古代詩歌閱讀湖北省宜昌市、荊州市、荊門市、隨州市、恩施市高三上學期12月聯考語文試卷(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首唐詩，完成15~16小題。杜工部①蜀中離席李商隱人生何處不離群?世路干戈惜暫分。雪嶺未歸天外使，松州猶駐殿前軍。座中醉客延醒客，江上晴云雜雨云。美酒成都堪送老，當壚仍是卓文君。[注]①本詩原題為《蜀中離席》，因模仿杜甫風格，故加“杜工部”三字。②李商隱寫此詩時，正值巴南蓬州、果州的貧民爆發起義，連年來唐王朝和吐蕃、黨項的關系也很緊張。此與杜甫當年離開成都時徐知道作亂、吐蕃侵擾、安史之亂還未平息的情況相似。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分)A.首聯上句泛言人生離別的普遍和平常，讓讀者在詰問中有所思考：人生有多少悲歡離合，個人的命運又是怎樣身不由己。B.頷聯緊承“世路干戈”，寫出了當前的動蕩局勢，正側面結合地將劍拔弩張的戰爭場景描寫出來，指出時局的紛亂。C.頸聯從時事轉入眼前：離別宴席上，醉客不斷地向醒客敬酒；遠處江面上，晴云夾雜著雨云，也不知道天氣會如何。D.詩人把時事之感融入酬答唱和之中，將抒情、敘事緊緊融合在一起，情韻深厚，筆力雄健。16.詩的尾聯有何含意?請簡要分析。(6分)湖北省黃岡市部分普通高中2023-2024學年高三上學期12月階段性教學質量監測語文試題(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首唐詩，完成15~16題。(9分)送白少府送兵之隴右[唐]高適殘更①登隴首，遠別指臨洮。為問關山事，何如州縣勞。軍容隨赤羽，樹色引青袍。誰斷單于臂，今年太白②高。[注]①殘更：指五更天，第五更為夜盡天曉之時，故稱殘更。②太白：星座名，古時認為是將星。15.下列對本詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分)A.首聯以明快的筆法點明了作為遠行者的友人此行的行程緊急，以及要去的目的地，突出行人征夫奔赴西北邊塞以求建功立業的急切心情。B.頷聯將“關山事”與“州縣勞”進行對照，既表現出詩人對友人從軍行役路途艱苦的關心與惜別之意，同時又贊頌了行者不畏險難的豪邁情懷。C.頸聯寫疾進之軍容，通過想象描繪出行者送兵赴邊途中的情景，傳出士卒昂揚奮發之神態，從而給我們展現出一幅氣勢豪雄的千里行軍圖。D.尾聯直接抒發唐軍必勝的信念，朋友一問一答之間，虛處傳神，顯示唐軍居高臨下，勢如破竹之勢，表現出一腔豪邁的愛國戍邊之情。16.王國維說“詩人對宇宙人生，須入乎其內，又須出乎其外。入乎其內，故能寫之；出乎其外，故能觀之。入乎其內，故有生氣；出乎其外，故有高致?！北驹娛侨绾误w現“入乎其內”和“出乎其外”這一觀點的?請簡要分析。(6分)湖北省騰云聯盟2023-2024學年高三上學期12月聯考語文試卷（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面兩首唐詩，完成15～16題。夢入關韋莊夢中乘傳①過關亭，南望蓮峰簇簇青。馬上正吟歸去好，覺來江月滿前庭。吳門夢故山趙嘏心熟家山夢不迷，孤峰寒繞一條溪。秋窗覺后情無限，月墮館娃宮②樹西?！咀ⅰ竣賯鳎后A站的馬車。②館娃宮：古宮殿，在吳門（今蘇州）靈巖山上。春秋時吳王夫差特為西施建造。15.下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）A.韋詩前兩句虛寫，作者夢中馬車疾馳，青山蒼翠，字里行間流露出返鄉的喜不自勝。B.韋詩結尾句筆鋒一轉，夢中醒來，情緒由欣喜轉向失落，更突顯出作者的思鄉之切。C.趙詩前兩句寫作者夢回故鄉，所見之景孤峰聳立，寒溪繞流，雖凄清悲涼但倍感熟悉親切。D.趙詩結尾句，以景結情，寫景空曠遙遠，映襯了作者孤獨羈旅的愁思。16.