科學(xué)類文章閱讀指導(dǎo)202132整理課件審美過程中的聯(lián)想和想像1.以下對“審美過程中的聯(lián)想和想像〞的理解，符合文意的一項為哪一項〔3分〕A.所有審美對象都可以自然地、無條件地喚起任何審美者豐富的聯(lián)想和想像。B.在理解感受根底上產(chǎn)生的聯(lián)想想像，會加深審美者對審美對象的理解感受。C.中國古代詩論強(qiáng)調(diào)詩歌所寫的景象要豐富，否那么難以引發(fā)讀者的審美聯(lián)想。D.真正懂詩的人能夠把簡短的詩句擴(kuò)展成為長詩，這就叫弱刺激變?yōu)閺?qiáng)刺激。整理課件B〔A“所有審美對象〞及“任何審美者〞與原意不符：審美對象必須是富有吸引力的、啟發(fā)性的美的形象，審美者要對審美對象要有所感受、有所理解；C“中國古代詩論強(qiáng)調(diào)詩歌所寫的景象要豐富〞曲解原意；D“把簡短的詩句擴(kuò)展成為長詩〞明顯曲解〕整理課件2.根據(jù)文意推斷，以下現(xiàn)象不屬于“再造想像〞的一項為哪一項〔3分〕A.電影導(dǎo)演最初閱讀劇本時腦海中涌現(xiàn)出電影鏡頭的畫面。B.讀者閱讀小說?紅樓夢?時，心中形成了大觀園的景象。C.讀?登高?眼前呈現(xiàn)出“不盡長江滾滾來〞的壯闊圖畫。D.看到某演員做的廣告，腦子里出現(xiàn)了他演過的某一角色。D〔“腦子里出現(xiàn)了他演過的某一角色〞是聯(lián)想，而非“再造想像〞〕整理課件2.在審美過程當(dāng)中，有一個較為特殊的問題需要專門論述，就是欣賞語言藝術(shù)是要通過再造想像的。什么叫再造想像呢？再造想像就是根據(jù)語言、符號、圖樣的描述和指示，在頭腦中設(shè)想相應(yīng)的形象。譬如一個建筑師拿到一個建筑設(shè)計圖，想像未來的高樓大廈是什么樣的，這就叫再造想像。整理課件3.為什么名著改編成影視作品，人們普遍反映不如原著好看？請結(jié)合文意并根據(jù)自己的閱讀體驗，舉例作簡要分析。〔4分〕因為語言藝術(shù)通過再造想像，給人的形象感豐富得多。〔2分〕〔舉例略〕〔舉例并分析2分〕整理課件在審美過程當(dāng)中，有一個較為特殊的問題需要專門論述，就是欣賞語言藝術(shù)是要通過再造想像的。什么叫再造想像呢？再造想像就是根據(jù)語言、符號、圖樣的描述和指示，在頭腦中設(shè)想相應(yīng)的形象。譬如一個建筑師拿到一個建筑設(shè)計圖，想像未來的高樓大廈是什么樣的，這就叫再造想像。再造想像很重要，白紙黑字，要講形象感，它似乎比戲曲和電影差遠(yuǎn)了。你這不是白紙黑字嗎？他那不是表演嗎？穿得花花綠綠的，還帶動作，應(yīng)該是那個形象感強(qiáng)得多。恰恰相反，名著改成電影或者戲劇，從來只有一個反響：沒有原著好看。?紅樓夢?拍得再好，也沒有原著好，?水滸傳?拍得再好，也沒有原著好看。白紙黑字通過再造想像，它給你的形象感豐富得多?！扒迕鲿r節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村〞。二十八個字，往你眼前一擺，一幅生動的鄉(xiāng)土民俗風(fēng)情畫就展現(xiàn)在你面前。整理課件0分答案：1.因為影視作品過于形象化的表現(xiàn)形式剝奪了觀眾再造想象的時機(jī)。2.改編成影視作品后，將原著中描寫的形象、事件都具體化了，人們無法進(jìn)行“再造想象〞，便覺美感有欠缺。3.名著可讓讀者根據(jù)自己的理解與思考再造想象，構(gòu)建出符合自己意的畫面。4.影視作品不同于名著原版，不能激發(fā)欣賞者的再造感受過程，也就不能加深對其審美的體驗。整理課件3.為什么名著改編成影視作品，人們普遍反映不如原著好看？請結(jié)合文意并根據(jù)自己的閱讀體驗，舉例作簡要分析。〔4分〕1.例如，我讀?紅樓夢?時，對人物王熙鳳的想象是：她舉止端莊優(yōu)雅，但眼神無時無刻不在顯露她的精明，做起事來更是雷厲風(fēng)行。那是一個堅強(qiáng)、精明而又在人前美麗溫婉的女人。而影視作品中，新版?紅樓夢?中的王熙鳳便少了那種眼神中的精明與堅強(qiáng)，性格不突出?？梢娪耙暜嬅嬖儇S富也不如通過文字想象出的人物，畫面生動豐富?！?分，李雨晨〕整理課件2.當(dāng)我品讀?三國演義?中的曹操時，文字使我感受到他的奸詐，還感受到了他的一種英雄豪氣；但因為影視作品中人物塑造的局限性，翻拍的電視劇卻不能給予人更多再造形象的時機(jī)，其中的曹操也因想象的局限而少了一分英雄氣。〔2分，翁文灝〕3.正如我看?山楂樹之戀?這部小說時，文革時期青年人間純潔的愛情讓人感動，能從簡單的對話中想象出人物的表情。當(dāng)看過電影后，覺得失了幾分專屬于那個年代朦朧的美，而通過文字再造想象，讓人物再加豐富，將想象實現(xiàn)，更有韻味?！?分，尹璐〕整理課件?