學必求其心得，業必貴于專精學必求其心得，業必貴于專精學必求其心得，業必貴于專精吉林省白山市長白縣實驗中學高一上學期人教版必修一期末綜合測試題一、單選題1。質點在直線上運動的s－t圖象如圖所示，下列說法正確的是A。第1s末質點離出發點最遠B。第3s內和第4s內質點的速度方向相同C.第3s末質點運動的速度為零D。前5s內質點的平均速度大小為1m/s【答案】B【解析】【分析】位移時間圖象表示物體的位置隨時間的變化情況,圖象上的任意一點表示該時刻的位置，圖象的斜率表示該時刻的速度，斜率的正負表示速度的方向?！驹斀狻緼．由圖象可知，質點先向正方向做勻速直線運動,第1s末運動到x=3m處,第1—2s內處于靜止，第2s末開始向負方向做勻速直線運動,第5s末運動到x=—6m處,故A錯誤；BC．第2s—5s內質點向負方向做勻速直線運動，故B正確，C錯誤；D．前5s內質點的位移為△x=x2—x1═-6m-0m=-6m，則平均速度大小為，故D錯誤.故選B.【點睛】理解位移—時間圖象點和斜率的物理意義的同時，還要理解好速度-時間圖象的點、線、面的物理意義.要明確位移圖象的斜率等于速度。2。在直線運動中，關于速度和加速度的說法,正確的是(）A。物體的速度大,加速度就大B。物體速度的改變量大，加速度就大C。物體的速度改變快,加速度就大D。物體的速度為零時,加速度一定為零【答案】C【解析】試題分析：速度是，速度變化量是，加速度是，所以通過公式，很容易判斷出AB錯．加速度是用來衡量速度改變快慢的物理量，所以C對．從來看,加速度方向應該與速度改變量方向一致，D錯考點:速度、速度的變化量和加速度的區分點評：此類題型困難在于加速度的不同的表述，通過公式可以將它們內在的關系分開，從而能夠辨析出相關選項．3。架在A、B兩根晾衣桿之間的均勻鐵絲在夏、冬兩季由于熱脹冷縮的效應,鐵絲呈現如圖所示的兩種形狀．下列說法中正確的是A.夏季鐵絲對晾衣桿的拉力較大B。冬季鐵絲對晾衣桿的拉力較大C.夏季晾衣桿對地面的壓力較大D。冬季晾衣桿對地面的壓力較大【答案】B【解析】【詳解】可以將重物的重力當成合力，鐵絲兩端的拉力當成分力，因為當合力一定時夾角越大分力越大，故冬季鐵絲對晾衣桿的拉力較大，對地面的壓力是一定的，所以正確選項為B．4。在光滑的水平面上有一物體同時受到水平力和的作用，在第1s內保持靜止狀態,若兩個力隨時間變化情況如圖所示，則下列說法中正確的是（）．A.在第6s末物體的速度和加速度均為零B.在第2s內物體做勻加速運動,加速度大小恒定,速度均勻增大C。在第5s內物體做變加速運動，加速度均勻減小，速度逐漸增大D.在第3s內物體做變加速運動，加速度均勻減小【答案】C【解析】【詳解】A。在第6s末，物體受力平衡,加速度為零，但物體從第一秒末到第五秒末一直做加速運動，第六秒做勻速運動，所以6s末速度不為零，故A錯誤；B.在第2s內合力逐漸變大,故加速度不斷變大，故B錯誤；C.在第5s內合力均勻變小，加速度均勻變小，但合力與速度同方向,物體做加速運動，故C正確；D。在第3s內,合力變大,加速度變大，速度變大,故D錯誤．5。對于一些實際生活中的現象，某同學試圖從慣性角度加以解釋，其中正確的是（）A。采用了大功率的發動機后，某些一級方程式賽車的速度甚至能超過某些老式螺旋槳飛機的速度，這表明：可以通過科學進步使小質量的物體獲得大慣性B?！