福建省德化一中、永安一中、漳平一中2024屆生物高二下期末達標測試試題含解析_第1頁
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文檔簡介

福建省德化一中、永安一中、漳平一中2024屆生物高二下期末達標測試試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.內共生學說認為:線粒體來源于一種大型的、具吞噬能力的生物吞進了一種較小的、需氧型細菌(以二分裂方式增殖),被吞進的細菌不僅未被消化分解,而是逐漸生存下來,最終形成了細胞內的細胞器一線粒體。葉綠體也來源于類似的途徑。根據以上信息,下列推斷錯誤的是()A.葉綠體來源于較小的,可以進行光合作用的原核細胞,比如藍細菌B.線粒體、葉綠體內含有的DNA是環狀C.線粒體、葉綠體均以二分裂的方式進行增殖D.抑制細菌蛋白質合成的抗生素既能抑制線粒體和葉綠體內蛋白質的合成,也能抑制真核細胞質中蛋白質的合成2.在蛙的個體發育過程中,關于細胞分化和細胞凋亡的敘述,錯誤的是()A.細胞分化使細胞中的遺傳物質逐漸減少 B.細胞分化發生在蛙的整個生命歷程中C.蝌蚪尾巴消失是通過細胞凋亡實現的 D.細胞凋亡由某種基因引發,不可避免3.呼吸熵(RQ)是指生物體在同一時間內,氧化分解時釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值。下圖是部分有機物完全氧化分解時的呼吸熵。下列敘述錯誤的是A.長期多食而肥胖的人,RQ值最接近于1B.與正常人相比,長期患糖尿病的人RQ值會增大C.葉肉細胞缺氧時的RQ值高于氧氣充足時的RQ值D.脂肪因O含量低而C、H含量高,故其RQ值低于14.為研究高光強對移栽幼苗光合色素的影響,某同學用無水乙醇提取綠葉中的色素,并進行紙層析,如圖為濾紙層析的結果(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶)。據此敘述正確的是()A.強光下的幼苗相比正常光照下的綠色更深B.四種色素在層析液中溶解度大小是I<Ⅱ<Ⅲ<ⅣC.強光照可能抑制葉綠素的合成促進類胡蘿卜素的合成D.操作中如果濾液細線觸及層析液,會縮短得到四條色素帶的時間5.用差速離心法分離出某動物細胞的三種細胞器,這三種細胞器中有機物的種類和含量如下圖所示。以下說法中,不正確的是A.細胞器甲肯定是進行有氧呼吸的主要場所B.細胞器乙肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關C.細胞器丙不具有膜結構,是合成蛋白質的場所D.乳酸菌細胞與該動物細胞共有的細胞器只有丙6.腎上腺素能有效升高血糖,改變機體代謝,其中一種分泌調節途徑是血糖濃度降低→神經→腎上腺細胞→分泌→腎上腺素。下列有關該過程的分析,錯誤的是()A.從血糖濃度降低到分泌腎上腺素的調節過程屬于神經調節B.從血糖濃度降低到最終改變機體代謝的調節過程屬于體液調節C.參與血糖濃度降低到最終改變機體代謝的信息分子有神經遞質和激素D.腎上腺素能快速升高血糖說明肝細胞可能是腎上腺素作用的靶細胞二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)某種熒光蛋白(GFP)在紫外光或藍光激發下會發出綠色熒光,這一特性可用于檢測細胞中目的基因的表達。某科研團隊將某種病毒的外殼蛋白(L1)基因連接在GFP基因的5′末端,獲得了L1-GFP融合基因(簡稱為甲),并將其插入質粒P0,構建了真核表達載體P1,其部分結構和酶切位點的示意圖如下,圖中E1~E4四種限制酶產生的黏性末端各不相同。回答下列問題:(1)據圖推斷,該團隊在將甲插入質粒P0時,使用了兩種限制酶,這兩種酶是_________。使用這兩種酶進行酶切是為了保證_______________,也是為了保證__________________。