[考綱要求]1．古代中國的政治家：(1)秦始皇；(2)唐太宗；(3)康熙帝。2.東西方的先哲：(1)孔子；(2)柏拉圖和亞里士多德。3.歐美資產階級革命時代的杰出人物：(1)克倫威爾；(2)華盛頓；(3)拿破侖。4.“亞洲覺醒”的先驅：(1)孫中山；(2)甘地；(3)凱末爾。5.無產階級革命家：(1)馬克思、恩格斯；(2)列寧；(3)毛澤東、鄧小平。6.杰出的科學家：(1)李時珍、詹天佑、李四光；(2)牛頓；(3)愛因斯坦。一、古代中國的政治家人物時代主要貢獻局限評價秦始皇秦朝——封建社會初期(1)完成統一大業。(2)建立中央集權制度。(3)采取鞏固統一的措施(統一文字、貨幣、度量衡，修馳道、筑長城)(1)繁重役稅。(2)嚴刑峻法。(3)焚書坑儒統一多民族國家的奠基人唐太宗唐朝——封建社會盛期(1)制度調整。(2)善于用人。(3)開明的民族政策。(4)輕徭薄賦，發展生產晚年驕奢開啟“貞觀之治”，大唐盛世的奠基人康熙帝清朝——封建社會后期(1)鞏固統一(平定三藩之亂、設置臺灣府、平定噶爾丹叛亂、冊封班禪等宗教領袖)。(2)維護國家主權，組織雅克薩反擊戰(1)大興文字獄。(2)實行閉關政策維護了國家主權，是統一多民族國家的捍衛者；開啟“康乾盛世”[微點撥]評價古代政治家功過的一般方法為結合政治家的活動一分為二地評價。一般從以下角度進行歸納評價：1是否完成國家統一，推動歷史發展。2是否調整政治措施，保持社會安定。3是否調整經濟措施，重視改善生產條件，促進經濟發展。4是否采取措施，促進文化繁榮。5是否采取措施，鞏固國家統一，促進各民族的融合與團結。6是否反抗外來侵略，捍衛國家主權和民族利益。二、東西方的先哲1．孔子(1)政治思想①“仁”：基本含義是“愛人”；統治者要施行仁政；實現“仁”要遵循“忠恕”之道。②“禮”：“克己復禮”“正名”。③“中庸”：用其協調“仁”與“禮”的關系。(2)教育思想：“有教無類”“因材施教”，啟發式教學。(3)思想影響①對中國：滲透社會生活各個方面；形象逐漸被神圣化。②對世界：亞洲許多國家接受儒家文化；儒學傳到西歐，一些思想家從中得到啟發。2．柏拉圖(1)哲學思想：理念論。理念是世界的本質；對理念的討論實質是對事物共性的討論。(2)政治思想①《理想國》：居民分為統治者、軍人和平民三類，國王必須懂得哲學。②《法律篇》：法律應該成為所有人的行為準則。(3)教育貢獻：建立阿卡德米學園，重視自然科學。3．亞里士多德(1)態度：治學嚴謹。(2)名言：吾愛吾師，吾尤愛真理。(3)成就①首次將科學分為理論的科學、實踐的科學、創造的科學三類。②提出“三段論”。③提出法治優于人治。④提出“中庸”倫理學理論。[微點撥]學習中要注意分析東西方“中庸”思想的不同點：1亞里士多德的“中庸”有哲學思考，而孔子的“中庸”是出于禮法，沒有更多的哲學思考。2亞里士多德認為“中庸”之道是相對的，孔子從圣人的角度出發，強調要有度，“過猶不及”。3亞里士多德主張舍兩端而取其中，孔子沒有否認兩端是不好的。4孔子的“中庸”思想主要體現在政治上，而亞里士多德的“中庸”思想則主要體現在處理事情和人生態度上，兩者有很大區別。三、歐美資產階級革命時代的杰出人物1．克倫威爾(1)主要活動：反對王權思想的形成；鐵騎軍統帥；擔任“護國主”，實行資產階級軍事獨裁統治。(2)評價：資產階級革命家、軍事家。在打敗王權、建立共和國方面貢獻重大；共和國成立后實行軍事獨裁統治。2．華盛頓(1)主要活動：1774年，作為弗吉尼亞代表出席第一屆“大陸會議”；1775年，第二屆“大陸會議”召開，成立大陸軍，華盛頓任總司令；拒絕做國王，堅持將美國建成一個民主的聯邦共和國；參與制訂1787年憲法；不迷戀權力，功成身退。