PAGE6安慶市紡織技工學校示范校建設數控技術應用專業 師資隊伍建設綜述（示范校建設期間）安慶市紡織技工學校二0一五年六月安慶市紡織技工學校示范校建設數控技術應用專業師資隊伍建設綜述PAGE1數控技術應用專業師資隊伍建設綜述專業發展最重要的因素是師資隊伍，數控技術應用專業根據專業特點，建立一套獨具特色的師資隊伍建設機制，詳盡的師資建設規劃和培養方案，創造了“人人有能力、人人有動力、人人有壓力”的氛圍，在規劃引導、有效激勵、搭建平臺等措施下，促進教師發展成長，每位教師成為專業建設與教學的生力軍。經過兩年建設，全面并超額完成了《建設方案》和《任務書》所確定的建設任務，包括子項目建設和驗收要點，取得較好的建設成效。一、項目建設基本情況自2013年起，學校明確專業帶頭人認定標準，通過重點培養，著力打造1位本專業專業帶頭人。培養了一批高素質的骨干教師，骨干教師人數由示范校建設前的1名上升至現在的5名，在專業內涵建設過程中發揮著中流砥柱般的作用。切實加強了“雙師型”教師隊伍建設。示范校建設的兩年內，通過派教師參與企業實踐、參加培訓，引進機制等有力措施，使“雙師型”教師比例上升到92%以上。建立了一支相對穩定、水平較高、結構合理的專兼職相結合的教師隊伍，并建立相應的兼職教師庫。二、項目建設內容（一）制定了相應的管理制度在學校師資隊伍建設規劃的方針指導下，數控技術應用專業相繼研究、制定了一系列教師培養制度，包括：專業帶頭人、骨干教師和“雙師型”教師的培養方案，兼職教師聘用與管理辦法，教師培訓計劃，企業實踐方案等多個制度性文件，形成了師資隊伍建設的長效機制。（二）積極開展教師的培訓工作1、企業實踐2013-2014年，數控技術應用專業派出了近10名教師到安慶聯動屬具有限公司等51、專業帶頭人在建設周期內，學校出臺《數控技術應用專業帶頭人培養方案》、《數控技術應用專業帶頭人培訓計劃》、《專業帶頭人選拔管理制度》等。專業帶頭人主持人才培養方案的制定或修改，主持核心課程建設并承擔教學任務，指導本專業青年教師，承擔專業教研、科研課題，主持編寫特色教材，鼓勵專業帶頭人參與職業學校和行業企業舉行的各種技能大賽、技能展示項目，提高專業帶頭人的業務能力和行業知名度。數控專業帶頭人馮宜群獲獎或成果統計表序號主要內容12013年度《中職數控教育難點解析》獲論文一等獎22013年度安慶市優秀教師32013年度安慶市職業院校技能大賽獲“中職組優秀指導教師”獎42014年度“教育教學微視頻類”三等獎52014年度安慶市職業院校技能大賽獲“中職組優秀指導教師”獎62015年度安慶市職業院校技能大賽獲“中職組優秀指導教師”獎7發表論文“數控技術應用入門教學探析”、“中職數控教育難點探析”、“在技校物理實驗教學中，培養學生的創造思維能力”8主編教材《數控車編程與操作實訓指導手冊》、《數控車編程與操作教學指導書》、《電工基礎實訓指導手冊》、《電工基礎實訓教學指導書》、《數控車編程與操作》、《數控車編程與操作》教學課件、《數控車編程與操作》試題庫、《數控車工實訓》；參編教材《數控車工實訓》教學課件、《數控車工實訓》試題庫9指導青年教師工作10制定本專業課程體系調研計劃11制定本專業的專業調研及建設發展規劃12參與專業建設會議2、骨干教師培養在建設周期內，學校出臺《數控技術應用專業骨干教師培養方案》、《數控技術應用專業骨干教師培訓計劃》、《骨干教師選拔管理辦法》等，骨干教師參與制定本專業的專業調研及建設發展規劃、主持制定本專業的培養計劃和教學大綱等，指導本專業青年教師，編寫特色教材、論文等，參與職業學校和行業企業舉行的各種技能大賽、技能展示項目。數控技術應用專業骨干教師獲獎或成果統計表序號主要內容參與人員1參與制定本專業的專業調研及建設發展規劃5名骨干教師2參與制定本專業的培養計劃、教學大綱5名骨干教師3參與專業建設會議5名骨干教師4指導青年教師工作5名骨干教師5編寫教材《數控車編程與操作》、《數控車編程與操作》教學課件、《數控車編程與操作》試題庫、《數控車工實訓》、《數控車工實訓》教學課件、《數控車工實訓》試題庫5名骨干教師參與6發表論文《中職數學如何引導學生從平面幾何過渡到立體幾何》何文斌7發表論文《談智能手機的安全措施》潘朝武8發表論文淺談中等職業技術學校《計算機應用基礎》汪秋紅3、雙師型教師在近兩年內，培養“雙師型”教師14名，“雙師型”教師的比例達到專業教師隊伍的92％以上。數控專業“雙師型”教師獲獎或成果統計表（專業帶頭人和骨干教師不包含在內）序號主要內容參與人員1參與制定本專業的培養計劃、教學大綱“雙師型”教師2參與專業建設會議“雙師型”教師3參與編寫校本教材“雙師型”教師4發表論文《關于任務驅動教學法在電力拖動教學中的應用探究》、《淺談中職學校電工電子類課程的一體化教學》何亞明52013年度安慶市職業院校技能大賽獲“中職組優秀指導教師”獎吳躍虎72013年度省級信息化教學比賽三等獎吳躍虎82014年度市級信息化教學比賽（實訓教學）三等獎吳躍虎92014年度省級信息化教學比賽（實訓教學）一等獎吳躍虎102014年度安慶市職業院校技能大賽獲“中職組優秀指導教師”獎吳躍虎11優秀實習指導教師吳躍虎12編寫校本教材《機械制圖》、《CAD實訓手冊》、《機械制圖與CAD》張大勇13指導汪云慶同學獲得技能大賽二等獎張大勇14參研安徽省自然科學研究項目戴奎15編寫校本教材《數控實訓課件》戴奎16發表論文《基于三角網格上Coons曲面的圖像縮放算法》（第二作者）戴奎172014年國培優秀學員戴奎182014年度“教育教學微視頻類”二等獎戴奎19主編教材《數控車工實訓》教學課件、《數控車工實訓》試題庫；參編教材《數控車編程與操作》、《數控車編程與操作》教學課件、《數控車編程與操作》試題庫、《數控車工實訓》戴奎4、兼職教師在兼職教師教學團隊建設中，實現三個突破。一是隊伍建設理念的突破。聘請企業行業兼職教師授課，創新校企合作辦學體制、機制。二是兼職教師隊伍規模的突破。學校建立了“兼職教師資源庫”。三是兼職教師聘用、考核辦法的突破。學校完善《兼職教師隊伍管理辦法》，兼職教師聘用考核工作常態化、規范化。數控專業兼職教師情況統計表姓名性別學歷職稱或技術等級工作單位聘用時間吳珠勝男中專加工中心技師安慶聯動屬具公司2014.3-2014.5戴奎男碩士數控車高級工安慶振發