2024屆江西省贛州市石城縣石城中學生物高二第二學期期末聯考試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．利用凝膠色譜法，什么樣的蛋白質先洗脫出來（）A．相對分子質量大的 B．溶解度高的C．相對分子量小的 D．所帶電荷多的2．請根據圖分析下列有關植物進行光合作用和細胞呼吸的敘述中，正確的是A．植物長時間處于黑暗中時，②③④⑥過程都會發生B．晴朗夏天的上午10點左右，北方植物的葉肉細胞中①多于⑥C．晴朗夏天的中午，③④將減弱，凈光合作用速率降低D．進行②和③時，物質從產生部位到利用部位都將穿過4層磷脂分子3．圖是某種物質通過細胞膜的示意圖，相關敘述錯誤的是（）A．圖中S代表載體，C代表離子或小分子B．該物質跨膜運輸的方式是主動運輸C．圖中C的空間結構可能會發生變化D．該物質運輸效率受O2濃度等多種因素影響4．下列關于基因與染色體行為存在平行關系的敘述，正確的是A．基因和染色體都作為獨立的遺傳單位且結構相同B．在體細胞中基因成對存在于同一條染色體上C．在形成配子的過程中，同源染色體分離的同時等位基因也分離D．在雌雄配子隨機結合過程中，非同源染色體自由組合的同時非等位基因也自由組合5．工具酶在基因工程技術中占有重要地位，下列有關各種工具酶的特性或應用的說法中錯誤的是A．cDNA文庫的構建需要使用逆轉錄酶B．Taq酶的最適溫度通常處于70—75℃的范圍內C．DNA連接酶可催化單個脫氧核苷酸與DNA片段相連D．限制酶能特異性識別和切割雙鏈DNA中的核苷酸序列6．牛奶中的某種β-酪蛋白存在A1、A2兩種不同類型，二者氨基酸序列上的差異及消化產物如圖所示。研究發現，BCM-7會引起部分飲用者出現腹瀉等腸胃不適反應。標注“A2奶”的乳品在國內外市場受到越來越多消費者的青睞。下列相關分析不正確的是A．A1型β-酪蛋白消化生成BCM-7的過程涉及肽鍵的斷裂B．A1、A2兩種酪蛋白氨基酸序列的差異很可能是由基因突變引起的C．消化酶能識別特定氨基酸序列并催化特定位點斷裂體現了酶的專一性D．“A2奶”不含A1型β-酪蛋白因而對所有人群均具有更高的營養價值二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對等位基因（A、a）控制，乙遺傳病由另一對等位基因（B、b）控制，這兩對等位基因獨立遺傳。已知Ⅲ4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因。請回答下列問題：（1）甲病的遺傳方式是________________，Ⅱ3的基因型為_______________。（2）若Ⅲ3和Ⅲ4再生一個孩子，為同時患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是__________。（3）若Ⅳ1與一個正常男性結婚，則生下一男孩患乙病的概率是____________。8．（10分）根據圖和表的內容回答下面的問題。被測物質鉀離子氯離子海水0.01mol/L0.50mol/L細胞液0.59mol/L0.04mol/L（1）圖中1是____________________，2是_____________________。（2）圖中1在細胞膜中作為_________________，2在鉀離子、氯離子通過該植物細胞膜時作為________。（3）從表中數據可知，植物細胞從海水中吸收_______離子并向海水排出__________離子。由此可見，植物細胞膜對離子的通過具有________________________性。（4）鉀離子和氯離子通過細胞膜的方式是_____________________。（5）細胞膜功能的復雜程度主要取決于膜上的___________的種類和_____。9．（10分）下圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，請根據此圖回答相關問題：（1）該圖說明植物生長素的生理作用具有_____性。生長素的化學本質是________。（2）對生長素濃度最敏感的部位是_______。當生長素濃度為D時，對根的生長有_______（促進、抑制）作用。（3）生長素在植物的幼葉和幼根中，只能從形態學上端運輸到下端，這稱為______運輸。（4）下列化學物質中，不存在于自然界中，只屬于人工合成的植物生長調節劑的是（________）A．赤霉素B．乙烯C．細胞分裂素D．α-萘乙酸10．（10分）下圖①②③表示了真核細胞中遺傳信息的傳遞方向，請據圖回答下列問題：（1）科學家克里克將圖中①②③所示的遺傳信息的傳遞規律命名為_______________。過程①發生在有絲分裂的間期和_______________的間期。在過程①中如果出現了DNA分子中若干個堿基對的增添，而導致基因結構改變，這種DNA的變化稱為____________。（2）過程②稱為_______________，圖中DNA片段由500對堿基組成，A+T占堿基總數的34%，該DNA片段復制2次，共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子_______________。已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC，某tRNA上的反密碼子是AUG，則該tRNA所攜帶的氨基酸是_______________。DNA一條鏈的堿基序列為—TGTGCGTTGACC—，若以其互補鏈為模板合成mRNA，則在轉錄過程中，所有的堿基互補配對的情況為（要求DNA的模板堿基寫在前面）_______________。（3）若a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動方向是__________。一個mRNA上連接多個核糖體叫做多聚核糖體，多聚核糖體形成的生物學意義是_____________。11．（15分）如圖為物質出入細胞的四種方式示意圖，請據圖回答：（1）與A方式相比，B方式的主要特點是需要借助_______，參與該物質合成、加工的具膜細胞器有____________________。（2）胰島B細胞分泌胰島素是通過______（請填圖中英文字母）方式進行，隨后胰島素隨血液運輸到達靶細胞，與細胞膜上的________結合，體現細胞膜的________功能。該種運輸方式體現出細胞膜具有_________的特點，具有這種特點的原因是_________________________。（3）胰島素屬于一種分泌蛋白，教材中研究分泌蛋白的合成和運輸過程所用方法為________，該實驗的因變量為________________________。（4）A、B、C、D四種方式中需要消耗能量的運輸方式是_________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解題分析】