這兩首詩，都提及“月”，有什么用意？請作簡要分析。（6分）湖北省部分學校2023-2024學年高三上學期12月聯考語文試題（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這兩首宋詩，完成15~16題。六月二十七日望湖樓醉書蘇軾黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。與莫同年雨中飲湖上蘇軾到處相逢是偶然，夢中相對各華顛[注]。還來一醉西湖雨，不見跳珠十五年。[注]華顛：指頭發花白。15．下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）A．《六月二十七日望湖樓醉書》中，“黑云翻墨”和“白雨跳珠”兩個比喻既寫出盛夏天氣驟然變化時的特征，也流露出詩人在舟中躲雨的隱憂。B．《六月二十七日望湖樓醉書》按時間和空間順序描寫乍雨還晴、風云變幻的西湖景象，描寫了黑云翻滾、大雨傾盆、風吹云散、水天相接幾個場景。C．《與莫同年雨中飲湖上》前兩句寫詩人感嘆與好友的相聚，猶如做夢一樣，二人白發叢生；后兩句寫二人共賞西湖美景，已是物是人非。D．《與莫同年雨中飲湖上》寫久別重逢，亦喜亦悲，但詩中無悲喜二字，含蓄蘊藉，正如司空圖在《詩品二十四則·含蓄》所說“不著一字，盡得風流”。16．兩首詩表達了詩人不同時期的思想感情，請結合詩歌簡要分析。（6分）湖北省武漢市武昌區實驗中學2023-2024學年高三上學期12月月考語文試卷（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成15-16題。唐多令·蘆葉滿汀洲劉過蘆葉滿汀洲，寒沙帶淺流。二十年重過南樓。柳下系船猶未穩，能幾日，又中秋。黃鶴斷磯頭，故人今在否？舊江山渾是新愁。欲買桂花同載酒，終不似，少年游。［注］劉過，南宋愛國詞人，號龍洲道人，曾多次上書朝廷，屢陳收復中原大計，但不被重用。15．下列對這首詞的賞析，不正確的一項是（3分）A．登臨詩即詩人登高臨遠時所感所吟的詩。南宋詞人劉過的這首《唐多令》，以憂傷的筆調道出了二十年的人生際遇與感慨，抒發了二十年間詞人的情感變化。B．上闋開頭，詞人描繪了江邊凄清的秋色：衰敗的蘆葉落滿沙洲，沙灘淺流寂寞凄寒。把蕭瑟、寥落的外景同低徊的心境交融在一起。C．“柳下系船猶未穩，能幾日，又中秋”三句，“柳”與“留”諧音，柳下泊船是美好的愿望，寓意詞人舍舟上岸，結束飄零的生活安放困頓的身心，靜享安穩的時日。D．結尾三句對于此時的詞人來說，所有關于青春的美好回憶都會在瞬間破碎。即使與好友重逢，即使同當年一樣登臨高樓，飲酒賦詩，當年的那種感覺再也找不回來了。16．明代李攀龍說“舊江山渾是新愁，讀之下淚?！薄芭f江山渾是新愁”一句為何有使人“下淚”的藝術感染力？請結合全詞內容說說你的理解。（6分）古代詩歌閱讀湖北省宜昌市、荊州市、荊門市、隨州市、恩施市高三上學期12月聯考語文試卷(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首唐詩，完成15~16小題。杜工部①蜀中離席李商隱人生何處不離群?世路干戈惜暫分。雪嶺未歸天外使，松州猶駐殿前軍。座中醉客延醒客，江上晴云雜雨云。美酒成都堪送老，當壚仍是卓文君。[注]①本詩原題為《蜀中離席》，因模仿杜甫風格，故加“杜工部”三字。②李商隱寫此詩時，正值巴南蓬州、果州的貧民爆發起義，連年來唐王朝和吐蕃、黨項的關系也很緊張。此與杜甫當年離開成都時徐知道作亂、吐蕃侵擾、安史之亂還未平息的情況相似。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分)A.首聯上句泛言人生離別的普遍和平常，讓讀者在詰問中有所思考：人生有多少悲歡離合，個人的命運又是怎樣身不由己。B.頷聯緊承“世路干戈”，寫出了當前的動蕩局勢，正側面結合地將劍拔弩張的戰爭場景描寫出來，指出時局的紛亂。C.