江蘇省徐州市銅山區2024屆高二生物第二學期期末考試試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖為突觸結構示意圖，下列敘述正確的是A．若在s處給予刺激，則在a處可測到電位差的變化B．突觸間隙中的液體不屬于內環境C．若興奮由a傳導到e，則興奮在兩個神經元之間是通過遞質形式傳遞的D．若興奮由a傳導到e，則a→b的傳導速度大于d→e的傳導速度2．下列關于生物體內的載體的敘述，正確的是A．細胞內遺傳信息的載體都具有雙鏈結構B．細胞內運輸氨基酸的載體是在核糖體上合成的C．基因的運載體可來自真核細胞可以是能自主復制的DNA分子D．生物體內運輸物質的載體都能與雙縮脲試劑產生紫色反應3．下列關于孟德爾遺傳實驗的敘述，正確的是A．孟德爾發現了基因并證實了其傳遞規律B．孟德爾設計測交實驗檢測F1的配子種類及比例C．孟德爾設計正交和反交實驗，驗證假說的正確性D．孟德爾依據親本中不同個體的表現型判斷親本是否純合4．下列關于溶酶體的敘述，錯誤的是A．溶酶體可對細胞自身物質起分解作用B．溶酶體與吞噬泡融合，吞噬泡中的物質得以降解C．溶酶體內的各種水解酶原來均存在于高爾基體中D．因為溶酶體的存在，細胞代謝主要發生在細胞器內5．為了研究赤霉素對誘導α-淀粉酶合成的影響，利用小麥種子先進行實驗一，然后分別吸取甲?丁中的溶液0.2mL，再進行實驗二，實驗思路及結果見下表。下列敘述正確的是實驗一試管編號半粒種子緩沖液赤霉素溶液赤霉素作用的抑制劑甲10粒有胚3mLOmLOmL乙10粒無胚3mLOmLOmL丙10粒無胚2mLlmLOmL丁10粒無胚lmLlmLlmL實驗二溶液來源淀粉碘液檢測結果甲lmL2mL淺藍色乙lmL2mL深藍色丙lmL2mL淺藍色丁lmL2mL深藍色A．本實驗的自變量為胚、赤霉素和赤霉素作用的抑制劑B．甲、丙試管的檢測結果說明赤霉素能促進淀粉酶的合成C．甲、乙試管的檢測結果說明無胚的半粒種子能產生淀粉酶D．本實驗的檢測結果說明赤霉素能促進無胚半粒種子產生淀粉酶6．下圖是細胞膜的亞顯微結構模式圖，①～③表示構成細胞膜的物質。下列關于細胞膜結構和功能的敘述中，正確的是（）A．a過程與膜內外物質的濃度無關B．b可表示細胞分泌胰島素的過程C．①與細胞間識別密切相關D．②和③構成了細胞膜的基本骨架7．將基因型為AaBb（獨立遺傳）的玉米的一粒花粉離體培養獲得幼苗，再用秋水仙素處理幼苗，長成的植株其基因型是A．Ab和ab或Ab和aB B．AABB或aabb或AAbb或aaBBC．AB和ab或Ab和Ab D．AABB或aabb或AABb或aaBb8．（10分）下列關于水與生命關系的敘述錯誤的是()A．生物體的生命活動離不開水B．種子萌發時,自由水與結合水比值增大C．自由水是細胞結構的重要組成成分,自由水含量越高,生物體的抗逆性越強D．水參與光合作用、呼吸作用以及有機物的合成與分解過程二、非選擇題9．（10分）下表為孟德爾利用豌豆的7對相對性狀所做的雜交試驗，其中大寫字母為顯性基因，表示該性狀由顯性基因控制。下圖表示種子和果實的發育過程，果皮（豆莢）、種皮都是由母本體細胞通過有絲分裂、分化發育形成，請認真分析圖表，回答下列問題：種子形狀子葉顏色種皮顏色豆莢形狀豆莢顏色花的位置莖的高度圓滑R黃色Y灰色G飽滿A綠色B葉腋C局基D皺縮r綠色y白色g不飽滿a黃色b蓮頂c矮莖d（1）以種皮白色的純合豌豆為母本，授以種皮灰色的豌豆的花粉，所結豌豆種皮顏色是__________。（2）選擇豆莢顏色和種子形狀兩對相對性狀的純合親本雜交，如果用黃色圓粒為母本，綠色皺粒為父本，兩親本的基因型依次分別是__________、__________，母本上所結的豆莢的顏色__________，種子的形狀為__________，F1的基因型為__________。