去敬老院的社會實踐報告8篇

去敬老院的社會實踐報告1

尊老愛幼是中華民族的傳統美德，我們共同努力，由于有了他們的付出，才有我們安心的這一代。所以，在20xx年xx月xx日，放寒假回到家里做了幾天調整，今日我預備要開頭事實我的寒假規劃的第一站，就是去我們縣的敬老院去探望一下那些老人，還有一個星期就要過年了，盼望我能給這些老人們帶去一絲暖和和歡樂。

首先，我利用了我的優勢條件，在我家的廣告公司做了兩幅宣傳的條幅，一個上面寫著嚴寒的冬天，你我的努力會讓這里暖和如夏，另一幅寫著多一份愛心，少一份嚴寒。帶著這兩幅條幅和一些大家湊到的食品，我跟我的父母和五個高中同學一起趕去了湯原縣敬老院。

在很多人眼里，敬老院是孤寡老人的棲息之所。而現在，很多子女成群的老人主動走進了敬老院。他們有的以前是教師、工程師、干部，也有藝術工。選擇敬老院，由于子女工作忙、家里樓層高、沒人陪自己談天;更由于在這里與同齡人朝夕相伴，共同的興趣愛好，相近的人生觀念，讓他們更能感到夕陽無限好。

說話間，我們到達了縣敬老院，一下車，我發覺牌匾上敬老院的敬字少了艸。于是，我們就進去找到了敬老院的負責人也就是劉院長，向她說明了我們的來由。劉院長便向這個老爺爺、老奶奶說明白一下我們的來由。這些老人知道我們的來由后，全都露出了和氣的笑容，連聲向我們道謝，我們也不知道怎么才好，第一次發覺，這些老爺爺，老奶奶真的特殊得意。

經過了短暫的休息后，我們開頭實施起來了我們來之前做好的規劃。首先，找來了梯子，把牌匾上掉下來的那個艸字安裝上;然后選了兩個醒目的地方，把事先做好的條幅掛了上;接著就是往下搬運食品，幫著整理一下敬老院的衛生。

去敬老院的社會實踐報告2

老了之后，仿佛就是可憐造的，討得萬人嫌。其實，我們不應當這樣去想，人老了，腿腳不便了，思想模糊了，仿佛就成了社會的負擔，就會拖累社會。如此的話，人老了豈不就成了罪過了。老人們在年輕的時候用他們的辛勤和汗水為社會作出了奉獻，或大或小，可能僅僅是哺育自己的子女，但無論如何，他們付出了。他們為社會奉獻了一生，我們乘的涼是他們栽的樹，我們有義務為他們效勞，有義務給他們一個幸福的夕陽紅生活。我們每個人也都有老的時候，沒人盼望自己老去的那一天也就是變成社會冷落對象的那一天。對待生活，從現實講我們并不太滿意,總是想著占有，在這次慰問孤寡老人活動中讓我們對生活有了新的熟悉.懂得了許多道理,取得生活的一點真經：那就是珍惜你所擁有的一切學會去愛人。

尊老愛幼是中國的傳統美德，年邁的老人們要求從來都不高，他們想要的只是我們去陪他們聊談天、說說笑就可以了，由于他們的回憶表現在我們身上。我們現在自己的爺爺奶奶，外公外婆許多都已經不在了，所以看到老年人，我們可能會特殊的惦念自己已故的親人，不自覺得就想和老年人們親近，就像對自己的爺爺奶奶，外公外婆一樣，想要關懷他們，照看他們，而他們也會把我們當成孫女，孫子一樣，拉著你的手，把他們的那份慈愛加注在你身上，而我們也欣然地承受了。我們每個人都會經受從孩童到青年，從青年到老年的過程，經受生與死。我們現在還是青年階段，將來亦還有相當長的一段要走，如何走下去，我想，每個人都應當心中有數。或許當我們走完我們的人生旅程，該休息時，是否也會象敬老院的老人那樣歡樂快樂地度過自己的晚年呢？

