2024屆遼寧省阜新蒙古族自治縣蒙古族實驗中學高二生物第二學期期末教學質量檢測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關于組成生物體元素及化合物的敘述，正確的是()A．酶全部含有N、S，脂質全部含有N、PB．植物缺乏N和Mg將導致葉綠素不能合成，葉片顏色變黃C．土壤缺氮會直接影響植物體內蛋白質、脂肪、DNA的合成D．真核細胞中，腺嘌呤數量等于胸腺嘧啶數量2．在生物體內，某些重要化合物的元素組成和功能關系如下圖所示。其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子。據圖分析不正確的是()A．人體中，單體b的種類有4種B．導致地球上生物多種多樣的根本原因是C的結構具有多樣性C．人類的白化病基因起源于圖中①過程中D．圖中A和C是組成染色體的主要成分3．下列關于基因工程安全性的說法中錯誤的是A．轉基因作物的基因可通過花粉擴散到它的近親植物上，可能出現對農業不利的“超級雜草”B．雜草、害蟲從它的近親獲得抗性基因，可能破壞生態系統的穩定性C．轉基因在自然條件下可增殖和擴散，形成基因污染D．轉基因食品轉入的新基因產生的異種蛋白不可能引起人食物過敏4．“面色蒼白、身體消瘦、撕心裂肺的咳嗽”這是魯迅的小說《藥》中提及的“癆病”，它是由結核桿菌侵入肺部引起的一種傳染病。下列物質和結構中結核桿菌細胞具有的是()①細胞壁②細胞核③染色體④DNA⑤細胞質⑥核糖體⑦細胞膜A．①④⑤⑥⑦ B．①②③④⑤⑥⑦ C．①②③⑥⑦ D．①②⑤⑦5．將淀粉溶液加入A試管中2mL，將蔗糖溶液加入B試管2mL，然后分別加入新鮮的淀粉酶溶液各2mL，在溫水中放5min，取出試管，各向2支試管中分別加入2mL斐林試劑，將2支試管放在熱水中加熱，煮沸，哪個結論正確（

）A．A、B均不變B．A、B均變成磚紅色C．A變成磚紅色B不變色D．B變成磚紅色A不變色6．圖①～③分別為一個人體細胞中發生的3種生物大分子的合成過程。如果在體外用14C標記半胱氨酸-tRNA復合物中的半胱氨酸（Cys），得到*Cys-tRNACys，再用無機催化劑鎳將其中的半胱氨酸還原成丙氨酸（Ala），得到*Ala-tRNACys（見下圖，tRNA不變），將該*Ala-tRNACys注入到人體細胞內參與③過程。下列敘述錯誤的是A．一條α鏈上可以同時翻譯多條被14C標記的相同多肽鏈B．①②過程中都有能量消耗且需要酶、原料和產物都有所不同C．③過程合成的肽鏈中原來Cys的位置可能被替換為14C標記的AlaD．活細胞中基因表達的過程必須依次經過②和③過程7．關于原核細胞和真核細胞的敘述，錯誤的是A．兩者都可能進行光合作用B．兩者的遺傳物質都是DNAC．兩者都有細胞核，能進行無絲分裂D．兩者都有核糖體，能合成細胞所需的蛋白質8．（10分）一對表現型正常夫婦，生了一個克氏綜合征(其染色體組成是44＋XXY)并色盲的兒子，那么染色體不分離發生在()A．女方減數第二次分裂 B．女方減數第一次分裂C．男方減數第一次分裂 D．男方減數第二次分裂二、非選擇題9．（10分）杠柳是一種很好的固沙植物。某科研小組研究了不同干旱程度下杠柳的光合特性（其它實驗條件相同且事宜），其部分實驗結果如下。水分處理凈光合速率