(2)評價：華盛頓為美國的建立和國家的民主化建設作出了重大貢獻，贏得了美國人民的衷心擁護。3．拿破侖(1)主要活動：軍事起家，歷經土倫之戰、保衛巴黎、遠征意大利、霧月政變，展現杰出的軍事才能；鞏固革命成果，成立法蘭西第一帝國，制定《拿破侖法典》；長期進行對外戰爭。(2)評價：杰出的資產階級政治家和軍事家。《拿破侖法典》體現了法律平等思想、嚴格規定私有財產的合法性，是一部資產階級法典，對外戰爭，一方面將法典的精神帶到各國，為資本主義發展掃清了障礙；另一方面將整個歐洲帶入戰爭深淵，破壞了社會穩定和經濟發展，導致帝國的覆滅。知識拓展,美國獨立戰爭的特點1美國沒有經歷封建制度階段，革命的主要任務是反對英國殖民統治，其本質是資產階級革命。2資產階級和種植園奴隸主是這場革命的領導階級。3革命沒有經歷重大反復，這有利于經濟的發展、資產階級政治制度的完善和鞏固，也有利于社會生活的安定。4是近代早期第一個取得勝利的民族解放戰爭。四、“亞洲覺醒”的先驅1．孫中山(1)貢獻①領導辛亥革命，建立資產階級共和國。②為捍衛民主共和領導“二次革命”、護國運動、護法運動。③召開國民黨“一大”，確立三大政策；創辦黃埔軍校，開創國民革命新局面。(2)評價：中國民主革命先行者；中華民國締造者。2．甘地(1)領導非暴力不合作運動①主要目的：反抗英國殖民統治，爭取印度自治獨立。②行動綱領：學生罷課、律師抵制英人法庭、官員拒絕赴英機構任職、士兵拒絕英授獎章、改穿土布。(2)評價①歷史作用：給英殖民當局以沉重打擊；增強了印度人民的自尊心和自信心；二戰后贏得印度獨立。②歷史局限：害怕群眾暴力斗爭；對英政府抱有幻想。(3)地位①甘地主義的創始人，國大黨領導人。②印度人民的政治領袖和精神領袖，被印度人民尊稱為“圣雄”。3．凱末爾(1)貢獻①領導民族獨立：召開全國護權協會代表大會；成立代表委員會；建立國民軍；成立臨時政府；與協約國簽訂《洛桑條約》贏得國家獨立；創建人民共和黨；宣告共和國成立。②主持民主化改革：實行政教分離；制定共和國憲法；頒布一系列法令；傳授現代知識與文明；廢除陳規陋習。③凱末爾主義原則：共和主義、民族主義、平民主義、國家主義、世俗主義和改革主義。(2)評價：土耳其共和國的奠基者，被尊稱為土耳其的國父；其改革促使土耳其走上民族復興和現代化的道路。五、無產階級革命家1．馬克思、恩格斯對馬克思主義理論的探索(1)1848年，發表《共產黨宣言》，創立了馬克思主義理論。(2)積極參加1848年歐洲革命，創建和領導第一國際。(3)恩格斯指導成立第二國際，豐富發展了馬克思主義。2．列寧在社會主義革命和建設方面的貢獻(1)領導建立俄國無產階級政黨——布爾什維克黨，創立了列寧主義，發展了馬克思主義。(2)領導了十月革命，建立了世界上第一個社會主義國家。(3)為鞏固新生政權，實行戰時共產主義政策；在社會建設方面，實行新經濟政策，探索出一條符合俄國國情的向社會主義過渡的道路。(4)晚年進行理論新探索，對工業化、民族關系、政權建設和政黨建設進行了有益的探索。(5)列寧主義是對馬克思主義的重大發展，證明了社會主義革命可以在一國首先取得勝利。3．毛澤東、鄧小平的創新精神(1)毛澤東①提出“工農武裝割據”思想，從理論上對中國革命的新道路作了闡述，為中國革命的勝利指明了正確方向，開創了“農村包圍城市”的革命道路。②在革命斗爭和實踐中，形成一套完備的新民主主義理論，將馬克思主義基本原理與中國的革命實踐相結合，形成了毛澤東思想。