2024屆云南省玉溪市紅塔區普通高中生物高二下期末經典試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．為了證明酶的作用具有專一性,某同學設計了如下5組實驗,分別選擇一定的試劑進行檢測,合理的實驗方案是()A．①和③對比,用雙縮脲試劑檢測B．②和④對比,用碘液檢測C．④和⑤對比,用斐林試劑檢測D．③和④對比,用斐林試劑檢測2．在高等植物細胞和動物細胞內都具有的，而細菌細胞內不具有的結構是A．線粒體和中心體 B．染色體和葉綠體C．核糖體和葉綠體 D．高爾基體和線粒體3．某小組進行了有關酶的實驗，如下表所示。下列相關敘述正確的是（）項目淀粉溶液蔗糖溶液淀粉酶蔗糖酶要林試劑水浴加熱磚紅色沉淀試管①+-+-++試管②-++-+-試管③-+-++？注：“+”表示添加或有，“一”表示不添加或沒有A．斐林試劑中的NaOH為CuSO4與還原糖反應提供堿性條件B．試管③中沒有磚紅色沉淀生成C．該實驗的目的是驗證酶的催化具有專一性D．為減少操作可用碘液替代斐林試劑4．某生物基因表達過程如圖所示。下列敘述錯誤的是A．該過程可能發生在真核細胞的細胞核中B．DNA－RNA雜交區域中可存在A與U或T與A配對的情況C．圖中兩個核糖體上合成的肽鏈的氨基酸排列順序相同D．在RNA聚合酶作用下DNA雙螺旋解開5．下列關于泡菜和亞硝酸鹽的敘述，正確的是A．亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發生重氮化反應后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結合形成橘黃色染料B．綠色食品中不會含有亞硝酸鹽C．鹽水倒入泡菜壇前要煮沸冷卻，防止微生物污染D．亞硝酸鹽是強致癌物質，不能用于食品生產6．下圖所示是組成人體細胞的主要元素及其比例。下列相關敘述中錯誤的是A．圖中所示為細胞鮮重中元素的比例B．圖中含有的元素在非生物界也可以找到C．細胞失去大部分水分后，C所占比例最大D．因為0含量最多，所以0是構成有機物的最基本元素二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖甲表示有關蛋白質分子的簡要概念圖；圖乙中的①②③分別表示生物體內的三個生理過程，其中Q分別代表三種物質。請分析：（1）圖甲中a的元素一定有哪些？____________可能還會有哪些？_______________（2）圖甲中①過程是指________，該過程進行的場所是什么？____________（3）真核細胞中進行圖甲中②過程的場所有哪些？_________（4）圖甲中b、c的內容是什么？_______請寫出b、c的化學表達式。___________（5）圖乙中①②③分別體現了蛋白質怎樣的功能？____________8．（10分）下圖為碳循環模示圖，請據圖回答下列問題。（1）生態系統的成分中，A的主要作用是________。（2）在圖中的生物群落中，可能占有多個營養級的一類生物是________。（3）生態系統能量流動的特點是____________。（4）碳元素在生物群落內主要以_________的形式存在和流動。9．（10分）如圖為人在飲水過多情況下的水鹽平衡調節簡圖，請回答：（1）飲水過多和調節后引起的內環境直接變化A、D分別是_________、______。（2）感受A、D變化的感受器名稱叫__________________。（3）腺體B為____；激素C為____，由_____產生，由_____釋放，其作用是__________。（4）F的作用是_____（填“+”或“-”），G的作用是____（填“+”或“-”）。10．（10分）如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對等位基因（A、a）控制，乙遺傳病由另一對等位基因（B、b）控制，這兩對等位基因獨立遺傳。已知Ⅲ4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因。請回答下列問題：（1）甲病的遺傳方式是________________，Ⅱ3的基因型為_______________。（2）若Ⅲ3和Ⅲ4再生一個孩子，為同時患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是__________。（3）若Ⅳ1與一個正常男性結婚，則生下一男孩患乙病的概率是____________。11．（15分）腐乳是我國民間傳統發酵食品，營養豐富，味道鮮美。請回答有關問題：（1）腐乳制作中，起主要作用的生物是_______________。（2）在腐乳制作中，加鹽有調味作用、______________________________________、析出豆腐中的水分，使豆腐塊變硬。（3）鹵湯中酒的含量要控制在____________左右。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解題分析】