頸聯從時事轉入眼前：離別宴席上，醉客不斷地向醒客敬酒；遠處江面上，晴云夾雜著雨云，也不知道天氣會如何。D.詩人把時事之感融入酬答唱和之中，將抒情、敘事緊緊融合在一起，情韻深厚，筆力雄健。16.詩的尾聯有何含意?請簡要分析。(6分)15.B【解析】“正側面結合”錯誤?！把X”兩句的意思是遠處雪嶺那邊朝廷的使臣還稽留天外未歸，近處松州一帶也還駐扎著朝廷的軍隊。使者久久未歸，可見矛盾未得到解決：邊境仍有大軍駐扎，可見戰爭一觸即發。由此可知，領聯中并未正面描寫劍拔弩張的戰爭場景，而是從側面含蓄地表現了時局的紛亂。16.①尾聯用卓文君當瀘賣酒的典故，表層意思是：成都的美酒就足以伴人度過一生了，何況當瀘賣酒的還是卓文君這樣的美女呢。②這兩句措辭深婉，表而上是贊美成都生活的美好，實則是婉諷。以“醉客”描述的安逸生活來反襯詩人生活漂泊、家國無依的沉重心情。(每答出一點給3分，意思答對即可，如有其他答案，只要言之有理，可酌情給分)詩歌解析：本詩首聯上句泛言人生離別的普遍和平常，引人深思；下句轉到“世路干戈”這個社會大背景上，道出戰亂中離別的沉重感傷，自然引出下文的感時傷世之情。領聯緊承“世路干戈”而來。計人并未正面描寫劍拔等張的戰爭場景，而是從側面含蓄地表現了時局的紛亂，飽含著計人無限憂國傷時之情。頸聯從時事轉入眼前。“醉客”一語雙關，既指餞行席上的醉者，又暗喻渾渾避疊、不關心國事的庸碌之輩?！扒缭啤薄坝暝啤蓖瑯硬粌H指天氣的變幻不定，也比喻社會局勢的動蕩不安，造露出詩人的憂慮。尾聯繁扣“蜀中離席”的詩題，話題仍回到餞別?！笆蔷啤薄奥饰木?看似寬慰或向往是好的生活，實則反襯詩人生活漂泊、家國無依的沉重心情，網時又暗指時事堪悲，一些人卻沉速于酒色，流連忘返，讓人不齒。湖北省黃岡市部分普通高中2023-2024學年高三上學期12月階段性教學質量監測語文試題(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首唐詩，完成15~16題。(9分)送白少府送兵之隴右[唐]高適殘更①登隴首，遠別指臨洮。為問關山事，何如州縣勞。軍容隨赤羽，樹色引青袍。誰斷單于臂，今年太白②高。[注]①殘更：指五更天，第五更為夜盡天曉之時，故稱殘更。②太白：星座名，古時認為是將星。15.下列對本詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分)A.首聯以明快的筆法點明了作為遠行者的友人此行的行程緊急，以及要去的目的地，突出行人征夫奔赴西北邊塞以求建功立業的急切心情。B.頷聯將“關山事”與“州縣勞”進行對照，既表現出詩人對友人從軍行役路途艱苦的關心與惜別之意，同時又贊頌了行者不畏險難的豪邁情懷。C.頸聯寫疾進之軍容，通過想象描繪出行者送兵赴邊途中的情景，傳出士卒昂揚奮發之神態，從而給我們展現出一幅氣勢豪雄的千里行軍圖。D.尾聯直接抒發唐軍必勝的信念，朋友一問一答之間，虛處傳神，顯示唐軍居高臨下，勢如破竹之勢，表現出一腔豪邁的愛國戍邊之情。16.王國維說“詩人對宇宙人生，須入乎其內，又須出乎其外。入乎其內，故能寫之；出乎其外，故能觀之。入乎其內，故有生氣；出乎其外，故有高致。”本詩是如何體現“入乎其內”和“出乎其外”這一觀點的?請簡要分析。(6分)15.D【解析】“直接抒發”錯誤，應該是“間接抒發”。詩人以“誰斷單于臂”起問，再以“今年太白高”暗示作答。另外“朋友一問一答”也不合情理。16.①王國維說的“入乎其內”，指詩人要深入生活，深刻地觀察和理解宇宙人生；“出乎其外”是說，詩人必須不拘泥于所見到的具體事物，站在較高的角度看待人生。②本詩前兩聯運用“登”“指”“問”等細節描寫，寫出了友人離別的匆忙，征人趕路的急迫，前線戰事緊急等。詩人對生活觀察的細致，體現了“入乎其內”。③本詩后兩聯想象奔赴邊關的將士們軍容齊整，暗示白少府帶兵有方，軍勢威猛，并表現將士們殺敵報國、建功立業的豪情。從更高角度看眼前之景，體現了詩人“出乎其外”。