八年級第五課多元文化“地球村”綜合測試第五課檢測題

在不斷擴展的交往中，要了解外國的文化、風俗，吸取其他民族文化的精華，善于與不同國家、民族的人交往，同時更要尊重自己民族的文化，使世界的文化百花園更加爭奇斗艷。一、

選擇題（下列各題各有一項最符合題意的答案）領略多姿多彩、璀璨迷人的世界文化１、“一方水土養一方人”，對這句話理解正確的是（）Ａ、人類的生存離不開水土Ｂ、不同的國家和民族的人們有不同的文化特色Ｃ、人們的生活水平的提高有賴于良好的環境Ｄ、不同地區的人們生活的水平是有差異的２、我國有許多傳統節日：“清明時節雨紛紛，路上行人與斷魂。”這句詩寫的是我國傳統節日清明節的場景。對節日的認識正確的是（）Ａ、節日是人們的一種待人處事的方式Ｂ、節日是一種文化習俗Ｃ、節日是世界人民共同確定的Ｄ、節日是不斷變化的３、下列屬于對世界文化正確評價的有（）①世界文化具有多樣性和豐富性②各個國家和民族的文化，相互融合、互相促進③世界經濟的全球化將導致世界文化的單一化④多元的世界文化，可以開闊我們的視野，豐富我們的生活Ａ、①②③Ｂ、②③④Ｃ、①③④Ｄ、①②④４、對待多元的世界文化，有的人“看自己一朵花，看別人豆腐渣”這種認識（）①是正確的，人應當尊重自己民族的文化，要有民族自尊心和自信心②是錯誤的，全盤肯定了自己民族的文化，全盤否定了其他民族的文化③是正確的，既肯定了應該弘揚本民族的優秀文化傳統，也肯定了外來文化的缺點④是錯誤的，正確的觀點是在看到自己民族優秀文化的同時，也要看到其他民族的優秀文化并學習和借鑒Ａ、①②Ｂ、③④Ｃ、①③Ｄ、②④中央電視臺開播了以中外古典音樂和世界各民族音樂為主要內容的音樂頻道，使觀眾通過它享受音樂、感悟人生。據此回答5—6題5、對音樂頻道的開播認識正確的是①音樂頻道開播是中國文藝生活中的一件大事，也是精神文明建設中的一件大事。②音樂頻道在高雅藝術和人民群眾之間架起一座新橋梁，為廣大藝術家施展才華提供了一個新舞臺，在藝術家和人民群眾之間建起一條新紐帶。③音樂頻道開播有利于繁榮社會主義文化，推動精神文明建設④音樂頻道開播有利于讓世界通過音樂了解我們，讓我們通過音樂走向世界Ａ、①②③④Ｂ、②③④Ｃ、①③④Ｄ、①②④

6、音樂頻道以中外古典音樂和世界各民族音樂為主要內容，啟示我們對待豐富多彩的文化應該具有的正確態度是（）①任何民族文化的精華都是全世界的，屬于人類共同的文明成果，應該學習外來文化的優點和長處②要有開放的胸懷，要尊重珍惜和保護各個國家和民族的文化③要珍愛自己的民族文化，繼承中華優秀的傳統文化④古今中外的文化都要全部應該學習和借鑒

Ａ、①②③Ｂ、②③④Ｃ、①③④Ｄ、①②④

在節日里，對于別人送來的禮物，中國人和英語國家的人也表現出不同的態度：中國人往往要推辭一番，表現得無可奈何地接受，接受后一般也當面不打開。如果當面打開并喜形于色，可能招致“貪財”的嫌疑。而在英語文化中，人們對別人送的禮品，一般都要當面打開稱贊一番，并且欣然道謝。據此回答7—8題7、不同國家的人們對待接受禮物的不同態度說明（）Ａ、我們在交往中應該不卑不亢Ｂ、中國人很多疑、多慮，外國人很聰明、智慧Ｃ、生活在不同生活背景中的人，會有不同的待人處事的方式Ｄ、不同的國家和民族的代表人物把本國家和民族的文化推向世界8、我們對待文化差異應該①既尊重自己民族文化的價值，又尊重其他民族文化的價值②平等交流、互相學習③一開放的胸懷對待世界各個國家和民族的文化④保持客觀寬容的態度，探索有效的溝通技巧Ａ、①②③④Ｂ、①②③Ｃ、①③④Ｄ、①②④

