中考語文答題模板中考語文答題模板#/4一）某句話在文中的作用：1、文首：開篇點題；襯著氛圍（散文）埋下伏筆（記述文類章）設(shè)置念懸

設(shè)置懸1、文首：開篇點題；襯著氛圍（散文）埋下伏筆（記述文類章）設(shè)置念懸

設(shè)置懸（小，說但上海不會考），下為文作；輔墊總領(lǐng)下文；2、文中：承前啟后；領(lǐng)總下文；總結(jié)上文；3、文末：點明中心（散文） ；深入主（題述記類文章文章）；照顧開（頭文論談、記類述文章文、小）說（二）修辭手法的作用：（1（1）它自己的作用；（2）聯(lián)合句子語境。1、比喻、人擬：生形動象；答格題式：生動形象地寫出了＋象對＋特征。2、排比：有氣概、增強語氣、一呵而就等；答格題式：了申重＋對象＋特征3；問設(shè)：惹起讀者注意和思慮；答格題式：惹起者讀對＋對象＋特征的注意和思慮反問：重申，增強語氣等；4、照：對重申了4、照：對重申了 突出了 5、頻頻：重……增強氣（三）句子含的義解答：這的樣題目，句子中常常有一個語或詞短用語了比喻、照、對借代、象征等表方現(xiàn)法。答題時，它所們指的象對揭露出來，再疏導句子，就能夠了。時，它所們指的象對揭露出來，再疏導句子，就能夠了。（四）某句中話某個換詞成另一個行嗎為何？動詞：不可以。由于該正詞確生詳動細地寫出了表限形容：詞不可以。由于該生詞形動象地描繪了副詞如都，多數(shù)，特別只有等）：不可以。由于該正確地說然……的狀況（表程度，表限制，表間時，表等圍了后就為??…,與事實符。（五）一句話中某兩三個的詞可次序否何動為？調(diào)不可以。由于：（1）與人認們事識物的（由淺入深、由表入里、由象現(xiàn)到實質(zhì)）律規(guī)不一致。（2）詞該與上文是一一對應(yīng)的關(guān)系。（3）（3）詞是遞進關(guān)系，環(huán)相扣，不可以交換。（六）段意的歸納歸納．類記文述章：回答清楚（什么時間、什么地址）什么人做什么事。格式：（時間＋地址）＋人＋事。．說明類文章：回答清楚說明對象是什么，它的特色是什么。格式：說明（介紹）＋說明象對＋說明內(nèi)容（特色）．談?wù)擃愇恼拢夯卮鹎宄務(wù)摰膯栴}是什么，作者法看如何。格式：用什么論證方法證了然（證論了）＋論點（七）表達技巧在古代歌詩鑒賞中據(jù)有重要地點表手現(xiàn)法如諸用典、襯托、襯著、陳鋪、比、興托物寄情、情形交融、借景抒懷、靜動表手現(xiàn)法如諸用典、襯托、襯著、陳鋪、比、興托物寄情、情形交融、借景抒懷、靜動虛聯(lián)實合、委宛委宛、照對手法、諷喻手法、象征法、雙關(guān)法等等。詩中常用的修辭方法有夸張、排比、對偶、比喻、借代、比較、設(shè)問、反問、頻頻等。剖析語詩歌言常用的語術(shù)有：正確、生動、形象、凝、練精粹、、短簡明快、清爽、奇特、優(yōu)美、絢爛、委宛、樸、素自然等。復習時要系統(tǒng)歸納各樣表達技巧，貯備有關(guān)知識。第一要弄清些這表達技巧的特色和作用，再合詳聯(lián)細歌詩行進認真體會、辨析。剖析作品所反應(yīng)的社至于論詩歌評的思想內(nèi)容和作者的法度態(tài)看，則包含結(jié)總作品的要旨，會現(xiàn)實，指出其意踴躍義或限制性等。剖析作品所反應(yīng)的社1讀細題標和說明；1讀細題標和說明；2剖析意象；3品嘗境界；4聯(lián)系作者。第二步，弄清技巧：1掌握形象特色；2辨析表達技巧；3說明表達作用。第三步，內(nèi)論評容：法看1歸納要旨；2第三步，內(nèi)論評容：法看1歸納要旨；2聯(lián)系背景；3分清主次；4全面論。評（八）答重題點答題時，要特注別意以下幾點：一是扣緊要求，不可以平常而；談二是重點要備，齊要多角度思慮；三是斟酌用，語力爭用語正確、、簡潔規(guī)范。（九）易混術(shù)語劃分1、“方式、手法”的劃分藝術(shù)手法，又叫表達技巧，包含：①表達方式①表達方式：記、述描繪、抒懷、談、論明說。②表現(xiàn)手法：起興、聯(lián)想、襯托、抑揚、照顧、正側(cè)、象征、比較、由實入虛、虛實聯(lián)合、運用典故、直抒胸臆、借景抒懷、寓情于景、情形交融、托物言志、借古諷今、化動為靜、動靜、合聯(lián)以小見大、直截了當。③修辭：比喻、借代、夸張、對偶、、對照比較、排比、問設(shè)、反問、引用、反、語頻頻。2、“情”、“景”關(guān)系差別借景抒懷、寓情于景、情形交融都是人詩把要表達的感情經(jīng)過光景表達出來。 “借景抒懷”表達感情比較直接，讀完詩歌后的感覺是見“情”不“見景”；“寓情于景”、“情形交融”。表達感情時正面不著一字，讀完詩歌后的感覺是見“景”不見“情”，可是認真剖析后卻發(fā)現(xiàn)人詩的