長城的美學(xué)特征?結(jié)構(gòu)1、長城富于強(qiáng)烈的生命節(jié)奏?！仓行木洹?34總分自然美與建筑美融為一體，展示出一種天人合一的境界〔總括句〕5、長城在四季時令，雨雪云霧，晦明晨昏，都有著各種不同的風(fēng)姿?！仓行木洌D(zhuǎn)換表述，長城因天時不同具有豐富變幻的美感。〕整理課件科學(xué)類文章常見結(jié)構(gòu)〔理清段落層次〕總－分－總總－分分－總分－分－分整理課件3.東部的長城，多建于崇山峻嶺之上，憑借高山深谷用條石和磚筑成屏障城垣，“用險制塞〞，城體順山勢盤騰于陡峭的山巒脊背。敵樓那么虎踞制高點處，兩翼曲直回環(huán)。關(guān)塞坐落谷間峽口，扼險制要。在人們的視角中，起到了與塔相似的審美效果，并且更具有險峭峻拔的氣勢。/同是在崇山峻嶺之中，因山勢不同，長城也顯示出不同的風(fēng)致來。(C．八達(dá)嶺長城、慕田峪長城、金山嶺長城因山借勢、用險制塞，在崇山峻嶺中各顯風(fēng)致。)八達(dá)嶺長城雄偉壯麗，沉雄中見“闊大〞；慕田峪長城建于懸崖峭壁之上，這里山峰嶙峋陡峭，長城沿山脊忽而直上云天，忽而飛越深谷。真是奇險至極，令人不寒而栗。這段長城可謂雄偉中見“奇險〞。它攝魂動魄，使登臨者身入險境，驚奇贊嘆。而金山嶺長城，以司馬臺水庫為界，沿霧靈山伸展，山巒雄壯，而山勢平緩。敵樓密集，設(shè)計巧妙，各不相同。//由司馬臺水庫西望金山嶺，長城恰似一件精工細(xì)筆的工藝品。它于雄偉之中見出“靈秀〞。///整理課件2．縱觀全文，分條概括長城的美學(xué)特征。〔4分〕①長城具有強(qiáng)烈的生命節(jié)奏；②長城到達(dá)了天人合一的境界〔或建筑美與自然美渾然一體〕；③長城因天時不同具有豐富變幻的美感?！泊饘σ稽c得1分，兩點3分，三點4分〕整理課件1.①如草書般騰挪跌宕，氣象萬千。②自然美與建筑美融為一體，天人合一。③如塔具有相似的審美效果，險峭峻拔。④雄偉之中見“靈秀〞。〔1分〕2.①長城在建造過程中與自然完美融合，氣勢恢宏，有藝術(shù)美感。②長城隨山勢地形起伏而變化，相得益彰，設(shè)計巧妙，于雄偉中見“靈秀〞。③長城的色調(diào)與自然相合，建基于大地，融奇?zhèn)サ淖匀幻琅c建筑美，展示出天人合一的境界。④不同時令季節(jié)中長城也有不同風(fēng)致。〔2分〕整理課件3．以下描寫長城的詩句與文中所介紹的長城特點不相符的一項為哪一項〔3分〕〔〕A.居庸突兀倚青天，一澗泉流鳥道懸。〔明末清初·顧炎武?八達(dá)嶺長城古詩詠?〕

B．嶺坂風(fēng)回樹郁盤，長城如帶霧中看。〔清·丁澎?度嶺見長城?〕C.東窮碧海群山立，西帶黃河落日明。〔清·康有為?登萬里長城?〕D．漢家今上郡，秦塞古長城。有日云長慘，無風(fēng)沙自驚?！蔡啤だ钜?登長城?〕整理課件1．以下說法符合文意的一項為哪一項〔3分〕〔〕A.漢代藝術(shù)品中的動物、人物形象均以運動姿態(tài)出現(xiàn)，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的力量、氣勢之美。B.漢代藝術(shù)品外表上呈現(xiàn)出幼稚、簡單與粗糙，實際上正是一種成熟與完美的表現(xiàn)。C.與漢代藝術(shù)風(fēng)格相比較，后代輕、細(xì)、巧的藝術(shù)風(fēng)格就顯得過于寫實沒有浪漫氣息。D.與唐代藝術(shù)不相同，漢代藝術(shù)突出地表達(dá)著中華外鄉(xiāng)的傳統(tǒng)以及整體性的民族精神。整理課件2.在漢代藝術(shù)中，力量、運動、氣勢就是它的本質(zhì)。/在漢代藝術(shù)品里，動物形象狂奔亂跑，活潑跳躍，不像唐代那樣盡管威武雄壯卻靜態(tài)佇立。人物形象雖然有時形態(tài)是靜止的，卻包含著內(nèi)在的力量、運動、氣勢。人物不是以其精神、心靈、個性或內(nèi)在狀態(tài)而是以其事跡、行動來表現(xiàn)他存在價值的。//一往無前不可阻擋的力量、運動和氣勢，構(gòu)成了漢代藝術(shù)的美學(xué)風(fēng)格。它與六朝之后安詳凝練的靜態(tài)姿勢和內(nèi)在精神形成了鮮明的對照。///A.漢代藝術(shù)品中的動物、人物形象均以運動姿態(tài)出現(xiàn)，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的力量、氣勢之美。〔任意擴(kuò)大〕整理課件4.如果拿漢代藝術(shù)品與后代藝術(shù)品相比較，漢代藝術(shù)盡管處在草創(chuàng)階段，顯得幼稚、粗糙、簡單和拙笨，但是那種運動、速度的韻律感，那種生動活潑的力量、運動、氣勢，就愈顯優(yōu)越和高明。/漢代藝術(shù)那種蓬勃旺盛的生命，那種整體性的力量和氣勢，是后代藝術(shù)所難以企及的。//B.