(2)鄧小平：創造性地提出了建設具有中國特色的社會主義理論，是馬克思主義與中國實際相結合產生的第二次飛躍，是毛澤東思想在社會主義建設新時期的發展，是進行社會主義現代化建設的指導思想。六、杰出的科學家人物活動地位精神李時珍編寫了醫藥名著《本草綱目》其編著的《本草綱目》被譽為“東方醫學的巨典”救死扶傷、態度嚴謹、鍥而不舍詹天佑主持建成中國自行設計修建的第一條鐵路——京張鐵路近代中國偉大的鐵路工程師熱愛祖國、不畏艱難、勇于創造李四光(1)創立地質力學。(2)指導石油等礦產開采。(3)研究地震預測和預防“中國地質力學”的奠基人熱愛祖國、艱苦奮斗、勇于開拓牛頓(1)著《自然哲學中的數學原理》(發現萬有引力定律)。(2)創立“歸納——演繹”研究方法“近代科學之父”勤奮探索、勇攀高峰、追求科學愛因斯坦提出相對論、光量子假說(推動了量子力學的發展)；為人類和平進步而斗爭20世紀的科學偉人科學創新、實事求是、崇尚真理、勤于思考、甘于奉獻知識拓展杰出科學家成功的秘訣1敢于挑戰權威的創新精神。2正確的科研方法：獨立思考、重視實踐調查、堅持不懈的勤奮探索。3淡泊名利的人生態度，科學的價值觀。4艱苦奮斗的精神。考向一無教材依托——歷史人物的時代背景與評價典例(2016·新課標全國乙卷)[中外歷史人物評說]材料隨著唐朝的發展，由少數民族將士組成的“蕃兵”“蕃將”，成為唐朝開邊拓土的重要力量。高麗人高仙芝出身于將門之家，唐玄宗開元后期出任安西副都護，鎮守西域。天寶六年(747)，高仙芝率一萬騎兵，歷經艱難險阻，長途奔襲阻斷西域商路的小勃律(今克什米爾境內)，俘其國王。經此一役，“諸胡七十二國皆震懾降附”。天寶八年(749)，高仙芝以石國(依附于唐朝的西域小國)不守蕃屬之禮為由，率軍征討，大肆殺掠，掠得大量金銀珠寶，“皆入其家”。石國王子召引大食(阿拉伯帝國)軍隊進攻唐安西四鎮，與高仙芝率領的唐軍戰于怛邏斯城(在今哈薩克斯坦共和國境內)，唐軍大敗。自此，唐朝在西北疆域的擴展受阻。——摘編自白壽彝主編《中國通史》(1)根據材料并結合所學知識，概括高仙芝成為唐朝名將的時代背景。(2)根據材料并結合所學知識，評述高仙芝的功過。[審題思路](1)高仙芝成為唐朝名將的時代背景，據材料“唐朝開邊拓土”及所處時代，得出其積極的邊疆政策；任用少數民族將士體現出開放的民族政策與用人政策；另外，結合所學知識，從唐朝綜合國力的強大，民族和對外交往的繁榮等方面分析。(2)高仙芝的功在于，據材料“長途奔襲阻斷西域商路的小勃律”，“諸胡七十二國皆震懾降附”可得出維護了唐朝統治和絲綢之路的暢通；他的過在于，據材料“率軍征討，大肆殺掠”“唐朝在西北疆域的擴展受阻”，可得出個人貪婪一定程度上影響了唐朝的西域開拓。答案(1)背景：強大的綜合國力，中外文化交流頻繁；對外貿易繁榮；積極的邊疆政策；開放的民族政策與用人政策。(2)評述：維護唐朝的統治；為絲綢之路的暢通與西域穩定作出過貢獻；個人貪婪一定程度上影響了唐朝的西域開拓。[備考點睛]課標全國卷命題時，選修四的題目大多也以無教材依托試題為主要考查形式。這類試題往往也是通過新材料、新情境來考查閱讀理解材料并從中提取信息綜合回答歷史問題的能力。這類題解題的關鍵是充分利用材料信息，大多答案來自于對材料信息的提煉與概括，然后結合所學知識，再加以補充即可。[主題深化]評價歷史人物堅持的七大原則(1)全面性原則：堅持兩點論和一分為二的觀點，應從積極性和消極性、主觀動機和客觀效果方面全面評價。(2)階段論和方面論結合的原則：在縱向關系方面，歷史人物有階段上的劃分，從不同階段上作出不同的評價；在橫向關系方面，歷史人物又具有多重性，如有的人物具有英雄與暴君兩方面的特點，評價時應采用方面論的方法。