2024年度北京高校大學《輔導員》招聘考試模擬訓練（通用題型）學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.理輔導或咨詢工作要以()為主，面向全校學生，通過個別面詢、團體輔導活動、心理行為訓練、書信咨詢、電話咨詢、網(wǎng)絡咨詢等多種形式，有針對性地向大學生提供經(jīng)常、及時、有效的心理健康指導與服務。

A.綜合性輔導或咨詢B.發(fā)展性輔導或咨詢C.推廣性輔導或咨詢D.延伸性輔導或咨詢

2.馬克思主義是科學，從根本上說在于它()。

A.以世界的一般規(guī)律為研究對象B.始終嚴格地以客觀事實為根據(jù)C.提供了普遍適用的客觀真理D.形成了完整的理論體系

3.幻覺是指()

A.虛幻的知覺B.正常知覺現(xiàn)象C.錯誤的知覺D.歪曲的知覺

4.美國1862年生效的旨在通過贈地建立學院，培養(yǎng)農(nóng)業(yè)機械工程技術(shù)人才的是()

A.《林肯法案》B.《莫里爾法案》C.《贈地法案》D.《國際教育法》

5.群體決策時，冒險偏移和謹慎偏移發(fā)生的概率()

A.前者多B.后者少C.-樣多D.看具體情況

6.《三國演義》中的張飛，從管理心理學角度講，他最符合下列哪種?（）

A.膽汁質(zhì)B.粘液質(zhì)C.多血質(zhì)D.抑郁質(zhì)

7.牛頓說：“假如我能夠比別人嘹望得略為遠些，那是因為我站在巨人們的肩膀上。”這句話肯定了()。

A.感性認識的作用B.理性認識的作用C.直接經(jīng)驗的作用D.間接經(jīng)驗的作用

8.實際工作中“一刀切”的工作方法其錯誤在于忽視了矛盾的()。

A.特殊性B.斗爭性C.普遍性D.同一性

9.生源地信用助學貸款主要用于()。

A.學費B.住宿費C.學費和住宿費D.學費、住宿費和生活費

10.《普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃(2013-2017)》中規(guī)定，在校輔導員每年培訓時長不得低于學時。()

A.12B.16C.20D.40

11.黨組織對入黨積極分子的考察時間一般需要()。

A.半年B.一年C.二年

12.發(fā)現(xiàn)教學法的提出者是()

A.布魯納B.贊可夫C.斯金納D.凱洛夫

13.學習的本質(zhì)是主動地形成()結(jié)構(gòu)。

A.認知B.人格C.文化D.學歷

14.《教育部關(guān)于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出，關(guān)于研究生學術(shù)文化建設，要注意在研究生學術(shù)活動中融入思想政治教育內(nèi)容，促進研究生()同步提高。

A.學習能力和思想道德素質(zhì)B.學術(shù)科研能力和思想道德素質(zhì)C.學術(shù)創(chuàng)新意識和思想道德素質(zhì)D.學術(shù)科研能力和學術(shù)創(chuàng)新意識

15.大學生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗、需要動機、意志特征、理想及政治思想等進行深入的分析，這說明其自我概念具有()的特點。

A.穩(wěn)定性B.概括性C.完整性D.豐富性

16.布盧姆的教育目標分類中，認知領域的教學目標的最高層次是()

A.領會B.運用C.評價D.綜合

17.高等教育服務社會職能產(chǎn)生的背景是()

A.《莫里爾法案》B.《高等教育促進法》C.《大學令》D.《高等教育報告》

18.人際關(guān)系的具體表現(xiàn)形式是()

A.人際互動B.人際交往C.人際溝通D.親和行為

19.中國共產(chǎn)主義青年團的團歌為()。

A.《我們是光榮的共青團員》B.《共青團之歌》C.《光榮啊，中國共青團》

20.思想政治教育的主要對象是()

A.兒童B.少年C.青年D.領導干部

21.早期“程序教學”的設計所依據(jù)的心理學原理是()