仁愛天使特蕾莎修女曾把自己一切獻給了窮人、病人、孤兒、孤獨者、無家可歸者和垂死臨終者，是世界上最值得敬重的人物之一，1979年，被譽為“活圣人”的特蕾莎修女獲得了諾貝爾和平獎，她諾貝爾獎歷史上最沒有爭議最令人欣慰的得獎者。她從18歲起，直到87歲去世，從來不為自己、而只為受苦受難的人活著。她說過一句名言：我們經常無法做宏大的事,但我們可以用宏大的愛去做些小事。我們必需在愛中成長，我們必需不停去愛，直到成傷，我們必需學會去給與。

實踐意義：作為大學生的我們，在這次活動從中學到了許多，也明白了許多為人處世的道理。在敬老院里的志愿效勞，雖然我們滿頭大汗，但我們很快樂，由于我沒心中有一股驕傲感是平常體會不到的，公益活動是不計酬勞，不謀私利的，公益活動是忘我的勞動，塑造了我們美妙的心靈。通過本次社會實踐活動，一方面，我加強了我們的社會交往力量，在實踐中成長；另一方面，我們為社會做出了自己的奉獻。需要說，現在的老人的確需要兒女的陪伴和呵護，精神贍養問題需要我們每個人的重視。當自己有時間的時候，應當多關懷孤寡老人，哪怕就是和他們聊幾個小時，他們也心滿足足了。

去敬老院的社會實踐報告3

實踐背景：尊老愛幼是中華民族的傳統美德，為進一步加強和改良大學生的此種思想道德教育建立，弘揚中華民族尊老、敬老的傳統美德，努力營造社會和諧的良好氣氛，讓大學生們以實際行動為老人家送暖和、獻愛心，為創立全國文明城市奉獻青春力氣。尊老敬老是中華民族幾千年來的良好傳統，作為炎黃子孫，我們更應當愛老，發揚老祖先的良好傳統。愛老敬老是中華民族的傳統，讓我們學會愛老敬老。

去敬老院慰問主要緣由是關懷老人還是應當從身邊做起，我們身邊就有老人，在很多人眼里，敬老院是孤寡老人的棲息之所。而現在，很多子女成群的老人主動走進了敬老院。他們有的以前是教師、工程師、干部，也有藝術工。選擇敬老院，由于子女工作忙、家里樓層高、沒人陪自己談天；更由于在這里與同齡人朝夕相伴，共同的興趣愛好，相近的人生觀念，讓他們更能感到夕陽無限好。

實踐目的：通過到敬老院開展社會實踐活動，了解敬老院老人的生活狀況，了解老人的生活態度，給老人帶去關愛，帶去暖和和祝愿，短期的社會實踐，雖然帶給不了老人多大的幫忙，卻可以讓我們從中領悟到許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐能夠加深我們與社會各階層人的感情，拉近我們與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才能。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片寬闊的天地里，我們的人生價值也就得到了表達，為將來更加劇烈的競爭打下了更為堅實的根底，盼望以后還有這樣的時機。

實踐前預備：同組員一起與敬老院院長取得聯系，在得到院長和相關負責人的同意后，我們開頭預備關愛活動的細節。在活動前幾天，我們小組爭論集合時間并說明去敬老院的留意事項以及行徑路線。

實踐內容及感受：

六人組之李永樂：20xx年05月27日，下午接到通知，我們小組全部成員一同前往咸陽市文林路第一軍干所金秋敬老院，我們懷著很興奮的心情一路直奔目的地。不過讓我們失落的是，院內只有幾個老人在外面乘涼。

老人們也共享了他們生活中的一些趣事以及他們美妙的往事，我們和老人們聊起了天有說有笑，從這些談天中，我有許多感受。尤其是那位老爺爺，他不斷地說我們是學生應當在學校好好的學習，不應當出來給他們效勞，而且說現在社會上有好多的好心人來幫助，讓我們先把學習搞好，他們自有人照看……通過談天，我們了解了老人們日常的生活。老人們有些是退役軍人，有些是正在服役的軍人的父母，還有些是那些軍屬的親人。有的老人在這里生活了好多年了，也有的老人是由于子女工作的轉遷在那里生活。老人家在這里都過得很快樂，他們有時間的時候會在樓下的樹陰或者是在自己家里看一下電視寫寫字，也有是到樓下做一些簡潔的熬煉的，比方練練劍，打打太極，跳跳舞打打乒乓球等等，還有的老人下下象棋，打打麻將。因此，我感覺老人們在這里的生活還是特殊豐富的。