1、生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉、蔗糖）。（2）蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應。（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。（4）淀粉遇碘液變藍。2、酶的特性：（1）高效性：酶的催化效率大約是無機催化劑的107～1013倍。（2）專一性：每一種酶只能催化一種或一類化學反應。（3）作用條件較溫和：高溫、過酸、過堿都會使酶的空間結構遭到破壞，使酶永久失活；在低溫下，酶的活性降低，但不會失活。【題目詳解】A、①和③都有蛋白酶，蛋白酶為蛋白質，與雙縮脲試劑反應生成紫色化合物，不能區別，A錯誤；B、②蛋白酶不能分解淀粉，④淀粉酶不能將淀粉在短時間分解完，二組的淀粉都能與碘液反應生成藍色物質，不能區分，B錯誤；C、④淀粉酶將淀粉分解生成麥芽糖，⑤淀粉酶不能分解麥芽糖，二組的麥芽糖都能與斐林試劑反應，C錯誤；D、③淀粉酶不能分解蛋白質，蛋白質不能與斐林試劑反應生成磚紅色沉淀，而④淀粉酶將淀粉分解生成麥芽糖，麥芽糖與斐林試劑反應生成磚紅色沉淀，能夠區分，D正確。【題目點撥】本題考查酶專一性實驗驗證，驗證考查考生具備驗證簡單生物學事實的能力，并能對實驗現象和結果進行解釋、分析和處理能力。2、D【解題分析】

高等植物細胞特有的細胞結構包括細胞壁、葉綠體和液泡，動物細胞中都具有中心體，原核細胞沒有核膜包圍的細胞核，只具有核糖體一種細胞器。【題目詳解】A、高等植物細胞沒有中心體，A錯誤；B、細菌細胞沒有染色體，動物細胞沒有葉綠體，B錯誤；C、高等植物細胞和動物細胞、細菌細胞均具有核糖體，C錯誤；D、高等植物細胞和動物細胞均具有高爾基體和線粒體，細菌沒有這兩種細胞器，D正確。故選D。【題目點撥】真、原核細胞及動、植物細胞的判斷3、C【解題分析】

斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。【題目詳解】A、斐林試劑中的NaOH與CuSO4需要混合使用，二者結合形成的Cu（OH）2與還原糖會發生磚紅色反應，A錯誤；B、試管③中蔗糖在蔗糖酶的催化下，生成葡萄糖和果糖，可以與斐林試劑發生磚紅色反應，B錯誤；C、該實驗用同種酶催化不同的底物或不同的酶催化同種底物，可以驗證酶的專一性，C正確；D、碘液不能鑒定蔗糖是否水解，故不能替代斐林試劑，D錯誤。故選C。4、A【解題分析】

圖像顯示的是DNA的轉錄以及翻譯過程，圖像顯示邊轉錄邊翻譯，所以應該是原核生物的細胞，也可能是真核生物的葉綠體和線粒體基因。【題目詳解】該過程邊轉錄邊翻譯，也可能發生在真核生物的葉綠體和線粒體，不能發生在細胞核，因為有核膜的界限，不能直接翻譯，A錯誤；在DNA－RNA雜交區域中可存在DNA的A與RNA的U或DNA的T與RNA的A配對的情況，B正確；圖中兩個核糖體翻譯的模板相同，其上合成的肽鏈的氨基酸排列順序相同，C正確；在轉錄時RNA聚合酶作用既能使DNA雙鏈解開，又能催化RNA的合成，D正確。【題目點撥】真核生物細胞核有核膜的界限，而核內沒有核糖體，所以真核生物核基因先轉錄形成mRNA，從核孔出來，與核糖體結合，然后進行翻譯。5、C【解題分析】

測定亞硝酸鹽含量的原理：在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發生重氮化反應后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結合形成玫瑰紅色染料，與已知濃度的標準顯色液目測比較，估算泡菜中亞硝酸鹽含量。制備泡菜的鹽水中清水與鹽的質量比約為4：1，鹽水要加熱煮沸是為了殺滅雜菌，冷卻之后使用是為了保證乳酸菌等微生物的生命活動不受影響。【題目詳解】A.亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發生重氮化反應后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結合形成玫瑰紅色染料，A錯誤；B.綠色食品中也可能含有亞硝酸鹽，只是含量在安全范圍內，B錯誤；C.鹽水入壇前要煮沸、冷卻，以防止污染，C正確；D.亞硝酸鹽轉變成亞硝胺后才是致癌物，亞硝酸鹽作為防腐劑可以用于食品的加工，D錯誤。6、D【解題分析】據圖分析，氧元素含量最高，因此圖中數據是該元素占細胞鮮重百分比，A正確；圖中含有的元素在非生物界也可以找到，這體現了生物界結合非生物界的統一性，B正確；細胞失去大部分水分后，C元素比重最大，C正確；C元素是構成有機物的的最基本元素，D錯誤。二、綜合題：本大題共4小題7、一定有C、H、O、N，可能還會有S等脫水縮合核糖體內質網、高爾基體b、c依次為“氨基酸”“肽鍵”—CO—NH—催化功能、運輸功能、免疫功能【解題分析】