A.行為主義B.認知主義C.人本主義D.建構(gòu)主義

22.高等學校組織的“二重性”是指教育的教育性和()

A.社會性B.政治性C.文化性D.學術(shù)性

23.針對“孤僻”的個體,最好的方法是建議他

A.胸懷寬闊B.要有堅定的信念C.主動與人交往D.不斷體驗成功

24.專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的實施主要依靠（）

A.基層用人單位B.專門培訓機構(gòu)C.高等學校D.科研機構(gòu)

25.善于因勢利導、隨機應變、對癥下藥、掌握教育時機和分寸是()的表現(xiàn)形式。

A.教育機智B.教育能力C.教育效果D.教育策略

26.我國對桑代克的教育心理學理論和測驗技術(shù)進行研究、認識和清理批判是在()

A.教育心理學的改造期B.教育心理學的繁榮期C.教育心理學的破壞期D.教育心理學的新生期

27.某生學習成績較差，卻經(jīng)常在同學面前炫耀自己的父親是某某級干部，以求得心理滿足。這是采用了()這種心理防御方式的表現(xiàn)。

A.升華B.補償C.退行D.轉(zhuǎn)移

28.無產(chǎn)階級思想政治教育的開創(chuàng)者是()

A.馬克思恩格斯B.列寧C.斯大林D.毛澤東

29.挫折對大學生所起到的積極作用()

A.降低大學生的學習效率B.增強大學生的耐受力C.降低大學生的思維能力和生活能力D.促使大學生改變性格與出現(xiàn)行為偏差

30.劉曉明同學近來對周圍事物缺乏興趣，對外界環(huán)境的變化沒有任何情感反應，不洗澡不換衣服，缺乏行為動機與目的。那么他的心理障礙應該屬于()

A.感知障礙B.思維障礙C.意志障礙D.情感障礙

二、多選題(20題)31.社會實踐是大學生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，對于促進大學生()，增強社會責任感具有不可替代的作用。

A.了解社會B.了解國情C.增長才干D.奉獻社會E.鍛煉毅力F遵守紀律G培養(yǎng)品格

32.大中專學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”活動是以引導學生健康成長成才,推進城鄉(xiāng)兩個文明建設為目的,以全國大中專學生為主體,將()送入農(nóng)村和城市的社會實踐活動

A.文化B.政策C.信息D.科技E.衛(wèi)生

33.青年個性發(fā)展特征是()

A.自尊心強B.好勝心強C.上進心強D.富于幻想E.思維的批判性

34.下列哪些情況的畢業(yè)生不需要上報資源信息()

A.旁聽生B.外國國籍學生C.成人教育學生D.港澳臺學生

35.國家助學金申請的基本條件包括：()

A.熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導

B.遵守憲法和法律，遵守學校規(guī)章制度

C.誠實守信，道德品質(zhì)優(yōu)良

D.勤奮學習，積極上進

E.家庭經(jīng)濟困難，生活儉樸

36.茶葉因生長環(huán)境的差異而帶有不同的味道，一些品茶專家根據(jù)多年的經(jīng)驗品一品便知茶葉的產(chǎn)區(qū)在哪里。這表明()。

A.一事物區(qū)別于其他事物就在于矛盾的特殊性

B.世界上的一切事物都具有自覺反映的特性

C.人的認識是在實踐中不斷深化和發(fā)展的

D.主觀能動性的發(fā)揮決定事物發(fā)展的方向

E.認識決定實踐

37.事業(yè)單位按資金來源來分類的類型有（）

A.自收自支B.差額撥款C.基金投資D.全額撥款

38.大學生積極應對壓力的策略包括()。

A.增強自信B.利用認知的作用C.改變生活方式D.尋求社會支持

39.道德情感的形式主要包括()

A.直覺的道德情感B.社會的道德情感C.想象的道德情感D.倫理的道德情感E.形式的道德情感

40.新生入校，獨立是第一關(guān)，獨立應該從哪些小事做起？()

