2023—2024學年第一學期12月教學水平調研卷九年級化學（說明：本試卷閉卷筆答，滿分100分，考試時間70分鐘）注意事項：1．本試題分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。2．答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號等信息填寫在答題卡相應的位置。3．全部答案在答題卡上完成，答在本試卷上無效。可能用到的相對原子質量：H：1C：12O：16K：39Mn：55第Ⅰ卷選擇題（共30分）一、選擇題（本大題共10個小題，每小題3分，共30分，在每小題給出的四個選項中只有一項符合題目要求。）1.2023年世界地球日的主題是“珍惜地球資源，轉變發展方式，倡導低碳生活”，下列做法符合這一主題的是A.露天焚燒秸稈，增強土壤肥性 B.采用綠色工藝，減少化工污染C.加大燃煤發電，推廣化石燃料 D.濫用農藥化肥，提高糧食產量2.《天工開物》是我國古代科技發展的智慧結晶，下列記載的造物過程涉及化學變化的是A.機杼織布 B.粉碎礦石 C.沙里淘金 D.五谷醇酒3.“安全重于泰山”以下標識應張貼在“防火”場所的是A. B.C. D.4.航天員完成出艙活動所穿的艙外服內含有氫氧化鋰（LiOH），其中鋰元素的化合價為A.+1 B.-1 C.+2 D.+35.如圖，“紙火鍋”是用紙做容器盛放湯料火鍋，點燃火鍋時紙不會燃燒。對此現象的解釋合理的是A.紙不是可燃物，所以不會燃燒 B.紙被水浸濕，導致紙的著火點降低C.因沒有充足的空氣，所以紙不會燃燒 D.水蒸發時吸收熱量，溫度達不到紙的著火點6.《神農本草經》記載，柳樹的根、皮、枝、葉等有清熱解毒功效，其有效成分為水楊酸（）。下列說法正確的是A.水楊酸由三個元素組成B.水楊酸由16個原子構成C.水楊酸中碳元素的質量分數最大D.水楊酸中碳、氫、氧三種元素的質量比為7：6：37.北京冬奧會火種燈的火種燃料為丙烷，丙烷燃燒的微觀示意圖如下圖所示，下列說法正確的是A.該反應為分解反應B.反應物和生成物共涉及兩種氧化物C.參加反應的兩種物質的分子個數比為1：1D.反應前后原子的數目發生了改變8.物質鑒別和除雜是重要的實驗技能。下列實驗方法正確的是選項實驗目的實驗方法A鑒別硬水和軟水用肥皂水B鑒別二氧化碳和氮氣用燃著的木條C除去CO中的少量通過灼熱的氧化銅D除去氧化銅中的碳隔絕空氣，高溫加熱A.A B.B C.C D.D9.下列實驗不能達到目的是A.證明石墨具有導電性 B.探究質量守恒定律C.證明蠟燭中含有碳元素 D.探究粉塵爆炸10.食品保鮮常常用到干冰。課外實踐小組的同學們利用保鮮袋中的干冰設計并完成了下圖所示的實驗探究，有關實驗現象或分析正確的是A.（Ⅰ）靜置，燒杯內氣球無明顯現象B.（Ⅱ）加水后燒杯內只發生物理變化C.（Ⅲ）燒杯內形成白霧的原因是干冰升華吸熱D.（Ⅳ）紫色石蕊溶液不變色第Ⅱ卷非選擇題（共70分）二、工程、技術應用題（本大題共5個小題。化學方程式每空3分，其余每空2分，共22分。）【化學與工程】11.我國深入實施創新驅動發展戰略，推進科技創新，依靠創新提高發展質量請結合圖片信息，完成下列各題：（1）會呼吸車庫。原理是在車庫中安裝了復合多功能凈化器，凈化器中的多種模塊分別具有不同功能，其中的碳納米管模塊能阻欄PM2.5和PM10，碳納米管的物質類別是________。還原模塊則能通過化學反應除去汽車尾氣中的氨氧化物，反應原理為，X的化學式為________。（2）深海工程。我國最深的海底隧道——深江鐵路珠江口隧道已開始施工，用于掘進隧道的盾構機，其鉆頭由金剛石微粉與合金制成，金剛石的化學式是________。施工過程中為防止隧道滲水，可用液氮充填某些地質區域，使其結冰后再開鑿，將氮氣轉化為液氮的微觀實質是________。（3）“筆芯墨”。山西省研發成功并實現量產筆芯墨，打破了國外技術壟斷。用黑色碳素筆芯墨書寫的字跡在陽光長時間暴曬下也不會消退，原因是________。（4）能源創新。