分析圖：甲圖是蛋白質的結構層次，a組成蛋白質的元素包括C、H、O、N等，b是蛋白質的基本組成單位氨基酸，氨基酸通過①脫水縮合反應形成肽鏈，c是氨基酸脫水縮合形成的化學鍵，為肽鍵；多肽經過②折疊、組裝，修飾加工形成具有一定功能的蛋白質。乙圖中，①L與Q結合，L變成其他物質，因此Q是酶，其功能是催化功能，②L與Q結合，L被排出細胞外，Q是載體，③L與Q結合，L被消滅，此時Q起免疫作用，因此Q是抗體。【題目詳解】（1）圖甲中a是組成蛋白質的元素，蛋白質的基本組成元素為C、H、O、N，有的蛋白質中還含有S等元素。（2）b為蛋白質的基本單位氨基酸，氨基酸分子相互結合形成多肽的過程為脫水縮合，因此①為脫水縮合，氨基酸形成多肽（或蛋白質）的場所為核糖體。（3）甲圖中過程②為肽鏈折疊、組裝，修飾加工形成具有特定功能的蛋白質的過程。在真核細胞中內質網對肽鏈進行加工，形成具有一定空間結構的蛋白質；高爾基體還能對蛋白質做進一步的修飾加工，因此真核細胞中進行圖甲中②過程的場所有內質網、高爾基體。（4）由圖可知，b是蛋白質的基本單位氨基酸，其化學表達式為：，c是將氨基酸連接成多肽的化學鍵----肽鍵，其表達式為：—CO—NH—。（5）由分析知，圖乙中①中的Q是酶，體現了蛋白質的催化功能；②中的Q是載體，體現了蛋白質的運輸功能；③中的Q是抗體，體現了蛋白質的免疫功能。【題目點撥】蛋白質是生命活動的主要承擔者和體現者，有的蛋白質是細胞結構的重要組成成分，有的蛋白質具有催化功能，如大多數酶的本質是蛋白質；有的蛋白質具有運輸功能，如載體蛋白質；有的蛋白質具有調節機體生命活動的功能，如胰島素；有的蛋白質具有免疫功能，如抗體。8、將太陽能固定在他們制造的有機物中，從而被其他生物利用消費者單向流動，逐級遞減有機物【解題分析】

圖示為碳循環示意圖，A是生產者，B是分解者，①是生產者進行光合作用，②是呼吸作用。【題目詳解】（1）A是生產者，是生態系統的基石，通過光合作用，將太陽能固定在他們制造的有機物中，從而被其他生物利用。（2）消費者可以捕食多種生物，所以可能占有多個營養級。（3）能量流動的特點是單向流動，逐級遞減。（4）碳在生物群落內部以有機物的形式存在和流動。【題目點撥】本題綜合考查簡單的生態系統的知識，考生根據碳循環的示意圖判斷各種生物成分，識記各種成分的作用，識記能量流動的特點。9、細胞外液滲透壓降低細胞外液滲透壓升高下丘腦滲透壓感受器垂體抗利尿激素下丘腦（某些神經細胞）垂體促進腎小管、集合管對水的重吸收-+【解題分析】

飲水過多→細胞外液滲透壓降低→對下丘腦滲透壓感受器的刺激減弱→垂體釋放的抗利尿激素減少→腎小管、集合管對水的重吸收減少→導致尿量增加、細胞外液滲透壓升高。【題目詳解】(1)飲水過多時，機體吸收的水增加，導致A所示的細胞外液滲透壓降低。通過調節后，機體尿量增加，引起D所示的細胞外液滲透壓升高。(2)機體感受細胞外液滲透壓變化（A、D變化）的感受器，其名稱叫下丘腦滲透壓感受器。(3)腺體B為垂體；激素C為抗利尿激素，由下丘腦某些神經細胞產生，由垂體釋放，其作用是促進腎小管、集合管對水分的重吸收。(4)F的作用是腎小管和集合管對水的重吸收降低（減小），可用“-”表示；G的作用是增加尿量，可用“+”表示。【題目點撥】解題的關鍵是熟記并理解水鹽平衡調節的過程，形成清晰的知識網絡。在此基礎上，結合題意對各問題進行解答。10、常染色體隱性AaXBY1/241/4【解題分析】

本題是對遺傳系譜圖分析的考查，先分析遺傳系譜圖判斷出2種遺傳病的類型寫出相關個體可能的基因型，根據個體可能的基因型進行相關的概率計算。【題目詳解】（1）由Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅲ2可知，甲是隱性遺傳病，再由Ⅰ1和Ⅱ3可知，甲是常染色體隱性遺傳病。由Ⅲ3、Ⅲ4和Ⅳ3可知，再結合Ⅲ4不攜帶乙遺傳病的致病基因，所以該病是伴X染色體隱性遺傳病。Ⅱ3既不患甲病，也不患乙病，其基因