漢代藝術(shù)品外表上呈現(xiàn)出幼稚、簡單與粗糙，實際上正是一種成熟與完美的表現(xiàn)。(曲解原意，無中生有〕整理課件5.漢代藝術(shù)不懂后代講求的“以虛當(dāng)實〞、“計白當(dāng)黑〞之類的規(guī)律，畫面總是塞得滿滿的，幾乎不留空白。然而，它卻給人們以后代空靈精致的藝術(shù)所不能替代的飽滿樸實的意境。它更使人感到飽滿和實在。/與后代的巧、細(xì)、輕相比，它確實顯得拙、粗、重。它以簡化的輪廓為形象，使粗暴的氣勢不受束縛而更有非寫實的浪漫風(fēng)味。(C.與漢代藝術(shù)風(fēng)格相比較，后代輕、細(xì)、巧的藝術(shù)風(fēng)格就顯得過于寫實沒有浪漫氣息。轉(zhuǎn)化失誤)它因氣勢與古拙的結(jié)合，充滿了整體性的力量、運動感而具有浪漫風(fēng)貌。//當(dāng)時民間藝術(shù)與文人藝術(shù)尚未分化，漢代藝術(shù)呈現(xiàn)出來更多整體性的民族精神。如果說唐代藝術(shù)更多表現(xiàn)了中外藝術(shù)的交融，那么漢代藝術(shù)那么突出地呈現(xiàn)著中華外鄉(xiāng)的傳統(tǒng)：那由楚文化而來的天真狂放的浪漫主義，那在滿目琳瑯的人對世界的行動征服之中的古拙氣勢的美。///整理課件2．漢代藝術(shù)品中的形象是如何表現(xiàn)出內(nèi)在的力量、運動、氣勢之美的？〔5分〕答題要點：①形象常表現(xiàn)為動態(tài)②動作夸張③外貌單純簡潔〔外貌“古拙〞；粗輪廓寫實〕④裝飾單純〔簡化輪廓〕整理課件實用文本閱讀1．以下說法符合文意的一項〔3分〕A．洛倫茲教授有關(guān)“蝴蝶效應(yīng)〞的驚人之語，形象地揭示了颶風(fēng)形成的初始原因。B．“蝴蝶效應(yīng)〞是一種混沌現(xiàn)象，可以用數(shù)學(xué)上的“混沌理論〞進(jìn)行解釋。C.正因為存在著“蝴蝶效應(yīng)〞，所以人類根本不可能進(jìn)行長期的天氣預(yù)報。D.古訓(xùn)講“失之毫厘，謬以千里〞，說明中國古人在很早以前就知道了混沌理論?！残畔⒌暮Y選與推斷〕整理課件2．以下說法不符合文意的一項〔3分〕A．文中提到的“面團(tuán)與鋼珠〞實驗證明了系統(tǒng)最初條件的微小變化所帶來的最終結(jié)果是難以預(yù)測的。B．混沌理論啟迪我們，只要我們見微知著，注意了初始條件的細(xì)微變化，就能夠積極有效地預(yù)防混沌現(xiàn)象所帶來的災(zāi)難發(fā)生。C．洛倫茲在長期天氣預(yù)報實驗中發(fā)現(xiàn)：對初始數(shù)據(jù)所做的細(xì)微改變，會使數(shù)月后的天氣狀況預(yù)報的結(jié)果發(fā)生巨大的變化。D．研究混沌，其實就是發(fā)現(xiàn)無序中的有序，也就是要透過事物“表觀上〞的混亂無序，發(fā)現(xiàn)其深層次的特殊運動規(guī)律?！残畔⒌暮Y選與推斷〕整理課件原文：也就是說，只要最初的位置存在著極微小差異，那么最終的位置就完全不一樣了。在這個實驗中，一個確定的操作過程，最后卻得到隨機(jī)的結(jié)果。選項：A．文中提到的“面團(tuán)與鋼珠〞實驗證明了系統(tǒng)最初條件的微小變化所帶來的最終結(jié)果是難以預(yù)測的。

整理課件原文：科學(xué)家洛倫茲在進(jìn)行長期天氣預(yù)報實驗的過程中發(fā)現(xiàn)：僅僅在初始的數(shù)據(jù)中四舍五入掉一位小數(shù)，實驗結(jié)果中所說明的幾個月后的天氣狀況就判假設(shè)霄壤，一個是萬里無云，一個是電閃雷鳴。選項：C．洛倫茲在長期天氣預(yù)報實驗中發(fā)現(xiàn)：對初始數(shù)據(jù)所做的細(xì)微改變，會使數(shù)月后的天氣狀況預(yù)報的結(jié)果發(fā)生巨大的變化。

整理課件原文：什么是混沌理論呢？混沌是一種“表觀上〞混亂無序，而實際上具有深層次規(guī)律性的特殊運動形態(tài)……選項：研究混沌，其實就是發(fā)現(xiàn)無序中的有序，也就是要透過事物“表觀上〞的混亂無序，發(fā)現(xiàn)其深層次的特殊運動規(guī)律。

整理課件3．判斷生活中某一現(xiàn)象是不是“蝴蝶效應(yīng)〞的依據(jù)是什么？通觀全文，分條概括?！?分〕〔4分〕要點：①事物外表無關(guān)聯(lián)，實際上具有深層次的規(guī)律；②處在運動的系統(tǒng)中〔或經(jīng)過一段時間的變化〕；③對于系統(tǒng)的初始條件具有極端敏感的依賴性〔或在系統(tǒng)初始任何一點點細(xì)微的改變，都會在系統(tǒng)后期發(fā)生翻天覆地的變化〕；④結(jié)果發(fā)生了巨大變化；⑤結(jié)果具有不可預(yù)測性?！泊鸪鏊膫€要點，意思對即可，每個要點1分〕〔信息的篩選、整合、歸納、概括〕整理課件篩選信息區(qū)間：2.事實上，這位教授所說的“蝴蝶效應(yīng)〞，在數(shù)學(xué)上可以用“混沌理論〞來解釋。3.什么是混沌理論呢？混沌是一種“表觀上〞混亂無序，而實際上具有深層次規(guī)律性(1)的特殊運動形態(tài)，(2)它的特點是對于系統(tǒng)的初始條件具有極端敏感的依賴性，(3)在系統(tǒng)初始任何一點點細(xì)微的改變，都會在系統(tǒng)后期發(fā)生翻天覆地的變化。(4)〔④結(jié)果發(fā)生了巨大變化〕