(3)發展性和長遠性的原則：從整個人類歷史發展角度去評價，從是否順應歷史進步潮流、是否體現歷史發展的必然趨勢角度去評價。(4)主流性原則：要分清歷史人物的主流與支流，政治活動與個人生活方面的差別，不能以偏概全，不能以個人道德標準代替歷史進步的標準。(5)適度性原則：評價歷史人物不能標新立異，不能違背主流學術觀點，不能違背一般人的善惡標準。(6)階級性原則：運用馬克思主義關于階級的觀點與階級分析的方法評價歷史人物，但反對貼階級標簽，反對苛求古人。(7)實踐的原則：從是否有利于社會進步，有利于生產力發展，實踐效果好壞與否及對社會歷史發展所起的作用等角度評價。考向二近代中國的教育家典例(2016·新課標全國丙卷文綜)[中外歷史人物評說]材料蔡元培在德國留學期間，發現德國大學校長和各科學長都是每年更迭一次，由教授會公選。1916年底他被任命為北京大學校長。此前的北大，校長獨攬大權，一切校務都由校長與學監主任、庶務主任等少數幾個人辦理，連各科學長也無權與聞其事。蔡元培接任校長后，設立評議會作為全校最高“立法”機構，凡大學“立法”均須評議會通過；同時，它又是全校最高權力機構，凡重要事項經評議會審核通過才能付諸執行。評議會由評議員組成，校長是當然的議長，評議員包括各科學長、主任教員和各科教授。此后，蔡元培又組織選舉產生各學科教授會，規劃各科的教學工作。他聘請教員不拘一格，不問思想流派，只問學問能力。1919年3月，《東方雜志》載文稱蔡元培“使數年來無聲無臭生機殆盡之北京大學挺然特出，褒然獨立……學風丕振，聲譽日隆”。——據周天度《蔡元培傳》(1)根據材料，指出蔡元培在北京大學推行校務改革的原因。(2)根據材料并結合所學知識，概括北京大學校務改革的特點，并評價蔡元培的貢獻。[審題思路](1)根據“在德國留學期間……公選”得出借鑒國外教育管理經驗；根據“此前的北大，校長獨攬大權……無權與聞其事”得出北大原有管理體制存在嚴重弊端。(2)第一小問特點，根據“設立評議會作為全校的最高‘立法’機構”“它又是全校最高權力機構”得出成立相應管理機構、權力下移，根據“評議員包括各科學長、主任教員和各科教授”、“選舉產生各學科教授會，規劃各科的教學工作”得出教授治校，根據“他聘請教員不拘一格，不問思想流派，只問學問能力”得出兼容并包；第二小問評價，結合材料可知蔡元培力倡并推行改革，根據“使數年來無聲無臭生機殆盡之北京大學挺然特出……聲譽日隆”得出提升辦學水平，提高了北大的聲譽，結合所學可知蔡元培的改革使北大培養了眾多優秀人才，使北大成為五四新文化運動的重要陣地，對近代中國的教育改革與發展產生了重要影響。答案(1)原因：北大原有管理體制存在嚴重弊端；蔡元培具有民主進步思想，善于借鑒國外教育管理經驗。(2)特點：成立相應管理機構，權力下移；教授治校；兼容并包。評價：力倡并推行改革；提高辦學水平，培養了眾多優秀人才；使北大成為五四新文化運動的重要陣地；推動中國教育改革與發展。[主題深化]評價歷史人物的方法(1)特定的歷史背景：背景是歷史人物活動的舞臺，必須將歷史人物放在他所生活的特定的歷史時代進行評判，否則，人物同樣的活動如果處于不同的歷史背景，那就可以作出完全不同的評價。(2)確定評價標準：我們看一個人物的活動或舉措，不能感情用事，也不能僅從道義的角度去考慮，而要看其是否有利于生產力的發展、社會的進步和國家的統一等。(3)防止以偏概全：通常說人無完人，就是指對歷史人物的評價要一分為二，全面客觀。要運用階級分析方法，考慮其階級性和時代性。