A.整理好自己的領地B.規(guī)劃好自己的時間C.熟悉周圍的環(huán)境D.初步建立社交圈子

41.我國高校實施全面發(fā)展教育的主要途徑是()

A.教學工作B.科學研究C.社會實踐D.課外活動

42.巴甫洛夫?qū)游锏母呒壣窠?jīng)活動分為()四種類型。

A.興奮型B.活潑型C.外向型D.安靜型E.弱型

43.大學生積極應對壓力的策略包括()。

A.增強自信B.利用認知的作用C.改變生活方式D.尋求社會支持

44.學校對學生的處分決定書應當包括()

A.處分B.處分事實、理由及依據(jù)C.可以提出申訴及申訴的期限D(zhuǎn).解除處分的基本條件

45.中國古代思想道德教育的特點主要有()

A.強調(diào)育人中心，德育為上

B.重視立志教育，注重“修身為本”

C.強調(diào)多種途徑進行思想政治教育

D.倡導情感教育與理性教育相結(jié)合

46.思想政治教育微觀環(huán)境主要是指()

A.家庭環(huán)境B.學校環(huán)境C.社交環(huán)境D.社會環(huán)境

47.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展是指人的()的多方面發(fā)展

A.能力和志趣B.體力和智力C.道德精神D.審美情趣

48.輔導員進行誠信教育的方式可以有()

A.樹立誠信教育典范B.憑借學生自我覺醒C.建立信用考評體系D.替學生承擔責任

49.畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議書的流程不包括()

A.學校鑒證B.遞交就業(yè)推薦表C.辦理戶口遷移證D.辦理婚育證明

50.德育過程是在一系列矛盾中展開的，是一系列矛盾運動和變化的過程。這一系列矛盾主要包括()。

A.社會提出的道德要求和高校學生已有道德水平之間的矛盾

B.社會提出的道德要求和高校發(fā)展實際之間的矛盾

C.高校學生自身的道德水平與學校的道德教育目標之間的矛盾

D.高校學生自身的道德要求與其道德實踐能力之間的矛盾

三、判斷題(15題)51.評價教師教學質(zhì)量的唯一標準是教學效果。()

A.正確B.錯誤

52.作為大學教師，更重要的是教學內(nèi)容的思想性、科學性和學術(shù)性水平，是否能夠聯(lián)系學科前沿，能否關(guān)注相關(guān)學科的發(fā)展。()

A.正確B.錯誤

53.輔導員要重點關(guān)注三類學生：內(nèi)向?qū)W生群體、網(wǎng)絡成癮群體和學生干部群體，這三類學生是心理問題高發(fā)群體，做好這三類學生的心理輔導工作可以起到事半功倍的效果。()

A.正確B.錯誤

54.學校應當鼓勵、支持和指導學生參加社會實踐、社會服務和開展勤工助學活動，并必須給予必要幫助。()

A.正確B.錯誤

55.對高校教師專業(yè)的素質(zhì)要求主要表現(xiàn)在專科教育和教育專業(yè)兩方面。()

A.正確B.錯誤

56.智商在80以下稱為智能不足()

A.正確B.錯誤

57.動機強度越強，解決問題效率越高.()

A.正確B.錯誤

58.根據(jù)美國心理學家卡特爾的觀點，流體智力隨機體的衰老而減退，而晶體智力則隨一個人年齡的增長而增長。()

A.正確B.錯誤

59.凡受到黃牌警告及以上處分者，將取消本人在受處分學年度獎、助、貸、勤資格，但不取消本人及本班在受處分學年度的一切評先評優(yōu)資格。()

A.正確B.錯誤

60.高校輔導員基本文化程度要求為：碩士研究生以上學歷。()

A.正確B.錯誤

61.在我國，年滿18周歲的中華人民共和國公民，都享受選舉權(quán)和被選舉權(quán)。（）

A.正確B.錯誤

62.集體主義價值觀的基本特征是集體利益高于個人利益。()