9、對待我國民族傳統文化，我們應該（）①保護民族文化②以全球意識和開放的胸懷接納外來文化③繼承和弘揚民族傳統文化④不斷擴大交流，批判的繼承外來文化Ａ、①②Ｂ、②③Ｃ、①④Ｄ、①③10、我國在法國舉辦的中國文化年以“、、”為主題，向法國人民展示了中國悠久、燦爛的古代文化，絢麗多彩的民族民間傳統和藝術以及不斷創新發展的當代文化精神。法國在我國舉辦的以“浪漫、創新而又以人為本”為主題的法國文化年2005年夏落下帷幕。舉辦“中法文化年”說明建設中國特色社會主義文化：A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二、非選擇題：高高興興過春節11、春節是我國一個古老的節日，也是全年最重要的一個節日，如何過慶賀這個節日，在千百年的歷史發展中，形成了一些較為固定的風俗習慣，有許多還相傳至今。請你回答下列問題：（1）請你列舉我國其他的傳統節日3個。（不要重復題目中已涉及到的節日3分）

（2）搜集資料，了解過春節的一些較為固定的風俗習慣。說說你打算怎樣搜集資料（至少三中不同的方法）（3）說說你所搜集到的這些較為固定的過春節的習俗至少５個。（4）結合你所搜集的這些春節習俗，說說你如何看待春節這一中華民族的傳統節日？中國地圖前的沉思12、這是一幅你熟悉的中國地圖（注：不完整）。請你仔細觀看并分析地圖上的標注（不考慮省會城市和直轄市）（1）說說這些標注有什么特點？（2）面對這幅地圖的標注，老師相信你會想到很多，請談談你的感想。請你參與13、通過本課學習，我們應該能過正確對待外來文化。可是有些同學無論遇到什么總是說：“我國的不行，還是外國的好”。（1）對上述同學的言行，我認為：（2）我提議以“燦爛的中華文化”為主題，開展一項活動，幫助這些同學形成正確地對待民族文化的態度。①確定活動的題目和活動形式：（提示：寫出一種具體活動形式）題目_________________________活動形式②我準備這樣組織開展好本次活動：（要求：應從活動準備及活動注意事項兩方面闡述，具體可行）（3）請你談談你設計這次活動意義：（要求：運用所學知識圍繞主題闡述，不少于3個角度的內容）幽默——啟示14、（9分）：一個美國人從中國回國，他的朋友請他談談觀感。他說：“在中國吃一餐飯，要打架三次。”他解釋說；“一進餐廳，為了推讓座位，主客就開始互相拉扯；接著上菜，主客又要你推我擋一番；最后為了付帳，更會開展一場精彩激烈的爭奪戰。”（1）這則幽默主要說明了什么道理？（2）請根據你平時的觀察和了解，列舉我國與其他國家或地區在文化與習俗上存在的差異。（3）面對各國文化與習俗的差異，怎樣才能更好地融入當地主流文化中？展示風采15、結合思想品德課的學習，某學校組織了一場八年級學生的辯論會，辨題是民族文化與外來文化。正方的觀點：要民族文化，不要外來文化。反方的觀點：要外來文化，不要民族文化。（1）如果你是正方辯手，你準備從哪些角度論證你的觀點：（2）如果你是反方辯手，你準備從哪些角度論證你的觀點：（3）如果你作為本次辯論的評判專家，如何作最后總結評判。“節約用水，人人有責”，課后，我們一起召開一節主題班會課，學習一下“節水”精神吧！可以根據班級需要展開這個活動哦！目的：教育學生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個人都要保護它，做到節約每一滴水，造福子孫萬代。

活動過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來。”

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現在開始。

水說：“同學們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道。”

甲：如果沒有水，我們人類就無法生存。

小熊說：我們動物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環境做貢獻了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節約用水，保護水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學校電視里轉播的“水日談水”的節目，很受教育，同學們看得可認真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能浪費水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機借我用用好嗎？我想現在就給姥姥打個電話，告訴她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的。”

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個同學太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應該把水龍頭關上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關就主動關上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發現水龍頭沒關會怎樣做呢？

齊：主動關好。

小記者：同學們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學，你好！通過參加今天的班會你有什么想法，請談談好嗎？

答：我要做節水的主人，不浪費一滴水。

小記者：請這位同學談談好嗎？

答：今天參加班會我知道了節約每一滴水要從我們每個人做起。我想把每個廁所都貼上“節約用水”的字條，這樣就可以提醒同學們節約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務先走了，同學們再見！

水跑上來說：同學們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一定節約用水呀！讓人類和動物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節約用水就等于保護我們人類自己。

動物：小熊上場說：我代表動物家族謝謝你了，我們也會保護你的！

花草樹木跑上場說：我們也不會忘記你的貢獻！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學們的笑聲不斷。