第第頁防震減災小知識教案（9篇）

防震減災小知識教案1

活動目標：

1、通過演習，訓練幼兒在地震的狀況下依據幼兒園的環境有序地通過安全疏散通道。

2、教育幼兒遇到地震時能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為。

3、培育幼兒防震減災的安全意識和自我愛護技能。

活動預備：

1、老師幼兒共同收集報刊、雜志中有關汶川地震的資料或圖片。

2、了解地震中自救的基本常識。

活動過程：

一、聽音樂

1、請同學閉著眼睛聽音樂，讓同學感受地震時天崩地裂的感覺。老師觀測幼兒的表情。

2、聽完音樂提問：音樂表現的是什么事情？〔地震時的聲音〕幼兒聽了音樂以后有什么感覺？〔可怕、擔憂〕引導幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到地震時不要慌，要聽從老師的指揮，有序地撤離可以避開危害的發生。

那地震來了我們要怎么辦？

二、幼兒自主進行撤離演練幼兒依據爭論的結果按自己的方法進行演練，老師對幼兒的演練做觀測記錄。

三、幼兒評價自己的撤離演練

四、老師對幼兒的撤離演練發表自己的看法，講解并描述觀測記錄，總結幼兒的演練效果〔老師從幼兒的撤離路徑，撤離時的動作進行評價〕

五、教幼兒安全有效的撤離

1、學習正確的撤離動作。

2、提問:我們撤離的時候如何在運動的過程中愛護自己?幼兒爭論查找最有效的愛護方法?！搽p手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離〕

防震減災小知識教案2

活動目標：

1、培育幼兒初步的自我愛護意識。

2、讓幼兒了解火災發生的幾種緣由，懂得如何防范。

3、初步掌控幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛護技能。

活動預備：

課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標識。

活動過程：

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發幼兒的活動愛好。

2、觀看課件，引導幼兒說出火災的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。

3、通過課件，引導幼兒說出預防火災的方法，認識“防火”標識。

〔1〕預防火災，小伙伴們不能隨意玩火。

〔2〕蚊香不能靠近簡單著火的物品。

〔3〕不能隨意燃放煙花爆竹。

〔4〕小伙伴不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應實時踩滅。

〔5〕認識“嚴禁煙火”的標識。

4、簡要說出火的用途，清除幼兒懼怕火的心理壓力。

5、讓幼兒初步掌控幾種自救逃命的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？

6、游戲：“安全防火自救”游戲。通過游戲培育幼兒遇火不懼怕、不緊張，提高幼兒防火自救的技能。

活動延伸

認識標識，設計標識。讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的“禁止煙火”“當心火災”等標識。

防震減災小知識教案3

活動目標：

1、引導幼兒知道發生地震時應如何應變，掌控好逃命的技巧。

2、加強幼兒的安全意識。

3、掌控好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運動素養。

4、以地震為契機對幼兒進行情感教育。

5、考驗小伙伴們的反應技能，熬煉他們的個人技能。

活動預備：

地震后的圖片

活動過程：

1、觀看發生地震的圖片師：小伙伴們，看看今日老師給你們帶來了什么圖片。

2、出示圖片(邊出示圖片邊設問、講解)。

(1)發生什么事情啦?

(2)發生地震的時候，有什么感覺和現象發生?

(3)地震給人類帶來什么災難和危害?

3、發生地震時應當如何應變

(1)師：小伙伴們，假如我們這里發生了地震，我們該怎樣做呢?我們還可以有其它的逃命方法嗎?