(4)克服英雄史觀：歷史上有作為的人是時勢造就的，同時也要承認人物的個性特點對事物有一定影響力。即樹立“人民群眾是歷史的主人”的觀點，不能夸大個人在歷史上的作用。考向三客觀評價俾斯麥的《非常法》典例(2015·新課標全國卷Ⅱ)[中外歷史人物評說]材料19世紀70年代，德國統一后，資本主義經濟迅速發展，一系列社會問題也隨之出現，工業生產中的傷亡事故頻繁，工人生活與健康狀況不斷惡化。與此同時，工人階級的力量迅速壯大，工人運動日益高漲。1878年，俾斯麥政府強迫帝國議會通過了《非常法》，對深受工人擁護的社會民主黨進行嚴厲鎮壓。在《非常法》實行的12年里，許多社會民主黨黨員被監禁和驅逐，大量擁護社會民主黨的工人被解雇，大批報刊、出版物及工人組織被查禁或取締。俾斯麥政府也通過立法為工人提供社會保障。自1883年起，俾斯麥政府相繼頒布了《疾病保險法》《事故保險法》《老年人與傷殘者保險法》，為工人及其家屬、工傷者提供醫療保障，同時也為老年人及傷殘者提供養老金和津貼。——摘編自孫炳輝、鄭寅達《德國史綱》(1)根據材料并結合所學知識，概括俾斯麥政府頒布《非常法》的歷史背景。(2)根據材料并結合所學知識，指出俾斯麥對工人運動采取的基本政策并加以評析。[審題思路]第(1)問根據材料“19世紀70年代，德國統一后，資本主義經濟迅速發展，一系列社會問題隨之出現。工業生產中的傷亡事故頻繁，工人生活與健康狀況不斷惡化。與此同時，工人階級的力量迅速壯大，工人運動日益高漲”并聯系德國政體的特點概括。第(2)問“基本政策”根據材料中的“對深受工人擁護的社會民主黨進行嚴厲鎮壓”“通過立法為工人提供社會保障”等信息概括；從積極和消極兩個方面對上述政策進行評析。答案(1)德國統一，經濟發展迅速；社會問題凸顯，工人生存狀況惡化；馬克思主義傳播，工人力量壯大，工人組織出現；德國君主立憲政體帶有濃厚的專制色彩。(2)政策：推行《非常法》，鎮壓工人運動；頒布有關社會保障法令，建立社會保障體系。評析：鞏固了資產階級的統治；阻礙了工人運動發展；在一定程度上改善了民眾生活，緩解了社會矛盾。[主題深化]評價歷史人物的觀點與采用的方法(1)要用歷史唯物主義的觀點、辯證唯物主義的方法，即用全面的觀點、一分為二的方法；要用歷史的觀點、客觀科學的方法。全面的觀點就是要一分為二地看待所評價歷史人物的一生，既要看到其優點，又要看到其缺點和不足；歷史的觀點就是要放在當時的歷史環境條件下，分析和評價其在當時所起的作用。(2)主觀和客觀分別評價的方法。即主觀目的和客觀作用分別評價，就是一分為二對待，用兩點論。(3)用階級分析的方法。①先進的階級代表歷史發展的方向；落后的階級阻礙生產力發展，逆歷史潮流而動，將會被歷史拋棄。②統治階級的政策，出發點是為本階級利益服務的，從本質上講是為了維護自己的統治。③無產階級及廣大勞動階級是當今最先進的階級，是歷史發展的主人。1．(2016·新課標全國甲卷文綜)[中外歷史人物評說]材料鄭板橋，清代杰出的藝術家、文學家，“揚州八怪”的代表人物。他從小生長在農村，歷經康、雍、乾三代。鄭板橋提倡“文必切于日用”“筆墨之外有主張”，反對“皆拾古人之唾余”。他說：“千古好文章，只是即景即情，得事得理，固不必引經斷律。”鄭板橋一生最愛畫蘭、竹、石，其畫構圖簡單、主題鮮明，詩、書、畫、印完美結合。他尤喜畫竹，曾在一幅畫作上題詩說：“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情。”鄭板橋的詩畫極富生活氣息，深受時人喜愛。他晚年靠賣畫為生，曾題詩云：“畫竹多于買作錢，紙高六尺價三千。