F1植株所結的豆莢和種子的表現型及其比例為__________，F1植株群體所結的種子的胚有__________種基因型。10．（14分）如甲圖是某組織細胞部分結構及生理過程的示意圖，乙圖是細胞通過形成囊泡運輸物質的過程的局部放大圖（注；①—⑨表示過程，1—5表示細胞結構），請據圖回答：（1）膽固醇以低密度脂蛋白（LDL）形式進入血液，細胞需要時LDL。與其受體結合成復合物以____________________方式運輸進入細胞。（2）圖中過程⑥→⑨說明溶酶體具有________________________________________的功能。（3）細胞自噬是一種細胞對自身物質和能量缺乏的應激反應，正常細胞中細胞自噬維持在一定水平，其意義是可以實現細胞內____________________。與細胞凋亡相比，兩者都受到基因控制，且都需要____________________（填細胞器名稱）的直接參與。（4）由圖可知，能形成囊泡的結構有____________________（填標號）。（5）細胞通過囊泡可以將細胞“貨物”精確地運送并分泌到細胞外，據乙圖推測其原因是____________________，此過程體現了細胞膜具有____________________的功能。11．（14分）利用不同微生物的發酵作用來制作果酒、果醋、腐乳和泡菜等食品歷史悠久，遍布民間，一般稱作傳統發酵技術。請根據所學的相關知識回答下列問題：（1）釀酒主要的微生物是酵母菌，生成的酒精，使用酸性重鉻酸鉀試劑檢驗呈現________色。釀酒所忌諱的就是酒變酸，酒的酸敗是由于_________________。（2）利用果酒生產果醋時，要提高果醋的產量，在酒精發酵的條件下關鍵要提供_________、_________等條件（一共答出兩點條件即可）。（3）腐乳制作過程中，先要讓豆腐長毛，豆腐作為毛霉的______，使毛霉大量繁殖。吃腐乳時，外部有一層致密的皮，它是_________。將長滿白毛的豆腐塊裝瓶并加鹽腌制，加鹽的操作要求是_________________。（4）有經驗的制作泡菜者發現，采摘的新鮮蔬菜經簡單的去除泥土后，無需清水反復洗滌，制作泡菜更易成功，原因可能是__________________。雖未清洗干凈，菜料并未腐敗變質，原因是________________。（5）傳統發酵技術實際上是利用了微生物產生的相關酶。在工廠化生產中，需要利用一定的技術對酶或產酶的細胞進行固定，方法包括________________。如果反應物是大分子，需要采用________（固定化酶/固定化細胞）技術，不采用另一種技術的原因是________________。12．解除項端優勢可以達到調節植株形態和增產的目的，為此種植煙草的煙農常常對煙草植株進行打頂處理。下圖為煙草植株去除頂芽前后，側芽部位甲、乙兩種植物激素的含量變化以及側芽長度的變化情況，已知圖中一種植物激素是生長素，另一種植物激素是細胞分裂素。請你分析題目后，回答以下幾個問題：(1)激素甲代表的是________________。(2)去除頂芽前，高濃度的激素甲和激素乙對側芽萌動所起的作用分別是______________。填抑制“促進“或“既無促進也無抑制”)(3)去除頂芽后，與甲、乙兩激素一起在促進側芽的生長方面具有協同作用的還有_______植物激素。(4)第12h側芽萌動后煙草的生長發育過程，除了受各種植物激素的調節和環境因子的影響外，在根本上是___________的結果。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解題分析】

