語言文字運用Ⅱ山東省德州市2023-2024學年上學期高一語文期中試題（三）語言文字運用Ⅱ（6分）閱讀下面的文字，完成22題。（1）當郵遞員將大學錄取通知書送到家里時，姚勝旺背著剛從地里挖的姜回來，手上沾滿泥土，他顧不得洗掉手上的泥土，顫抖而鄭重地簽收下錄取通知書。姚勝旺家住云南省德宏傣族景頗族自治州芒市的山區，今年秋天，他即將啟程，跨過大半個中國，去大連理工大學報到就讀，同時實現自己“看海”的人生愿望。（2）9月23日，習近平主席在歡迎來華出席杭州第19屆亞洲運動會開幕式的國際貴賓午宴上祝愿大家“在詩畫浙江度過難忘的時光，在亞運會圣火下留下美好的記憶”。通往午宴餐廳的長廊邊展示著良渚文物，午宴前休息廳內展示的是宋代點茶技藝等非遺項目，午宴餐桌上擺放著精美的江南景色雕刻、杭州美景餐巾扣等。22．新聞評論講究觀點鮮明、角度獨特。請根據上面兩則材料呈現的新聞事件，選取適當的角度進行簡短點評，每一條不超過20個字。（6分）山東省青島地區2023-2024學年度第一學期期中學業水平檢測高一語文試題(二)語言文字運用Ⅱ（本題共1小題，3分）閱讀下面的文字，完成19題。走進西南交通大學九里校區，只見一排排暗紅色建筑掩映在寧謐蔥蘢的校園綠道旁。這里就是西南交通大學軌道交通運載系統全國重點實驗室，也是我國軌道交通領域首個國家重點實驗室。從“硬幣不倒”到不斷刷新歷史紀錄，從吸收、引進、創新到邁步高水平科技，不僅該實驗室是我國高速列車不斷實現超越的一個縮影，而且是中國高速列車科研攻堅破難的重要參與者。19．文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（3分）A．從“硬幣不倒”到不斷刷新歷史記錄，從吸收、引進、創新到邁步高水平科技，不僅該實驗室是中國高速列車科研攻堅破難的重要參與者，而且是我國高速列車不斷實現超越的一個縮影。B．從“硬幣不倒”到不斷刷新歷史記錄，從引進、吸收、創新到邁步高水平科技，該實驗室不僅是中國高速列車科研攻堅破難的重要參與者，而且是我國高速列車不斷實現超越的一個縮影。C．從“硬幣不倒”到不斷刷新歷史記錄，從引進、吸收、創新到邁步高水平科技，該實驗室不僅是我國高速列車不斷實現超越的一個縮影，而且是中國高速列車科研攻堅破難的重要參與者。D．從“硬幣不倒”到不斷刷新歷史記錄，從吸收、引進、創新到邁步高水平科技，該實驗室不僅是我國高速列車不斷實現超越的一個縮影，而且是中國高速列車科研攻堅破難的重要參與者。20．請把“夜晚、群山、歌唱”三個詞語擴展成一段話，使之具體、生動。（至少使用一種修辭手法，不超過70字）（4分）山東省濟寧市兗州區2023-2024學年高一上學期期中語文試題（二）語言文字運用I（本題共2小題，10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。個人應該懂得畏懼。孔子說：“君子有三畏：畏天命，畏大人，①。”天命指老天爺賜予的命運；大人指有地位、有號召力的人；圣人之言，指古往今來那些道德高尚的人所發表的言論。孔子所說的“君子三畏”是否適用于今天的社會生活，我們姑且不去討論，但對于他“人要知畏懼”的主張，②。在現代社會，我覺得人應該“怕”的事物至少有兩種：一是應該“怕”法律，就是要遵守基本的法律與規章制度，用古人的話說，叫“畏法度”；③，也就是那些雖不違法，但明顯違背社會道德、會被人戳脊梁骨的事絕對不做。那些因為圖一已之欲、逞一時之快而無視法律和道德的人，當他們為自己的“無所畏懼”痛悔不已的時候，不也正是用自己的親身經歷為我們敲響警鐘嗎？21．請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。22．文中加點的詞語“姑且”“至少”刪去后，表達效果有什么不同？山東省臨沂市沂水、平邑縣2023-2024學年高一上期中學業水平質量檢測語文試題(二)語言文字運用Ⅱ(本題共2小題，7分)閱讀下面的文字，完成21-22題。《說文》里講：“匠，木工也。”今天的“匠”，已成為心思巧妙、技藝精湛、造詣高深的代名詞。工匠精神從來都不是什么

