名著導讀專題復習——《水滸傳》水滸寨中屯節俠梁山泊內聚英雄《水滸傳》復習目標識記相關人物和情節，分析探究人物及故事情節。結合中考題型解析名著導讀中考題的解題思路?；A知識大盤點1、一般認為《水滸傳》的作者是（）時人（）2、《水滸傳》是我國第一部（）小說。這部小說反映了（）的主題施耐庵元末明初歌頌農民起義的長篇章回體官逼民反基礎知識考試形式填空形式出現，答案多為課本原話魯智深李逵林沖武松宋江吳用花和尚黑旋風豹子頭行者及時雨（呼保義）智多星人物形象——綽號篇人物形象——綽號篇楊志晁蓋盧俊義時遷、花榮戴宗史進、顧大嫂扈三娘孫二娘青面獸托塔天王神行太保九紋龍母大蟲一丈青母夜叉小李廣

鼓上蚤玉麒麟魯智深李逵林沖武松宋江吳用花和尚黑旋風豹子頭行者及時雨（呼保義）智多星人物故事——性格篇人物故事——性格篇魯智深（花和尚）：拳打鎮關西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林。嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細、勇而有謀、豁達明理李逵（黑旋風）：真假李逵、中州劫法場。嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆、頭腦簡單、直爽率真。林沖（豹子頭）：誤闖白虎堂、發配滄州府、風雪山神廟、雪夜上梁山。武藝高強、勇而有謀，但為人安分守己、循規蹈矩、逆來順受，委曲求全

武松（行者）：景陽岡打虎、血刃潘金蓮、斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓、除惡蜈蚣嶺。武藝高強、有勇有謀、有仇必復、有恩必報。宋江（及時雨）：私放晁蓋、怒殺閻婆惜、三打祝家莊。為人仗義、善于用人，但總想招安。

吳用（智多星）：智取生辰綱。足智多謀、神機妙算。楊志（青面獸）：楊志賣刀、智取生辰綱。精明能干、粗暴蠻橫。人物性格共同點愛打抱不平，重友情，講義氣。1、我們所熟知的打虎英雄是《水滸傳》中的_______，他在該書中有許多膾炙人口的事跡，如___________________________

武松景陽岡打虎、血刃潘金蓮、斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓、除惡蜈蚣嶺。名著知識擂臺賽2、性格嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細、勇而有謀、豁達明理,拳打“鎮關西”的英雄是()魯智深（花和尚）3、《水滸傳》號稱黑旋風的是_____，他所使的武器是__________，該人力大如牛，但險些被冒充他的______所害。李逵兩把板斧李鬼4、綽號豹子頭的_______，原為東京八十萬禁軍教頭，后被_____設計誤入白虎節堂，刺配_______，后雪夜上梁山。林沖高俅滄州5、在《水滸傳》中，綽號為“智多星”的人是

，也被稱為”賽諸葛”。他與一伙好漢在“黃岡泥上巧施功”，干的一件大事是

，

吳用智取生辰綱6、《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻畫這些人物時，非常注意他們之間的共性和個性，如同是疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆的人物形象，但

粗中有細，豁達明理；

頭腦簡單，直爽率真。魯智深李逵7、讀圖請說出該人物是誰？李逵8、《水滸傳》中從最初占據水泊梁山到梁山好漢聚齊一百零八位直至被朝廷招安,

梁山寨主先后共有三位

、、、

王倫晁蓋宋江

9、《水滸傳》中這樣寫道：“山頂上立一

面杏黃旗，上書‘替天行道’四字，忠義

堂前繡字紅旗后面：一書‘山東呼保義’

，一書‘河北玉麒麟’”。請問，上段話中的

字是哪兩位首領的稱謂?

宋江、盧俊義

10、《水滸傳》中三位女將是誰?她們的綽

號是什么?

①扈三娘、一丈青②孫二娘、母夜叉③顧大嫂、母大蟲11、《水滸》中身懷絕技的三位英雄：善盜的是鼓上蚤_______，善射的是小李廣________，善行的是神行太保______________。

時遷花榮戴宗

12、請用簡練的語言說出《水滸傳》中英雄

好漢們性格上的共同特征?

愛打抱不平，重友情，講義氣。13、《水滸傳》中堅決反對招安的將領是

主張招安的將領是

。

李逵、武松、魯智深宋江、吳用14、武松在血濺鴛鴦樓，殺死西門慶等后，在墻上寫下了哪八個字？“殺人者，打虎武松也”15、《水滸傳》最后被宋江用藥酒毒死的是在宋江墓前上吊自盡的有和。李逵吳用和花榮中考題型分析【題型一】人物性格的比較題型（人物性格的相同點和不同點）例.同是在被充軍發配的路上被奸人謀害，林沖阻止魯智深殺死差人；武松卻在殺死差人后返回孟州城，“血濺鴛鴦樓”殺死張都監等人。試比較二人性格上的不同點。

答：不同點：林沖表現出安分守己、循規蹈矩、逆來順受，委曲求全。

武松表現出的是有仇必復、有恩必報。（說明:要將主要人物的性格特點熟記于心，并能結合細節來加強記憶。）【題型二】情節概括題型（對相關人物故事情節的概括）

例.林沖本是“東京八十萬禁軍槍棒教頭”，后來卻走上了“造反”之路。林沖被發配到達滄州后，是怎樣被“逼上梁山”的？請簡述主要情節。

（說明：要熟悉故事情節，注意篩選要點，注意敘述的簡明順暢。）答：林沖發配滄州牢城營，高俅指使陸虞侯火燒草料場，欲置林沖于死地。林沖終于忍無可忍，手刃仇人，上了梁山。（說明：要熟悉故事情節，注意篩選要點，講清故事的起因、經過、結果，注意敘述的簡明順暢。）【題型三】結合語段分析題型（結合相關語段分析人物的性格特點）例4結合下列語段說出梁山好漢的名字及綽號并分析該語段表現出的人物性格特點。尋思，恐怕那店小二趕去攔截他，且向店里掇了一條凳子，坐了兩個時辰。約莫金公去的遠了，方才起身。徑到狀元橋來。……看到鄭屠快死了，就假意罵他“你這廝詐死，酒家再打！又尋思打死人要吃官司，又沒人送飯，不如走為上計。于是一頭罵，一頭大踏步去了。回到下處急急收拾了行李一道煙走了。

姓名：魯智深綽號：花和尚

性格特點：粗中有細。（說明：要熟悉主要人物的性格特點，并能聯系到相關細節，力求準確。）【題型四】簡評推薦題型例

請你向同學們推薦《水滸傳》這本名著，并說說推薦的理由。方法;（可從作品的特點和自己的閱讀感受方面來介紹。）

書名

《水滸傳》

作者__施耐庵______這本書在人物形象的塑造上是極為成功的，書中塑造了108名性格各異，生動鮮活的英雄好漢，在他們身上表現出了愛打抱不平，重友情，講義氣的英雄俠氣。每個人的經歷都富有傳奇色彩，讀了會令你增添幾分俠義之氣。

(作品特點：（包括主題思想、故事情節、人物形象、語言特點等，可任意選取一點作簡介。）書中人物形象鮮明，讀了讓我過目不忘；人物的故事生動傳奇，讓人愛不釋手；尤其是英雄