趙金福一、試卷命題范圍：①根據中考出題范圍和題型，注重學生基礎知識和基本技能的考察，難度屬于中等;②能夠結合教材，并與現實生活相聯系，注重考察學生的實踐能力和靈活運用英語知識解決實際問題的能力;③本次考試按照中考試題的思路，試題難度增加，并且結合聽說讀寫四個方面全面考察學生的能力。二、試卷分析：從整體來看，試卷結合中考試題的題型命題，下面就每個題做具體分析。聽力試題20分;5道填空題10分，每小題230天氣，年齡，體育運動，交通方式等。題型包括聽寫句子，看圖選擇，聽對話選然后填表試題難度最大，需要學生對所聽單詞正確形式要求高。第二部分閱讀理解(共四篇，50分)第一篇，題材是介紹學校范文，要求學生分析情況，按照短文選正確答案。第二篇，介紹三位人物簡介，根據人物內容分析選擇答案。第三篇，描述一個人物TOM的情況，是一篇人物特寫，介紹人物關于晚休吃蘋果問題的幽默故事。第四篇，是一篇介紹TONY如何上學以及在學校的表現的文章。三部分短文還原10分物簡介的短文。第四部分綜合填空30分閱讀下面的兩篇短文，從下面的方框內11選擇10個意義符合的詞，必要時候篇主要是名詞，動詞，形容詞，數詞，副詞，代詞等的詞，根據短文意義填空。B篇主要是動詞填空，考察謂語和非謂語的正確應用。：任務型閱讀10分一篇短文，根據短文內容，完成5道小題。第六部分：書面表達20分介紹關于如何過春節的一篇短文，難度相對較小。三，成績分析初三班一個班總計應該43人考試，但是41參加考試。最高成績130分，趙分以上的5分以上的2分以上的同學4名；60分的1同學；大部分同學50分以下。成績比較第一次月考有進步，但是不是樂觀。四、存在的主要問題1、基礎知識掌握得比較扎實，對基本方法、基本技能、重要詞匯，短語能熟練、準確地掌握和應用。2、綜合運用知識的能力較強，對綜合性較強的綜合填空題，閱讀題目解答出現錯誤交多點。3、部分學生的書寫表述能力較好，但是書寫亂、不規范失分多些。出現理解困難，導致解答失誤。五、改進措施：1、細化課標，狠抓基礎。對于課標中提到的重點，加強訓練力度。在訓練中出對基礎知識的應用。對平時的作業嚴格要求，落到實處。2、培養學生良好的學習習慣和書寫習慣。3、平時注重多與實際問題聯系，能多從生活中發現問題，并嘗試讓學生多說。4、開始注重對尖子生的培養，形成尖子層，讓榜樣引路，讓成績更上一層樓。2020-11-14物簡介的短文。第四部分綜合填空30分閱讀下面的兩篇短文，從下面的方框內11選擇10個意義符合的詞，必要時候篇主要是名詞，動詞，形容詞，數詞，副詞，代詞等的詞，根據短文意義填空。B篇主要是動詞填空，考察謂語和非謂語的正確應用。：任務型閱讀10分一篇短文，根據短文內容，完成5道小題。第六部分：書面表達20分介紹關于如何過春節的一篇短文，難度相對較小。三，成績分析初三班一個班總計應該43人考試，但是41參加考試。最高成績130分，趙分以上的5分以上的2分以上的同學4名；60分的1同學；大部分同學50分以下。成績比較第一次月考有進步，但是不是樂觀。四、存在的主要問題1、基礎知識掌握得比較扎實，對基本方法、基本技能、重要詞匯，短語能熟練、準確地掌握和應用。2、綜合運用知識的能力較強，對綜合性較強的綜合填空題，閱讀題目解答出現錯誤交多點。3、部分學生的書寫表述能力較好，但是書寫亂、不規范失分多些。出現理解困難，導致解答失誤。五、改進措施：1、細化課標，狠抓基礎。對于課標中提到的重點，加強訓練力度。在訓練中出對基礎知識的應用。對平時的作業嚴格要求，落到實處。2、培養學生良好的學習習慣和書寫習