①

，而是一種改變世界的現實力量。堅守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神壇，也不是鼓勵離群索居、“躲進小樓成一統”，而是為了擦亮愛崗敬業、勞動光榮的價值原色，倡導質量至上、品質取勝的市場風尚，展現創新引領、追求卓越的時代精神，為中國制造強筋健骨，為中國文化立根固本，為中國力量凝神鑄魂。將一門技術掌握到

②

，這固然是工匠精神，但工匠精神的內涵又遠不限于此。有人說：“沒有一流的心性，就沒有一流的技術。”的確，倘若沒有發自肺腑、專心如一的熱愛，怎能有廢寢忘食、盡心竭力的付出；沒有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出類拔萃、

③

的卓越；沒有冰心一片、物我兩忘的境界，怎能有雷打不動、腳踏實地的篤實。工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心誠意的生命哲學，也有技進乎道、超然達觀的人生信念。從推崇工匠繼而贊嘆工匠精神，預見了社會對浮躁風氣、短視心態的自我療治，對美好器物、超凡品質的主動探尋。我們不必人人成為工匠，卻可以人人成為工匠精神的踐行者。21.請在文中橫線處填入恰當的成語。(3分)22.文中畫波浪線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢。可少量增刪詞語，不得改變原意。(4分)山東省實驗中學2023-2024學年第一學期期中高一語文試題29.下面文段有5處語病，請指出其序號并做修改，使語言表達準確流暢。近年來，①我國的電子書閱讀率發生了快速增長，②呈現出良好的發展態勢。③根據統計數據顯示，④2000年國內網上的閱讀率僅為3．9%，⑤2012年上升到41．7%，⑥電子書的閱讀人數更是達到了2．95億。⑦截止目前，⑧我國已經有接近20%左右的網民養成了通過互聯網閱讀時事新聞的習慣，⑨16%的人群養成了電子閱讀的習慣，⑩而且有越來越多的讀者開始將注意力轉移到電子書上。山東省聊城一中2023-2024學年高一上學期期中考試語文試卷7．（7分）閱讀，回答問題。①梁啟超的傳記幾乎可以被看作是一部中國近代史。作為一個重要的歷史存在，梁啟超打通了和中國近代史各類關鍵性人物之間的關系。在各層各類能夠呈現歷史風貌的重要人物關系網絡中，他是承上啟下且舉足輕重的人物。②這除了得益于他先進的思想和多方面的才華之外，他本身的兩大特點也至關重要。其一，他是一個擁有書面文字語言和行為語言的雙重存在，他既創造了“知”的體系，甲。他既與思想界、學術界的人物關系密切，又與政治界、外交界、教育界、財政界的人物關系密切。其二，他除了擁有罕見的知行兼備的能力，乙，中國近現代史上有三個推動歷史前進又極為“謙和”的人物：梁啟超、蔡元培、胡適。“但開風氣不為師”，他們成就巨大，但從不稱霸。梁氏的思想體系充滿自由點。少有固定點。有人因此而攻擊他，說他“善變”。不過，為了把中國從專制引向共和、富強、自由，不斷地向真理靠近。從這個意義上講，梁啟超確實“善變”。列文森認為，而在情感上則認同中國的傳統人文系統。③事實上，在五四運動爆發之后，他在理念上也已經認同了中國文化。這并不奇怪，一個人，尤其是一個歷史巨人，很難用“激進”“保守”“革命”“反動”這些本質化的概念來描述和判斷。（1）文中畫波浪線的語句，有一句表述不當，請標出原句序號并做修改（2）請在文中畫橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，每處不超過12個字。語言文字運用Ⅱ山東省德州市2023-2024學年上學期高一語文期中試題（三）語言文字運用Ⅱ（6分）閱讀下面的文字，完成22題。（1）當郵遞員將大學錄取通知書送到家里時，姚勝旺背著剛從地里挖的姜回來，手上沾滿泥土，他顧不得洗掉手上的泥土，顫抖而鄭重地簽收下錄取通知書。