整理課件5.在這個實驗中，一個確定的操作過程，最后卻得到隨機(jī)的結(jié)果?！并萁Y(jié)果具有不可預(yù)測性〕6.實驗結(jié)果中所說明的幾個月后的天氣狀況就判假設(shè)霄壤，一個是萬里無云，一個是電閃雷鳴?！并芙Y(jié)果發(fā)生了巨大變化〕7.因為初始條件的極小偏差，將會引起結(jié)果的極大差異，甚至使事物發(fā)生質(zhì)變?！并芙Y(jié)果發(fā)生了巨大變化〕整理課件2分答案：①〔事物〕表觀上混亂無序，實際上具有深層次規(guī)律?！?分〕②對于系統(tǒng)的初始條件有極敏感的依賴性?！?分〕〔說明：缺少“系統(tǒng)的〞這一關(guān)鍵詞該點不得分，假設(shè)答“系統(tǒng)對于初始條件有極敏感的依賴性。〞不得分〕③確定的操作過程得到了隨機(jī)的結(jié)果?！?分〕〔舉現(xiàn)象而得出的如此結(jié)論，不具有規(guī)律性、普遍性。第4段尾句是關(guān)鍵?！尝艹跏肌驳牧俊呈菢O小的變化經(jīng)反復(fù)疊代后得到驚人放大效果從而徹底改變結(jié)果。〔特殊，不具有普遍性〕〔0分〕整理課件0分答案：1.①初始量極為微小。②但是發(fā)生了小小的變化。③經(jīng)反復(fù)疊代后。④得到驚人放大效果從而徹底改變結(jié)果。〔第五段首句分解〕2.①看起初的一些細(xì)微改變是否使最終的結(jié)果產(chǎn)生巨大的差異?！踩鄙僮铌P(guān)鍵詞：系統(tǒng)初始，系統(tǒng)后期，第三段尾句〕②過程相同，起初的微小變化使其結(jié)果是隨機(jī)的。3.初始量的小小變化使結(jié)果徹底改變。確定的操作過程，隨機(jī)的結(jié)果?！矄栴}：未分條概括；第一點踩點但表述不準(zhǔn)確，同2①〕整理課件1．以下對文意的理解和推斷，正確的一項為哪一項〔3分〕A.存款準(zhǔn)備金是中央銀行為了限制金融機(jī)構(gòu)信貸擴(kuò)張而準(zhǔn)備的存款。根據(jù)政策需要，小型金融機(jī)構(gòu)的存款準(zhǔn)備金可以保持不變。B.從長遠(yuǎn)看，我國建立存款準(zhǔn)備金制度主要是為了增強(qiáng)金融機(jī)構(gòu)的支付能力，保證儲蓄客戶及金融機(jī)構(gòu)自身的資金平安。C.存款準(zhǔn)備金率和利率盡管針對的對象有所不同，但是它們二者之間的關(guān)系是十分密切的，彼此之間是可以互相影響的。D.如果存款準(zhǔn)備金率為8％，就意味著金融機(jī)構(gòu)每吸收100萬元存款，向央行繳存存款準(zhǔn)備金后，理論上可用于發(fā)放貸款的資金為92萬元?！残畔⒌暮Y選與推斷〕整理課件原文：存款準(zhǔn)備金是指金融機(jī)構(gòu)為保證客戶提取存款和資金清算需要而準(zhǔn)備的在中央銀行的存款。為增強(qiáng)支農(nóng)資金實力，支持春耕備耕，農(nóng)村信用社等小型金融機(jī)構(gòu)的存款準(zhǔn)備金率暫不上調(diào)。選項：A.存款準(zhǔn)備金是中央銀行為了限制金融機(jī)構(gòu)信貸擴(kuò)張而準(zhǔn)備的存款。根據(jù)政策需要，小型金融機(jī)構(gòu)的存款準(zhǔn)備金可以保持不變。

整理課件原文：隨著社會經(jīng)濟(jì)的開展，存款準(zhǔn)備金制度逐步演變?yōu)橹匾呢泿耪吖ぞ?，對加?qiáng)宏觀調(diào)控，保持國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康開展起著重要作用。選項：B.從長遠(yuǎn)看，我國建立存款準(zhǔn)備金制度主要是為了增強(qiáng)金融機(jī)構(gòu)的支付能力，保證儲蓄客戶及金融機(jī)構(gòu)自身的資金平安。

整理課件原文：存款準(zhǔn)備金率是針對商業(yè)銀行等金融機(jī)構(gòu)的，對最終客戶的影響是間接的；利率是針對最終客戶的影響是直接的。一般情況下，存款準(zhǔn)備金率上升，利率會有上升壓力，這是實行緊縮貨幣政策的信號。選項：C.存款準(zhǔn)備金率和利率盡管針對的對象有所不同，但是它們二者之間的關(guān)系是十分密切的，彼此之間是可以互相影響的。

