電路的動態分析直流電流分析思路1(多選)(2015·長沙四校聯考)如圖所示，圖中的四個電表均為理想電表，當滑動變阻器滑片P向右端移動時，下面說法中正確的是()A．電壓表V1的讀數減小，電流表A1的讀數增大B．電壓表V1的讀數增大，電流表A1的讀數減小C．電壓表V2的讀數減小，電流表A2的讀數增大D．電壓表V2的讀數增大，電流表A2的讀數減小2．(多選)(2015·湖北省公安縣模擬考試)如圖所示電路中，電源內阻不能忽略，兩個電壓表均為理想電表。當滑動變阻器R2的滑動觸頭P移動時，關于兩個電壓表V1與V2的示數，下列判斷正確的是()A．P向a移動，V1示數增大、V2的示數減小B．P向b移動，V1示數增大、V2的示數減小C．P向a移動，V1示數改變量的絕對值小于V2示數改變量的絕對值D．P向b移動，V1示數改變量的絕對值大于V2示數改變量的絕對值3．(多選)如圖所示，電源的電動勢和內阻分別為E、r，R0＝r，滑動變阻器的滑片P由a向b緩慢移動，則在此過程中(A．電壓表V1的示數一直增大B．電壓表V2的示數先增大后減小C．電源的總功率先減小后增大D．電源的輸出功率先減小后增大含電容器的電路解決含電容器的直流電路問題的一般方法(1)通過初末兩個穩定的狀態來了解中間不穩定的變化過程。(2)只有當電容器充、放電時，電容器支路中才會有電流，當電路穩定時，電容器對電路的作用是斷路。(3)電路穩定時，與電容器串聯的電路中沒有電流，同支路的電阻相當于導線，即電阻不起降低電壓的作用，與電容器串聯的電阻為等勢體，電容器的電壓為與之并聯的電阻兩端的電壓。(4)在計算電容器的帶電荷量變化時，如果變化前后極板帶電的電性相同，那么通過所連導線的電荷量等于始末狀態電容器電荷量之差；如果變化前后極板帶電的電性相反，那么通過所連導線的電荷量等于始末狀態電容器電荷量之和。1(多選)(2015·東北三校二模)如圖所示，C1＝6μF，C2＝3μF，R1＝3Ω，R2＝6Ω，電源電動勢E＝18V，內阻不計。下列說法正確的是()A．開關S斷開時，a、b兩點電勢相等B．開關S閉合后，a、b兩點間的電流是2AC．開關S斷開時C1帶的電荷量比開關S閉合后C1帶的電荷量大D．不論開關S斷開還是閉合，C1帶的電荷量總比C2帶的電荷量大2．(多選)(2015·寧波模擬)如圖所示，R1、R2、R3、R4均為可變電阻，C1、C2均為電容器，電源的電動勢為E,內阻r≠0。若改變四個電阻中的一個阻值，則()A．減小R1，C1、C2所帶的電量都增加B．增大R2，C1、C2所帶的電量都增加C．增大R3，C1、C2所帶的電量都增加D．減小R4，C1、C2所帶的電量都增加3．(多選)(2015·黃岡模擬)如圖所示的電路中，電源的電動勢E和內阻r一定，A、B為平行板電容器的兩塊正對金屬板，R1為光敏電阻。當R2的滑動觸頭P在a端時，閉合開關S，此時電流表A和電壓表V的示數分別為I和U。以下說法正確的是()A．若僅將R2的滑動觸頭P向b端移動，則I不變，U增大B．若僅增大A、B板間距離，則電容器所帶電荷量減少C．若僅用更強的光照射R1，則I增大，U增大，電容器所帶電荷量增加D．若僅用更強的光照射R1，則U變化量的絕對值與I變化量的絕對值的比值不變對點訓練：電路的動態分析1.(2015·徐州質檢)如圖所示的電路中，電源電動勢為E，內電阻為r。開關S閉合后，電燈L1、L2均能發光。現將滑動變阻器R的滑片P稍向上移動，下列說法正確的是()A．電燈L1、L2均變亮B．電燈L1變亮，L2變暗C．電流表的示數變小D．電源的總功率變小2．(多選)(2015·上海市長寧區一模)如圖所示電路中，R1、R2為定值電阻，電源的內電阻為r。閉合開關S，電壓表顯示有讀數，調節可變電阻R的阻值，電壓表示數增大量為ΔU。對此過程，下列判斷正確的是()A．