作業課件人教版數學五年級下冊第1課時分數乘整數9總復習第3課時分數的加法和減法1.填空。(1)商店運來一批春聯,第一天賣出總數的,第二天賣出總數 的,第三天賣出總數的（）才能全部賣完。(2)兩個分數的和是,其中一個分數是,另一個分數是 ()。37328173767342.將正確答案的序號填在括號里。(1)-(+)的計算結果與下面()算式的計算結果一樣。 A.-+B.-- C.++ D.+-

B231316231316231316231316231316(2)甲、乙兩個糧庫各存儲稻谷若干噸,從甲糧庫調運稻谷的給乙

糧庫后,兩個糧庫存的稻谷數量相等,原來乙糧庫存的稻谷是甲糧

庫的()。

A. B. C. D.D2732344737解題指導：把原來甲糧庫的存糧的噸數看作單位“1”，由“從甲糧庫調運稻谷的給乙糧庫后，兩個糧庫存儲的稻谷數量相等”可知，乙糧庫存糧的噸數相當于甲糧庫存糧噸數的1--。故選D。2727(3)口罩廠上半年完成計劃的,下半年完成計劃的,這一年 完成計劃的情況是()。 A.正好完成 B.超額完成C.沒有完成 D.無法確定

B3523解題指導：把計劃的產量看作單位“1”；上半年完成計劃的加下半年完成計劃的，就是實際的產量，然后再和計劃的產量比較。故選B。23354027=3.脫式計算,能簡算的要簡算。 +--+-(-)595623518191318453813181813=185=+1813-91=98解題指導：第1題先通分，然后按照同分母分數加減法的計算方法計算；第2題利用加法結合律，原式=-+=+-，先算加法再算減法；第3題，先算括號里面的，再算括號外面的。518191318518131819解題指導：根據題意可知，小紅家和小軍家之間的距離是一定的，他倆同時出發各自去對方家，誰剩的距離少，誰走的快，用剩下的距離求差就是多走的距離。4.小紅和小軍同時從自己家出發,沿同一條路向對方家走去,

一段時間后,小紅離小軍家還有km，小軍離小紅家還有

km。他們倆誰走得快些?快的比慢的多走了多少千米?

11519151＜91，小紅走得快些。-=(km)11519245解題指導：竹竿的長度=入水部分長度+露出水部分長度+入泥部分長度，入泥部分長度=入水部分長度-比入水部分短的長度，據此列式即可。5.一根竹竿豎直插入池塘中,入水部分長m,露在外面的有m, 入泥部分比入水部分短m。這根竹竿長多少米?56162356++16）（76-23=56（m）6.完成一項工作,甲工人要用小時,比乙工人多用小時, 丙工人比乙工人少用小時。丙工人要用多少小時? 1112118524）1112-11867-524=（時以下資料為贈送學習目標1、復述故事，深入理解文章內容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發生的時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果要復述清楚。看圖復述課文內容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現了他對陳堯咨的射技的

的態度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現了陳堯咨

的態度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關的名言警句？課堂練習：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，3謙虛使人進步，4、人應有一技之長，5、自信是走向成功的第一步，6強中更有強中手，一山還比一山高，7藝無止境8、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，刻苦訓練才能有所收獲，取得成效。9、驕傲自大、不可一世者往往遭人輕視；10、智者超然物外賣油翁下課了，聽個小故事吧！學習目標1、復述故事，深入理解文章內容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發生的時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果要復述清楚。看圖復述課文內容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現了他對陳堯咨的射技的

的態度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現了陳堯咨

的態度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關的名言警句？課堂練習：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