2.1《網(wǎng)絡(luò)改變世界》教學(xué)設(shè)計課題《網(wǎng)絡(luò)改變世界》單元第一單元學(xué)科道德與法治年級八年級學(xué)習目標正確認識互聯(lián)網(wǎng)，培養(yǎng)對網(wǎng)絡(luò)生活的正確態(tài)度，不回避網(wǎng)絡(luò)生活，享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活帶來的便利和樂趣；列舉出網(wǎng)絡(luò)交往中的陷阱，并能說出如何抵御網(wǎng)絡(luò)的負面影響；理解網(wǎng)絡(luò)推動社會進步；體會網(wǎng)絡(luò)與人們的關(guān)系；提升辨別網(wǎng)絡(luò)信息的能力，提高媒介素養(yǎng)，學(xué)會正確應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)；知道網(wǎng)絡(luò)給人們的生活、學(xué)習、工作帶來了極大的便利；知道網(wǎng)絡(luò)在推動社會進步方面的貢獻；知道網(wǎng)絡(luò)在生活造成的不利影響，懂得網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。重點網(wǎng)絡(luò)對生活和社會的積極作用。難點網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動導(dǎo)入新課以問題導(dǎo)入——思考：生活中你經(jīng)常瀏覽哪些軟件？你上網(wǎng)通常做些什么？提示：網(wǎng)上查找資料、看新聞、上網(wǎng)課、聊天、購物、玩網(wǎng)絡(luò)游戲，追劇、看網(wǎng)絡(luò)電視、刷朋友圈。思考：如果沒有互聯(lián)網(wǎng)，人們的生活會變成什么樣？提示：不能及時與朋友、同學(xué)和老師交流溝通；不能快捷地傳播信息、獲取信息；不能及時了解國內(nèi)外重要時事；思考：1.互聯(lián)網(wǎng)帶給我們?nèi)粘Ｉ顜淼淖兓?.互聯(lián)網(wǎng)對推動社會進步的影響？3.互聯(lián)網(wǎng)的弊端有哪些？引出本課主題—網(wǎng)絡(luò)改變世界思考問題。關(guān)注自己的網(wǎng)絡(luò)生活，經(jīng)常瀏覽哪些軟件，主要功能有哪些？自己為什么需要上網(wǎng)，給自己帶來的哪些便利，發(fā)揮想象，如果沒有網(wǎng)絡(luò)，生活會變成什么樣子？結(jié)合課堂的實際教學(xué)案例，思考網(wǎng)絡(luò)給人際關(guān)系帶來的影響，日常生活都有哪些變化？舉出生活中網(wǎng)絡(luò)的影響結(jié)合視頻：思考互聯(lián)網(wǎng)在方便我們生活方面起到的作用？結(jié)合直播帶貨視頻：思考互聯(lián)網(wǎng)在經(jīng)濟發(fā)展發(fā)面的作用？結(jié)合疫情期間網(wǎng)絡(luò)在線上學(xué)習的作用：思考互聯(lián)網(wǎng)在文化傳播的作用？前面討論的互聯(lián)網(wǎng)的“利”，其實互聯(lián)網(wǎng)是把雙刃劍，接下來學(xué)生思考網(wǎng)絡(luò)的弊端有哪些？講授新課第一目網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活探究一：網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活—信息傳遞和交流思考：在互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)以前，知識和信息主要通過書籍、膠片、磁帶等介質(zhì)存儲，很難共享。提示：網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷；互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為一座擁有海量信息、開放的移動圖書館，不僅給人們提供信息，而且提供便捷的信息檢索渠道。思考：請結(jié)合圖片及生活經(jīng)歷，說說網(wǎng)絡(luò)給人際交往方式帶來的影響提示：網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進了人際交往。思考：疫情期間，如何解決醫(yī)院就醫(yī)問題？提示：疫情期間為防止醫(yī)院就醫(yī)交叉感染問題，各大醫(yī)院充分利用互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)遠程就醫(yī)，方便群眾生活。結(jié)論：互聯(lián)網(wǎng)給我們?nèi)粘Ｉ顜淼淖兓竣倬W(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷。②網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進了人際交往。③網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。第二目網(wǎng)絡(luò)推動社會進步探究二：網(wǎng)絡(luò)推動社會進步—文化傳播和科技創(chuàng)新思考：直播帶貨產(chǎn)生了哪些積極影響？提示：為農(nóng)產(chǎn)品打開銷路，實現(xiàn)農(nóng)民增收；政府官員賣貨不僅增大產(chǎn)品說服力,也進一步拉近與網(wǎng)友的關(guān)系,給地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶來巨大的推動力。思考：直播帶貨的實現(xiàn)體現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)的什么作用？提示：網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力。互聯(lián)網(wǎng)大大促進了人才、資金、技術(shù)、物資的流動，已經(jīng)成為社會生產(chǎn)的新工具、經(jīng)濟貿(mào)易的新途徑。互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)的融合，推動了傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級，創(chuàng)造了新業(yè)態(tài)，提升了經(jīng)濟發(fā)展水平。思考：政府開通“我向總理說句話”等網(wǎng)絡(luò)渠道有什么作用？提示：政府：①有利于中央政府更深入的了解社情民意。履行法定職責，更好地服務(wù)人民；公民：②豐富了民主形式，拓寬了民主渠道，使人們更加便利、有序地參與社會生活和政治生活，對保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)發(fā)揮著重要作用。思考：線上教學(xué)體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)的哪些作用？提示：網(wǎng)絡(luò)打破了地域界限，極大地拓展了文化交流的內(nèi)容、場合及范圍，提高了文化的傳播速度。思考：物聯(lián)網(wǎng)還有哪些常見的應(yīng)用？提示：促進了科技創(chuàng)新所需地物質(zhì)與信息資源快速流動，加速了創(chuàng)新資源的共享。基于互聯(lián)網(wǎng)的大數(shù)據(jù)正在改變我們的生活和我們理解世界的方式，成為眾多新發(fā)明和新服務(wù)的源泉。結(jié)論：網(wǎng)絡(luò)對社會進步的影響：①網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力；②網(wǎng)絡(luò)促進了民主政治的進步，互聯(lián)網(wǎng)豐富了民主形式、拓寬了民主渠道，有利于保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)。③網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺。第三目網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍探究三：網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍—網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊思考：互聯(lián)網(wǎng)的弊端有哪些？提示：網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊。網(wǎng)絡(luò)上充斥著一些虛假的、不良的信息；網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊。因此，如果我們遇到以下情況，要提高警惕，防止被騙；思考：初二女生沉迷抖音的原因有哪些？提示：內(nèi)因：女孩辨別是非能力，自我控制能力，抗誘惑能力不強。外因：社會保護和家庭保護的缺失。思考：沉迷網(wǎng)絡(luò)有哪些危害？提示：（1）影響現(xiàn)實人際交往。網(wǎng)上交友，會在一定程度上弱化他們在現(xiàn)實中的交往能力。（2）影響身心健康成長，影響學(xué)習業(yè)。思考：我以下圖片說明了什么？侵犯公民隱私權(quán)的行為有哪些？提示：侵犯公民隱私權(quán)的行為有：非法盜取、出售；電信詐騙；盜取銀行帳戶非法獲取財產(chǎn)；利用公民個人信息進行廣告推銷、電話騷擾等。結(jié)論：網(wǎng)絡(luò)的弊端有哪些？①網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊。網(wǎng)絡(luò)上充斥著一些虛假的、不良的信息；②沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習、工作和生活，耗費人們的時間，影響人們思考的深度，疏離了現(xiàn)實的人