可變電阻R阻值增大，流過它的電流增大B．電阻R2兩端的電壓減小，減小量小于ΔUC．通過電阻R2的電流減小，減小量等于eq\f(ΔU,R2)D．路端電壓一定增大，增大量小于ΔU對點訓練：含電容器的電路1.如圖所示電路中，4個電阻阻值均為R，開關S閉合時，有質量為m、帶電量為q的小球靜止于水平放置的平行板電容器的正中間。現斷開開關S，則下列說法不正確的是()A．小球帶負電B．斷開開關后電容器的帶電量減小C．斷開開關后帶電小球向下運動D．斷開開關后帶電小球向上運動2．(2015·河北正定中學月考)在如圖所示的電路中，當閉合開關S后，若將滑動變阻器的滑片P向下調節，則正確的是()A．電壓表和電流表的示數都增大B．燈L2變暗，電流表的示數減小C．燈L1變亮，電壓表的示數減小D．燈L2變亮，電容器的帶電量增加考點綜合訓練1．如圖所示，A和B為豎直放置的平行金屬板，在兩極板間用絕緣線懸掛一帶電小球。開始時開關S閉合且滑動變阻器的滑動頭P在a處，此時絕緣線向右偏離豎直方向。(電源的內阻不能忽略)下列判斷正確的是()A．小球帶負電B．當滑動頭從a向b滑動時，絕緣線的偏角θ變大C．當滑動頭從a向b滑動時，電流表中有電流，方向從上向下D．當滑動頭停在b處時，電源的輸出功率一定大于滑動頭在a處時電源的輸出功率2．(2015·西安一中期末考試)如圖所示的電路中，燈泡A和燈泡B原來都是正常發光的，現在突然燈泡A比原來變暗了些，燈泡B比原來變亮了些，則電路中出現的故障可能是()A．R3斷路B．R2斷路C．R1短路D．R1、R2同時短路3(2015·徐州質檢)如圖所示的電路中，電源電動勢為E，內電阻為r。開關S閉合后，電燈L1、L2均能發光。現將滑動變阻器R的滑片P稍向上移動，下列說法正確的是()A．電燈L1、L2均變亮B．電燈L1變亮，L2變暗C．電流表的示數變小D．電源的總功率變小4．(多選)(2015·上海市長寧區一模)如圖所示電路中，R1、R2為定值電阻，電源的內電阻為r。閉合開關S，電壓表顯示有讀數，調節可變電阻R的阻值，電壓表示數增大量為ΔU。對此過程，下列判斷正確的是)A．可變電阻R阻值增大，流過它的電流增大B．電阻R2兩端的電壓減小，減小量小于ΔUC．通過電阻R2的電流減小，減小量等于eq\f(ΔU,R2)D．路端電壓一定增大，增大量小于ΔU5．(2015·西安一中期末考試)如圖所示的電路中，燈泡A和燈泡B原來都是正常發光的，現在突然燈泡A比原來變暗了些，燈泡B比原來變亮了些，則電路中出現的故障可能是()A．R3斷路B．R2斷路C．R1短路D．R1、R2同時短路6．(2011·北京高考)如圖所示電路，電源內阻不可忽略。開關S閉合后，在變阻器R0的滑動端向下滑動的過程中()A．電壓表與電流表的示數都減小B．電壓表與電流表的示數都增大C．電壓表的示數增大，電流表的示數減小D．電壓表的示數減小，電流表的示數增大7．(2011·海南高考)如圖所示，E為內阻不能忽略的電池，R1、R2、R3為定值電阻，S0、S為開關，eq\o\ac(○,V)與eq\o\ac(○,A)分別為電壓表和電流表。初始時S0與S均閉合，現將S斷開，則()A.eq\o\ac(○,V)的讀數變大，eq\o\ac(○,A)的讀數變小B.eq\o\ac(○,V)的讀數變大，eq\o\ac(○,A)的讀數變大C.eq\o\ac(○,V)的讀數變小，eq\o\ac(○,A)的讀數變小D.eq\o\ac(○,V)的讀數變小，eq\o\ac(○,A)的讀數變大8．(多選)(2012·上海高考)直流電路如圖所示，在滑動變阻器的滑片P向右移動時，電源的)A．總功率一定減小B．效率一定增大C．內部損耗功率一定減小D．輸出功率一定先增大后減小9(2011·上海高考)如圖所示電路中，閉合電鍵S，當滑動變阻器的滑動觸頭P從最高端向下滑動時)A．