任渠話舊論交接，只當秋風過耳邊。”——摘編自白壽彝總主編《中國通史》(1)根據材料并結合所學知識，概括鄭板橋畫作的藝術特點。(2)根據材料并結合所學知識，簡析鄭板橋藝術風格形成的歷史背景。答案(1)特點：個性鮮明；借物抒情，以形表意；畫風題材生活化、寫實化；多種藝術形式完美結合。(2)背景：江南商品經濟發展；江南社會的世俗化；“經世”思想的發展。2．[中外歷史人物評說]閱讀材料，回答問題。材料一典客，秦官，掌諸歸義蠻夷，有丞。……縣令、長，皆秦官，掌治其縣。……有蠻夷曰道。——摘自《漢書》材料二在“天下如一”的“天下主義”觀念下，唐代處理與周邊部族關系的基本政策，既繼承了前代的冊封體制，又新創了管理體制，朝廷所授予的“都督”、“刺史”稱號與其首領地位一樣世襲不改。——摘自張豈之主編《中國歷史·隋唐遼宋金卷》(1)根據材料一并結合所學知識，列舉秦設置的處理邊疆民族事務的中央政務機構和地方行政區劃。(2)根據材料二，列舉唐管轄民族地區的舉措。結合材料一和所學，簡要指出處理邊疆諸問題上唐與秦的不同之處。答案(1)列舉：在中央設置“典客”；在少數民族聚居地設置“道”；解決百越問題后，設置閩中、南海、桂林、象郡四郡。(2)舉措：設置羈縻都督府、州，當地民族首領世襲官職；不同：秦任命官吏實行行政管理，唐則加以羈縻。3．(2016·江蘇單科)[中外歷史人物評說]李時珍編撰的《本草綱目》代表著中國古代藥物學的最高成就。閱讀下列材料：材料一作為一名醫生，李時珍非常注重藥物名實的考證。鑒于歷代本草雖屢經修訂，仍有不少錯誤，于是他立志重修本草，經過多年尋訪，三易其稿，終于完成了舉世聞名的《本草綱目》……生姜是味常用藥，可歷代藥書都強調生姜不可多食、久食，但未提及生姜的害處。李時珍便天天食之，結果“眼發熱”，后他在《本草綱目》中寫道：“食姜久，積熱患目疾，珍屢試有準。”——摘編自盧嘉錫《中國科學技術史》等材料二《本草綱目》成書于1578年，但已談到接種疫苗以防治天花及今天仍在應用的一些醫藥用品。歐洲學者普里高津在論及《本草綱目》等中國古代醫藥學著作時曾高度評價：“中國傳統的學術思想是首重于研究整體性和自然性，研究協調與協和。現代新科學的發展更符合中國的哲學思想。”——摘編自張岱年《中國文化概論》請回答：(1)據材料一，概括指出李時珍從事藥物研究的特點。結合所學知識，歸納《本草綱目》的優點。(2)據材料一、二并結合所學知識，指出以《本草綱目》為代表的中國古代科技文明的特點和地位。答案(1)特點：藥物研究與行醫相結合；重視親身實踐；具有精益求精的態度。優點：吸取前人的經驗和教訓；涉及多門學科(分類細致)；收集的藥物品種豐富(內容豐富)；圖文并茂。(2)特點：注重解決實際問題；注重整體性。地位：曾處于世界領先地位。4．[中外歷史人物評說]材料鑒于臺論地位的重要性，劉銘傳建議立臺灣為行省，得旨允準。光緒十一年(1885年)，臺清建省，劉銘傳為第一任巡撫。他在臺六年，勵精圖治，功勛卓著。劉銘傳初到臺灣時，生番土著“窟穴”，盜賊出沒其間，時常侵擾百姓；而大戶藉著治安之名趁機斂財招募壯丁，“抗官吏，賦稅不以時至”。銘傳恩威并施，親督將吏剿撫，后諸番皆臣服歸化。后又丈量田畝，視地畝肥瘠訂立課賦標準，又創茶鹽、金、漾、樟腦之稅，臺灣府庫“始歲入九十萬，后至三百萬”，結束了仰賴福建財政支援的歷史。劉銘傳“以興造鐵道為綱紐，輔之以電線、郵政”，在臺“辟巨道之七百里以通南北”。他還筑炮臺、購火器，設軍械局、水雷學堂等，“臺防益因”。——摘編自王樹枬《劉銘傳傳》等(1)根據材料，概括劉銘傳治理臺灣的主要舉措。