一個神經元的軸突末端反復分支，最后的小枝末端膨大形成突觸小體，圖中c為突觸小泡，位于突觸小體中。突觸小體與其他神經元的胞體或樹突形成突觸。【題目詳解】A、興奮只能由一個神經元的軸突傳到下一個神經元的樹突或胞體，在s處給予刺激，在a處不能測到電位差的變化，A錯誤；B、突觸間隙中的液體為組織液，屬于內環境，B錯誤；C、若興奮由a傳導到e，則興奮在兩個神經元之間是通過遞質形式傳遞的，C正確；D、興奮在神經纖維上的傳導速度是相等的，D錯誤。故選C。【題目點撥】興奮在神經纖維上的傳導速度是相等的，但在突觸處的傳遞速度遠低于在神經纖維上的傳導速度，原因是突觸中涉及到電信號→化學信號→電信號的轉化。2、C【解題分析】

基因工程中的運載體有質粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒。質粒是一種常用的運載體，是擬核或細胞核外能自主復制的環狀DNA分子。細胞膜上運輸物質的結構一般為載體蛋白，細胞內運輸氨基酸的結構為tRNA。【題目詳解】DNA和RNA都能儲存遺傳信息，DNA一般為雙鏈結構，RNA一般單鏈結構，A錯誤；細胞內運輸氨基酸的載體是tRNA，是在細胞核內轉錄形成的，B錯誤；最常用的基因的運載體是質粒，質粒是存在許多細菌以及酵母菌等生物的細胞中，是擬核或細胞核之外能夠自主復制的很小的環狀DNA分子，C正確；生物體內運輸物質的載體不都是蛋白質，如tRNA，故生物體內運輸物質的載體不都能與雙縮脲試劑產生紫色反應，D錯誤。故選C。3、B【解題分析】

孟德爾用豌豆為實驗材料，運用假說演繹法，通過觀察實驗——提出假說——演繹推理——實驗驗證，提出了遺傳學兩大定律。明確假說內容、演繹推理內容和測交原理是解答本題的關鍵。【題目詳解】A、孟德爾提出遺傳因子而不是基因的概念，A錯誤；B、孟德爾設計測交實驗，根據測交實驗結果判斷F1產生配子的種類及比例，B正確；C、孟德爾設計測交實驗，驗證假說的正確性，C錯誤；D、孟德爾需用豌豆為實驗材料，豌豆自然狀態下為純種，D錯誤。故選B。4、D【解題分析】

溶酶體是高爾基體斷裂后形成的，溶酶體中有60種以上的水解酶，能催化多糖、蛋白質、脂質、DNA和RNA等的降解；溶酶體的功能是消化細胞從外界吞入的顆粒和細胞自身產生的碎渣，細胞從外界吞入物質后形成吞噬泡，吞噬泡與溶酶體融合，于是溶酶體中的水解酶便將吞噬泡中的物質降解。【題目詳解】A.正常生理狀態下，溶酶體能分解自己機體的衰老細胞或細胞自身產生的碎渣等，維持人體正常代謝活動，A正確；B.溶酶體與吞噬泡融合后，吞噬泡中的物質被溶酶體中的水解酶降解，B正確；C.溶酶體是高爾基體斷裂后形成的，溶酶體內的各種水解酶原來均存在于高爾基體中，C正確；D.溶酶體的存在說明細胞中的一些分解反應局限在某種由膜包被的結構中進行，這對保證細胞中其他結構的完整性具有重要意義，但細胞代謝主要發生在細胞溶膠中，D錯誤。5、D【解題分析】