電壓表V讀數先變大后變小，電流表A讀數變大B．電壓表V讀數先變小后變大，電流表A讀數變小C．電壓表V讀數先變大后變小，電流表A讀數先變小后變大D．電壓表V讀數先變小后變大，電流表A讀數先變大后變小交變電路的動態分析常見的理想變壓器的動態分析問題一般有兩種：匝數比不變的情況和負載電阻不變的情況。1．匝數比不變的情況(如圖所示)(1)U1不變，根據eq\f(U1,U2)＝eq\f(n1,n2)，輸入電壓U1決定輸出電壓U2，可以得出不論負載電阻R如何變化，U2不變。(2)當負載電阻發生變化時，I2變化，根據輸出電流I2決定輸入電流I1，可以判斷I1的變化。(3)I2變化引起P2變化，根據P1＝P2，可以判斷P1的變化。2．負載電阻不變的情況(如圖所示)(1)U1不變，eq\f(n1,n2)發生變化，U2變化。(2)R不變，U2變化，I2發生變化。(3)根據P2＝eq\f(U\o\al(2,2),R)和P1＝P2，可以判斷P2變化時，P1發生變化，U1不變時，I1發生變化。1(多選)(2014·廣東高考)如圖所示的電路中，P為滑動變阻器的滑片，保持理想變壓器的輸入電壓U1不變，閉合電鍵S，下列說法正確的是()A．P向下滑動時，燈L變亮B．P向下滑動時，變壓器的輸出電壓不變C．P向上滑動時，變壓器的輸入電流變小D．P向上滑動時，變壓器的輸出功率變大2(多選)如圖甲所示，理想變壓器原、副線圈的匝數比為10∶1，b是原線圈的中心抽頭，圖中電表均為理想的交流電表，定值電阻R＝10Ω，其余電阻均不計。從某時刻開始在原線圈c、d兩端加上如圖乙所示的交變電壓。則下列說法中正確的有()A．當單刀雙擲開關與a連接時，電壓表的示數為31.1VB．當單刀雙擲開關與b連接且在0.01s時，電流表示數為4.4AC．當單刀雙擲開關由a撥向b時，副線圈輸出電壓的頻率變為25HzD．當單刀雙擲開關由a撥向b時，原線圈的輸入功率變大[針對訓練]1．(多選)如圖所示，有一矩形線圈的面積為S，匝數為N，繞OO′軸在磁感應強度為B的勻強磁場中以角速度ω勻速轉動。滑動觸頭P上下移動時可改變輸出電壓，副線圈接有定值電阻R，從圖示位置開始計時，下列判斷正確的是()A．電流表測得的是電流最大值B．感應電動勢的瞬時值表達式為e＝NBSω·sinωtC．P向上移動時，電流表示數變大D．P向上移動時，電流表示數變小2．(多選)如圖所示，將原線圈接到電壓有效值不變的正弦交流電源上，副線圈連接電阻R0、R1和R2。電路中分別接了理想交流電壓表V1、V2和理想交流電流表A1、A2，導線電阻不計，如圖所示。當開關S閉合后()A．V1、V2示數變小，變壓器的輸出功率減小B．A1、A2示數變大，變壓器的輸出功率增大C．A1示數不變、A2示數變大，變壓器的輸出功率減小D．V1示數不變、V2示數變小，變壓器的輸出功率增大1.直流電源的電壓與交流電源電壓的有效值相同，自感線圈的直流電阻不計，則燈泡發光最亮的圖是（）3．(2010年江蘇模擬)用電流傳感器可以清楚地演示一些電學元件對電路中電流的影響，如圖甲所示，在AB間分別接入電容器、電感線圈、定值電阻．閉合開關時，計算機顯示的電流隨時間變化的圖象分別如圖乙a、b、c所示，則下列判斷中正確的是（）A.AB間接入定值電阻顯示圖象a；B.AB間接入電容器顯示圖象b；C.AB間接入電感線圈顯示圖象c；D.AB間接入電感線圈顯示圖象b。4.（2010年北京宣武期末測試）如圖所示，三只完全相同的燈泡a、b、c分別與電阻R、電感L、電容C串聯，再將三者并聯，接在220V、50Hz的交變電壓兩端，三只燈泡亮度相同．若將交變電壓改為220V、25Hz，則()A．三只燈泡亮度不變；B．三只燈泡都將變亮；C．a亮度不變，b變亮，c變暗；D．a亮度