敬老院有個很大的院子，里面有許多熬煉身體用的運動器械，而且有活動室閱覽室，因此他們的閑暇生活也會豐富起來。讓我記憶猶新的是，當我們準備離開時在院子里的路上遇到一位年過七旬的老奶奶，手里提著一大包東西看似是要擺攤去，我們小組的幾個成員上去幫老奶奶提東西，那老奶奶特別熱忱的感謝我們，我們幫奶奶把東西拿到了她的小車子上后她再次對我們表示感謝，隨后轉身消逝在了人群中，她的背影讓我看到了一種頑強和韌性，想想年輕的我們更沒有理由無所事事了。

老人們平日里很孤獨，兒女大多不在身邊，有的甚至沒有兒女，他們要的或許不再是簡潔的金錢所能代替的。在生活的溫飽要求之上，老人要的是有人陪他們聊談天溝通一下心聲。我們現在自己的爺爺奶奶，外公外婆許多都已經不在了，所以看到老年人，我們可能會特殊的惦念自己已故的親人，不自覺得就想和老年人們親近親近，就像對自己的爺爺奶奶，外公外婆一樣，想要關懷他們，照看他們，而他們也會把我們當成孫女，孫子一樣，拉著你的手，把他們的那份慈愛加注在你身上，而我們也欣然地承受了。我們每個人都會經受從孩童到青年，從青年到老年的過程，經受生與死。我們現在還是青年階段，將來亦還有相當長的一段要走，如何走下去，我想，每個人都應當心中有數。或許當我們走完我們的人生旅程，該休息時，是否也會像敬老院的老人那樣歡樂快樂地度過自己的晚年呢？

我在某個敬老院的墻壁上有這樣一段話：孩子！當你還很小的時候，我花了許多時間，教你漸漸用湯匙、用筷子吃東西。教你系鞋帶、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發、擰鼻涕。這些和你在一起的點點滴滴，是多么的令我思念不已。所以，當我想不起來，接不上話時，請給我一點時間，等我一下，讓我再想一想……極可能最終連要說什么，我也一并遺忘。孩子！你遺忘我們練習了好幾百回，才學會的第一首娃娃歌嗎？是否還記得每天總要我絞盡腦汁，去答復不知道你從哪里冒出來的嗎？所以，當我重復又重復說著老掉牙的故事，哼著我孩提時代的兒歌時，體諒我。讓我連續沉醉在這些回憶中吧！切望你，也能陪著我閑談家常吧！孩子，現在我常忘了系鞋帶。吃飯時，會弄臟衣服，梳頭發時手還會不停的抖，不要督促我，要對我多一點急躁和溫順，只要有你在一起，就會有許多的暖和涌上心頭。孩子！如今，我的腳站也站不穩，走也走不動。所以，請你緊緊的握著我的手，陪著我，漸漸的。就像當年一樣，我帶著你一步一步地走。若為人子女也不懂得如何體諒他們，那他們便只能于苦痛中渡過余生，黑暗中逝去……我想，只要我們在自己的人生中付出過，努力過，無論成敗，我們都已擁有了自己一段美妙的回憶。我們沒有好圓滿的了。現在我可以想象，那時候的我們是否也會像今日老人院中的老人那樣知天達命呢？肯定會的。

通過這次跟老人們的談天，使我們明白了許多，明白到他們過去的經受，明白他們的辛苦，明白他們對他們兒女的記盼，更明白他們對我們的盼望，也知道了他們內心的一些感受。這也讓我想到了我的家人，以前的我有許多不懂事的地方，在家里，爸爸媽媽把我當寶一樣寵著，什么事也不讓我做，深不知他們累了一天回家來還要奉承我們，只考慮到自己的歡樂，自己一時的舒適，卻從來就沒想過他們的辛苦，想到以前真的覺得自己很對不起他們，自己也已經不小了，也應當懂得如何去擔當，如何去分擔他們的憂愁了，我們應當讓父母感到我們長大了，讓他們對我們放心，讓他們為我們驕傲