α-淀粉酶能催化淀粉水解,淀粉遇碘液變藍。甲和乙形成對照，說明有胚種子能產生α-淀粉酶；乙、丙、丁形成對照，說明赤霉素能誘導無胚種子合成α-淀粉酶。【題目詳解】本實驗研究赤霉素對α-淀粉酶合成的影響，實驗材料是有胚和無胚的半粒種子，所以自變量為赤霉素和胚的有無，A錯誤。甲、丙試管比較，自變量為有無胚、有無赤霉素溶液，兩個自變量無法說明赤霉素能促進淀粉酶的合成，B錯誤。甲、乙試管的自變量為胚的有無，檢測結果說明無胚的半粒種子不能產生淀粉酶，C錯誤。乙、丙試管在無胚的情況下進行了有無赤霉素的對照，同時丁試管加入赤霉素抑制劑，進一步確定了赤霉素能促進無胚半粒種子產生淀粉酶，D正確。故選D。6、C【解題分析】圖中①為糖蛋白，②為磷脂分子，③為蛋白質，a為自由擴散，b為主動運輸。自由擴散的特點是高濃度運輸到低濃度，不需要載體和能量；協助擴散的特點是高濃度運輸到低濃度，需要載體，不需要能量；主動運輸的特點是需要載體和能量，可逆濃度運輸。a過程是自由擴散，運輸動力是濃度差，與膜內外物質的濃度有關，A錯誤；細胞分泌胰島素方式為外排，體現細胞膜的流動性，不是主動運輸，B錯誤；糖蛋白功能與細胞識別和信息交流有關，所以C正確；只有磷脂雙分子層為細胞膜的基本骨架，D錯誤。7、B【解題分析】

單倍體育種包括花藥離體培養和秋水仙素處理，原理是染色體變異。【題目詳解】AaBb的玉米產生的花粉為：AB:Ab:aB：ab=1:1:1:1:，經過花藥離體培養獲得的單倍體為AB、Ab、aB、ab，再經過秋水仙素處理后獲得的純合二倍體為AABB、AAbb、aaBB、aabb。綜上所述，ACD不符合題意，B符合題意。故選B。8、C【解題分析】

A、各種生物體的一切生命活動離不開水，A項正確；B、種子萌發時，細胞代謝活動旺盛，自由水與結合水的比值增大，B項正確；C、結合水是細胞結構的重要組成成分，結合水含量越高，生物體的抗逆性越強，C項錯誤；D、水能參與合作用、呼吸作用、有機物的合成與分解過程等許多化學反應，D項正確。故選C。【題目點撥】細胞中的水(1)存在形式：自由水和結合水。(3)自由水/結合水與代謝、抗逆性的關系自由水/結合水二、非選擇題9、白bbRRBBrr黃色圓粒BbRr綠圓：綠皺=3：19【解題分析】

考查根據圖表提取有效信息及利用遺傳定律解決實際問題能力。【題目詳解】（1）據圖可知種皮是由珠被發育而來，以種皮白色的純合豌豆為母本，所結豌豆種皮顏色都是白色，與父本無關。（2）據表可知豆莢綠色對黃色是顯性，種子圓粒對皺粒是顯性。選擇豆莢顏色和種子形狀兩對相對性狀的純合親本雜交，如果用黃色圓粒為母本，綠色皺粒為父本，兩親本的基因型依次分別是bbRR、BBrr；豆莢是由子房壁發育而來，母本上所結的豆莢的顏色是母本基因型決定，呈黃色，種子是受精卵發育成的，是子代，基因型是BbRr，形狀為圓粒。F1植株所結的豆莢都是綠色，種子的表現型由F2基因型決定，為圓：皺=3:1，所以所求為綠圓：綠皺=3：1。F1植株群體所結的種子的胚即F2有9種基因型。【題目點撥】首先明確性狀的顯隱性以及種皮、豆莢、胚、植株的發育，然后一對相對性狀按分離定律分析，兩對相對性狀按自由組合定律分析。10、胞吞分解衰老、損傷的細胞器營養和能量的供應溶酶體1、4、5囊泡上的蛋白質A與細胞膜上的蛋白質B（特異性）結合（或識別）控制物質進出細胞【解題分析】