(2)將P1轉入體外培養的牛皮膚細胞后,若在該細胞中觀察到了綠色熒光,則說明L1基因在牛的皮膚細胞中完成了________和_________過程。(3)為了獲得含有甲的牛,該團隊需要做的工作包括:將能夠產生綠色熒光細胞的_____________移入牛的____________中、體外培養、胚胎移植等。(4)為了檢測甲是否存在于克隆牛的不同組織細胞中,某同學用PCR方法進行鑒定。在鑒定時應分別以該牛不同組織細胞中的____________(填“mRNA”“總RNA”或“核DNA”)作為PCR模板。8.(10分)利用紫外線誘變選育高產β胡蘿卜素的三孢布拉霉負菌,未突變菌不能在含有一定濃度的β紫羅酮的培養基上生長,菌體隨β胡蘿卜素含量增加從黃色加深至橙紅色。圖甲為選育及提取獲得β胡蘿卜素流程,請回答下列問題:(1)為選出高產突變菌種,還應在培養基中添加______________,從用途上分析,該培養基類型是________。在接入菌種前,應對培養基進行____________,以避免雜菌污染。(2)某同學進行②接種操作后,培養的平板菌落分布如圖乙所示。該同學所用接種工具是_______,使用前把它浸在盛有_____的燒杯中;由于_______,所以培養基上只有少數菌能生長形成菌落。(3)進行③過程時,應選取________色的菌落接種至液體培養基,進行該過程的目的是________。經過程⑥濃縮后,可用________法對色素分離并鑒定提取的胡蘿卜素粗品。9.(10分)下圖表示神經調節的基本方式,請回答下列問題:(1)當機體接受刺激產生興奮時,神經纖維上興奮部位膜兩側電位表現為____________,這種電位變化主要是由于____________造成的。(2)突觸主要存在于____________(填序號)內,反射活動通過的突觸數目越多,完成反射需要的時間____________。(3)炎熱刺激時,皮膚內發生的效應過程是__________________。炎熱時失水過多,引發機體主動飲水這一調節過程中,①表示____________,②表示____________。(4)神經遞質是信息分子,人體內的信息分子還有____________(舉一例)。10.(10分)某種雌雄異株的二倍體高等植物(性染色體為XY型),其花色(A、a)和葉型(B、b)性狀是獨立遺傳的,其中一對等位基因位于X染色體上。下面是兩個雜交組合的親本性狀及子代表現型與比例,回答下列問題:雜交組合親代子代♂♀甲紅花寬葉♂X白花寬葉♀1/4紅花寬葉1/4紅花窄葉1/4白花寬葉1/4白花窄葉1/2紅花寬葉1/2白花寬葉乙白花窄葉♂X紅花寬葉♀1/2紅花寬葉1/2紅花窄葉無雌性個體(1)根據雜交組合______可判定控制_______性狀的基因位于X染色體上且______是顯性性狀。(2)雜交組合乙的后代沒有雌性個體,其可能的原因有:一是基因b使雄配子致死;二是基因_____________使雄配子致死。若欲通過雜交實驗進一步確定原因到底是哪種,請以題干中子代為親本設計雜交方案,并預期結果得出結論。雜交方案:______。預期結果及結論:①若子代_____,則是原因一;②若子代_____,則是原因二。(3)若是第二種原因成立,讓組合乙中子代的紅花窄葉雄株與組合甲中子代的紅花寬葉雌株交配,后代表現型及比例為______。11.(15分)下圖是高等植物細胞生物膜系統的概念圖,分析并回答以下問題:(1)并非所有細胞都有生物膜系統,此說法。(正確/錯誤)(2)圖中3是指,具有雙層膜結構的是、和。(用圖中數字作答)(3)光合作用中光反應階段需要色素吸收光能,發生在結構上。(用圖中數字作答)(4)9與11,在其上分布都有與形成有關的酶。(5)與形成有關的膜結構包括3、5、6、7和8,以及一種無膜結構核糖體。細胞中有四大有機化合物,膽固醇屬于。(6)圖示膜結構并非存在于高等植物的各種結構完整的細胞中,比如根尖分生區細胞沒有。(用細胞器名稱作答)