(2)根據材料并結合所學知識，指出劉銘傳對臺灣發展的作用。答案(1)舉措：加強對地方的治理，招撫土著人民；丈量田畝，訂立賦稅標準，創茶鹽等稅；筑鐵路、開辦近代通訊事業；筑炮臺、購火器等，加強防衛力量。(2)作用：加強了中央對臺灣控制，提高了臺灣的行政地位；改善了臺灣地方治安與交通，有利于臺灣的開發與發展，推進了臺灣的近代化歷程；提高了臺灣的軍事防御能力。5．閱讀下列材料，回答問題。材料解放后，岑仲勉、呂思勉1957年、1959年先后在其論著中，認為武則天是“暴主”“無棘毫政績可紀”。1959年10月16日，中國戲劇家協會與北京文聯召開的會議上，著名史學家吳晗、翦伯贊、呂振羽等進行了發言，一致肯定武則天在我國歷史上的地位與作用。十年浩劫中，“四人幫”對武則天進行了歪曲和利用，在“左”的教條主義的支配下，將武則天研究引上了邪路。1982年，李必忠、陳賢華認為，武則天“繼承了貞觀時期的基本國策。但是通觀全局，當時社會是繼續向前發展的，是從‘貞觀之治’到‘開元之盛’的一個重要階段，對于這一段歷史的總導演，也應給予一定的歷史地位”——武則天應得到基本肯定。——整理自李荷先《武則天研究的歷史回顧與探索》(1)根據材料并結合所學知識，歸納新中國成立后對武則天評價的階段特征。(2)根據材料并結合所學知識，指出影響歷史人物評價的主要因素。答案(1)特征：從新中國成立到“文化大革命”前，黨和政府提倡“雙百方針”，主張文學藝術的百花齊放，推動了學術討論和研究的進步；“文化大革命”時期，“左”傾思想泛濫和“四人幫”對文化思想的控制，導致文學藝術上出現“一潭死水”，甚至歪曲歷史史實，嚴重阻礙了文學藝術的發展；改革開放后，在文化領域進行撥亂反正，提出實事求是、解放思想的路線，使文學藝術出現了新的春天。(2)因素：研究者的階級立場；史料占有情況；時代性；評價角度；等等。(答出三點即可)6．閱讀下列材料，回答問題。材料人類社會主義思想源遠流長，但只是在列寧的領導下，才成功地使之首次轉變為一種社會制度。作為社會制度存在的社會主義從兩個方面影響了人類歷史：一是它從根本上改變了一些民族的歷史進程，使她們沿著不同于資本主義的發展道路前進；二是它從根本上改變了人類對社會主義的觀照角度，由分析判斷一種理論體系的邏輯性轉變為考察一種社會實踐的優越性。列寧主義所完成的這種推動具有劃時代的意義。——余金成《社會主義的東方實踐》(1)根據材料及所學知識，從理論上和實踐上概括列寧對馬克思主義的貢獻。(2)根據材料及所學知識，你認為列寧有哪些偉大的品質值得我們學習？答案(1)理論上：不能照搬社會主義的經典理論；強調理論與實踐相結合，實踐是認識社會主義的標準。實踐上：指出社會主義革命可以在一國率先取得勝利，領導了俄國十月革命，建立了世界上第一個社會主義國家；當新生的蘇維埃政權的危機消除后，蘇俄企圖利用戰時共產主義政策直接向社會主義過渡，卻引發了嚴重的政治、經濟危機，列寧果斷實行了新經濟政策，成功探索出一條經濟相對落后的國家向社會主義過渡的道路。(2)品質：堅定的革命信念和革命意志；堅持實事求是，與時俱進，在實踐中堅持和發展馬克思主義；勤奮學習和工作，為崇高事業而鞠躬盡瘁的精神。7．閱讀下列材料，回答問題。材料關羽，字云長，三國時期蜀國大將，戎馬一生，忠勇過人，但也剛愎自用，后敗走麥城，被擒身亡。魏晉南北朝時期，關羽故事已在民間流傳，但基本忠于歷史原貌，以英雄義士而非神人、圣人形象出現。唐中期，荊州民眾開始自發興建廟宇奉祀關羽，但詩人們詠三國故事還是以諸葛亮和劉備為主，很少有詩涉及關羽。北宋時期關羽的忠義勇武精