PAGEPAGE1廣西柳州市2023屆高三一模歷史試題1.據史書記載，啟是夏朝第二位君主。下表為古代文獻中關于啟的部分記載。這些記載反映出（）記載內容文獻禹……以后為不足任天下，傳之益也。啟與支黨攻益，而奪之天下。《戰國策·燕策》啟乃淫溢康樂，野于飲食……天用弗式。《墨子·非樂》啟賢，能敬承繼禹之道。《孟子·萬章上》A.啟在政治上具有遠見卓識 B.儒家對啟品德的頌揚值得商榷C.古人對啟改變傳統的爭議頗大 D.政權更替受家國同構觀念影響【答案】B【解析】《孟子·萬章上》是儒家的主張，“啟賢，能敬承繼禹之道”，與材料中“禹……以啟為不足任天下”“啟乃淫溢康樂”相矛盾，只是一家之言，因此儒家對啟品德的頌揚值得商榷，B項正確；遠見卓識，與材料中“啟乃淫溢康樂，野于飲食”不符，排除A項；啟改變傳統，建立王位世襲制，而材料中只有《戰國策·燕策》提到，未涉及爭議，排除C項；材料沒有體現家國同構觀念的影響，排除D項。故選B項。2.漢墓出土的“軟侯家”漆器，其上刻有“成市草”烙印戳記。這一時期的漆器、陶器上也多有“成市草”“成市飽”等烙印，它們是成都市吏檢查私營作坊后，給合格產品留下的印記。該現象說明（）A.工商業市鎮已逐步崛起 B.成都成為經濟區域中心C.手工業管理呈現規范性 D.抑商政策得到嚴格執行【答案】C【解析】根據材料中“這一時期的漆器、陶器上也多有‘成市草’‘成市飽’等烙印，它們是成都市吏檢查私營作坊后，給合格產品留下的印記”信息可以得出，西漢政府組織市吏檢查私營作坊的產品并給合格產品留下印記，這表明政府重視對手工業的管理，體現了手工業管理的規范性，C項正確；材料說的是政府對手工業的管理，無法體現“工商業市鎮已逐步崛起”，排除A項；圍繞“成都”的話題，材料中的信息只是提到了“成都市吏”，這不能說明“成都成為經濟區域中心”，排除B項；整個材料中并未涉及“抑商政策”，更談不上其“嚴格執行”，排除D項。故選C項。3.據載，北宋時期，宋真宗（968-1022年）經常親臨佛寺，進謁參拜，以示崇敬；同時，他也大興土木修建道觀，甚至專門設立道教節日，令天下士民慶祝。這反映出當時A.三教并行局面被打破 B.佛道思想成為官方哲學C.教化手段呈現多元化 D.儒學社會基礎嚴重削弱【答案】C【解析】材料反映出宋代通過佛教的教化功能加強社會管理，故C項正確；材料沒有體現三教，排除A；儒學是正統，排除B；社會基礎嚴重削弱在材料中不能體現，排除D。4.1394年，明太祖下令“沿海之人往往私下諸番貿易香貨，因誘蠻夷為盜。命禮部嚴禁絕之，收有私下諸番互市者必置之重法，凡番香、番貨皆不許販鬻。“明太祖此舉源于（）A.國家安全面臨新的威脅 B.社會經濟出現新的元素C.治國理念發生根本轉變 D.中央與地方的矛盾尖銳【答案】A【解析】結合所學內容可知，明太祖實行海禁政策，乃是因為“沿海之人往往私下諸番貿易香貨，因誘蠻夷為盜”，A項正確；社會經濟出現新的元素指的是資本主義萌芽，但其產生于明朝中后期，排除B項；治國理念發生根本轉變不符合史實，排除C項；材料強調實行海禁，并不是由于中央與地方的矛盾尖銳，排除D項。故選A項。5.下圖是根據相關史實整理的晚清時期全國地方督撫旗漢比例變化圖。據此可知（）A.民主思想對清廷決策產生影響 B.時局發展沖擊了清廷用人政策C.改革派執掌了清廷中樞機構 D.清朝的政治經濟發展不平衡【答案】B【解析】隨著民族危機和統治危機的加深，特別是1851—1864年太平天國運動的沖擊，清政府不得不更依賴漢人，B項正確；材料只講到晚清時期全國地方督撫旗漢比例變化，沒有涉及到經濟層面，無法得出清朝的政治經濟發展不平衡，排除A項；材料講的是全國地方督撫，并不是清廷中樞機構，排除C項；材料于民主思想無關，排除D項。