這次社會實踐給了我一次很好的社會生活體驗時機，讓我看到了孤寡老人的孤獨和社會對他們照看的不夠。增加了我的社會責任感。同時這次社會實踐也讓我品嘗到了幫忙別人所獲得的樂趣。我盼望以后有更多這樣的時機。

去敬老院的社會實踐報告4

20xx年11月18日早晨，天空陰沉，伴著初冬的凜冽的風，模糊有些寒意。但我們的心情卻沒有被天氣影響，滿懷期盼的心溶化了寒冬的肅穆，大家一起去益壽敬老院。下面是我們的去敬老院的實踐報告。

實踐目的：通過到敬老院開展獻愛心活動，通過了解孤寡老人等弱勢群體，樹立大學生的愛心和責任心，更好的發揚中華民族尊老愛幼的優良傳統，從而更好的實踐社會主義榮辱觀，以此來提升自己的道德力量，并通過此次慰問敬老院的活動有自己的想法和感受。

實踐流程：我們于九點左右到達丁字沽一號路，敬老院就在居民區的一條胡同里，穿過胡同到達敬老院門口，就看到門外碩大的鐵門上刻著益壽養老院幾個大字。還未進入，門外的我們已然被院內寧靜祥和的氣氛感染了，于是大家挨個靜靜走進院內，生怕發出大的聲響打攪到老人們。院內是一間間陳設簡潔的平房，綠色的滕蔓縈繞在院子上方的天空，清爽自然。我們輕輕走進他們的房間，老人們起先是有些驚詫，隨后在我們的問候聲中，他們慢慢地在臉上堆出了笑容。看到爺爺奶奶們寂靜臉上開放著的微笑，明顯對于我們的到來是歡送和期盼的。

隨后同學們分為不同的小組去不同的房間慰問這些老人們。在第一個房間里有兩個老奶奶，我們發覺，其中一位老奶奶聽力不好，我們說話時只能去貼近她的耳畔。通過談天我們知道奶奶早年生病，嚴峻影響到了她的聽力。她說道自己年輕的時候長得很美，于是她拿出自己的相冊讓我們看，我們就這樣陪著她翻看著、回憶著。我們紛紛夸贊著不管是年輕還是現在，她始終都很美。在介紹幾張家人的照片時，她指著自己一個死去女兒和一個患白血病的女兒，反復呢喃著，語氣卻淡的聽不出任何心情，我們在心底不禁暗自感慨，老人是付出多大的士氣，經受了多少歲月沖逝，才會伴著痛，照舊孤獨的生活著，于是我們的眼中都不禁閃過一絲晶瑩。

另一位奶奶顯得活潑一些，始終不停問我們的老家，并且聽力也不錯，趙帥同學給她表演魔術，奶奶不但看的仔細認真，還童心未泯般的學起來，趙帥細心地開頭為奶奶講解，奶奶的動作雖然有些緩慢笨拙，但最終她卻奇跡般的完成了！在場的我們都頗為震撼，奶奶還將魔術道具掛在脖子上視為項鏈，快樂的像個孩子，之后又開頭細心摸索另一個紙牌的魔術。旁邊看照片的奶奶還調侃她就是能社會實踐報告

吃，把自己吃得胖胖的，大家相視一笑，現場的氣氛立刻活潑了很多，看著兩位奶奶的笑容和她們童心未泯的樣子，一點都看不出她們都已九十高齡，我們也被兩位老人的樂觀所打動。

在隔壁房間里氣氛卻有些凝重，有一個瘦弱的老人還在睡覺，應當是患有重病，旁邊另一張床上坐著一個奶奶，悄悄的呆坐著。我們走過去伴隨她坐著，試著漸漸開頭和她談天。她的牙齒大多脫落了，發音方面有困難，但依舊一字一頓說著，她告知我們，她今年八十八歲了，自己腦部有病，漸漸的開頭遺忘許多事情，她感慨自己老了，已經沒用了，有那么多孩子又有什么用，都不管她，往事讓她的眼中泛起了淚光。我們急躁的勸慰著她，陪她說話，敘述了學校一些快樂愉悅的話題。許久之后，她緊緊握住我們的手，說我們是好孩子，又開頭感慨，她說她的一生中遇到過許多的好人，沒有那些好人的幫忙，她活不到今日，這是她永久不會遺忘的。她還說人的一生不能做有悖自己良心的事，那樣可以在彌留之際沒有圓滿的離開。我們聽得動容了，那是我們將來的人生，學會關愛，學會感恩。