皬婂笾﹦莶荒艽斂c”,這表明強弩的慣性減小了C。貨運列車運行到不同的車站時，經常要摘下或加掛一些車廂，這會改變它的慣性D.摩托車轉彎時，車手一方面要適當的控制速度，另一方面要將身體稍微向里傾斜，這是為了通過調控人和車的慣性達到安全行駛的目的【答案】C【解析】【詳解】AB。慣性是物體的因有屬性，大小與物體的質量有關，質量越大，慣性越大，與其它任何因素無關，AB不符合題意；C。摘下或加掛一些車廂,改變了質量,從而改變慣性,C符合題意;D。人和車的質量不變,則其慣性不變,D不符合題意．6。下列情況下的物體，不能看成質點的是A。測量木塊密度時的木塊B。比較兩輛行駛中的車的快慢C。測量沿斜面滾下的小球的運動距離D。計算從北京開往上海的途中，與上海距離時的火車【答案】A【解析】【詳解】A、測量木塊密度時的木塊時要測量木塊的體積,所以不能看成質點,A正確．B、比較兩輛行駛中的車的快慢時，車的形狀和大小對速度沒有影響，故可以看成質點，B錯誤．C、研究測量沿斜面滾下小球的運動距離時，小球的大小比運動的距離小的多，可以看成質點，C錯誤．D、研究北京開往上海的火車，火車的長度相對于火車走過的距離可以忽略，可以看成質點，D錯誤．本題選不能看成質點的故選A．【點睛】考查學生對質點這個概念的理解，關鍵是知道物體能看成質點時的條件，看物體的大小體積對所研究的問題是否產生影響，物體的大小體積能否忽略．7.如圖所示，用逐漸增大的水平力F推靜止在水平面上的物體，但物體始終靜止，關于這一過程，下列說法正確的是()A。物體受到的合外力始終為零 B.物體受到的合外力逐漸增大C。物體不受摩擦力 D。物體受摩擦力不變【答案】A【解析】解：AB、物體始終靜止，物體受到的合外力始終為0，故A正確;B錯誤；CD、物體相對于地面有向右運動的趨勢，受到水平向左的靜摩擦力，靜摩擦力和推力平衡，隨推力的增大而增大，故CD錯誤；故選A【點評】對于摩擦力一定要注意判斷是靜摩擦力還是滑動摩擦力，靜摩擦力的方向與相對運動趨勢的方向相反，靜摩擦力的大小通常根據力的平衡計算．8。物體自樓頂處自由落下（不計空氣阻力），落到地面速度為v，在此過程中，物體從樓頂落到樓高一半處所經歷的時間為（）A。 B. C。 D?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】物體自樓頂處自由落下,樓的高度為:根據題意則有：解得體從樓頂落到樓高一半處所經歷時間為：A。與分析不符，故A錯誤;B.與分析不符，故B錯誤；C與分析相符，故C正確；D.與分析不符，故D錯誤．9。如圖所示,質量為m的木塊P在質量為M的長木板A上滑行，長木板放在水平地面上,一直處于靜止狀態。若長木板A與地面間的動摩擦因數為，木塊P與長板A間的動摩擦因數為,則長木板A受到地面的摩擦力大小為(）A. B。 C. D。【答案】C【解析】【詳解】ACD．物體m相對M向右滑動，受到向左的滑動摩擦力，大小為:力的作用是相互的，故P對長木板A有向右的滑動摩擦力，故長木板A有向右滑動的趨勢，受到地面對其向左的靜摩擦力，根據共點力平衡條件，有：所以:C正確，AD錯誤；B．本題中A受地面的靜摩擦力,故不能用:求摩擦力，B錯誤。故選C。10.下面關于質點的說法中正確的是（）A。研究和觀察日食時，可以把太陽看做質點B。表演旋轉動作的芭蕾舞演員可看做質點C。