北師大版2019-2020學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中模擬卷（A卷）北師大版2019-2020學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中模擬卷（A卷）

小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!一、填空題(共8題；

共14分)1.（1分）一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)和最小倍數(shù)都是60，這個(gè)數(shù)是_______．2.（1分）一個(gè)三角形的底是10分米，高是8分米，若把底擴(kuò)大為原來(lái)的2倍，高縮小到原來(lái)的，則這個(gè)三角形的面積為_(kāi)______平方分米。3.（4分）在橫線上填上“>”“<”或“=”。_______

2.071

1.3333_______0.75÷0.9_______0.75

2.5×100_______2.5÷0.014.（1分）《星星報(bào)》全年訂價(jià)13.2元，《月芽報(bào)》全年訂價(jià)12元．《星星報(bào)》全年訂價(jià)是《月芽報(bào)》的_______倍.5.（1分）小明拿4元錢買數(shù)學(xué)作業(yè)本，每本0.45元，小明最多能買_______本．6.（2分）如圖，圖中的五角星先向_______平移了_______格，又向_______平移了_______格。7.（3分）用8、5、0、4四張數(shù)字卡片組成的既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)的最大三位數(shù)是_______，既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù)的最小三位數(shù)是_______，同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)的三位數(shù)有_______8.（1分）一塊平行四邊形地，底長(zhǎng)40米，高25.2米．在這塊地栽樹(shù)480棵，平均每棵占地面積是_______平方米。二、判斷題(共6題；

共6分)9.（1分）判斷12.27×6.43＋3.57＝12.27×10＝122.710.（1分）一個(gè)數(shù)的因數(shù)一定比它的倍數(shù)小．（）

11.（1分）一個(gè)數(shù)的倍數(shù)一定比它的因數(shù)大。12.（1分）無(wú)限小數(shù)不一定是循環(huán)小數(shù)，循環(huán)小數(shù)不一定是無(wú)限小數(shù)。（）

13.（1分）0.46÷0.03商是15，余數(shù)是1。（）

14.（1分）等腰三角形是軸對(duì)稱圖形，它有三條對(duì)稱軸．（）

三、選擇題(共6題；

共12分)15.（2分）2.235235…的循環(huán)節(jié)是（）

A.2.235

B.2.35

C.235

16.（2分）已知兩個(gè)因數(shù)的積是2.128，其中一個(gè)因數(shù)是3.8，另一個(gè)因數(shù)是（）。A.5.6

B.0.56

C.56

D.0.056

17.（2分）已知兩個(gè)因數(shù)的積是48.96，其中一個(gè)因數(shù)是0.02，另一個(gè)因數(shù)是（）。A.24.48

B.2448

C.244.8

D.2.448

18.（2分）秋季是蟹肉最鮮嫩的季節(jié)，把76千克的螃蟹裝在容量為2.8千克的蟹筐里，至少需要（）個(gè)這樣的蟹筐．A.25

B.26

C.27

D.28

19.（2分）下面的圖形中，有2條對(duì)稱軸的圖形有（）個(gè)．A.1

B.2

C.3

D.4

20.（2分）下圖四邊形ABCD是梯形，圖中陰影部分的面積，甲（）乙。A.大于

B.等于

C.小于

D.無(wú)法比較

四、計(jì)算題(共3題；

共34分)21.（10分）遞等式計(jì)算（1）3.6÷0.4-1.2×6（2）(5.6-1.4)÷0.7（3）2.25÷2.5×0.4（4）3.6÷0.4-1.2×6（5）(5.6-1.4)÷0.7（6）2.25÷2.5×0.422.（16分）計(jì)算.（1）（6.8-6.8×0.55）÷8.5（2）（3.2×1.5+2.5）÷1.6（3）14.55÷（0.72+4.76×3）

（4）10.48+22.56÷4.7×5.423.（8分）解方程，帶“★”號(hào)的要寫出檢驗(yàn)過(guò)程．（1）4.4x+0.4＝5.2x（2）★9（x﹣2.4）＝50.4五、作圖題(共1題；

共4分)24.（4分）先根據(jù)對(duì)稱軸補(bǔ)全下面這個(gè)軸對(duì)稱圖形，再畫出這個(gè)軸對(duì)稱圖形向左平移7格后的圖形。六、解答題(共5題；