μmol·m-2·s-2細胞呼吸速率

μmol·m-2·s-2氣孔導度相對值胞間CO2濃度

μmol·mol-1對照組12.761.64100258輕度干旱組10.041.5747225中度干旱組7.001.2839212重度干旱組1.270.9511310請回答：（1）分布在葉綠體_____上的光合色素吸收的光能，有兩方面用途，一是將水分解為O2和_____；二是在有關酶的作用下，促進_____的合成。（2）若對重度干旱組進行光照12h黑暗12h交替處理，杠柳能否生長？_____（填“能”或“否”），理由是_______________（3）與對照組相比，中度干旱組凈光合速率下降的原因是_____。重度干旱組凈光合速率降低的原因是否與中度干旱組完全相同？_____（填“是”或“否”），依據是__________________。10．（14分）請完成下列有關組成細胞化合物的概念圖。_____11．（14分）纖維素是植物秸稈的主要成分，可利用纖維素酶將其降解為葡萄糖，隨后生產燃料酒精。某科研人員將纖維素酶用海藻酸鈉固定，形成凝膠小球，使它可以重復、穩定使用，提高了利用率。請回答下列問題：（1）用海藻酸鈉固定纖維素酶的方法稱為______法，在溶化海藻酸鈉時要求是_________。（2）該科研人員將纖維素酶和海藻酸鈉混合后，滴加到一定濃度的氯化鈣溶液中。其中，氯化鈣的作用是_______。若得到的凝膠小球中纖維素酶量少，原因可能是_________。（3）該科研人員進一步“探究纖維素酶固定化后的熱穩定性變化”。將固定化酶和游離酶置于60℃水浴中，每20min測定其活力一次，結果如圖所示。酶活力（U）的表示可用單位時間內_____表示，據圖分析可知纖維素酶固定后熱穩定性_______。根據游離酶的熱穩定性，推測適宜在_____條件下保存酶。（4）纖維素酶也被廣泛應用于洗滌劑，在用含纖維素酶的洗衣粉洗滌棉麻織物時，纖維素酶的作用是_______。12．下圖為A、B兩種二倍體植物體細胞雜交過程示意圖，請據圖回答：（1）步驟①的方法是__________。步驟②常用的化學試劑是__________，之后___（是/否）需要篩選。（2）在利用雜種細胞培育成為雜種植物的過程中，運用的技術手段是______________，其中步驟④是__________。植物體細胞雜交的目的是獲得新的雜種植物，與A、B兩種植物相比，該雜種植物是新物種的原因是______________________________。（3）培育該雜種植物的過程中，遺傳物質的傳遞是否遵循孟德爾遺傳規律？為什么？______________________________________________________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解題分析】

據題文和選項的描述可知：該題考查學生對酶的本質、組成細胞的有機化合物的元素組成、核酸的種類和化學組成等相關知識的識記和理解能力。【題目詳解】酶的化學本質是蛋白質或RNA，蛋白質的基本組成元素是C、H、O、N四種，有的蛋白質還含有S等元素，RNA由C、H、O、N、P五種元素組成，組成脂質的化學元素主要是C、H、O，有些脂質還含有N、P等，A錯誤；葉綠素中含有N元素和Mg元素，因此植物缺乏N和Mg將導致葉綠素不能合成，葉片顏色變黃，B正確；蛋白質和DNA中都含有N元素，脂肪只含有C、H、O三種元素，因此土壤缺氮會直接影響植物體內蛋白質、DNA的合成，但不會直接影響植物體內脂肪的合成，C錯誤；真核細胞中既有DNA，又有RNA，DNA為雙鏈結構，含有A、T、C、G四種堿基，RNA是單鏈結構，含有A、G、C、U四種堿基，因此腺嘌呤（A）數量不一定等于胸腺嘧啶（T）數量，D錯誤。【題目點撥】解答本題的關鍵是熟記酶的本質、細胞中常見化合物的元素組成、核酸的種類和化學組成，在平時學習時要注意對其進行歸納。2、B【解題分析】由圖分析可知A是DNA，B是RNA，C是蛋白質，a是脫氧核苷酸，b是核糖核苷酸，c是氨基酸，X是NP,Y是N，在人體中單體b有4種，A正確。導致生物多樣性的根本原因是A的多樣性，直接原因是C的多樣性，B錯誤。人類的白化病是基因發生了突變，發生在DNA復制的時期，C正確。染色體主要是由DNA和蛋白質組成的，D正確。【考點定位】本題考查核酸和蛋白質相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握和對圖形分析能力。【名師點睛】核酸與蛋白質之間的關系（1）核酸控制蛋白質的合成（2）易錯警示規避組成細胞的分子在物種特異性上的失分點蛋白質、核酸的結構及種類具有物種特異性，因而可以從分子水平上，通過分析不同物種的核酸和蛋白質來區分或判斷不同物種間的親緣關系，也可用于刑事案件的偵破或親子鑒定，但生物體內的水、無機鹽、糖類、脂質、氨基酸等則不具有物種特異性。3、D【解題分析】

