浙教版科學（初中）九上期末復習課（十四）期末復習能量的獲得1.有氧呼吸

細胞在氧的參與下，通過酶的催化作用，把糖類等有機物徹底氧化分解，產生出二氧化碳和水，同時釋放出大量能量的過程。有氧呼吸是呼吸作用的主要方式有機物+

氧酶二氧化碳+水+能量是機體對能量需求的一種暫時補充。進行無氧呼吸產生乳酸，并產生少量的能量。葡萄糖乳酸+能量（少量）2.無氧呼吸①高等動物的無氧呼吸酶活細胞酒精在植物細胞內的過多積累會對細胞產生毒害作用。你知道蘋果、香蕉貯存久了，會有什么氣味散發出來？蘋果在儲藏過程中進行無氧呼吸產生了酒精，所以聞起來有酒味。葡萄糖酒精+二氧化碳+能量（少量）②高等植物的無氧呼吸酶活細胞這些生物進行無氧呼吸的實例，說明了生物與環境之間存在著什么關系？生物對環境的適應性酵母菌既能進行有氧呼吸，又能進行無氧呼吸。還有部分微生物只能在無氧的條件下生存。微生物也能進行無氧呼吸，如酵母菌發酵釀酒。③微生物的無氧呼吸葡萄酒的釀制過程是：葡萄果汁+白糖+酵母菌放入發酵罐，先通氣使酵母菌進行有氧呼吸，產生大量的能量，從而大量繁殖；然后使發酵罐密閉，使酵母菌進行無氧呼吸獲得葡萄酒。酵母菌釀酒有氧呼吸與無氧呼吸的比較有氧呼吸無氧呼吸比較項目呼吸類型反應物反應條件反應程度產物能量多少有機物有機物需酶、氧氣需酶、缺氧徹底氧化分解不徹底氧化分解CO2、H2OCO2、酒精或乳酸大量少量1.葡萄為什么會變成酒？酒桶為什么要密封？釀酒過程發生的主要變化是什么？2.你還知道哪些人類利用微生物發酵進行生產的例子？3.你知道呼吸作用的實質了嗎?活細胞內分解有機物，釋放能量的過程。酵母菌的發酵作用。密封是造成缺氧環境。利于酵母菌進行發酵及防止被雜菌污染。主要變化是把糖類分解成酒精。利用酵母菌制作面包和釀酒等，還利用其他微生物發酵，用于醋、醬、味精等食品生產。1.為生物體的生命活動提供能量細胞呼吸釋放的能量，一部分轉變為熱能而散失；另一部分可用于細胞分裂、礦質吸收、肌肉收縮、神經沖動及沖動的傳導等各項生命活動。2.為體內其他化合物的合成提供原料細胞呼吸過程產生的一些中間產物,可以成為合成體內一些重要化合物的原料。3.細胞呼吸的意義4、多樣的呼吸器官動物名稱呼吸器官無脊椎動物（原生動物）草履蟲表膜（細胞膜）（環節動物）蚯蚓濕潤的體壁（節肢動物）蝗蟲氣管有脊椎動物（魚綱）魚類鰓（兩棲類）青蛙肺和濕潤的皮膚（爬行綱）蜥蜴肺（鳥綱）鳥類肺，氣囊具有輔助呼吸的作用（哺乳綱）牛肺能量的獲得多樣的呼吸器官有氧呼吸無氧呼吸發酵（微生物）葡萄糖+氧氣二氧化碳+水+能量（大量）酶植物：葡萄糖二氧化碳+酒精+能量（少量）酶動物：葡萄糖乳酸+能量（少量）酶基礎過關1、在激烈的籃球比賽中，人體骨骼肌細胞獲取能量的方式是()A．只有無氧呼吸

B．主要是無氧呼吸

C．無氧呼吸和有氧呼吸并重

D．主要是有氧呼吸D基礎過關2.若白天光照充足，下列哪種條件對農作物增產有利()

A.晝夜恒溫25℃B.白天溫度25℃，夜間溫度15℃C.晝夜恒溫15℃D.白天溫度30℃，夜間溫度25℃

B基礎過關3、在用酵母菌家庭釀酒的過程中，從密閉的發酵盆中檢測出三種化合物，其濃度變化如圖所示。圖中P，Q，R依次代表()

A.酒精、二氧化碳、氧氣B.酒精、氧氣、二氧化碳C.二氧化碳、氧氣、酒精D.二氧化碳、酒精、氧氣D基礎過關4.如圖是幾種常見的動物，據圖回答下列問題。(1)A動物的呼吸器官是________，D動物的呼吸器官是________。(2)有輔助呼吸器官的生物是________(填字母代號)。(3)屬于真正的陸生脊椎動物的是________(填字母代號)，原因是___________________________。鰓肺CD、E二者的受精發育都脫離了水的限制提高訓練1.下圖是幾種常見的動物，據圖回答下列問題：

(1)A動物的呼吸結構是________，B動物的呼吸器官是________。(2)有輔助呼吸器官的生物是________(請填圖中字母代號)。體壁鰓C、D2.興趣小組為了探究酵母菌在有氧和無氧條件下分解葡萄糖的快慢，設計了如下實驗。①在葡萄糖溶液中加入酵母菌，混勻，制成酵母葡萄糖酸，慢步適宜溫度下水浴加熱一段時間后，測定葡萄糖初始濃度值為44.1克·升ˉ1。②取12支試管，等分成A、B兩組，在A組試管中各加入5毫升酵母葡萄糖液，同時，在兩組試管中________，將兩組試管同置適宜溫度下水浴加熱。③15分鐘后測定葡萄糖濃度值，求平均值，再分別計算有氧、無氧條件下分解葡萄糖的速率，數據記錄如下表。葡萄糖濃度/克·升ˉ1葡萄糖分解速率/克·（升·分鐘）ˉ1A組33.60.7B組38.1__________（1）②中空白處的步驟為______。（2）表中空白格的數值為_______。（3）分析表中的數據，可以得出的結論是________。（4）實驗中置于適宜溫度下水浴