整理課件原文：

中央銀行要求的存款準(zhǔn)備金占金融機(jī)構(gòu)存款總額的比例就是存款準(zhǔn)備金率。在存款準(zhǔn)備金制度下，金融機(jī)構(gòu)不能將其吸收的存款全部用于發(fā)放貸款……

選項：D.如果存款準(zhǔn)備金率為8％，就意味著金融機(jī)構(gòu)每吸收100萬元存款，向央行繳存存款準(zhǔn)備金后，理論上可用于發(fā)放貸款的資金為92萬元。

整理課件2．根據(jù)文意，簡要概括我國的存款準(zhǔn)備金政策是怎樣對經(jīng)濟(jì)進(jìn)行宏觀調(diào)控的?！泊鸢覆怀^50字〕〔4分〕在經(jīng)濟(jì)開展過快〔或過慢〕時升高〔或降低〕存款準(zhǔn)備金率，從而到達(dá)收縮〔或促進(jìn)〕經(jīng)濟(jì)開展的目的?！?分〕〔意思對即可〕關(guān)鍵:對應(yīng)關(guān)系、概括〔信息的篩選、整合、歸納、概括〕整理課件篩選信息區(qū)間：4.在投資增長過快，經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)過熱時，如果中央銀行提高存款準(zhǔn)備金率，就會使商業(yè)銀行的貨幣乘數(shù)變小，商業(yè)銀行提供放款及創(chuàng)造信用的能力就會下降，從而起到減少貨幣供給量、緊縮銀根、收縮經(jīng)濟(jì)的作用。反之，在投資增長緩慢，經(jīng)濟(jì)低迷時，如果中央銀行降低存款準(zhǔn)備金率，商業(yè)銀行就可減少上交存款準(zhǔn)備金，相應(yīng)增加本身貸款能力，再通過存款派生機(jī)制，擴(kuò)大市場貨幣供給量，起到促進(jìn)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的作用。此外，隨著商業(yè)銀行存款準(zhǔn)備金的增減，市場利率也會發(fā)生相應(yīng)的變化，從而引起投資和社會支出的變化。整理課件學(xué)生答案例如：投資增長過快，經(jīng)濟(jì)過熱時，提高存款準(zhǔn)備金率，放款能力下降，反之，那么降低存款準(zhǔn)備金率，增強(qiáng)放款的能力。(未說清對經(jīng)濟(jì)開展的影響)〔3分〕經(jīng)濟(jì)過熱時，減少貨幣供給，緊縮銀根，起到收縮經(jīng)濟(jì)的作用。經(jīng)濟(jì)低迷時，增強(qiáng)貸款能力擴(kuò)大貨幣供給量促進(jìn)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇。(未交待存款準(zhǔn)備金率的升降)〔3分〕整理課件政府通過上調(diào)或降低存款準(zhǔn)備金率，使銀行提供放款及創(chuàng)造信用的能力下降或上升，從而起到收縮或促進(jìn)其復(fù)蘇的作用?！矝]有交代上調(diào)或降低準(zhǔn)備金率的經(jīng)濟(jì)背景。3分〕存款準(zhǔn)備金率將影響到銀行提供貸款與創(chuàng)造信用的能力，同時影響市場利率，引起投資與市場變化，從而調(diào)控經(jīng)濟(jì)。〔題目中需要解決的問題是“怎樣〞，此答案重點在答復(fù)為什么要提高存款準(zhǔn)備金率。0分〕整理課件2．技術(shù)在過去長期被無視，有哪些方面的原因？請根據(jù)原文內(nèi)容分條概括?！?分〕①技術(shù)的自我隱蔽特征導(dǎo)致了很多人難以感覺到技術(shù)的重要性；②古代學(xué)術(shù)傳統(tǒng)注重對理的證明、推理和演繹，影響了社會主流對于技術(shù)的正面肯定；而作為社會底層的技術(shù)操作者，其對技術(shù)的理解還缺少足夠的影響力也就難以促成人們對技術(shù)的廣泛認(rèn)同?！补?分，共兩點。第一點，2分；第二點，3分〕〔信息的篩選、整合、歸納、概括〕整理課件一般而言，一種技術(shù)正在發(fā)揮其作用時，往往處在一個“自我隱蔽〞的狀態(tài)。/就像我們所戴的眼鏡，當(dāng)它正常地發(fā)揮作用時，它往往是不被我們的眼睛所注意到的。我們的胃、大腦一刻不停地在工作，但是我們一般感覺不到它們的重要。只有胃疼了、病了，我們才會在它的存在而外，感覺到它們是比較重要的人體組織。所以，越是好的、適宜的眼鏡或越是健康的組織，我們可能越是注意不到它。莊子所言“得魚忘筌〞，收獲了魚，就忘掉了捕魚的工具，大概也就是對當(dāng)時一種比較普遍的世象的解說。//因此，人們一般習(xí)慣于認(rèn)為，技術(shù)性的東西只是一些不自覺就會隱退的旁枝末節(jié)，當(dāng)然也就難以發(fā)揮決定性作用。