A.正確B.錯誤

63.政治原則是思想政治教育的根本原則。()

A.正確B.錯誤

64.國家勵志獎學金每學年評選一次，實行等額評審，一次性下發(fā)。()

A.正確B.錯誤

65.大學生的思想活躍，常對社會熱點問題持有自己的看法，為了鼓勵思想自由、學術(shù)自由，輔導員應當鼓勵學生發(fā)表各種言論。()

A.正確B.錯誤

四、簡答題(5題)66.大一新生王某，入學以來對輔導員特別依賴，學習、生活中的事件，事事都要向老師匯報、請教，甚至銀行卡掛失、選修課報名這樣的事情都要尋求輔導員的幫助，你作為他的輔導員，應該如何應對?

67.輔導員職業(yè)能力九個方面？

68.大三學生小孟，面臨考研就業(yè)壓力無從選擇，非常迷茫，作為輔導員，如何幫助他?

69.輔導員工作的意義？

70.如果一位同學不斷與周圍同學抱怨學校評獎學金、助學金的制度不合理，還在院長信箱里寫了不少意見，他的舉動引起了不少老師和同學的關(guān)注，當你得知這一情況后，作為輔導員的你該怎么辦?

參考答案

1.B

2.B馬克思主義哲學的科學性表現(xiàn)為：它以事實為依據(jù)，用唯物辯證法觀察事物.反對把世界和人的認識絕對化和凝固化，通過概括自然、社會、思維發(fā)展的成果揭示自然、社會、思維發(fā)展的普遍規(guī)律。選項A、C、D觀點正確，但是與題干連接起來就不是正確的命題了，故排除。

3.A

4.B

5.A

6.A膽汁質(zhì)屬于外傾性性格的一種，其特點是“情感發(fā)生迅速、猛烈，動作的發(fā)生也是迅速、強烈、有力。”屬于這種類型的人通常熱情直爽，精力旺盛，脾氣暴躁，感情波動劇烈。代表人物有張飛、李逵。故本題選A。

7.D認識來源于實踐并不否認學習間接經(jīng)驗的重要性。由于具體的主體的生命和能力是有限的，不可能事事親身實踐，而且理論或認識本身也具有歷史的繼承性，所以主體可以也應該通過讀書或傳授等方法來獲取間接經(jīng)驗，這是發(fā)展人類認識的必要途徑。題干中引用牛頓的一句話，意在強調(diào)學習間接經(jīng)驗的重要作用。

8.A矛盾的特殊性，是指矛盾著的事物及其每一個側(cè)面各有其特點。在方法論上就要求我們，想問題、辦事情必須堅持具體問題具體分析，不能搞“一刀切”。

9.C

10.B

11.B

12.A美國心理學家布魯納所倡導的是發(fā)現(xiàn)法。

13.A

14.B

15.D題干所述體現(xiàn)了大學生自我概念的豐富性。

16.C布盧姆的教育目標分類中，認知領域的教學目標分為知識、領會、運用、分析、綜合、評價六級。

17.A

18.B人際交往是指人與人之間已經(jīng)形成起來的關(guān)系，即通常所說的人際關(guān)系。

19.C

20.C青年是主要對象，領導干部是重點對象

21.A“程序教學”的設計所依據(jù)的心理學原理是行為主義中的斯金納的操作性條件反射。

22.D

23.C

24.A專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的實施主要依靠基層用人單位。

25.A教育機智是指教師對意外情況和偶發(fā)事件能夠及時做出靈敏的反應，并采取恰當措施解決問題的特殊能力。其表現(xiàn)形式主要是教師要善于因勢利導、隨機應變、對癥下藥、掌握教育時機和分寸。

26.A從1949年到1956年為我國教育心理學的改造期。這個時期大量翻譯和學習蘇聯(lián)心理學，試圖樹立心理學的辨證唯物主義觀點，以確立我國教育心理學的發(fā)展方向。同時，也對桑代克的教育心理學理論和測驗技術(shù)進行了研究、認識和清理批判。