還有一位老爺爺，年輕的時候是會計，七十歲才退休，后來喝酒把嗓子喝壞了，現在不能說話，他就以寫字的方法與我們溝通，他說他嗓子好的時候會唱許多歌，口袋里始終裝著一個小本，那小本上都是他登記來的歌詞、樂譜和歌名，那小本的紙張雖然顯得有些臟，但愛護的很好，可見無法說話、唱歌讓他受到了多么大的打擊。后來他問我們會不會唱歌，于是我們就開頭給他們唱歌，他們很快樂，尤其是聽到他們那個年月的幾首歌時。一筆一墨之間，他與我們共享著他最美妙的回憶，那些是他度過孤獨余生最寶貴的東西。

轉瞬就到中午了，我們該離開了，臨行前我們與老人們合影留念，老人們笑得非常快樂，拍完后又悄悄注視了良久。老人們緊緊握住我們的手不忍放開，有的雙手作合十狀感謝著我們的慰問，許久之后，我們與他們依依不舍得道別了。

回去的路上，我們每個人的心情都很沉重，和來的時候擁有著兩種別樣的心境。被感動，被震撼

實踐結果和熟悉:當鮮花在春天開放，把美妙帶給人間的時候，許多人會在它們身前轉悠，詩人用美韻的詩篇贊美它們，歌手用甜蜜的歌聲頌揚它們，畫家用五彩的畫筆描繪它們，攝影家用相機留下了它們的英姿，電影制利用電視記錄下了它們的鮮妍。而當花兒凋謝的時候，卻是凄涼一片，蜜蜂飛走了，蝴蝶不見了，更沒有人來。人也許也同這花兒一樣吧，年老之后，孤獨與凄涼比頭發還多，之前的絢爛都到九霄云外去了。

老人是社會上的特別群體，每個人都會老，但老了也不應當被社會遺棄，人

去敬老院的社會實踐報告5

今日一大早，精確的說是20xx年2月26日，早上還下著雪，我和幾名同學約好一同前往位于市郊的敬老院，我們帶了一些水果懷著很興奮的心情一路直奔目的地。令我們很意外的是有幾位老人正好在正門外，我們上前去問，原來他們早知道有幾個大學生要來探望他們，這樣的事情令我們受寵若驚。

我們伴同老人們一起進入了里面，進入里面的消遣室，整個房間里坐滿了人，和我們之前想的完全不同，老人們見我們來了很快樂，我們做了自我介紹之后，便根據事先的安排為老人們表演了幾個簡潔的小節目，說實話這幾個節目用我們的話來說是慘不忍睹，但老人們還是高度贊揚了我們弄得怪不好意思的，老人們也不示弱，有為滿頭白發的老爺爺給我們唱了一小段京劇，那架勢。絲毫不遜于我們看過的正規京劇演員的表演，之后我們才知道，這位老人非常喜愛戲曲要不是條件不允許，早就成了正式演員啦，這水平真是了不得。

后來，我們又和老人們談天，從這些談天中，我有許多感受。通過談天，我們了解了老人們日常的生活。老人們有些是在家呆不住，子女工作繁忙，有些是被子女送過來的。雖然有的剛剛不太習慣，不過時間長了漸漸習慣起來。老人家在這里都過得很快樂，他們有時間的時候會在樓下的樹陰或者是樓上先房字里看一下電視或玩一下麻將，也有是到樓下做一些簡潔的熬煉的。因此，老人在這里也可算是可以晚年安康。

下午1點多,等我們吃完飯,一般這時老人們都出來漫步和熬煉身體了.敬老院有個很大的院子,里面有許多熬煉身體用的運動器械.有相當多的老人們在漫步和熬煉身體,觀察我們來了.就和我們一起玩些小嬉戲.