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、D【解題分析】

細菌是原核生物,無細胞核,線粒體和葉綠體均具有雙層膜,含有DNA、RNA等物質,可以進行DNA的復制、轉錄和翻譯。【題目詳解】A、葉綠體含有光合色素,可能來源于較小的,可以進行光合作用的原核細胞,比如藍細菌,A正確;B、線粒體、葉綠體內含有的DNA來自于原核生物,原核生物的DNA是環狀的,故其中的DNA為環狀的,B正確;C、線粒體、葉綠體類似于原核生物,均以二分裂的方式進行增殖,C正確;D、抑制細菌蛋白質合成的抗生素既能抑制線粒體和葉綠體內蛋白質的合成,不能抑制真核細胞質中蛋白質的合成,D錯誤。故選D。2、A【解題分析】

細胞分化的概念:在個體發育中,由一個或一種細胞增殖產生的后代,在形態、結構和生理功能上發生穩定性差異的過程。細胞分化的實質:遺傳信息的執行情況不同。細胞分化的意義:是生物個體發育的基礎;使多細胞生物中的細胞趨向專門化,有利于提高各種生理功能的效率。在細胞分化過程中,細胞的遺傳信息和細胞的數量不變。細胞的凋亡的概念:由基因所決定的細胞自動結束生命的過程。細胞凋亡意義:完成正常發育,維持內部環境的穩定,抵御外界各種因素的干擾。【題目詳解】A、細胞分化是基因選擇性的表達,遺傳物質含量不變,A錯誤;B、細胞分化是一種持久性的變化,發生在生物體的整個生命過程中,B正確;C、蝌蚪尾巴的消失是蛙正常發育的一個階段,通過尾部細胞凋亡實現的,C正確;D、細胞的凋亡是由基因所決定的細胞自動結束生命的過程,是一種正常的自然現象,不可避免,D正確。故選A。【題目點撥】答題關鍵在于掌握細胞分化和細胞凋亡的概念和實質。3、B【解題分析】

據題文的描述和圖示信息可知:本題考查學生對糖類和脂肪與蛋白質的代謝、有氧呼吸與無氧呼吸過程、糖類和脂肪的元素組成等相關知識的識記和理解能力,以及獲取信息、分析問題的能力。【題目詳解】長期多食而肥胖的人,其營養過剩,說明糖類過多,部分糖類轉化為脂肪,此時主要由葡萄糖供能,RQ值最低為1,A正確;與正常人相比,糖尿病患者葡萄糖的利用發生障礙,機體主要靠脂肪供能,因此RQ值在0.70左右,B錯誤;植物葉肉細胞進行無氧呼吸只釋放二氧化碳,不吸收氧氣,RQ值非常高,而進行有氧呼吸最常利用的物質是葡萄糖,RQ值為1,C正確;呼吸熵是釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值,而脂肪中碳、氫比例高于葡萄糖,氧比例低于葡萄糖,同質量的脂肪氧化分解消耗的氧氣多于葡萄糖,因此呼吸熵更低,D正確。4、C【解題分析】

析題圖:濾紙條從上到下依次是:Ⅰ胡蘿卜素、Ⅱ葉黃素、Ⅲ葉綠素a(最寬)、Ⅳ葉綠素b(第2寬),色素帶的寬窄與色素含量相關。強光照和正常光照相比,明顯葉綠素含量降低,類胡蘿卜素含量增加,可見類胡蘿卜素含量增加有利于該植物抵御強光照。【題目詳解】A、根據題圖來看:強光照導致了該植物葉綠素含量降低,綠色變淺,A錯誤;B、四種色素在層析液中溶解度大小是I>Ⅱ>Ⅲ>Ⅳ,B錯誤;C、強光照和正常光照相比,明顯葉綠素含量降低,類胡蘿卜素含量增加,可見強光照可抑制葉綠素的合成,促進類胡蘿卜素的合成,C正確;D、色素分離過程中如果濾液線觸及層析液,色素會溶解在層析液,D錯誤。故選C。5、B【解題分析】