///①技術(shù)的自我隱蔽特征導(dǎo)致了很多人難以感覺到技術(shù)的重要性；整理課件另外，不管是在古代西方還是在古代東方，學(xué)術(shù)傳統(tǒng)的重要特點就是不太去追究那些外在于我們的操作方式，而注重其內(nèi)在的理路，注重道理的證明、推理和演繹。而證明、推理和演繹的過程，恰恰是不必訴諸外部經(jīng)驗即一般技術(shù)的。它們只是在自身內(nèi)部進(jìn)行，在思路、理路里面走。/而那些與技術(shù)緊密相關(guān)的技術(shù)操作者往往置身社會底層，其對技術(shù)的推動作用的理解還缺少足夠的影響力。//因此，盡管技術(shù)也對社會開展發(fā)揮了重要作用，然而社會思想的主流仍然一直將思想作為人類最本質(zhì)的特征。就像亞里士多德說，“人是有理性的動物〞；笛卡爾也說，“我思故我在〞。帕斯卡更說，人就像一根蘆葦，一滴水就可以把它壓彎，所以人很渺小；然而他又說，人是一根有思想的蘆葦，人因著自己的思想而獲得尊嚴(yán)，成就偉大。///②古代學(xué)術(shù)傳統(tǒng)注重對理的證明、推理和演繹，影響了社會主流對于技術(shù)的正面肯定；而作為社會底層的技術(shù)操作者，其對技術(shù)的理解還缺少足夠的影響力也就難以促成人們對技術(shù)的廣泛認(rèn)同。整理課件2．中國人為何把“春風(fēng)〞叫“東風(fēng)〞，請根據(jù)原文內(nèi)容作簡要概括。在自然氣候條件下，東南季風(fēng)正是中國境內(nèi)春風(fēng)的來源之一；在中原占有主導(dǎo)話語權(quán)的文化背景下，中原地區(qū)稱春風(fēng)為東風(fēng)的說法被廣泛接受。因此，中國人習(xí)慣于把“春風(fēng)〞叫作“東風(fēng)〞?！补?分。共兩點，每點2分；語言表述簡明連貫，1分〕整理課件2.為什么在中國“東〞這個方位詞總是可以替換“春〞這個季節(jié)詞？這是中國的季風(fēng)氣候使然。/簡單地說，春夏來臨，太陽很快地把熱容量小的大陸曬熱，陸地上的空氣受熱膨脹變輕而上升，氣壓變低；海洋由于熱容量大，升溫較慢，與同一時段的大陸比，海洋上氣壓相對高，因此海洋上的空氣向大陸流動。秋冬以后，這個過程正好相反。所謂季風(fēng)就是指這樣一年中方向有規(guī)律轉(zhuǎn)變的海洋與陸地之間的大范圍的空氣流動。//中國的東面是浩瀚的太平洋，西面是亞洲內(nèi)陸。春天，有季風(fēng)從東面或東南而來，因此，東風(fēng)也就可以包含春風(fēng)的意思。///要點1：在自然氣候條件下，東南季風(fēng)正是中國境內(nèi)春風(fēng)的來源之一；整理課件但是僅僅這樣說，還忽略了一個問題。因為東西南北這些地理方位詞，都關(guān)涉到表達(dá)者的位置。對有的人而言是東，但對另外的人來說卻是西，南北亦然。對中國東部，尤其是中原地區(qū)而言，春天的風(fēng)是從東面或東南面的大海吹來，但是對于中國其他地區(qū)而言，季風(fēng)或從西南的印度洋吹來，或從西北的北冰洋和大西洋吹來，因此春風(fēng)就不應(yīng)該是東風(fēng)。/另外，東南季風(fēng)勢力也有限，只能吹到大興安嶺--陰山--賀蘭山--巴顏喀拉山--岡底斯山一線，此線以西，春風(fēng)也都與東無關(guān)。東南季風(fēng)吹到的內(nèi)陸最深處，正是中國的農(nóng)牧分界線。//由此可見，中國人把春風(fēng)叫東風(fēng)是中原人的視角占有了主導(dǎo)話語權(quán)。就文化而言，中原地區(qū)農(nóng)耕民族的文化是中國的主流文化，因此中原地區(qū)的視角就成了全中國的視角，并影響到中國人稱春風(fēng)為東風(fēng)。在語言中，但凡涉及地理方位的詞，都有一個話語權(quán)的問題，以誰的視角表達(dá)，誰的視角方位詞流行，就看誰的影響力大。///要點2：在中原占有主導(dǎo)話語權(quán)的文化背景下，中原地區(qū)稱春風(fēng)為東風(fēng)的說法被廣泛接受。因此，中國人習(xí)慣于把“春風(fēng)〞叫作“東風(fēng)〞。整理課件漢代藝術(shù)的美學(xué)風(fēng)貌你看那彎弓射鳥的畫像石，你看那長袖善舞的陶俑，你看那奔馳的馬，你看那說書的人，你看那刺秦王的圖景，你看那車馬戰(zhàn)斗的情節(jié)，你看那卜千秋墓壁畫中的人神動物的行進(jìn)行列……這里統(tǒng)統(tǒng)沒有細(xì)節(jié)，〔1、A.〕沒有修飾，沒有個性表達(dá)，也沒有主觀抒情。相反，突出的是高度夸張的形體姿態(tài)，是手舞足蹈的大動作，是異常單純簡潔的整體形象。這是一種粗線條粗輪廓的圖景形象，〔1、D.線條粗疏，氣勢磅礴?！橙欢?，整個漢代藝術(shù)生命也就在這里。〔3、A〕就在這不事細(xì)節(jié)修飾的夸張姿態(tài)〔1、C.不事細(xì)節(jié)，姿態(tài)夸張?！