通過這次跟老人家的談天，是我們明白的許多，明白到他們過去的經受，明白他們的辛苦，明白他們對他們兒女的記盼，更明白他們對我們的盼望

臨走我們局部同學和老人一起合影留念。照完相以后，老人對我們說：你們照片洗出來后能不能給我一張?上面寫上你們的名字。好的，好的，沒問題。我們過兩天洗好后給您送來!我們爭著答道。

老人們平日里很孤獨,兒女大多不在身邊,有的甚至沒有兒女,他們要的或許不再是簡潔的金錢所能代替的,在生活的溫飽要求之上,有人在身邊那是最最快樂的了.《常回家看看》里歌詞寫得好,老人要的是有人陪他們聊談天溝通一下心聲。

我們現在自己的爺爺奶奶，外公外婆許多都已經不在了，所以看到老年人，我們可能會特殊的惦念自己已故的親人，不自覺得就想和老年人們親近親近，就像對自己的爺爺奶奶，外公外婆一樣，想要關懷他們，照看他們，而他們也會把我們當成孫女，孫子一樣，拉著你的手，把他們的那份慈愛加注在你身上，而我們也欣然地承受了。

我們每個人都會經受從孩童到青年，從青年到老年的過程，經受生與死。我們現在還是青年階段，將來亦還有相當長的一段要走，如何走下去，我想，每個人都應當心中有數。或許當我們走完我們的人生旅程，該休息時，是否也會象敬老院的老人那樣歡樂快樂地度過自己的晚年呢?

在某個敬老院的墻壁上有這樣一段話：孩子!當你還很小的時候，我花了許多時間，教你漸漸用湯匙、用筷子吃東西。教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發、擰鼻涕。這些和你在一起的點點滴滴，是多么的令我思念不已。所以，當我想不起來，接不上話時，請給我一點時間，等我一下，讓我再想一想極可能最終連要說什么，我也一并遺忘。孩子!你遺忘我們練習了好幾百回，才學會的第一首娃娃歌嗎?是否還記得每天總要我絞盡腦汁，去答復不知道你從哪里冒出來的嗎?所以，當我重復又重復說著老掉牙的故事，哼著我孩提時代的兒歌時，體諒我。讓我連續沉醉在這些回憶中吧!切望你，也能陪著我閑談家常吧!孩子，現在我常忘了扣扣子、系鞋帶。吃飯時，會弄臟衣服，梳頭發時手還會不停的抖，不要督促我，要對我多一點急躁和溫順，只要有你在一起，就會有許多的暖和涌上心頭。

孩子!如今，我的腳站也站不穩，走也走不動。所以，請你緊緊的握著我的手，陪著我，漸漸的。就像當年一樣，我帶著你一步一步地走。

若為人子女也不懂得如何體諒他們，那他們便只能于苦痛中渡過余生，黑暗中逝去

我想，只要我們在自己的人生中付出過，努力過，無論成敗，我們都已擁有了自己一段美妙的回憶。我們沒有好圓滿的了。現在我可以想象，那時候的我們是否也會像今日老人院中的老人那樣知天達命呢?肯定會的。

通過今日的實踐，我懂得了許多，我以后盼望有更過這樣的時機!總之，今日很快樂!

去敬老院的社會實踐報告6

站在敬老院門口，那里寧靜的讓人感到恐懼，是惡魔在這里布施了魔法注定要讓這里永久的孤獨嗎?望著那些滄桑的老人，臉上的皺紋像是海里的波浪，一層又一層的洶涌澎湃。發絲早已花白，少的有些可憐。他們只是悄悄的坐著，望著遠處發愣。是在思念親人嗎?