（言之有理即可）湖北省騰云聯盟2023-2024學年高三上學期12月聯考語文試卷（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面兩首唐詩，完成15～16題。夢入關韋莊夢中乘傳①過關亭，南望蓮峰簇簇青。馬上正吟歸去好，覺來江月滿前庭。吳門夢故山趙嘏心熟家山夢不迷，孤峰寒繞一條溪。秋窗覺后情無限，月墮館娃宮②樹西?！咀ⅰ竣賯鳎后A站的馬車。②館娃宮：古宮殿，在吳門（今蘇州）靈巖山上。春秋時吳王夫差特為西施建造。15.下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）A.韋詩前兩句虛寫，作者夢中馬車疾馳，青山蒼翠，字里行間流露出返鄉的喜不自勝。B.韋詩結尾句筆鋒一轉，夢中醒來，情緒由欣喜轉向失落，更突顯出作者的思鄉之切。C.趙詩前兩句寫作者夢回故鄉，所見之景孤峰聳立，寒溪繞流，雖凄清悲涼但倍感熟悉親切。D.趙詩結尾句，以景結情，寫景空曠遙遠，映襯了作者孤獨羈旅的愁思。16.這兩首詩，都提及“月”，有什么用意？請作簡要分析。（6分）15．C【解析】C項，雖為故鄉之景，但景物凄清，內心依然是傷感悲涼的，并無“熟悉親切”之感。16.=1\*GB3①韋詩寫月光灑滿庭院，反襯作者夢醒后內心的孤獨與凄涼，從而引發思鄉之情。（2分）=2\*GB3②趙詩寫夢醒后發現月亮墮落西天，渲染凄清傷感的氛圍，含蓄地表達了作者客居他鄉的痛苦心情以及悵惘失意。（2分）=3\*GB3③用“月”意象，旨在強化作者的思鄉之情。（2分）【解析】（每答對1點得2分，句意對即可。其它答案言之成理可酌情給分。①答成“以樂景寫哀情”亦可；=2\*GB3②答成“以哀景寫哀情”亦可）湖北省部分學校2023-2024學年高三上學期12月聯考語文試題（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這兩首宋詩，完成15~16題。六月二十七日望湖樓醉書蘇軾黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。與莫同年雨中飲湖上蘇軾到處相逢是偶然，夢中相對各華顛[注]。還來一醉西湖雨，不見跳珠十五年。[注]華顛：指頭發花白。15．下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）A．《六月二十七日望湖樓醉書》中，“黑云翻墨”和“白雨跳珠”兩個比喻既寫出盛夏天氣驟然變化時的特征，也流露出詩人在舟中躲雨的隱憂。B．《六月二十七日望湖樓醉書》按時間和空間順序描寫乍雨還晴、風云變幻的西湖景象，描寫了黑云翻滾、大雨傾盆、風吹云散、水天相接幾個場景。C．《與莫同年雨中飲湖上》前兩句寫詩人感嘆與好友的相聚，猶如做夢一樣，二人白發叢生；后兩句寫二人共賞西湖美景，已是物是人非。D．《與莫同年雨中飲湖上》寫久別重逢，亦喜亦悲，但詩中無悲喜二字，含蓄蘊藉，正如司空圖在《詩品二十四則·含蓄》所說“不著一字，盡得風流”。16．兩首詩表達了詩人不同時期的思想感情，請結合詩歌簡要分析。（6分）15．A（“也流露出詩人在舟中躲雨的隱憂”錯，應是烘托了詩人舟中賞雨的喜悅心情）16．①《六月二十七日望湖樓醉書》抒發了詩人熱愛自然、熱愛生活的情感以及時時處處以審美眼光看世界的博大胸襟。②《與莫同年雨中飲湖上》抒發了詩人對時光流逝太快的感慨、相逢舊友之喜以及相對各自頭上染霜的離別之悲。（每點3分，意思對即可，其他答案，言之有理的酌情給分）湖北省武漢市武昌區實驗中學2023-2024學年高三上學期12月月考語文試卷（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成15-16題。唐多令·蘆葉滿汀洲劉過蘆葉滿汀洲，寒沙帶淺流。二十年重過南樓。柳下系船猶未穩，能幾日，又中秋。黃鶴斷磯頭，故人今在否？舊江山渾是新愁。欲買桂花同載酒，終不似，少年游。［注］劉過，南宋