研究一輛汽車從肇慶到廣州的時間時，汽車可看做質點D.原子核很小,可把它看做質點【答案】C【解析】研究和觀察日食時，太陽的大小影響很大,不能把太陽看做質點，A錯誤；B。欣賞芭蕾舞演員表演的旋轉動作時，不可以看做質點，否則就沒有動作了,故B錯誤；C。研究一輛汽車從肇慶到廣州的時間時,汽車的大小和形狀可以忽略,能看做質點，故C正確；D。原子核很小，研究原子核的結構時不可把原子核看做質點，故D錯誤．故選C．二、多選題11。一個物體所受重力在下列哪些情形下要發生變化()A。在地面上把它從赤道拿到兩極B。在地面上把它浸入水中C.把它送到月球上D.將物體置于向下減速運行的電梯中【答案】AC【解析】【分析】重力是由于物體受到地球的吸引而產生的；其大小與高度和緯度有關．【詳解】緯度越高重力加速度越大，故把它從赤道拿到南極時，重力增大；故A正確；把它放到水里不會影響物體的重力；故B錯誤；月球的重力加速度約為地面上的六分之一，故送到月球上后重力減小；故C正確;改變它的運動狀態，質量m不改變，重力加速度g也不改變，故重力G不改變，故D錯誤；故選AC．【點睛】解決本題的關鍵知道重力的公式，以及知道影響重力加速度的因素．12.兩個勁度系數分別為k1和k2（k1≠k2)的輕質彈簧a、b串接在一起,a彈簧的一端固定在墻上,如圖所示．開始時彈簧均處于原長狀態，現用水平力作用在b彈簧的p端向右拉動彈簧，已知a彈簧的伸長量為L，則（

)A。b彈簧的伸長量也為LB。b彈簧的伸長量為C。P端向右移運動的距離為2LD.P端向右移運動的距離為L+【答案】BD【解析】【分析】兩根輕彈簧串聯，彈力大小相等，根據胡克定律分析b彈簧伸長量的大小；P端向右移動的距離等于兩根彈簧伸長量之和．【詳解】AB、兩根輕彈簧串聯，彈力大小相等，根據胡克定律得：，得b彈簧的伸長量為,故A錯誤，B正確；CD:開始時彈簧均處于原長狀態，則P端向右移動的距離等于兩根彈簧伸長量之和,即為,故C錯誤，D正確;故選BD．【點睛】本題關鍵要知道兩彈簧的彈力大小相等,掌握胡克定律，并能求出彈簧的伸長量．13。甲、乙、丙三人到某超級商場去購物，他們分別在三個都正常運行的電梯上向上一層樓或向下一層樓運動，如圖所示．關于他們運動的說法中正確的是()A.乙相對丙靜止,相對甲運動B。乙相對甲靜止，相對丙運動C.甲與丙在豎直方向上是相對靜止的D.甲與丙在水平方向上是相對靜止的【答案】BD【解析】【詳解】由題圖可知，甲正由二樓下到一樓，乙正由三樓下到二樓，丙則正由一樓上到二樓．由于電梯的正常運行的速率相等，電梯的傾角又相同，所以，乙相對甲靜止，相對丙運動；甲與丙在水平方向上是相對靜止的．故A,C錯誤，B，D正確；故選BD．【點睛】描述一個物體的運動時,參考系可以任意選取，選取參考系時要考慮研究問題的方便,使之對運動的描述盡可能的簡單．在不說明參考系的情況下,通常取地面為參考系的．14.同學們到中國科技館參觀，看到了一個有趣的科學實驗:如圖所示，一輛小火車在平直軌道上勻速行駛，當火車將要從“∩”形框架的下方通過時，突然從火車頂部的小孔中向上彈出一小球，該小球越過框架后,又與通過框架的火車相遇,并恰好落回原來的孔中．下列說法中正確的是（）A。相對于地面，小球運動的軌跡是直線B。相對于地面，小球運動的軌跡是曲線C。小球能落回小孔是因為小球在空中運動的過程中受到水平向前的力D.