里面顯得好暗淡，我們這些初中生站在這里顯得另類，或許正是我們的異類，給這個昏暗的偏僻的小院增加了不少的活力與歡快。全部的老人看到我們的到來都表示了他們的歡送，在他們臉上我們也可以觀察他們無與倫比的歡樂，甚至還有一絲幸福的感覺。

是他們太孤獨了吧，見到我們就特殊的熱忱，邀請我們到他們那小小的房間里坐坐。這個房間不大，只有兩張孤零零的床，還有一臺電視機供老人們消退孤獨。我們都坐在床上，老人翻開電視，和我們一起共享她的戲曲頻道。我們也與她一起享受某個同學親自做的蛋糕，松松軟軟的，散發著濃郁的雞蛋的香氣。老人吃的津津有味，我們見他們吃的那么的香也發自內心的趕到歡樂，也有那么一點小小的驕傲。老人客氣的切西瓜給我們吃，我們推推攘攘，甚是覺得不好意思。盛情難卻，我們承受了她的西瓜。

男生則在烈日炎炎下在院子里拿著掃帚掃地，讓這院子更為的潔凈，使老人的心情更為舒適。雖然他們沒有和老人一起聊談天，但我想他們也為自己可以給老人制造一個滿意的環境而歡樂吧。

有一位比擬特別的老奶奶，她失去了一條腿，只能用拐杖漸漸的行走，看著她這凄慘的樣子讓我感到一點點的難過與不忍。似乎過去扶一下她，跟她打聲招呼，但有些羞怯的我們沒有走過去，只是遠遠的望著她越走越遠。

隨后我們買了一些水果給他們，雖然不多，但也是我們的一點心愿。禮輕情意重，老人們吃的很快樂。時間過的好快，一轉瞬就到中午了，我們也該走了，我們與他們揮手告辭。看得出他們對我們的依依不舍。

這個社會太缺少對老人的關懷了，讓我們多多的關懷關懷老人，時常可以去敬老院看看他們，即使只是聊談天也好，他們現在正猶如小孩子一般需要人們的愛惜，他們現在的樣子就是我們將來的影子，不要讓我們的將來在孤獨中度過，獻出我們的愛心，給敬老院中的老人一絲暖和吧。

去敬老院的社會實踐報告7

這個月的社會實踐，我們又去了虎丘敬老院，感覺都成了那里的常客了。上幾個月去過，那里的老人好像還記得我們，對我們也就非常生疏、親切。

其實敬老院里有很多老人智力有問題，有些則瘋瘋癲癲。起初，我們還都心有余悸，不敢與那些老人接觸，后來習慣了，這種心理也就消逝了。總覺得，我們關懷老人，去幫忙他們，老人們心里是明白的。對老人來說，我們就如他們的孫子、孫女一樣大小，所以見到我們又去探望他們，他們臉上的笑容，我們是看得見的。雖然不是第一次去了，也不是第一次見到老人們的笑容了，但我想這種絢爛的笑容，不管經受幾次照舊那么漂亮、那么震撼，讓人心安。

原來，我始終認為社會實踐是一個麻煩的活動，或許正是由于麻煩，才會讓我們在麻煩中覺得不虛此行，由于我們仔細的去完成了它。即使我們得不到什么物質的嘉獎，即使我們還必需頂著烈日，抽出休假的時間，但老人們的笑容便在這些即使中給了我們連續下去的動力。

活動圓滿，又讓我們體會頗多，社會實踐就是讓我們可以更好地接觸社會，熬煉自己的社會實踐力量，然而有了這些才能更好地、更穩地去走以后的社會之路，所以在此，我盼望我們班以致我們青少年學生可以更踴躍地參加進來。

去敬老院的社會實踐報告8

尊老愛幼是中華民族的傳統美德，為加強我們大學生的”思想道德建立，弘揚中華民族尊老、敬老的傳統美德，努力營造社會和諧的良好氣氛，今年8月的社會實踐活動我選擇了去鎮上的敬老院，探望并照看住在那里的老人。

在很多人眼里，敬老院是孤寡老人的棲息之所。而現在，很多子女成群的老人們也主動走進了敬老院。他們有的以前是教師、工程師、干部、軍人，也有的曾經是文藝工。他們選擇敬老院，有的是由于子女工作忙、家里樓層高、沒人陪自己談天而感到生活孤獨;有的是由于在這里與同齡人朝夕相伴，擁有共同的興趣愛好，相近的人生觀念和相像的價值觀念，讓他們更能感受到夕陽無限好的生活樂趣。

