一、初中和小學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)●課程難度增加，主修科目變多●老師管理及要求降低●成外住校，家長(zhǎng)監(jiān)管相對(duì)少●作為高考的銜接，初中的基礎(chǔ)很重要●學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣的培養(yǎng)關(guān)鍵時(shí)期●孩子自我控制能力弱，易受外來(lái)因素影響●是孩子最后能考上啥大學(xué)的重要時(shí)期一個(gè)資料 成外2011年考入清華大學(xué)光榮榜 序號(hào)

初中直升前綜合名次1 唐XX 男 環(huán)境學(xué)院

環(huán)13 四川 成都市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

382 李XX 男 電子工程系

無(wú)19 四川 成都市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 173 周XX 男 自動(dòng)化系

自16 四川

成都市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

394 吳XX 男 物理系

物理11 四川 成都市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 外校5 李XX 男 交叉信息研究院 計(jì)科10 四川 成都市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 外校6 胡XX 男 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 經(jīng)14 四川 成都市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

97 王XX 男 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 經(jīng)15 四川 成都市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 8 譚XX 女 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 經(jīng)16 四川 成都市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 129 楊XX 男 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 經(jīng)16 四川 成都市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 2110 夏XX 男 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 經(jīng)12 四川 成都市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 4111 劉XX 女 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 經(jīng)12 四川 成都市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

112 徐XX 女 人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院 人文1 四川 成都市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 3613 游XX 女 外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系 英11 四川 成都市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 14 夏XX 女 外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系 英12 四川 成都市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

815 秦XX 女 外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系 日1 四川 成都市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 3216 唐XX

女 法學(xué)院

法11 四川 成都市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 17 陳XX 男 軟件學(xué)院

軟件12 四川 成都市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

4618 諸XX 女 建筑系

建13 四川 成都市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

106二、初中階段成績(jī)分化的主要因素●學(xué)習(xí)責(zé)任心：就要盡一切辦法，把不明白的弄明白，把該記的記住，不欠賬●學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè)●學(xué)習(xí)能力和效率問(wèn)題：每個(gè)人有差異●壓力與心思：才12-13歲，心理是不成熟的，誘惑又太多，大多數(shù)孩子的自制力是比較差的，如果自己沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，或家長(zhǎng)的壓力，很多孩子是經(jīng)不起誘惑的三、如何加強(qiáng)對(duì)住校生的管理？●周末回家和孩子多交流●建議半個(gè)月、至少1個(gè)月到校和老師交流，了解孩子的在校表現(xiàn)●根據(jù)考試成績(jī)，判斷●手機(jī)的管理問(wèn)題----通話清單查詢(xún)?nèi)⑷绾渭訌?qiáng)對(duì)住校生的管理？●管理辦法思想教育---強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性成績(jī)與零用錢(qián)掛鉤成績(jī)與上網(wǎng)時(shí)間掛鉤合理的獎(jiǎng)勵(lì)政策

四、考試粗心錯(cuò)誤原因分析●對(duì)題意理解錯(cuò)誤------降低看題做題速度●對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握不牢-----回歸基礎(chǔ)、多做練習(xí)●漏題沒(méi)做----真的粗心，從責(zé)任心找原因●時(shí)間分配問(wèn)題-----忙中出錯(cuò)，回歸基礎(chǔ)、多做練習(xí)五、高考的命題趨勢(shì)●基礎(chǔ)及知識(shí)的考察在減少●能力考察在增多邏輯分析能力綜合歸納總結(jié)能力數(shù)理分析能力語(yǔ)言運(yùn)用能力六、關(guān)于補(bǔ)課●建議原則：在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，無(wú)法跟上，出去補(bǔ)課，在學(xué)校沒(méi)好好學(xué)，補(bǔ)課是白花功夫●補(bǔ)課的實(shí)質(zhì)，一般是講幾個(gè)題，然后自己做幾個(gè)題●沒(méi)在學(xué)校上奧數(shù)，孩子愿意，建議學(xué)奧數(shù)●不如擴(kuò)大知識(shí)面，培養(yǎng)孩子思考能力，孩子將受益一輩子●初中成績(jī)好不等于高中成績(jī)好，初中學(xué)習(xí)效率高的孩子，到高中更有沖勁七、奧數(shù)學(xué)習(xí)●14歲前，數(shù)理的思維訓(xùn)練很重要，學(xué)習(xí)奧數(shù)有利于高中數(shù)理化的學(xué)習(xí)●得獎(jiǎng)不是目的，如得獎(jiǎng)，是意外之喜●高考的數(shù)學(xué)，不是一般的難●自主招生的考試，難度遠(yuǎn)超大綱，高中學(xué)過(guò)奧數(shù)有優(yōu)勢(shì)●如果孩子數(shù)學(xué)成績(jī)沒(méi)到班級(jí)（平行班）前十，還是立足學(xué)好教材八、初中三年的學(xué)習(xí)特點(diǎn)●初一，孩子大部分還是在認(rèn)真學(xué)習(xí)●初二，學(xué)習(xí)難度加大，部分同學(xué)主要精力轉(zhuǎn)移到游戲等方面去了●初三，大家都在拼，部分同學(xué)已無(wú)斗志九、實(shí)驗(yàn)班和平行班的距離●整體差距：在于學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣，數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)度快●