澈痛笮蛣幼髦校驮谶@種粗輪廓的整體形象的飛揚流動中，表現(xiàn)出力量、運動、速度以及由之而形成的“氣勢〞的美。〔1、D.〕在漢代藝術(shù)中，運動、力量、“氣勢〞就是它的本質(zhì)。〔2、①漢代藝術(shù)的“神〞〕整理課件這種“氣勢〞甚至經(jīng)常表現(xiàn)為速度感。而所謂速度感，不正是以動亂而流逝的瞬間狀態(tài)集中表現(xiàn)著運動加力量嗎?/你看那著名的“馬踏飛燕〞，不就是速度嗎?你看那“荊軻刺秦王〞，匕首插入柱中的一瞬間，那不也是速度嗎?劇烈緊張的各種戰(zhàn)斗，戲劇性的場面、故事，都是在一種快速運動和力量中以展現(xiàn)出磅礴的“氣勢〞。〔3、B〕所以，在這里，動物具有更多的野性。它們狂奔亂跑，活潑跳躍，遠(yuǎn)不是那么安靜馴良。//〔1、B.粗暴豪放，野性張揚?！乘鼈兏静幌裉拼菢颖M管威武雄壯卻靜態(tài)佇立。同樣，在這里，不管是神話夢想、歷史故事或人物形象，雖然有時外表上也是靜止形態(tài)，卻仍然包含著內(nèi)在的運動、力量的氣勢感。〔1、A.動靜結(jié)合，柔和細(xì)膩。“對藝術(shù)形象的描述，不符合漢代藝術(shù)美學(xué)風(fēng)貌〞〕整理課件在這里，人物不是以其精神、心靈、個性或內(nèi)在狀態(tài)，而是以其事跡、行動，亦即其對世界的直接的外在關(guān)系(不管是歷史情節(jié)或現(xiàn)實活動)，來表現(xiàn)他的存在價值的。這不也是一種運動嗎?正因為如此，行為、事跡、動態(tài)和戲劇性的情節(jié)才成為這里的主要題材和形象圖景。一往無前不可阻擋的氣勢、運動和力量，〔2、①漢代藝術(shù)的“神〞〕構(gòu)成了漢代藝術(shù)的美學(xué)風(fēng)格。它與六朝以后的安詳凝練的靜態(tài)姿式和內(nèi)在精神，是何等鮮明的對照。///整理課件也正因為是靠行動、動作、情節(jié)而不是靠細(xì)微的精神面容、聲音笑貌來表現(xiàn)對世界的征服，于是粗輪廓的寫實，缺乏也不需要任何細(xì)部的忠實描繪，便構(gòu)成漢代藝術(shù)的“古拙〞外貌?！?、②漢代藝術(shù)的“形〞；3、C〕漢代藝術(shù)形象看來是那樣笨拙古老，姿態(tài)不符常情，長短不合比例，直線、棱角、方形又是那樣突出、缺乏柔和……，但這一切都不但沒有減弱反而增強(qiáng)了上述運動、力量、氣勢的美，“古拙〞反而構(gòu)成這種氣勢美的不可分割的必要因素。/〔2、③形神關(guān)系：古拙的外貌不但沒有減弱反而增強(qiáng)了漢代藝術(shù)的運動、力量、氣勢，形和神是相輔相成的，渾然一體的?！尘褪钦f，如果沒有這種種“拙笨〞，也就很難展示出那種種外在動作姿態(tài)的運動、力量、氣勢感了。過分彎的腰，過分長的袖，過分顯示的動作姿態(tài)……，“笨拙〞得不合現(xiàn)實比例，卻非常符合展示出運動、力量的夸張需要。包括直線直角也是如此，它一點也不柔和，卻恰恰增添了力量?！皻鈩莰暸c“古拙〞在這里是渾然一體的。//(李澤厚節(jié)選自?美的歷程?文物出版社1982年版)整理課件2．任何藝術(shù)都有它的“形〞和“神〞，根據(jù)文意，簡述漢代藝術(shù)的“神〞和“形〞?！?分〕答案要點：〔1〕答復(fù)漢代藝術(shù)的“神〞，要扣住它的本質(zhì)，即運動、力量、氣勢?！?分〕〔2〕答復(fù)漢代藝術(shù)的“形〞，要扣住它古拙的外貌?！?分〕〔3〕還要答出形神關(guān)系：古拙的外貌不但沒有減弱反而增強(qiáng)了漢代藝術(shù)的運動、力量、氣勢，形和神是相輔相成的，渾然一體的?！?分〕意思答對即可答題標(biāo)準(zhǔn)？？？整理課件3．以下對文章的理解，符合文意的一項為哪一項[]〔3分〕A．粗樸的輪廓、大型的動作以及簡潔飛揚的整體形象，成為漢代藝術(shù)的生命。B．漢代藝術(shù)磅礴氣勢的表達(dá)得益于藝術(shù)形象中的那種直接的外在的強(qiáng)烈動感。C．由于不靠細(xì)微的精神面容和聲音笑貌塑造形象，因而漢代藝術(shù)具有古樸的美。Ｄ．古拙與氣勢是漢代藝術(shù)形象的外在表達(dá)，又共同顯示出漢代藝術(shù)的美學(xué)風(fēng)貌。整理課件A．漢代藝術(shù)生命通過它們顯現(xiàn)，但它們不是藝術(shù)生命?？疾檫壿嬐评砟芰Α．前后沒有必然的因果聯(lián)系?！肮抛就饷波暡荒艿韧凇肮艠愕拿括?，“古拙外貌〞構(gòu)成漢代藝術(shù)氣勢美的不可分割的必要因素，但文中沒有信息支撐“漢代藝術(shù)具有古樸的美〞的判斷。Ｄ．氣勢是漢代藝術(shù)內(nèi)在的本質(zhì)，把它說成是“漢代藝術(shù)形象的外在表達(dá)〞，不符合文意。這里考查了對“氣勢〞這個重要詞語在文中的含義。整理課件加強(qiáng)探究遷移能力考查的力度。4．根據(jù)文意，以下面的“馬踏飛燕〞為例，談?wù)剬ξ闹小八俣雀楔暤睦斫狻２簧儆?50字〔10分〕