(2)小結地震發生時，千萬不要驚惶，要冷靜，趕快跑到空曠的`地方，假如你在家里的時候，要協作爸爸媽媽趕快把煤氣、電、水龍頭等關掉，來不及跑出家門就把臉盆或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的吊燈或其它東西掉下來砸傷自己。不能躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來砸傷自己。

4、地震逃命游戲引導孩子們要留意別驚惶，要留意掌控躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要相互關懷同伴是否脫離危急，相互護持，老師要留意引導援助孩子們掌控逃命技能。

防震減災小知識教案4

活動時間：

20**年05月12日

活動班級：

小一班

活動科目：

健康

活動名稱：

《防震減災》

活動目標：

1、初步了解地震前自然界的異樣表現，培育孩子們的觀測技能和自我愛護意識。

2、在老師的組織和引導下，演練遇到地震這種突發事項時有秩序地逃命自救的技能，讓幼兒掌控來不及逃離的狀況下如何躲避地震損害的本事。

活動預備：

有關地震防震圖片和視頻。

活動過程：

“安全重于泰山”，安全工作最重要的。我們在汶川地震發生后實時在園開展防震知識普及和防震演練，加強幼兒的安全意識，提高幼兒的自我愛護技能。

(一)、通過學兒歌，讓幼兒初步了解地震前自然界的異樣表現，培育孩子們的觀測技能和自我愛護意識。

1、觀看視頻(地震預兆)

2、震前井水改變的諺語：

井水是個寶，地震有前兆。無雨泉水渾，天干井水冒。

水位升降大，翻花冒氣泡。有的變顏色，有的變味道。

3、動物反常情形的諺語：

震前動物有預兆，群測群防很重要。牛羊騾馬不進廄，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。家家戶戶都觀測，發覺異樣快報告。

植物在震前也有異樣反應，如不適季節的發芽、開花、結果或大面積枯萎與異樣繁茂等。

(二)、老師講解有關地震時應留意的問題：(播放地質災難視頻)爭論強調地震來時留意的問題

(三)、進行簡約的防震演練

(四)、活動小結;

本次活動我們通過圖片，兒歌，視頻，實際演練等方式使大家基本掌控了地震這種突發事項時有秩序地逃命自救的技能，讓大家掌控來不及逃離的狀況下如何躲避地震損害的本事。

防震減災小知識教案5

活動目標：

1、了解地震的基本知識及地震造成的危害。

2、援助幼兒掌控地震發生時自我愛護的方法，掌控逃命技巧?；顒宇A備：有關地震知識的錄像短片。

活動過程：

一、觀看地震知識的錄像片段，了解地震造成的危害。

〔一〕通過短片讓幼兒了解，由于地球不斷運動，漸漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶造成巖層突然發生破碎或震驚，這就是地震。

〔二〕老師提問：剛才你們看到了什么?地震會給我們帶來什么危害呢?

幼兒自由講解并描述：地震時，地面會猛烈震驚、裂開大縫，房屋倒塌，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威逼，地震的確給我們帶來很大的危害。所以今日我們一起來學習一些避震的知識。

二、援助幼兒掌控一些地震發生時自我愛護的方法。

〔一〕小伙伴，假如發生了地震，我們該怎么做呢?

〔二〕老師對正確的做法進行小結：

1、當你在室內的時候，可以躲在墻角、廁所等簡單構成三角支撐的地方以及結識結實的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等松軟物愛護頭部。選好隱藏處后，正確的避震自姿態為;蹲下，低頭，閉眼或用手愛護頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬不要跑到陽臺或窗戶旁邊，要遠離玻璃門窗，或是懸掛物物下。

2、假如是在室外，應當盡快跑到開闊的地方。要遠離樓房、圍墻、樹木、廣告牌等，更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車里，要到空曠的廣場避難。

3、千萬不能跳樓或者進電梯。

4、假如被埋，不要驚惶，要想方法愛護自己。可以設法敲擊能發出聲響的物體，向外發出求救信號。

三、教育幼兒在發生地震時，不緊張，實時躲避,運用逃命技巧。地震雖然很厲害，但是小伙伴不能緊張。在地震發生時，地面開始搖動后，還是有一小段時間可以用來躲避，假如在這段時間內躲到安全的地方，就不會受到損害。

防震減災小知識教案6

一、活動內容：

安全活動：《地震來了我不怕》

二、活動目標：

初步了解和掌控發生地震時逃命自救的方法。

三、活動預備：

物質預備：地震現場錄像及逃命錄像。

四、活動過程：

〔一〕引導幼兒觀看地震現場錄像。

1.提問:地震會給人類帶來哪些災難?