凝膠色譜法是根據相對分子質量的大小分離蛋白質的有效方法，由于蛋白質的相對分子質量不同，在通過凝膠柱時移動的速度不同從而將不同相對分子質量的蛋白質分開。【題目詳解】A、當不同相對分子質量的蛋白質通過凝膠柱時，分子量大的蛋白質分子不容易進入凝膠內部的通道，路程短，移動的速度快，先洗脫出來，A正確；B、凝膠色譜法是根據相對分子質量的大小分離蛋白質，與溶解度無關，B錯誤；C、當不同相對分子質量的蛋白質通過凝膠柱時，分子量較小的蛋白質容易進入凝膠內部的通道，路程長移動的速度慢，后洗脫出來，C錯誤；D、凝膠色譜法是根據相對分子質量的大小分離蛋白質，與所帶電荷多少無關，D錯誤。故選A。2、C【解題分析】

A.由圖可知①③⑤與呼吸作用有關，②④⑥與光合作用有關，植物在黑暗中，只有細胞呼吸作用，故A錯誤；B.晴朗上午10點植物光合作用大于呼吸作用，①幾乎是不存在的，肯定少于⑥，故B錯誤；C.晴朗夏天中午因為光照強度太強光合作用會減弱，而呼吸作用不減弱，凈光合作用速率會降低，故C正確；D.②的產生到利用部位需要經過3層膜，即6層磷脂分子，③的產生到利用部位需要經過4層膜，8層磷脂分子，故D錯誤；因此，本題答案選C。【考點定位】光合作用與呼吸作用【名師點睛】易錯警示：１呼吸作用是指生物體內的有機物在細胞內經過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產物，并且釋放出能量的總過程。2、光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉變成儲存著能量的有機物，并釋放出氧氣的過程。3、A【解題分析】

物質跨膜運輸包括被動運輸和主動運輸，被動運輸是順濃度梯度的運輸，不需要消耗能量，包括自由擴散和協助擴散，前者不需要載體，后者需要載體。主動運輸是逆濃度梯度的運輸，需要載體，需要消耗能量。【題目詳解】A、圖中S代表離子或小分子，C表示載體，A錯誤；B、該物質跨膜運輸需要消耗能量，是主動運輸，B正確；C、圖中C載體的空間結構可能會發生變化，C正確；D、該物質運輸需要消耗能量，受O2濃度等多種因素影響，D正確。故選A。4、C【解題分析】