1、與分泌蛋白合成與分泌相關的細胞器：

核糖體：無膜的結構，能將氨基酸縮合成蛋白質，是蛋白質的“裝配機器”；

內質網：單層膜折疊體，是有機物的合成“車間”，蛋白質運輸的通道；

高爾基體：單膜囊狀結構，動物細胞中與分泌物的形成有關，植物中與有絲分裂中細胞壁形成有關；

線粒體：雙層膜結構，是有氧呼吸的主要場所，能為生命活動提供能量。

2、分析題圖：

甲圖1是內質網，2是固著的核糖體，3是游離的核糖體，4是高爾基體，5是細胞膜。

乙圖是甲圖的局部放大，表示囊泡能精確地將細胞“貨物”運送并分泌到細胞外的機制。【題目詳解】（1）在人體內膽固醇既是組成細胞膜的重要成分，又參與血液中脂質的運輸。膽固醇合成后以低密度脂蛋白（LDL）形式進入血液，細胞需要時LDL與其受體結合成復合物以胞吞方式運輸進入細胞。

（2）溶酶體含有多種水解酶，圖中過程⑥→⑨說明溶酶體具有分解衰老、損傷的細胞器的功能。（3）細胞自噬是一種細胞對自身物質和能量缺乏的應激反應，正常細胞中細胞自噬維持在一定水平，可以實現細胞內營養和能量的供應；與細胞凋亡相比，兩者都受到基因控制，且都需要溶酶體的直接參與。（4）由圖可知，能形成囊泡的結構有1內質網、4高爾基體、5細胞膜。（5）乙圖中的囊泡能精確地將細胞“貨物”運送并分泌到細胞外，據圖推測其原因是囊泡上的蛋白A與細胞膜上的蛋白B（特異性）結合（或識別）；此過程說明了細胞膜具有控制物質進出細胞的功能。【題目點撥】本題結合圖解，考查細胞結構和功能、細胞器間的分工和合作等知識，考生識記細胞各結構的圖象和功能、明確分泌蛋白的合成和分泌過程是解題關鍵。11、灰綠酒精在醋酸菌作用下生成醋酸有氧環境適宜的溫度和pH培養基毛霉菌絲逐層加鹽，隨著層數的加高而增加鹽量，接近瓶口表面的鹽鋪厚一些未經洗滌的菜料上乳酸菌更豐富在無氧、一定濃度的鹽水的發酵環境中，乳酸菌可以大量繁殖，而雜菌的繁殖受到抑制包埋法、物理吸附法、化學結合法固定化酶大分子的反應物不易進入細胞，采用固定化細胞技術會使反應效率降低【解題分析】

發酵指人們借助微生物在有氧或無氧條件下的生命活動來制備微生物菌體本身、或者直接代謝產物或次級代謝產物的過程。如釀酒是利用酵母菌在無氧條件下進行的酒精發酵，泡菜是利用乳酸菌在無氧條件下進行的乳酸發酵，果醋是利用醋酸菌在有氧條件下將酒精氧化成醋酸的發酵。培養基，是指供給微生物、植物或動物（或組織）生長繁殖的，由不同營養物質組合配制而成的營養基質。當大豆制成豆腐之后，在成品豆腐上接種毛霉菌或者根霉菌的菌種進行發酵，而根據腐乳品種和口味的不同，最后則是放入酵母菌或者紅曲霉或者米曲霉等等物質，在密封發酵的過程中，微生物分泌出的各種酶和蛋白質分解出的各種氨基酸以及一些獨特風味的物質之間相互反應，最終形成了腐乳獨特的味道。【題目詳解】（1）重鉻酸鉀被酒精還原成硫酸鉻(灰綠色)，因此使用酸性重鉻酸鉀試劑檢驗呈現灰綠色。醋酸菌在有氧的條件下能把乙醇氧化成醋酸。（2）醋酸發酵為有氧發酵之一，是乙醇在醋酸菌的作用下氧化成醋酸的過程，也是酶促反應過程，因此利用果酒生產果醋時，在酒精發酵的條件下關鍵要提供有氧環境、適宜的溫度和pH等條件。（3）毛霉在豆腐上生長，豆腐為其生長繁殖提供營養，是毛霉的培養基。吃腐乳時，外部有一層致密的皮，它是毛霉菌絲。將長滿白毛的豆腐塊裝瓶并加鹽腌制，加鹽能抑制雜菌生長，且越接近瓶口的位置越容易被微生物污染，因此加鹽的操作要求是逐層加鹽，隨著層數的加高而增加鹽量，接近