本題以“反映某動物細胞的三種細胞器中的三種有機物的含量柱形圖”為情境,綜合考查學生對細胞器的化學組成、結構和功能的理解能力。【題目詳解】柱形圖中的三種細胞器均來自于動物細胞。細胞器甲主要含有蛋白質和脂質,此外還含有少量核酸,說明甲為線粒體,線粒體是進行有氧呼吸的主要場所,A正確;細胞器乙只含有蛋白質和脂質,說明具有膜結構,可能是內質網或高爾基體或溶酶體,溶酶體與分泌蛋白的加工和分泌有關,B錯誤;細胞器丙含有蛋白質和核酸,不含有脂質,說明細胞器丙無膜結構,因此是核糖體,核糖體是合成蛋白質的場所,C正確;乳酸菌細胞是原核細胞,而該動物細胞是真核細胞,因此二者共有的細胞器只有丙所示的核糖體,D正確。【題目點撥】解答此題的關鍵是抓住“細胞器甲、乙、丙中的三種有機物含量”這一解題的切入點,圍繞“細胞器的化學組成與結構和功能”的相關知識明辨細胞器甲、乙、丙的具體名稱,并與原核細胞等知識建立聯系,進而分析判斷各選項。6、B【解題分析】

腎上腺素:當人經歷某些刺激(例如興奮,恐懼,緊張等)分泌出這種化學物質,能讓人呼吸加快(提供大量氧氣),心跳與血液流動加速,瞳孔放大,為身體活動提供更多能量,使反應更加快速.同時腎上腺還能升高血糖。【題目詳解】A、從血糖濃度降低到分泌腎上腺素的調節過程屬于神經調節,A正確;B、從血糖濃度降低到最終改變機體代謝的調節過程屬于神經-體液調節,B錯誤;C、從血糖濃度降低到分泌腎上腺素的調節過程屬于神經調節,神經調節過程中的信息分子為神經遞質,腎上腺素分泌增加后促進代謝,此時的信號分子是激素,C正確;D、腎上腺素能快速升高血糖說明肝細胞可能是腎上腺素作用的靶細胞,即腎上腺素能夠促進肝細胞中肝糖原的分解,D正確。故選B。二、綜合題:本大題共4小題7、E1和E4甲的完整甲與載體正確連接轉錄翻譯細胞核去核卵母細胞核DNA【解題分析】【分析】本題以圖文結合的形式綜合考查學生對基因工程、核移植等相關知識的識記和理解能力。解答本題需熟記并理解核移植技術的過程、基因工程的基本操作程序,特別是明確PCR技術的原理和過程、基因表達載體的組成及其作用、限制酶的作用等相關知識并形成清晰的知識網絡。在此基礎上,結合問題情境,從題圖中提取有效信息進行相關問題的解答。【題目詳解】(1)要保證目的基因在受體細胞中能夠正確表達,目的基因的首端應有啟動子,尾端應有終止子。甲是將某種病毒的外殼蛋白(L1)基因連接在GFP基因的5ˊ末端而獲得的L1-GFP融合基因,據此結合題意并分析圖示可知:該團隊在將甲插入質粒P0時,如果用E2或E3,則目的基因不完整,而使用E1和E4這兩種限制酶進行酶切保證了甲的完整,而且也保證了甲與載體正確連接,因此,使用的兩種限制酶,是E1和E4。(2)構建的真核表達載體P1中含有GFP基因,而GFP基因的表達產物“某種熒光蛋白(GFP)”在紫外光或藍光激發下會發出綠色熒光。若在導入P1的牛皮膚細胞中觀察到了綠色熒光,則說明L1基因在牛的皮膚細胞中完成了表達。基因的表達過程包括轉錄和翻譯。(3)若要獲得含有甲的牛,可采用核移植技術,即將能夠產生綠色熒光細胞的細胞核移入牛的去核卵母細胞中獲得重組細胞,并將該重組細胞在體外培養成重組胚胎,再經過胚胎移植等獲得含有甲的牛。(4)PCR是多聚酶鏈式反應的縮寫,是一種在生物體外復制特定DNA片斷的核酸合成技術。若利用PCR方法檢測甲是否存在于克隆牛的不同組織細胞中,則應分別以該牛不同組織細胞中的核DNA作為PCR模板。【題目點撥】本題的難點在于對(1)的解答。解題的關鍵是:以題意“獲得L1-GFP融合基因(簡稱為甲)”的過程為切入點,圍繞“基因表達載體的組成及其作用”和圖示呈現的“酶切位點的”信息進行綜合分析。8、一定濃度的β紫羅酮選擇培養基高壓蒸汽滅菌(玻璃)涂布器酒精基因突變頻率低橙紅擴大所需菌體數量紙層析【解題分析】