我國已經形成以煤層氣裂解制氫、電解水制氫等多種方式并存的氫能源供給體系。電解水制氫的化學方程式為________。目前，氫能源還未廣泛使用的原因是________（寫一條即可）。【化學與技術】12.我國科學家成功研發“液態太陽燃料合成”技術，其部分工藝流程如圖所示。分析流程，回答問題：（1）太陽能電池板的作用是將太陽能轉化為________能。（2）在一定條件下，合成器中發生反應的化學方程式為________。（3）該項技術的最大優點是________。三、科普閱讀題（本大題共1個小題。化學方程式每空3分，其余每空2分，共9分）13.能源與能源轉型能源可分為一次能源和二次能源。一次能源即天然能源，指在自然界現成存在的能源。二次能源是指由一次能源經過加工轉換而成的能源產品，如電能、石油制品等。在實現“碳中和”目標的背景下，實現能源轉型、開發利用新能源成為能源發展的大趨勢。能源轉型是指能源終端消費結構從以一次能源為主向二次能源轉變。我國目前能源消費結構是以煤炭為主、多能互補的能源體系。如圖，2021年我國煤炭消費量約占能源消費總量的56.0%，比2020年下降了0.8個百分點；2021年天然氣、水電，風電等清潔能源消費量約占能源消費總量的25.3%。氨能作為一種高熱值、零污染的能源將成為我國未未能源體系的重要組成部分。工業副產品焦爐煤氣中氫氣含量達55%以上，工業上將焦爐煤氣通過裝有氧化鐵、活性炭的凈化系統，經變壓吸附制得氫氣，此外水蒸煤技術和電解水等也是獲取氫氣的重要途徑。依據文章內容，回答下列問題。（1）我國現階段的能源結構仍以煤炭為主，其充分燃燒的化學方程式為________，燃燒后產生的空氣污染物有________（寫一種）。（2）氫能屬于________（填“一次”或“二次”）能源。（3）凈化系統中使用活性炭是利用了其________性。四、物質性質及應用題（本大題共1個小題。化學方程式每空3分，其余每空2分，共7分。）14.以典型物質為核心，進行問題的設置與整合，是我們全面認識物質性質及應用的有效途徑。小明同學在小組合作學習過程中，對二氧化碳的相關問題，以結構圖的形式進行了如下梳理。聯系實際，解決問題：（1）二氧化碳與一氧化碳都是由同種元素組成，但化學性質不同的原因是_______。（2）二氧化碳在生活中的用途有_______（寫一種）。（3）實驗室中二氧化碳的檢驗方法是_______（用化學方程式表示）。五、定量分析題（本大題共1個小題。（1）小題2分，（2）小題6分，共8分）15.實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，收集到所需氧氣后停止加熱，實驗過程中的有關數據如圖所示。（1）反應生產氧氣的質量為______g。（2）計算參加反應的高錳酸鉀的質量。六、實驗探究題（本大題共2小題。化學方程式每空3分，其余每空2分，共24分。）【實驗設計】16.某同學利用石灰石和稀鹽酸反應制取并收集二氧化碳，請幫他完成下面的部分實驗報告。【實驗原理】（1）_______（用化學方程式表示）。【實驗裝置】（2）實驗室制取并收集一瓶，應選用下列裝置中的________（填字母）【實驗步驟】（3）驗證集氣瓶中氣體已集滿的方法：________。【反思交流】（4）結合實驗，你認為該實驗的注意事項有：________。【科學探究】17.燃燒是人類最早利用的化學反應之一，燃燒與人類的生活及社會的發展有著密切的聯系。某課外活動小組以“探索燃燒的奧秘”為主題展開了如下項目式學習。任務一：探究燃燒的條件【進行實驗】同學們做了如圖甲的兩個實驗：（1）實驗1的現象說明燃燒的發生需要________。（2）實驗2中乒乓球片先燃燒，濾紙片后燃燒的原因是________。【反思評價】（3）圖乙所示的兩個實驗中，與實驗3相比，實驗4的優點是________。任務二：探究燃燒的調控（4）同學們經過走訪調查，了解到從前人們把煤制成蜂窩煤（如圖）后燃燒會更加充分，請你從燃燒的角度解釋這一現象________。任務三：調查家用燃料的變遷史【查閱