1、基因在雜交過程中保持完整性和獨立性，染色體在配子形成和受精過程中，也有相對穩定的形態結構；2.體細胞中成對的基因一個來自父方，一個來自母方，同源染色體也是如此。3.減數分裂時，同源染色體上的等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合屬于基因重組。【題目詳解】A.基因和染色體都是獨立的遺傳單位，但基因是DNA上有遺傳效應的片段，染色體由DNA和蛋白質組成，基因和染色體結構不同，A錯誤；B.在體細胞中，成對的等位基因存在于成對的同源染色體上，B錯誤；C.減數第一次分裂后期，等位基因隨同源染色體分離而分離，C正確；D.受精作用只是雌雄配子的基因合到一起，沒有發生非同源染色體自由組合，D錯誤；答案選C。【題目點撥】本題考查“基因在染色體上”的相關知識，要求考生識記細胞減數分裂不同時期的特點，掌握減數分裂過程中染色體和基因之間的關系，理解基因重組的實質是解題關鍵。5、C【解題分析】

DNA連接酶與限制性核酸內切酶的比較：作用應用限制性核酸內切酶使特定部位的磷酸二酯鍵斷裂用于提取目的基因和切割載體DNA連接酶在DNA片段之間重新形成磷酸二酯鍵用于基因表達載體的構建DNA連接酶與DNA聚合酶的比較：DNA連接酶DNA聚合酶相同點催化兩個脫氧核苷酸之間形成磷酸二酯鍵不同點模板不需要模板需要DNA的一條鏈為模板作用對象游離的DNA片段單個的脫氧核苷酸作用結果形成完整的DNA分子形成DNA的一條鏈用途基因工程DNA分子復制【題目詳解】cDNA文庫的構建需要使用逆轉錄酶，A正確；Taq酶能耐高溫，最適溫度通常處于70—75℃的范圍內，B正確；DNA連接酶可催化DNA片段與DNA片段相連，C錯誤；限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開，D正確。【題目點撥】解答本題的關鍵是：DNA連接酶連接的是游離的DNA片段，形成完整的DNA分子；DNA聚合酶連接的是單個的脫氧核苷酸，形成DNA的一條鏈。6、D【解題分析】據圖可知，A1型β-酪蛋白消化生成BCM-7的過程是由長的多肽變成短的多肽的過程，所以涉及肽鍵的斷裂，A項正確；A1、A2兩種酪蛋白氨基酸序列只有一個位置上的氨基酸種類差異，可推知這種差異很可能是由基因突變引起的，B項正確；消化酶能識別特定氨基酸序列并催化特定位點斷裂體現了酶的專一性，C項正確；“A2奶”不含A1型β-酪蛋白，因而其消化產物沒有BCM-7，不會引起部分飲用者出現腹瀉等腸胃不適反應，所以對所有人群均適用，受到越來越多消費者的青睞，D項錯誤。【題目點撥】本題牛奶中兩種不同類型的蛋白質為載體，考查了蛋白質的結構、基因突變、酶的特性的相關知識。解題的關鍵是從題干和題圖中獲取有用信息，再結合題意梳理相關知識點。二、綜合題：本大題共4小題7、常染色體隱性AaXBY1/241/4【解題分析】

本題是對遺傳系譜圖分析的考查，先分析遺傳系譜圖判斷出2種遺傳病的類型寫出相關個體可能的基因型，根據個體可能的基因型進行相關的概率計算。【題目詳解】（1）由Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅲ2可知，甲是隱性遺傳病，再由Ⅰ1和Ⅱ3可知，甲是常染色體隱性遺傳病。由Ⅲ3、Ⅲ4和Ⅳ3可知，再結合Ⅲ4不攜帶乙遺傳病的致病基因，所以該病是伴X染色體隱性遺傳病。Ⅱ3既不患甲病，也不患乙病，其基因型為AaXBY。（2）據Ⅲ2患甲病，可推知Ⅱ1、Ⅱ2的基因型均為Aa，據Ⅳ2或Ⅳ3患乙病，推出Ⅲ3的基因型為XBXb，綜合甲病乙病可得Ⅲ3的基因型為1/3AAXBXb或2/3AaXBXb，Ⅲ4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因，推出Ⅲ4的基因型為AaXBY，Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一個孩子患甲病的概率為2/3×1/4=1/6，再生一個患乙病男孩的概率為1/4，同時患甲、乙兩種遺傳病男孩為1/6×1/4=1/24。（3）從患乙病角度分析，Ⅲ3的基因型為XBXb，Ⅲ4的基因型為XBY，可推知Ⅳ1的基因型及概率為1/2XBXB，1/2XBXb，正常男性的基因型為XBY，則生下一男孩患乙病的概率是1/2×1/2=1/4。【題目點撥】判斷患病遺傳方式的“口訣”：無中生有為隱性，隱性遺傳看女病，父子正常非伴性；有中生無為顯性，顯性遺傳看男病，母女正常非伴性。8、磷脂雙分子層蛋白質基本支架載體鉀氯選擇透過性主動運輸蛋白質數量【解題分析】