分析圖甲:圖中過程①表示利用紫外線誘導基因突變,過程②表示微生物接種,過程③④表示選擇培養,過程⑥表示濃縮。圖乙中菌落均勻分布,利用的是稀釋涂布平板法。【題目詳解】(1)未突變菌不能在含有一定濃度的β紫羅酮的培養基上生長,突變菌能在含有一定濃度的β紫羅酮的培養基上生長,所以為了選出高產突變菌種,可在培養基中添加一定濃度的β紫羅酮,從用途上分析,該培養基屬于選擇培養基。在接入菌種前,應對培養基進行高壓蒸汽滅菌,以避免雜菌污染。(2)某同學進行正確的②接種操作后,培養的平板菌落分布均勻,則該同學的接種方法為稀釋涂布平板法,所用接種工具是玻璃涂布器,使用前應把它浸在盛有酒精的燒杯中;由于基因突變頻率低,所以培養基上只有少數菌能生長形成菌落。(3)菌體隨β胡蘿卜素含量增加從黃色加深至橙紅色,因此進行③過程時,應選取橙紅色的菌落接種至液體培養基,液體培養基可更好地滿足菌體生命活動的需要,進行該過程的目的是擴大所需菌體數量。經過程⑥濃縮后,可用紙層析法分離提取的胡蘿卜素粗品,并和標準樣品進行對比。【題目點撥】本題主要考查微生物的培養,考查對培養基種類、功能、滅菌方法和接種方法的理解和識記。9、內正外負Na+內流②越長毛細血管舒張,汗腺分泌加強下丘腦滲透壓感受器大腦皮層激素、淋巴因子【解題分析】

本題考查神經調節方式,意在考查考生能從圖示獲取相關的生物學信息,并能運用這些信息,結合所學知識解決相關的生物學問題。【題目詳解】(1)神經纖維興奮時,動作電位的特點是內正外負,形成的原因是Na+內流。(2)突觸存在于神經中樞處,即②。神經遞質通過突觸傳遞速度較慢,突觸數目越多,反射需要時間越長。(3)在炎熱條件下,毛細血管舒張,汗腺分泌加強。①是感受器,機體缺水,首先刺激下丘腦滲透壓感受器,引起大腦皮層產生渴覺。引發機體主動飲水。(4)細胞膜上有特異性受體,可識別信息分子,信息分子還有激素、淋巴因子等。【題目點撥】信息分子是指生物體內的某些化學分子,既非營養物,又非能源物質和結構物質,而且也不是酶,它們主要是用來在細胞間和細胞內傳遞信息,如激素、神經遞質和淋巴因子等統稱為信息分子,它們的唯一功能是同細胞受體結合,傳遞細胞信息。10、甲葉型(寬葉和窄葉)寬葉a和b共同作用選子代中紅花窄葉雄株與白花寬葉(或紅花寬葉)雌株進行雜交,觀察后代雌雄比例(或性狀表現)若后代全是雄株若后代雌雄株都有(雌:雄=1:2)紅花寬葉雄株:紅花窄葉雄株:白花寬葉雄株:白花窄葉雄株:紅花寬葉雌株:紅花窄葉雌株=9:3:3:1:6:2【解題分析】

據表分析:(1)由甲組中寬葉×寬葉,后代出現窄葉,判斷寬葉為顯性,由乙組中白花×紅花后代全為紅花,判斷紅花為顯性;(2)由甲組實驗中,后代雌雄個體中紅花:白花均為1∶1,判斷控制花色的基因位于常染色體上,由后代雌性全為寬葉,雄性寬∶窄=1∶1,判斷控制葉形的基因位于X染色體上;(3)由后代性狀分離比及(1)(2)的分析推斷,甲組親本為AaXBY×aaXBXb,乙組親本為aaXbY×AAXBXb,據此答題即可。【題目詳解】(1)根據分析:甲組中寬葉×寬葉,后代出現窄葉,判斷寬葉為顯性,后代雌性全為寬葉,雄性寬∶窄=1∶1,判斷控制葉形的基因位于X染色體上。因此,由雜交組合甲可判定控制葉型性狀的基因位于X染色體且寬葉為顯性。(2)由分析判斷,乙組親本為aaXbY×AAXBXb,表格顯示其

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