轉基因生物的安全性問題：1、食物安全(滯后效應、過敏源、營養成分改變)、生物安全(對生物多樣性的影響)、環境安全(對生態系統穩定性的影響)。

2、生物安全：①轉基因植物擴散到種植區外變成野生種或雜草，②轉基因植物競爭能力強，可能成為“入侵的外來物種”，③轉基因植物的外源基因與細菌或病毒雜交，重組出有害的病原體，④可能使雜草成為有抗除草劑基因的“超級雜草”。【題目詳解】A、轉基因作物可通過花粉擴散到它的近親作物上，可能出現對農業不利的“超級植物”，故A正確；

B、雜草、害蟲從它的近親獲得抗性基因,可能破壞生態系統的穩定性，故B正確；

C、轉基因在自然條件下可增殖和擴散,形成基因污染，故C正確；

D、轉基因食品轉入的蛋白質有可能使人引起食物過敏，故D錯誤。

本題需選擇錯誤的，故答案為D。【題目點撥】本題考查對轉基因生物安全性問題的認識，深入認識轉基因生物的安全性問題是正確解答該題的關鍵。4、A【解題分析】結核桿菌是原核生物中細菌的一種，結核桿菌具有①細胞壁、④DNA、⑤細胞質、⑥核糖體、⑦細胞膜，但是沒有核膜包被的成形的②細胞核，也沒有③染色體，故選A。【題目點撥】本題以結核桿菌為題材，考查原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同，解答本題關鍵要明確結核桿菌屬于原核生物，能區分原核細胞和真核細胞的異同。5、C【解題分析】試題分析：根據酶的專一性原理，淀粉酶只能水解淀粉，形成還原糖，不能水解蔗糖（非還原性糖）。斐林試劑能與還原性糖在水浴加熱的條件下生成磚紅色沉淀，所以A變成磚紅色B不變色。故選C考點：本題考查酶的特性和還原糖的鑒定。點評：本題考查考生的識記能力和理解能力，屬于容易題。6、D【解題分析】

分析題圖可知，①是DNA分子復制，②是轉錄，③是翻譯，真核細胞中，①②主要發生在細胞核中，③發生在細胞質中的核糖體上。【題目詳解】一個mRNA可以結合多個核糖體同時進行多條肽鏈的翻譯過程，由于翻譯的模板相同，因此在一個mRNA分子上可以同時合成多條被14C標記的同種多肽鏈，A正確；過程①復制需要解旋酶而②轉錄需要RNA聚合酶，①產物是DNA，原料是脫氧核苷酸，②的產物是RNA，原料是核糖核苷酸，都消耗能量，B正確；*Cys-tRNACys可以被無機催化劑鎳還原成*Ala-tRNACys，因此，新合成的肽鏈中，原來Cys的位置會被替換為14C標記的Ala，C正確；一般來說，高度分化的動物細胞不能進行細胞分裂，沒有DNA分子的復制過程，哺乳動物成熟的紅細胞不能進行DNA分子的復制、轉錄、翻譯過程，D錯誤。故選D。【題目點撥】本題結合圖解，考查遺傳信息的復制、轉錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、場所、條件及產物等基礎知識，能結合題中和圖中信息準確判斷各選項，屬于考綱理解層次的考查。7、C【解題分析】

核細胞和真核細胞的比較：原核細胞真核細胞大小較小較大本質區別無以核膜為界限的細胞核有以核膜為界限的真正的細胞核細胞壁主要成分是肽聚糖植物：纖維素和果膠；真菌：幾丁質；動物細胞無細胞壁細胞核有擬核，無核膜、核仁，DNA不與蛋白質結合有核膜和核仁，DNA與蛋白質結合成染色體細胞質僅有核糖體，無其他細胞器有核糖體線粒體等復雜的細胞器遺傳物質DNADNA或RNA【題目詳解】A、原核細胞中的藍藻可以進行光合作用，真核細胞中的葉肉細胞可以進行光合作用，A正確；B、真核細胞和原核細胞中都含有DNA和RNA，兩者的遺傳物質都是DNA，B正確；C、原核細胞沒有細胞核，且有絲分裂是真核細胞的分裂方式，C錯誤；D、原核細胞和真核細胞都含有核糖體，核糖體是蛋白質合成的場所，D正確。故選C。8、A【解題分析】試題分析：根據題意，夫婦正常，兒子色盲，所以色盲基因來自母方，可知母方為雜合子，色盲兒子的基因型為XbXbY，可知，女方減數第二次分裂異常引起，選A。考點：本題考查減數分裂相關知識，意在考查考生識記所列知識點，并能運用所學知識做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。二、非選擇題9、類囊體薄膜[H]ATP能光照12小時產生有機物的量大于24小時呼吸作用消耗有機物的量氣孔導度下降，胞間CO2濃度下降，暗反應減弱，進而導致光合速率下降幅度大于細胞呼吸速率下降幅度否與中度干旱組相比，重度干旱組的氣孔導度下降而胞間CO2濃度較高，同時呼吸速率較低【解題分析】