圖為細胞膜的亞顯微結構模式圖，其中的1為磷脂雙分子層，2為蛋白質。表中信息顯示：細胞液中的鉀離子濃度高于海水、氯離子濃度低于海水，因此細胞從海水中吸收鉀離子或向海水中排出氯離子的方式都是主動運輸。【題目詳解】(1)圖中1是.磷脂雙分子層，2是蛋白質。(2)圖中1所示的磷脂雙分子層構成細胞膜的基本支架。鉀離子、氯離子通過該植物細胞膜都需要載體協助，此時2作為載體。(3)表中信息顯示：細胞液中的鉀離子濃度高于海水、氯離子濃度低于海水，說明植物細胞從海水中吸收鉀離子并向海水排出氯離子。由此可見，植物細胞膜對離子的通過具有選擇透過性。(4)結合對(3)的分析可知：鉀離子和氯離子都是逆濃度梯度通過細胞膜的，其方式均為主動運輸。(5)功能越復雜的細胞膜，蛋白質的種類和數量就越多，即細胞膜功能的復雜程度主要取決于膜上的蛋白質的種類和數量。【題目點撥】解答此題的關鍵是識記和理解細胞膜的亞顯微結構和功能、物質跨膜運輸的相關知識。在此基礎上，從題意和圖表中提取有效信息，準確定位圖中1和2所指代的結構或物質名稱，把握表中呈現的細胞內外鉀離子與氯離子濃度的高低，進而對各問題進行分析解答。9、兩重吲哚乙酸根抑制極性D【解題分析】

生長素的作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長。由圖可知，根對生長素的反應敏感性最強，其次是芽和莖；由圖中D點對應的根、芽、莖的縱坐標可知，此生長素濃度對莖、芽的生長起促進作用，對根的生長起抑制作用。【題目詳解】（1）由圖可說明生長素的生理作用具有兩重性。生長素的化學本質是吲哚乙酸。（2）由圖可知，對生長素濃度最敏感的部位是根。當生長素濃度為D時，對根的生長有抑制作用。（3）生長素在植物的幼葉和幼根中，只能從形態學上端運輸到下端，這稱為極性運輸。（4）赤霉素、乙烯、細胞分裂素都是植物激素，α-萘乙酸是植物生長調節劑，因此屬于人工合成的植物生長調節劑的是D。【題目點撥】本題的知識點是植物激素的調節與植物生長調節劑的概念，意在考查學生的識記能力和理解所學知識要點的能力。10、中心法則減數分裂基因突變轉錄990酪氨酸T-AA-UG-CC-G由a到b（少量mRNA）能迅速合成較多的肽鏈（蛋白質）【解題分析】試題分析：（1）科學家克里克將圖中①②③所示的遺傳信息的傳遞規律命名為中心法則．DNA分子復制發生在細胞有絲分裂間期和減數第一次分裂間期．基因中堿基對的增添、缺失和替換稱為基因突變．基因突變能為生物進化提供原材料．（2）過程②是以DNA為模板合成mRNA的過程，是轉錄過程；DNA分子中A與T相等，G與C相等，由題意知，DNA片段由500對堿基組成，A+T占堿基總數的34%，則G=C=500×2×33%=330個，該DNA片段復制2次，共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子是4×2-330=990個．tRNA上的反密碼子是AUG，則對應的密碼子是UAC，該tRNA所攜帶的氨基酸是酪氨酸．（3）分析題圖可知，若a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動方向是由a到b．多聚核糖體形成的生物學意義是（少量mRNA）能迅速合成較多的肽鏈（蛋白質）．考點：中心法則及其發展【名師點睛】分析題圖：圖示表示真核細胞中遺傳信息的傳遞過程，其中①表示DNA的復制過程；②表示轉