故選B項。6.黃埔軍校和國民革命軍設立政治部和黨代表，其職責為參與部隊管理、指導黨務和主持政治訓練，并保障戰斗任務的完成。軍事指揮官的命令，必須有黨代表的副署方能生效。北伐戰爭時，軍、師黨代表大多由兼有國民黨黨籍的共產黨員擔任。這一制度A.奠定了國共合作的政治基礎 B.加速北洋軍閥反動統治的覆滅C.標志著國民革命運動的興起 D.創建了中國共產黨領導的軍隊【答案】B【解析】北伐軍隊中，軍、師黨代表大多由兼有國民黨黨籍的共產黨員擔任的制度加強了國共兩黨的合作，增強了北伐戰爭的戰斗力，從而有利于加速北洋軍閥反動統治的覆滅，故選B；此時國共兩黨已經實現了合作，國民革命運動也已經興起，排除AC；中共軍隊的創建是在南昌起義以后，排除D。7.1949年4月，劉少奇到天津調查研究，在《天津工作問題》調查提綱中提出“四面八方”思想：“必須切實組織對外貿易”“必須切實迅速通暢城鄉關系，物暢其流”“必須貫徹公私兼顧的政策”“必須貫徹勞資兩利的政策”。這一思想（）A.有利于鞏固新生人民政權 B.反映了中國社會主要矛盾的變化C.促進了黨的工作重心轉移 D.推動大規模經濟建設的逐步展開【答案】C【解析】材料“1949年4月，劉少奇到天津調查研究，寫了《天津工作問題》調查提綱”顯示中央開始重視城市建設工作，這有利于解放戰爭后期工作重心由農村轉入城市，C項正確；此時新中國還沒有成立，排除A項；B項與史實不符，中國社會主要矛盾變化是在三大改造完成后，排除B項；大規模經濟建設是在建國之后，時間不符，排除D項。故選C項。8.下表是1953年新中國第一次全國人口普查的數據（單位：%）。該普查數據（）人口屬性男性女性18歲以上18歲以下漢族各少數民族城鎮鄉村比重51．8248．1858．9241．0893．946．0613．2686．74A.為召開人民代表大會作了準備 B.為加快基層民主建設做好準備C.表明我國人口的結構較為合理 D.為全面開展經濟建設提供依據【答案】A【解析】根據材料中的“1953年新中國第一次人口普查的數據”信息可知，這次普查對全國人口的構成和特點有了比較清楚的了解，這為之后的第一次全國人民代表大會代表名額的分配作了準備，A項正確；新中國是在半殖民地半封建社會的廢墟上建立起來的，歷史上本就缺乏民主政治的經驗，加上新中國剛剛建立，不可能“為加快基層民主建設做好準備”，中國的基層民主建設起步于改革開放以來，排除B項；關于人口結構的問題是比較復雜的，其中城鄉人口結構是一個重要領域，從表格信息來看，當時中國人口結構并不合理，排除C項；1953-1957年實施“一五計劃”特別強調優先發展重工業，隨后才開始了“全面開展經濟建設”，時間不符合，排除D項。故選A項。9.在古雅典民主政治的黃金時代，能否推動歷史的發展，受制于執政者。當執政者認知水平和素質較高時，它就起著巨大的推動作用；反之，則可能阻礙社會進步。這不是由于執政者權勢決定的，而是由執政者產生的方式決定的。對此合理的解釋是（）A.城邦民主政治缺少法律保障 B.國家管理權面前公民平等存在一定弊端C.雅典民主政治無法體現民意 D.執政官假借民主之名行使獨裁專制之實【答案】B【解析】根據材料信息并結合所學知識可知，在古雅典民主政治制度下，執政者產生的方式為輪流執政，這種參政方式意味著素養不同的公民享有同等的國家管理權，當執政者認知水平和素質較高時，它就起著巨大的推動作用，反之，則可能阻礙社會進步，這種體制容易導致國家權力的濫用和誤用，表明國家管理權面前公民平等帶來一定弊端，B項正確；結合所學知識可知，雅典民主制的特征之一是法律至上，排除A項；結合所學知識可知，雅典民主制是直接民主制，能夠體現民意，排除C項；題干所給材料強調的是輪流執政容易導致權力的濫用和誤用，“執政官假借民主之名行使獨裁專制之實”與材料主旨不符，排除D項。