本題考查了影的光合作用的環境因素,要求考生識記光合作用過程中的物質變化,掌握環境因素對光臺作用過程的影響,并結合表格分析解答。據圖表分析:干旱使凈光合速率下降是由于氣孔導度下降,胞間CO2濃度下降,暗反應減弱。【題目詳解】(1)光合作用的色素主要分布在葉綠體的類囊體薄膜上。葉綠體中的色素吸收的光能一是將水分解為氧氣、[H]，二是在有關酶的作用下,促進ATP的合成,其中[H]和ATP可以參與暗反應中的三碳化合物的還原過程。(2)若對重度干旱組進行光照12h黑暗12h交替處理杠柳能生長,光照12小時產生的有機物為26.64μmo1,而呼吸作用24小時消耗的有機物的量為22.8μmo1，因此重度干旱組進行光照12h黑暗12h交替處理,杠柳能生長。(3)根據表格數據可知,與對照組相比,中度干旱組凈光合速率下降是由于氣孔導度下降,胞間CO2濃度下降,暗反應減弱,進而導致光合速率下降幅度大于細胞呼吸速率下降幅度,重度干旱組凈光合速率降低的原因與中度干旱組不同,重度干旱組的氣孔導度下而胞間CO2濃度較高,同時呼吸速率較低。【題目點撥】影響植物光合作用的環境因素主要有光照強度、溫度和二氧化碳濃度等。10、①無機化合物(無機物)

②蛋白質

③脂肪

④RNA(核糖核酸)【解題分析】

1、組成細胞的化合物包括無機化合物和有機化合物。無機化合物包括水和無機鹽。2、組成細胞的有機化合物包括糖類、脂質、蛋白質和核酸；生物體的主要的能源物質是糖類；生命活動的主要承擔者是蛋白質；遺傳信息的攜帶者是核酸。【題目詳解】1、組成細胞的化合物包括無機化合物和有機化合物。故①為無機化合物；2、脂質包括脂肪、磷脂和固醇類。故③為脂肪；3、組成細胞的有機化合物包括糖類、脂質、蛋白質和核酸，故②為蛋白質；4、核酸是遺傳信息的攜帶者，包括DNA和RNA，故④為RNA。【題目點撥】本題是對細胞化合物概念圖的考查，題目比較簡單，主要是對學生基礎知識的識記能力掌握，同時也指導學生知識的復習，將高中生物知識以概念圖或者思維導圖的形式歸納整理，有助于知識體系、知識網絡的構建。11、包埋法小火或間斷加熱與海藻酸鈉反應形成凝膠小球（凝膠珠）海藻酸鈉濃度過低纖維素的減少量（葡萄糖的生成量）提高低溫使纖維素的結構變得蓬松（答出此點即可得分），從而使纖維深處的塵土和污垢能夠與洗滌劑充分接觸【解題分析】

固定化酶的制作方法由酶的性質和載體特性所決定，主要包括吸附法、共價偶聯法、交聯法和包埋法等。固定后的酶處于載體構成的微環境中，穩定性得到提高。【題目詳解】（1）將纖維素酶用海藻酸鈉固定，形成凝膠小球，使它可以重復、穩定使用，該方法稱為包埋法，在溶化海藻酸鈉時應小火或間斷加熱，以避免海藻酸鈉焦糊。（2）該科研人員將纖維素酶和海藻酸鈉混合后，滴加到一定濃度的氯化鈣溶液中，海藻酸鈉遇到鈣離子可迅速發生離子交換，與海藻酸鈉反應形成凝膠小球（凝膠珠）。若海藻酸鈉濃度過低，得到的凝膠小球中纖維素酶量會少。（3）纖維素