27.B

28.A

29.B

30.D劉曉明同學的心理障礙屬于情感障礙中的抑郁狀態(tài)。情感障礙是指以心境或情感異常改變?yōu)橹饕R床特征的一組精神障礙，表現(xiàn)為情感高漲、精力旺盛、言語增多、活動增多，稱躁狂狀態(tài)；情感低落、快感缺乏、精力下降、興趣減少、活動減少，稱抑郁狀態(tài)；嚴重時伴有幻覺、妄想、緊張癥狀等精神病性癥狀。

31.ABCDE

32.ADE

33.ABC

34.ABCD

35.ABCDE

36.AC

37.ABD事業(yè)單位按資金來源進行分類，可分為全額撥款事業(yè)單位、差額撥款事業(yè)單位和自收自支事業(yè)單位。故本題答案選ABD。

38.ABC

39.ACD道德情感的形式主要包括直覺的道德情感、想象的道德情感和倫理的道德情感。

40.ABCD

41.ABC

42.ABDE巴甫洛夫研究發(fā)現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)具有強度、平衡性和靈活性三個基本特性。根據(jù)高級神經(jīng)活動基本特性結(jié)合的不同，可以形成四種高級神經(jīng)活動類型：興奮型、活潑型、安靜型、弱型。

43.ABC

44.ABC

45.ABC

46.ABC

47.ABCD

48.AC

49.BCD

50.ABCD

51.B

52.A

53.B

54.B

55.B對高校教師專業(yè)的素質(zhì)要求主要表現(xiàn)在學科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面。

56.B

57.B

58.A

59.B

60.B大學本科及以上。

61.B在被剝奪政治權(quán)利的情況下，不享受選舉權(quán)和被選舉權(quán)。

62.A

63.B方向原則是根本原則。

64.A

65.B

66.【問題關(guān)鍵點】王某在入學以來對輔導員的極度依賴性.可能是由于之前在家里過度依賴父母，也可能是性格所致，想辦法讓他思想和行為逐漸獨立，才能使其盡快成長。【解決思路與實施辦法】1)找他談心談話，告訴他，大學是一個從學校步入社會的人生鋪墊的關(guān)鍵時期，在這個時期學會獨立思考，獨立處理一些事情是人的必要成長階段。2)感謝他對于輔導員老師的信任，但是輔導員老師不可能跟他一輩子，父母也不可能伴隨他一輩子，所以從今往后要試著自己去解決自己學習生活中的問題，如果實在解決不了的再來找輔導員老師。3)教給他一些處理學習、生活問題的基本方法和套路，讓他嘗試著去實踐和思考。4)建議他多與同學交往，多向別人學習，逐步培養(yǎng)自己獨立解決問題的能力。【經(jīng)驗啟示】在平日要注意引導大學生獨立思考和處理問題，遇到依賴性特別強的學生，要逐步發(fā)覺其主觀能動性

67.（1）思想政治教育；（2）黨團和班級建設；學業(yè)指導；（3）學風建設；（4）日常事務管理；（5）心理健康教育與咨詢；（6）網(wǎng)絡思想政治教育；（7）危機事件應對；（8）職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導；（9）理論和實踐研究；

68.【問題關(guān)鍵點】學生對于考研與就業(yè)的選擇問題【解決思路和實施辦法】1)考研和就業(yè)是大學生個人生涯規(guī)劃重要選擇，學生咨詢老師是信任的表現(xiàn)，作為輔導員要格外重視。2)考研和就業(yè)指向不同的個人生涯發(fā)展方向，應該根據(jù)個人的情況具體分析，作為輔導員不能越組代庵，替學生做決定.3)可以幫助學生了解搜集資訊的途徑，全面的了解就業(yè)環(huán)境和考研發(fā)展前景，加強自我評估，根據(jù)個人特點和職業(yè)生涯規(guī)劃確定選擇方向。4)無論是就業(yè)還是考研，都應該強調(diào)學習和實踐的