故選B項。10.康德說：“通常，宗教憑借其神圣，立法憑借其威嚴，想要逃脫批判。但在這種情況下，它們就激起了對自身的正當懷疑，并無法要求獲得不加偽飾的敬重，理性只把這種敬重給予能夠經得起它的自由的和公開的檢驗的東西”。康德在此強調的是（）A.增強自主思考意識 B.摧毀教會宗教信仰C.反思人文主義缺陷 D.崇尚法律至上權威【答案】A【解析】依據材料“通常，宗教憑借其神圣，立法憑借其威嚴，想要逃脫批判。但在這種情況下，它們就激起了對自身的正當懷疑，并無法要求獲得不加偽飾的敬重，理性只把這種敬重給予能夠經得起它的自由的和公開的檢驗的東西理性只把這種敬重給予能夠經得起它的自由的和公開的檢驗的東西”可知，康德強調要運用自己的理智，獨立思考，理性判斷，即強調增強自主思考意識，A項正確；啟蒙運動并不反對宗教信仰，排除B項；材料并沒有體現出對人文主義缺陷的思考，排除C項；材料強調的是理性，沒有涉及法律至上權威，排除D項。故選A項。11.自第一次世界大戰之后，支配世界革命的記憶，已不復是1789年的法國大革命。滲透它的文化，已不再是1914年前所了解的那種資產階級文化。自1914年以后，世界果真變得與以往完全不同。這里的“完全不同”是指（）A.社會主義道路的實踐與探索 B.資本主義列強進入帝國主義階段C.世界民族解放運動達到高潮 D.世界殖民擴張呈現集團對抗格局【答案】A【解析】結合所學內容可知，自第一次世界大戰之后，支配世界革命記憶，已不復是1789年的法國大革命，結合所學可知，這一革命指的是俄國的十月革命，開創了社會主義的道路，因此材料稱“不再是1914年前所了解的那種資產階級文化”，A項正確；資本主義列強在世紀初就進入了帝國主義階段，世界民族解放運動的高潮在一戰前也出現過，這都不是“完全不同”，排除C項；集團對抗的格局在一戰前已經出現，因此也不是“完全不同”，排除D項。故選A項。12.1953年，美國在聯邦德國的美占區投入400萬美元改進廣播電臺設備，每年的廣播電臺日常運營費用達300萬美元，廣播電臺幾乎可以覆蓋到民主德國的每一個角落，很多民主德國人甚至把美占區廣播電臺當作自己的電臺。據此可知，當時美國（）A.重視提升聯邦德國的科技水平 B.加大了對民主德國的援助C.將心理戰作為冷戰的重要方式 D.強化了對西歐國家的滲透【答案】C【解析】根據材料并結合所學知識可知，美國在聯邦德國的美占區改進電臺，目的就是加強對民主德國的輿論攻勢，可以反映出當時美國將心理戰作為冷戰的重要方式，C項正確；美國在聯邦德國改進電臺主要是出于冷戰需要，并非意在提升聯邦德國的科技水平，排除A項；“加大了對民主德國的援助”錯誤，美國援助的是聯邦德國，排除B項；美國在聯邦德國改進電臺強化了對東歐國家的滲透，排除D項。故選C項。13.閱讀材料，完成下列要求。材料一宋初，政府設置榷貨務管理茶葉貿易。政府向園戶（種茶的百姓）提供種植本錢，園戶則將所焙制之茶除輸租外全數交由政府收購，政府向園戶以較低的價格收購，又以較高的價格批發給商賈。至嘉祐（公元1056～1063年）中期，茶葉產量和質量逐年下降，政府對茶葉貿易實施改革，茶商與園戶交易，則按質論價，可討價還價，政府征收茶稅。《宋史》記載，行禁榷（即官賣法）時平均每年從茶利得到的財政收入109．41萬貫，改革后平均每年得117．75萬貫。