姚勝旺家住云南省德宏傣族景頗族自治州芒市的山區，今年秋天，他即將啟程，跨過大半個中國，去大連理工大學報到就讀，同時實現自己“看海”的人生愿望。（2）9月23日，習近平主席在歡迎來華出席杭州第19屆亞洲運動會開幕式的國際貴賓午宴上祝愿大家“在詩畫浙江度過難忘的時光，在亞運會圣火下留下美好的記憶”。通往午宴餐廳的長廊邊展示著良渚文物，午宴前休息廳內展示的是宋代點茶技藝等非遺項目，午宴餐桌上擺放著精美的江南景色雕刻、杭州美景餐巾扣等。22．新聞評論講究觀點鮮明、角度獨特。請根據上面兩則材料呈現的新聞事件，選取適當的角度進行簡短點評，每一條不超過20個字。（6分）22．（1）天道酬勤，努力終有回報。（2）杭州亞運會賽事服務彰顯中國傳統文化。評分標準：每條3分，共6分。其他答案言之成理，可酌情給分。山東省青島地區2023-2024學年度第一學期期中學業水平檢測高一語文試題(二)語言文字運用Ⅱ（本題共1小題，3分）閱讀下面的文字，完成19題。走進西南交通大學九里校區，只見一排排暗紅色建筑掩映在寧謐蔥蘢的校園綠道旁。這里就是西南交通大學軌道交通運載系統全國重點實驗室，也是我國軌道交通領域首個國家重點實驗室。從“硬幣不倒”到不斷刷新歷史紀錄，從吸收、引進、創新到邁步高水平科技，不僅該實驗室是我國高速列車不斷實現超越的一個縮影，而且是中國高速列車科研攻堅破難的重要參與者。19．文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（3分）A．從“硬幣不倒”到不斷刷新歷史記錄，從吸收、引進、創新到邁步高水平科技，不僅該實驗室是中國高速列車科研攻堅破難的重要參與者，而且是我國高速列車不斷實現超越的一個縮影。B．從“硬幣不倒”到不斷刷新歷史記錄，從引進、吸收、創新到邁步高水平科技，該實驗室不僅是中國高速列車科研攻堅破難的重要參與者，而且是我國高速列車不斷實現超越的一個縮影。C．從“硬幣不倒”到不斷刷新歷史記錄，從引進、吸收、創新到邁步高水平科技，該實驗室不僅是我國高速列車不斷實現超越的一個縮影，而且是中國高速列車科研攻堅破難的重要參與者。D．從“硬幣不倒”到不斷刷新歷史記錄，從吸收、引進、創新到邁步高水平科技，該實驗室不僅是我國高速列車不斷實現超越的一個縮影，而且是中國高速列車科研攻堅破難的重要參與者。20．請把“夜晚、群山、歌唱”三個詞語擴展成一段話，使之具體、生動。（至少使用一種修辭手法，不超過70字）（4分）（二）語言文字運用Ⅱ（本題共1小題，3分）19.（3分）B20．（4分）群山被月光籠罩，像母親的胸脯；那秋風吹干的一樹樹核桃葉，卷起來像一樹樹金鈴鐺，她第一次聽清它們在夜晚，在風的慫恿下“豁啷啷”地歌唱。（出自鐵凝《哦，香雪》）山東省濟寧市兗州區2023-2024學年高一上學期期中語文試題（二）語言文字運用I（本題共2小題，10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。個人應該懂得畏懼。孔子說：“君子有三畏：畏天命，畏大人，①。”天命指老天爺賜予的命運；大人指有地位、有號召力的人；圣人之言，指古往今來那些道德高尚的人所發表的言論。孔子所說的“君子三畏”是否適用于今天的社會生活，我們姑且不去討論，但對于他“人要知畏懼”的主張，②。在現代社會，我覺得人應該“怕”的事物至少有兩種：一是應該“怕”法律，就是要遵守基本的法律與規章制度，用古人的話說，叫“畏法度”；③，也就是那些雖不違法，但明顯違背社會道德、會被人戳脊梁骨的事絕對不做。那些因為圖一已之欲、逞一時之快而無視法律和道德的人，當他們為自己的“無所畏懼”痛悔不已的時候，不也正是用自己的親身經歷為我們敲響警鐘嗎？21．請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。22．文中加點的詞語“姑且”“至少”刪去后，表達效果有什么不同？21．①畏圣人之言