在敬老院里，負責人向我講解到：敬老院里其中50%以上的老人生活不能自理，多數患有神經官能癥或老年癡呆癥等疾病，給護理工作帶來極大的困難，而且當地的交通不是特別便利。老人們一看到冒著酷暑趕來探望他們的學生，立即關懷起來，拉著我的手噓寒問暖，非常關懷我各方面的狀況，表達出了老一輩對年輕一代殷切的盼望和關心。還有一些老人們也是快樂得合不攏嘴，與我共享自己當年的“金戈鐵、馬萬戶侯”的戰斗歲月，并與我聊了一些日常生活中的點點滴滴，而我也很關切地詢問了老人們的身體狀況和生活狀況，并與他們聊起了家常，幫忙他們清掃衛生，很快就融入其中。老人們都感慨地說，正是有了國家的各種福利和黨的政策才能像今日這樣無憂無慮地安享晚年的生活。更多老人表示同學的到來為他們平淡的生活帶來了生氣和樂趣。我并沒有由于炎熱的天氣埋怨過一句，取而代之的是滿腔的熱忱。由于這次看似一般的活動中實際上蘊含了巨大的人性價值和人文關心，它是一種美德，更是老人與大學生之間心與心的溝通與溝通。

而平常嬌生慣養的我，走出校園來到社會，走進老人。把老人當作朋友一樣談天，聽老人們過去的事跡是如此得著迷，有的我還主動跑到外面小賣部買東西給老人。雖然來的時候已經預備了水果，點心和一些日用品，可那些遠遠不夠，于是我會用自己平常的零花錢給老人們買吃的。我從早上到中午12點，走了局部老人的房間并且慰問了老人們。到了老人吃飯的時間，就跟著那里負責分飯的治理員一起幫忙老人們進展就餐。有的老人就餐很不便利，需要一邊喂才行。這時我早已沒有從前那樣拘謹，很自然地給老人喂飯，雖然動作略顯笨拙。一見到老人們快樂的笑臉就心滿足足了。我感覺到了一家人似的其樂融融。大多數老人家在這里都過得很快樂，他們有時間的時候會在樓下的樹陰或者是房間里看一會兒電視或玩一下麻將，也有的是到院子里做一些簡潔的熬煉。因此，老人們在這里也可以算是晚年安康了。

而在這些天的實踐過程中，我不僅為老人們做些日常的事，也常常和他們交談、談天，從而更好地了解他們的內心世界，以此進一步增進感情。通過與老人們的談天，使我明白了許多，明白了他們過去的經受，明白了他們的辛苦，明白了他們對兒女的期盼，更明白了他們對我們后代的盼望比方實踐的其次天早上7:30，我便騎車來到福利院，發覺許多老人都已經早起了，有的還在做早操。于是在上午的傾聽與溝通中我熟悉了許多老人。有一位老人給我的印象比擬深刻，我叫他陳爺爺，是名老紅軍。我來到這位老人住的房間，等候在門口的阿姨進去和老人說了聲，我便健步迎上去，用雙手攙扶著老人，跟他做介紹：“我是一名大二的學生’，今日我來看看您!”年近九旬高齡的他，慈眉善目，顯得非常得和氣可親。他笑著說“好!好!”，并點頭表示歡送。我在房間里認真地端詳了一番，在床的旁邊有個寫字臺，上面擺放著幾個水杯。墻壁上掛著一副“毛主席萬歲，共產黨萬歲“的行書字。字體顯得位蒼勁有力，落款有點模糊不清了。靠近門口有一張舊的藤椅，估量這是老人尋常坐的椅子，于是我將老人扶到藤椅上坐下，同時我將水果依據老人的意思放在旁屋的地上，聽老人跟我講他過去的事情。

同樣，在敬老院里還有許多的事情值得回憶。比方我和治理人員對衛生問題比擬嚴峻的走廊等地進展了清洗活動，一時間端盆送水，擦地抹窗，忙得不亦樂乎，雖然臟，雖然累，但那種隨之而來的充實感讓我感受到了前所未有的精神體驗。老人們不時的問候也讓我干勁十足，