——摘編自屠振林《我國古代茶葉專賣政策和茶稅征收辦法》材料二1953年上半年，在小麥遭受凍災的地區，糧食的供求狀況很緊張。下半年，食油、肉類在許多地方也供不應求，不少城鎮中都要排隊購買。適應當時的需要，中央人民政府在1953年12月，對糧食實行了計劃收購（即統購）和計劃供應（即統銷），然后對食用植物油也實行了計劃收購和計劃供應。只有采用這種辦法，才能保證我國人民生活日益增長的需要，才能制止投機活動，保證市場物價的穩定，才能使發展國民經濟的第一個五年計劃得以順利地進行。——摘自陳云《關于計劃收購和計劃供應》（1954年9月23日）材料三理順物價，改革才能加快步伐，物價問題是歷史遺留下來的。過去，物價都由國家規定，例如糧食，還有各種副食品，收購價格長期定得很低，這些年提高了幾次，還是比較低，而城市銷售價格又不能高了，購銷價格倒掛，由國家補貼。所以，不解決物價問題就不能放下包袱，輕裝前進。最近我們決定放開肉、蛋、菜、糖四種副食品價格。先走一步。——摘自鄧小平《理順物價，加速改革》（1988年5月19日）（1）根據材料一并結合所學知識，指出宋朝茶葉貿易政策的變化，并分析其影響。（2）根據材料二并結合所學知識，概括指出我國制定“統購統銷”政策的歷史背景。（3）根據材料二、三并結合所學知識，談談你對“統購統銷”政策的認識。【答案】（1）變化：從專賣制度轉變為通商法。影響：茶葉價格提高，提升了茶農的生產積極性；促進了商品經濟的發展；有利于增加政府的財政收入；為后世提供有益借鑒。（2）背景：“一五”計劃開展，國家工業化建設的需要；城市人口和就業人數劇增；部分地區遭受自然災害；糧棉等供求關系緊張，社會經濟生活受到影響；投機活動猖獗，不利于社會穩定。（3）認識：“統購統銷”具有歷史的必要性；保證了人民正常生活的需要；遏制了商業投機活動，穩定了物價，保障了社會生活秩序；保證了第一個五年計劃的順利進行，為工業化積累了資金；引導農民走上合作化道路。從長遠來看，它忽視了客觀規律的調節作用，影響了農民生產的積極性；客觀上制約了經濟建設的健康發展。【解析】【小問1詳解】變化：根據材料“政府設置榷貨務管理茶葉貿易”、“對茶葉貿易實施改革，茶商與園戶交易，則按質論價，可討價還價，政府征收茶稅”可分析出從專賣制度轉變為通商法。影響：根據材料“政府向園戶以較低的價格收購，又以較高的價格批發給商賈”可分析出茶葉價格提高，提升了茶農的生產積極性；根據材料“茶商與園戶交易，則按質論價，可討價還價”可分析出促進了商品經濟的發展；根據材料“每年從茶利得到的財政收入109．41萬貫，改革后平均每年得117．75萬貫。”可分析出有利于增加政府的財政收入；結合所學可分析出為后世提供有益借鑒。【小問2詳解】背景：根據材料“1953年上半年”可分析出“一五”計劃開展，國家工業化建設需要；結合所學可分析出城市人口和就業人數劇增；根據材料“1953年上半年，在小麥遭受凍災的地區”可分析出部分地區遭受自然災害；根據材料“糧食的供求狀況很緊張”可分析出糧棉等供求關系緊張，社會經濟生活受到影響；根據材料“能制止投機活動”可分析出投機活動猖撅，不利于社會穩定。【小問3詳解】認識：根據材料“理順物價，改革才能加快步伐”具有歷史的必要性；根據材料“才能保證我國人民生活日益增長的需要”可分析出保證了人民正常生活的需要；根據材料“才能制止投機活動，保證市場物價的穩定”可分析出遏制了商業投機活動，穩定了物價，保障了社會生活秩序；根據材料“才能使發展國民經濟的第一個五年計劃得以順利地進行”可分析出保證了第一個五年計劃的順利進行，為工業化積累了資金；結合三大改造可分析出引導農民走上合作化道路。根據材料“物價問題是歷史遺留下來的。