動(dòng)功能障礙