整理課件這種“氣勢〞甚至經(jīng)常表現(xiàn)為速度感，而所謂速度感，不正是以動亂而流逝的瞬間狀態(tài)集中表現(xiàn)著運動加力量嗎？整理課件1、此銅像表現(xiàn)出馬在奔跑的瞬間那強(qiáng)烈的運動感和力度。馬嘴張開，似在喘氣；馬尾上揚，馬頸挺直，突顯出強(qiáng)有力的肌肉。騰空的四肢更是極有動感。積聚了力量的運動著的馬，充分表達(dá)了“速度感〞。2、左圖“馬踏飛燕〞的雕塑中，銅駿馬在高翔的燕翼上跳騰的瞬間場景被凝固下來，奔馬“所向無空闊〞，飛燕“張翼擊長空〞，二者合一，彰顯著運動與力量的美，這種把運動和力量集中表現(xiàn)在動亂而流逝的瞬間狀態(tài)中的感覺即“速度感〞。整理課件1.速度感即以動亂而流逝的瞬間狀態(tài)集中表現(xiàn)出運動加力量。/看那馬踏飛燕，健美的肌肉，矯健的姿態(tài)，一躍騰空而起落于飛燕之上，即是瞬間運動的完美定格。馬高度夸張的大動作，將踏于飛燕的威武雄壯的氣勢展現(xiàn)得淋漓盡致。它雖是一件靜態(tài)的藝術(shù)品，但因這轉(zhuǎn)瞬運動的定格，散發(fā)出馬專有的無限野性，迸發(fā)出一望無前不可阻擋的運動和力量，從而讓欣賞者體會出它向前奔馳的動力，即速度感。//〔9分，侯培檸〕整理課件2.“馬踏飛燕〞可稱為“速度感〞的代表，在于其以瞬間狀態(tài)集中表現(xiàn)著運動和力量。/最醒目的是那矯健的馬蹄，踏在飛燕之上極具凌空奔馳之感。馬的身軀也不是細(xì)節(jié)的拼湊，而是渾然一個健壯的整體，由腿及腰，至于頸部。每一塊肌肉連接一體都在表現(xiàn)著奔騰之氣。它給人一種運動感，即我們能于這靜止一瞬看到磅礴的奔馳之氣勢。//即便其外形凝固，但其舒展的姿勢和飛揚的線條所展現(xiàn)出的力量，正是可帶動周遭的速度感。///〔9分，吳悠〕整理課件3.文中說速度感就是以動亂而流逝的瞬間狀態(tài)集中表現(xiàn)著運動加力量。/我想那便是以對運動物體的畫面捕捉來表現(xiàn)的速度和氣勢吧！馬本該以其運動的過程來表達(dá)速度，但“馬踏飛燕〞卻用對馬一瞬間的捕捉表現(xiàn)了速度：那揚起的蹄，隆起的肌肉，高昂的頭和尾。雖是一瞬，卻將馬奔馳的過程直現(xiàn)眼前，表現(xiàn)出一種緊張的速度感。那一瞬集中的是整體奔跑過程，傳達(dá)出運動的神韻，即便沒有放映過程也讓人體會到奔馳的速度感。//〔9分，尹璐〕

整理課件“地緣維權(quán)組織〞結(jié)構(gòu)思路1234整理課件2．根據(jù)文意，簡要概括“地緣維權(quán)組織〞的一般特點?！?分〕勞動力要素的可流動性是實現(xiàn)社會生產(chǎn)要素合理配置的重要前提。近年來，盡管農(nóng)村勞動力個體通過不同的非農(nóng)化路徑走出了農(nóng)業(yè)環(huán)境，但傳統(tǒng)的地緣、親緣、血緣關(guān)系的紐帶仍表現(xiàn)出很強(qiáng)的生命力和適應(yīng)性，大量的由農(nóng)民工結(jié)成的“同鄉(xiāng)會〞“老鄉(xiāng)會〞，扎根于各地城市，其中一局部已逐漸具有自我管理、自我組織、自我效勞的自發(fā)的非正式組織的性質(zhì)，發(fā)揮著“制度外〞的某些重要成效，因此被泛稱為“地緣維權(quán)組織〞。①與社會生產(chǎn)要素實現(xiàn)合理配置進(jìn)程相伴隨而出現(xiàn)，②以地緣、親緣、血緣為紐帶，③具有自我管理、自我組織、自我效勞等功能，④非正式組織?！惨馑紝纯伞场裁總€要點1分，共4分〕整理課件1．美國航天局發(fā)現(xiàn)月球有水〔氣態(tài)和冰態(tài)〕的依據(jù)是什么，請分條陳述。〔5分〕①撞擊形成的塵埃中有水汽所以沒有看到預(yù)先設(shè)想的亮閃；②土壤里有水導(dǎo)致撞擊揚起的塵埃沒有預(yù)期的高；③塵埃里有氫氧基物質(zhì)；④在先前的探測任務(wù)中曾發(fā)現(xiàn)氫的存在；⑤此次撞擊點地表溫度為攝氏零下185度。[〔此題考查對文本內(nèi)容的歸納和概括〕整理課件⑸至于沒有觀測到亮閃，科學(xué)家分析，是由于一些水汽“吸收〞光線所致；而塵埃揚起不如預(yù)期的高也正是因為月球土壤里有水。另外，地面檢測人員還發(fā)現(xiàn)了紫外線光并伴有氫氧基〔羥基〕物質(zhì)，這一物質(zhì)是水分子在撞擊后分解形成的。而先前的月球無人探測任務(wù)曾在月極發(fā)現(xiàn)氫的存在，從而引發(fā)人們對月球冰存在的遐想。2021年9月，科學(xué)家也曾宣布在月球土壤里有極少量的水。但這一次，他們說，月球確實有水，但不是人們想象中的液態(tài)水，而是氣態(tài)和冰態(tài)