②我表示贊成

③二是應該“怕”道德22．①“姑且”表示暫且、暫時地，作者有意轉換討論的話題，“姑且”一詞對話題的轉換起著舒緩語氣和限制時間的作用。如果刪去“姑且”一詞，表達的語氣顯得很生硬。②“至少”表示最少，作者認為人應該“怕”的事物有兩種以上，“至少”一詞的運用使表達的意思更為準確。如果刪去“至少”一詞，說法就太絕對了，不符合作者要表達的意思。【解析】21．本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。①結合后文的闡釋可知，此處對應“圣人之言，指古往今來那些道德高尚的人所發表的言論”，即畏的對象是“圣人之言”，應填“畏圣人之言”。

②結合后文的闡釋“我覺得人應該‘怕’”可知，對于“人要知畏懼”的主張作者是贊同的，應填“我表示贊成”。

③此處和“一是應該‘怕’法律”為對照句，句式為“二是應該‘怕’……”，結合后文“無視法律和道德的人”可知此處應怕的是道德，應填：二是應該“怕”道德。22．本題考查學生理解詞語含義及賞析句子表達效果的能力。“姑且”表示暫且、暫時地。“我們姑且不去討論”是作者有意轉換討論的話題，即不去管孔子所說的“君子三畏”是否適用于今天的社會生活，而單純要說說應“畏”點什么，“姑且”一詞對話題的轉換起著舒緩語氣和限制時間的作用。如果刪去“姑且”一詞，直接說“我們不去討論”，表達的語氣顯得很生硬，讀來很不舒服。“至少”表示最少。“人應該‘怕’的事物至少有兩種”，作者認為人應該“怕”的事物不只兩種，有兩種以上，“至少”一詞的運用使表達的意思更為準確。如果刪去“至少”一詞，說法就成了“有兩種”，太過絕對，不符合作者要表達的意思。山東省臨沂市沂水、平邑縣2023-2024學年高一上期中學業水平質量檢測語文試題(二)語言文字運用Ⅱ(本題共2小題，7分)閱讀下面的文字，完成21-22題。《說文》里講：“匠，木工也。”今天的“匠”，已成為心思巧妙、技藝精湛、造詣高深的代名詞。工匠精神從來都不是什么

①

，而是一種改變世界的現實力量。堅守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神壇，也不是鼓勵離群索居、“躲進小樓成一統”，而是為了擦亮愛崗敬業、勞動光榮的價值原色，倡導質量至上、品質取勝的市場風尚，展現創新引領、追求卓越的時代精神，為中國制造強筋健骨，為中國文化立根固本，為中國力量凝神鑄魂。將一門技術掌握到

②

，這固然是工匠精神，但工匠精神的內涵又遠不限于此。有人說：“沒有一流的心性，就沒有一流的技術。”的確，倘若沒有發自肺腑、專心如一的熱愛，怎能有廢寢忘食、盡心竭力的付出；沒有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出類拔萃、