過去，物價都由國家規定，例如糧食，還有各種副食品，收購價格長期定得很低，這些年提高了幾次，還是比較低”可分析出從長遠來看，它忽視了客觀規律的調節作用，影響了農民生產的積極性；根據材料“購銷價格倒掛，由國家補貼”可分析出客觀上制約了經濟建設的健康發展。14.閱讀材料，完成下列要求。材料當前，世界百年未有之大變局加速演變，新冠肺炎疫情大流行影響深遠，單邊主義、保護主義、霸權主義對世界和平與發展構成威脅。世界之變促全球治理隨之發生變化，體現為全球層面治理機制的革新、區域層面治理的深化與整合、主權國家在全球治理中的地位和作用經歷了先削弱再增強的過程，大國國內政治與國家政策變化導致全球治理在多方面發生改變。——摘編自陳宗海等《世界處于百年未有之大變局的豐富內涵》根據材料和所學知識，從材料中提煉一個論題并結合史實進行論述（要求：觀點明確，史實準確，史論結合。）【答案】示例一論題：全球治理需要發揮國際組織的作用。論證：鑒于第二次世界大戰給世界人民造成空前災難的慘痛教訓，戰后世界各國加強了合作。1945年聯合國成立，在促進國際合作、維護世界和平方面發揮了重要作用；建立國際貨幣基金組織和國際復興開發銀行，使世界經濟朝著體系化和制度化方向發展，促進了戰后世界然濟的恢復與發展。1995年，世界貿易組織成立，規范化和法制化的世界貿易體系開始建立起來。進入21世紀，隨著全球化的不斷加強，人類面臨的問題與挑戰與日俱增，聯合國等國際組織繼續發揮著協調與組織全球治理的重要作用。結論：在全球治理過程中，只有加強國際合作，發揮國際組織的作用，才能應對世界百年未有之大變局。示例二論題：國際力量對比的變化影響全球治理格局論述：經過兩次工業革命，歐美等西方列強大肆對外殖民擴張，建立了資本主義世界體系，形成東方從屬于西方的局面，西方掌握全球治理主導權；第二次世界大戰后，美蘇兩個超級大國重新劃分世界，美蘇兩極治理格局形成；20世紀八九十年代，東歐劇變，蘇聯解體，兩極格局瓦解，“一超多強”局面出現，國際治理體系面臨進一步變革。結論：總之，不同歷史時期國際力量的對比及變化，決定著國際關系格局，也決定著全球治理格局的不斷演變，當今世界理應謀求新的全球層面的治理機制。示例三論題：中國推動構建人類命運共同體，世界和平與發展提高中國方案。論述：（言之有理即可）全方位外交、多邊外交、聯合國為中心外交、周邊國家睦鄰友好合作、一帶一路、疫情防控、中國制度優越性等都可以作為論據。結論：（言之有理即可）【解析】本題為開放性試題，沒有固定答案。根據“世界之變促全球治理隨之發生變化，體現為全球層面治理機制的革新、區域層面治理的深化與整合、主權國家在全球治理中的地位和作用經歷了先削弱再增強的過程”可知全球治理需要發揮國際組織的作用。結合兩次世界大戰給世界帶來的動蕩和破壞、戰后世界經濟的發展、經濟全球化的發展等信息展開闡述即可，說明在全球治理過程中，只有加強國際合作，發揮國際組織的作用，才能應對世界百年未有之大變局。從其他角度總結論點，展開闡述，言之有理亦可。15.閱讀材料.完成下列要求。材料以下是原廣漢縣委書記常光南的口述材料（節選）：1980年，全縣的生產隊基本上都包產到組（戶），公社的“三級所有（生產資料和產品分別歸公社、生產大隊和生產隊三級所有）”體制搞不動了。我們在向陽公社組織了一個農工商聯合總公司，成立了個董事會，誰的股份多，誰當董事長。還弄了個行政組，這個行政組沒得權力，我就提出把行政組改成鄉公所，大隊改成村，生產隊改成居民組。這些得到了省委的支持。8月份，我們開了一次會，提出“第一，不登報；第二，不宣傳；第三，不造聲勢向陽公社換成鄉政府牌子的那天，街上熱鬧得很，放了好多鞭炮。