小球能落回小孔是因為小球具有慣性，在水平方向保持與火車相同的速度【答案】BD【解析】相對于地面,小球豎直方向做豎直上拋運動，水平方向做勻速運動,軌跡是曲線，A錯誤，B正確；能落回小孔是因為小球具有慣性，在水平方向保持與火車相同的速度，故C錯誤，D正確．15。如圖所示，物體P用水平作用力F壓在豎直的墻上，沿墻勻速下滑,物體的重力為G，墻對物體的彈力為N、摩擦力為f，物體對墻的壓力N′、摩擦力為f′．下列說法正確的有（）A.G和f是一對平衡力B.N和F是一對平衡力C。f和f′是一對作用力和反作用力D.N′和F是一對作用力和反作用力【答案】ABC【解析】由題意可知,物體沿墻壁勻速下滑，豎直方向受到重力和向上的滑動摩擦力，由平衡條件得知,滑動摩擦力大小f=G,即G和f是一對平衡力，故A正確；N和F的大小相同，方向相反，作用在一個物體上，是一對平衡力，故B正確;f和f′是一對作用力和反作用力，故C正確;N′和F的方向相同，不是一對作用力和反作用力，故D錯誤．所以ABC正確，D錯誤．三、實驗題16。在探究速度與時間關系實驗中,獲得如圖所示的紙帶，A、B、C、D、E、F、G為計數點,相鄰兩計數點的時間間隔為T，x1、x2、x3、x4、x5、x6分別為AB、BC、CD、DE、EF、FG間的距離，下列可用來計算打D點時小車速度的表達方式有（)A。（x2+x4）/T B。(x2+x3+x4+x5)/4T C。(x3+x4）/2T D。（x2+x4）/2T【答案】BC【解析】【詳解】根據勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上D點時小車的瞬時速度大小，，或者；故選BC．【點睛】要提高應用勻變速直線的規律以及推論解答實驗問題的能力，在平時練習中要加強基礎知識的理解與應用．17.下列關于選取計數點的說法中，不正確的是（）A。用計數點進行測量計算，既方便又可減小誤差B.相鄰計數點間的時間間隔應是相等的C.相鄰計數點間的距離應當是相等的D.計數點是從計時器打出的實際點中選出來的，相鄰計數點間點痕的個數相等【答案】C【解析】【詳解】A、每相同的點選一個記數點進行測量計算，由于記數點之間的距離較大，因此有助于減小偶然誤差,便于測量，故A正確．B、在選擇計數點時，要每隔相同的點選擇一個計數點,因此時間間隔是相同的，故B正確．C、在選取計數點時，時間間隔是相同的，由于物體運動過程中速度大小可能發生變化，因此其計數點之間的距離不一定是相同，故C錯誤．D、由于計數點之間的時間間隔是相同的,因此相鄰計數點間點痕的個數相等,故D正確．故選C．【點睛】本題需要掌握:如何在實驗中減小實驗誤差，對打點計時器打出的點能夠熟練的進行正確處理，通過紙帶判斷物體的運動情況．18.下列關于實驗的說法，理解正確的是（）A.測量值跟被測物理量的真實值之間總會有差異，這種差異是實驗中的錯誤，應絕對避免;B.通過改進儀器和謹慎操作，可以完全消滅誤差；C.測物體質量時,由于天平兩臂不完全等長會造成誤差，這種誤差叫做系統誤差；D.0。920是兩位有效數字，最后一位0沒有意義?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】試題分析：測量值的誤差是允許的，但事實上是無法消除的，所以AB錯．系統誤差指的是儀器本身或者因為設計缺陷導致的誤差，通?？