③

的卓越；沒有冰心一片、物我兩忘的境界，怎能有雷打不動、腳踏實地的篤實。工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心誠意的生命哲學，也有技進乎道、超然達觀的人生信念。從推崇工匠繼而贊嘆工匠精神，預見了社會對浮躁風氣、短視心態的自我療治，對美好器物、超凡品質的主動探尋。我們不必人人成為工匠，卻可以人人成為工匠精神的踐行者。21.請在文中橫線處填入恰當的成語。(3分)22.文中畫波浪線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢。可少量增刪詞語，不得改變原意。(4分)21.(3分)①雕蟲小技②爐火純青③巧奪天工(每寫出一處給1分，意思答對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分)22.(4分)“推崇”與“贊嘆”互換位置，“預見了”改為“見證著”(修改對一處給2分，意思對即可，如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分)山東省實驗中學2023-2024學年第一學期期中高一語文試題29.下面文段有5處語病，請指出其序號并做修改，使語言表達準確流暢。近年來，①我國的電子書閱讀率發生了快速增長，②呈現出良好的發展態勢。③根據統計數據顯示，④2000年國內網上的閱讀率僅為3．9%，⑤2012年上升到41．7%，⑥電子書的閱讀人數更是達到了2．95億。⑦截止目前，⑧我國已經有接近20%左右的網民養成了通過互聯網閱讀時事新聞的習慣，⑨16%的人群養成了電子閱讀的習慣，⑩而且有越來越多的讀者開始將注意力轉移到電子書上。29.【答案】（1）語句：①：修改為：“我國的電子書閱讀率快速增長”；（2）語句：③：修改為：“統計數據顯示”或者“根據統計數據”；（3）語句：⑦：修改為：“截至目前”或者“截止到目前”；(4)語句：⑧：修改為“接近20%”或“20%左右”（5）語句：⑨：修改為：“16%的人養成了電子閱讀的習慣”。

【解析】①“我國的電子書閱讀率發生了快速增長”錯，“發生了”與“快速增長”搭配不當，應改為“我國的電子書閱讀率快速增長”；③“根據統計數據顯示”錯，結構混亂，“根據”與“顯示”句式雜糅，應去掉其一，應改為“統計數據顯示”或者“根據統計數據”；⑦不合邏輯。“截止目前”錯，“截止”表示工作活動停止、結束，沒有后續進展了，強調的是停止，根據文意是表達“到今天為止”，強調的是中間過程中的時間統計情況，應改為“截至目前”或者“截止到目前”；⑨“16%的人群養成了電子閱讀的習慣”錯，“16%”與“人群”搭配不當，應改為“16%的人養成了電子閱讀的習慣”。山東省聊城一中2023-2024學年高一上學期期中考試語文試卷7．（7分）閱讀，回答問題。①梁啟超的傳記幾乎可以被看作是一部中國近代史。作為一個重要的歷史存在，梁啟超打通了和中國近代史各類關鍵性人物之間的關系。在各層各類能夠呈現歷史風貌的重要人物關系網絡中，他是承上啟下且舉足輕重的人物。②這除了得益于他先進的思想和多方面的才華之外，他本身的兩大特點也至關重要。其一，他是一個擁有書面文字語言和行為語言的雙重存在，他既創造了“知”的體系，甲。他既與思想界、學術界的人物關系密切，又與政治界、外交界、教育界、財政界的人物關系密切。其二，他除了擁有罕見的知行兼備的能力，乙，中國近現代史上有三個推動歷史前進又極為“謙和”的人物：梁啟超、蔡元培、胡適。“但開風氣不為師”，他們成就巨大，但從不稱霸。梁氏的思想體系充滿自由點。少有固定點。有人因此而攻擊他，說他“善變”。不過，為了把中國從專制引向共和、富強、自由，不斷地向真理靠近。從這個意義上講，梁啟超確實“善變”。列文森認為，而在情感上則認同中國的傳統人文系統。③事實上，在五四運動爆發之后，他在理念上也已經認同了中國文化。這并不奇怪，一個人，尤其是一