放鞭炮是自發的。后來，全國人大的領導（打電話）說請示了中央領導，你們可以搞試點。——據常光南口述《向陽公社撤社改鄉的前前后后》（1）根據材料并結合所學知識，說明廣漢向陽公社“改社建鄉“取得成功的原因。（2）根據材料并結合所學知識，指出廣漢向陽公社“改杜建鄉”對農村改革的推動作用。【答案】（1）原因：十一屆三中全會后，農村經濟體制改革的推行；公社體制難以適應農村經濟改革的發展要求（或改革順應社會發展潮流）；上級領導的支持；基層干部的主觀能動性；群眾的擁護。（2）作用：打破了僵化的人民公社體制，推動了農村經濟改革的深入發展；基層獲得較多的自主權，有利于基層民主的發展；揭開了全國農村基層管理體制改革的序幕。【解析】【小問1詳解】原因：根據材料“1980年，全縣的生產隊基本上都包產到組（戶）”“公社的‘三級所有’體制搞不動了”“全國人大的領導（打電話）說請示了中央領導”和所學知識可知，可從農村經濟體制改革的推行、公社體制難以適應農村經濟改革的發展要求、上級領導的支持、基層干部的主觀能動性及群眾的擁護等角度進行分析。【小問2詳解】作用：結合所學知識可知，可從打破僵化的人民公社體制、推動了農村經濟改革的深入發展、利于基層民主的發展、揭開全國農村基層管理體制改革的序幕等角度進行分析。16.【歷史——選修3：20世紀的戰爭與和平】閱讀材料，回答問題。材料一戰前，法國和德國的歷史教材中充斥著民族英雄和戰勝敵人的史詩故事。大戰結束后，德國的歷史教科書認為法國的復仇欲望，將歐洲帶到了戰爭邊緣，法國人則把戰爭歸咎為“德國確信自己是受召喚來指導世界的”，而要實現這個任務只有通過戰爭才能實現。第二次世界大戰打斷了一戰后法德中學歷史教科書曾經試圖強調兩國和解的討論，兩次大戰的殘酷、暴行和毀滅使兩國的大多數人深切地感受到，走向和平的唯一出路是和解。1952年春，《法德歷史學家協議》公布，肯定了兩國共同承擔戰爭責任的觀點。20世紀60、70年代，法國和西德的中學歷史數科書在敘述一戰的爆發時，強調各國被同盟體系“拖進”戰爭，法德兩國也是這種沖突的犧牲品。——選編自王加豐《百年間法德歷史教科書關于第一次世界大戰的敘事變遷》（1）根據材料并結合所學知識，分析第一次世界大戰爆發的原因。（2）根據材料指出法德兩國對第一次世界大戰認識的變化，并結合所學知識說明其影響。【答案】（1）原因：帝國主義的政治經濟發展不平衡；國家和民族間的歷史恩怨；統治者對國民的操縱和教育。（2）變化：由把戰爭責任推卸和歸結給對方到肯定兩國共同承擔戰爭責任。影響：有利于深刻反思戰爭的爆發，促進和平發展；有利于法德放下戰爭仇恨，促進西歐一體化；為其他民族國家處理歷史遺留問題提供借鑒。【解析】【小問1詳解】“原因”，根據材料信息“一戰前，法國和德國的歷史教材中充斥著民族英雄和戰勝敵人的史詩故事”并結合所學知識從帝國主義的政治經濟發展不平衡、國家和民族間的歷史恩怨、統治者對國民的操縱和教育等角度分析。【小問2詳解】“變化”，依據材料信息“大戰結束后，德國的歷史教科書認為法國的復仇欲望，將歐洲帶到了戰爭邊緣，法國人則把戰爭歸咎為‘德國確信自己是受召喚來指導世界的’……1952年春，《法德歷史學家協議》公布，肯定了兩國共同承擔戰爭責任的觀點”得出：由把戰爭責任推卸和歸結給對方到肯定兩國共同承擔戰爭責任。“影響”，結合所學知識從有利于促進和平發展、有利于促進西歐一體化、為其他民族國家處理歷史遺留問題提供借鑒等角度分析。17.【歷史——選修4：中外歷史人物評說】閱讀材料，回答問題。材料1879年，愛因斯坦出生于德國南部小城的一個猶太血統家庭。他從小