共30分)25.（5分）爸爸要給客廳鋪地磚，若選用邊長(zhǎng)是40cm的正方形地磚，需要125塊。（1）若用邊長(zhǎng)是50cm的正方形地磚，需要多少塊？（2）邊長(zhǎng)是40cm的地磚每塊16.8元，鋪每平方米地面的手工費(fèi)是13.5元。邊長(zhǎng)是50cm的地磚每塊28元，鋪每平方米地面的手工費(fèi)是12.5元。鋪哪一種地磚的花費(fèi)少？26.（5分）列式計(jì)算．最小質(zhì)數(shù)的一半加上最小合數(shù)的，和是多少？27.（5分）計(jì)算如圖梯形的面積．28.（5分）一匹布有90m，做一套兒童服裝用布2.1m，這匹布最多可以做多少套兒童服裝?29.（10分）建筑隊(duì)要在一塊長(zhǎng)45m、寬28m的長(zhǎng)方形地面上鋪一層6cm厚的沙土。（1）需要多少立方米沙土?（2）一輛車每次運(yùn)輸1.5m3的沙土，至少運(yùn)送多少次?參考答案一、填空題(共8題；

共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、判斷題(共6題；

共6分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、選擇題(共6題；

共12分)15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、四、計(jì)算題(共3題；

共34分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、21-6、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、五、作圖題(共1題；

共4分)24-1、六、解答題(共5題；

共30分)25-1、25-2、26-1、27-1、28-1、29-1、29-2、以下資料為贈(zèng)送資料：《滴水之中見(jiàn)精神》主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬(wàn)代。

活動(dòng)過(guò)程：

1.主持人上場(chǎng)，神秘地說(shuō)：“我讓大家猜個(gè)謎語(yǔ)，你們?cè)敢鈫幔俊贝蠹一卮穑骸霸敢猓　?/p>

主持人口述謎語(yǔ)：

“雙手抓不起，一刀劈不開(kāi)，

煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來(lái)。”

主持人問(wèn)：“誰(shuí)知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場(chǎng)說(shuō)：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽(tīng)大家說(shuō)，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬(wàn)物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

水說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道。”

甲：如果沒(méi)有水，我們?nèi)祟惥蜔o(wú)法生存。

小熊說(shuō)：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒(méi)有水我們會(huì)死掉的。

花說(shuō)：我們花草樹(shù)木更喜歡和你做朋友，沒(méi)有水，我們?cè)缇涂菟懒耍筒荒転槊阑h(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請(qǐng)聽(tīng)快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來(lái)說(shuō)話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開(kāi)它。

栽小樹(shù)，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對(duì)蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽(tīng)完了這個(gè)快板，你們說(shuō)水的用處大不大？

甲說(shuō)：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說(shuō)：看了表演后，我知道水對(duì)莊稼、植物是非常重要的。

丙說(shuō)：我還知道水對(duì)美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對(duì)，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們?cè)俨荒芾速M(fèi)水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰(shuí)想出題考考大家，答對(duì)了請(qǐng)給點(diǎn)掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開(kāi)小點(diǎn)，請(qǐng)回答對(duì)不對(duì)。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說(shuō)：主持人請(qǐng)把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）

（4）一生說(shuō)：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請(qǐng)看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開(kāi)，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見(jiàn)后又皺眉又罵，但都沒(méi)有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說(shuō)：“反正不是我家的。”

旁白：“那又是誰(shuí)家的呢？”

主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰(shuí)愿意給大家說(shuō)說(shuō)？

甲：剛才三個(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見(jiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)會(huì)怎樣做呢？

齊：主動(dòng)關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽(tīng)說(shuō)你們正在開(kāi)班會(huì)，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過(guò)參加今天的班會(huì)你有什么想法，請(qǐng)談?wù)労脝幔?/p>

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水。

小記者：請(qǐng)這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/p>

答：今天參加班會(huì)我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個(gè)人做起。我想把每個(gè)廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！

水跑上來(lái)說(shuō)：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開(kāi)心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請(qǐng)你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動(dòng)物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

動(dòng)物：小熊上場(chǎng)說(shuō)：我代表動(dòng)物家族謝謝你了，我們也會(huì)保護(hù)你的！

花草樹(shù)木跑上場(chǎng)說(shuō)：我們也不會(huì)忘記你的貢獻(xiàn)！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學(xué)們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因?yàn)槲姨?/p>