梢酝ㄟ^改進方案減小該誤差,所以C答案正確．關于測量數據的估讀,要估讀到最小刻度下一位,所以0.920的最后一個0，可能有意義，D錯四、解答題19。如圖所示，小木塊靜止在傾角為30°的斜面上．在沿斜面向上的恒定外力F作用下,從A點開始做勻加速運動，前進0．45m抵達B點時，立即撤去外力．此后小木塊又前進0。15m到C點，速度減小為零，已知木塊與斜面間的動學擦因數木塊的質量m＝1kg．取g＝10m/s2，計算(1)木塊向上經過B點時速度的大?。?）木塊在AB段所受外力F的大小【答案】（1)1。5m/s(2)10N【解析】【詳解】（1）撤去外力后,小木塊做勻減速運動從B運動到C,加速度大小為所以有代入可解得（2）設外加恒力為F則剛開始從A運動到B的加速度為剛開始是做勻加速直線運動，故有：代入數據可求得：F=10N20。如圖所示,一滴雨滴從離地面20m高的樓房屋檐自由下落,下落途中用△t=0．2s的時間通過一個窗口,窗口的高度為2m，g取10m/s2，問:（1）雨滴落地的速度大?。唬?）雨滴落地前最后1s內的位移大??；（3）屋檐離窗的上邊框有多高?【答案】（1)20m/s（2）15m（3）4。05m【解析】【詳解】（1)，得s雨滴落地的速度:（2）雨滴在第1s內的位移：雨滴落地前最后1s內的位移大?。海?)設屋檐離窗的上邊框為x0，雨滴從屋檐運動到窗的上邊框時間為t0,聯立上述兩式，得21.如圖所示，一質量為m的滑塊從高為h的光滑圓弧形槽的頂端A處無初速度地滑下,槽的底端B與水平傳送帶相接,傳送帶的運行速度恒為v0，兩輪軸心間距為L,滑塊滑到傳送帶上后做勻加速運動，滑到傳送帶右端C時，恰好加速到與傳送帶的速度相同，求：（1)滑塊到達底端B時的速度大小vB；（2)滑塊與傳送帶間的動摩擦因數μ；（3）此過程中,由于克服摩擦力做功而產生的熱量Q.【答案】（1）（2）(3）【解析】試題分析：（1)滑塊在由A到B的過程中，由動能定理得：，解得：；（2）滑塊在由B到C的過程中，由動能定理得：μmgL＝mv02?mvB2，解得，；（3)產生的熱量：Q=μmgL相對,(或),解得，；考點：動能定理【名師點睛】本題考查了求物體速度、動摩擦因數、產生的熱量等問題，分析清楚運動過程，熟練應用動能定理即可正確解題．22.如圖所示，在粗糙水平面上有一質量為M、高為h的斜面體,斜面體的左側有一固定障礙物Q,斜面體的左端與障礙物的距離為d．將一質量為m的小物塊置于斜面體的頂端，小物塊恰好能在斜面體上與斜面體一起保持靜止;現給斜面體施加一個水平向左的推力,使斜面體和小物塊一起向左勻加速運動，當斜面體到達障礙物與其碰撞后，斜面體立即停止運動，小物塊水平拋出,最后落在障礙物的左側P處（圖中未畫出）,已知斜面體與地面間的動摩擦因數為μ1，斜面傾角為θ,重力加速度為g,滑動摩擦力等于最大靜摩擦力,求:(1）小物塊與斜面間的動摩擦因數μ2；（2)要使物塊在地面上的落點P距障礙物Q最遠，水平推力F為多大；(3）小物塊在地面上落點P距障礙物Q的最遠距離．【答案】（1）（2)（3)【解析】【分析】對m受力分析，由共點力平衡條件可以求出動摩擦因數；以m為研究對象，求出最大加速度，以系統為研究對象，由牛頓第二定律求出最大推力；對系統由動能定理求出最大速度，然后由平拋運動規律求出最大水平位移．【詳解】(1)對m由平衡條件得:mgsinθ-μ2mgcosθ=0