2.小結:地震是危害很大的自然災難。發生地震時,地面猛烈震驚,造成房屋倒塌、道路塌陷、山體滑坡,嚴峻影響人們的生命安全。

〔二〕引導幼兒爭論:發生地震時,可以用哪些方法愛護自己?

1.引導幼兒觀看地震逃命錄像。

2.小結:地震發生時，假如是在一樓，要快速跑到外面空曠的場地，避開建筑物、危急物和懸掛物；假如是在高樓里，要躲在廚房、衛生間的墻角邊，或躲在結實的大型家具之間，要愛護好頭部，不能運用電梯。

〔三〕引導幼兒模擬地震情境進行演習。

提出要求:演習時,要聽從老師的指揮,快速躲好,或跟著老師從安全通道跑到空曠的操場后抱頭蹲下。

五、活動延伸：

在家中預備防震包,開展地震逃命模擬演練,讓幼兒懂得地震時不能慌亂,能采納正確的方法逃命。

防震減災小知識教案7

活動目標：

1、遇到突發事項時，同學能實時快捷地撤離到安全地帶。

2、同學熟識安全撤離路徑，提高自我愛護技能，加強安全意識。

活動預備：

1、同學、家長和老師共同收集報刊、雜志、電視報道中有關緊急撤離的事例或圖片。

2、班級緊急撤離圖。

活動過程：

1、組織同學觀看圖片，讓同學感知遇到突發事項給人們帶來的危害〔煤氣泄漏、火災等〕。

提問：“假如遇到突發事情時怎么辦？”引導同學說說自己的見識和感受。明白遇到突發事項不要慌，有秩序地撤離可以避開危害的發生。

2、出示班級撤離圖，帶同學觀測并找出班級在緊急狀況下撤離的路徑和位置。

引導同學爭論：為什么撤離時要走圖中標注的路徑？使同學了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

3、帶同學觀測撤離路徑的條件〔幾層樓梯、彎道狀況等〕，引導同學爭論：怎樣走，到達安全地帶最快？啟發同學講解并描述撤離方法和考前須知。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側快速撤離；按順次，不擁擠；聽老師的指揮等。

4、熟識警報錄音，組織同學“實戰演習”。聽到警報聲音時，在老師的帶領下，按圖標路徑快速撤離到戶外安全地帶。如同學在撤離狀況下涌現擁擠、用時過長等狀況，老師帶同學查找緣由，再次演習，使同學掌控正確、快捷的撤離方法。

防震減災小知識教案8

【活動意圖】

對幼兒進行安全教育保證幼兒的安全。由于生命是第一位的，地震破壞性大，給人們的傷痛是無法忘卻的。而我們的幼兒年齡小，只有通過各種感官才能印象深刻地了解地震的有關常識，懂得自救的方法。

【活動目標】

1、知道地震是一種自然災難。

2、培育幼兒反應技能和安全意識。

3、讓幼兒學會初步的記錄方法。

4、通過觀測、溝通與爭論等活動，感知四周事物的不斷改變，知道一切都在變。

【活動預備】

1、地震哪里藏課件。

2、家庭，影院，超市，戶外，野外五個模擬場地。

3、地震怪頭飾一個。

【活動過程】

1、利用多媒體課件，聽聲音，看圖片，說說圖中發生了什么?

2、簡約介紹地震是。

3、在場景中選擇安全的地方。

十秒鐘幫明明找個安全的藏身之處，假如找到安全的地方就會涌現好聽的音樂，還會說“慶賀你，找到了正確的藏身的地方?！奔偃缯义e了就會“哐”敲頭音樂，還會說你的選擇的地方很危急，重新找。

4、游戲：地震來了哪里藏。

玩法和規章：

聽到地震的聲音表示地震來了，趕快找個安全的地方藏身，等音樂停了就不要動，老師戴上怪人頭飾當地震怪，我只捉躲在危急的地方的孩子，然后吃掉。

防震減災小知識教案9

【教學目標】

①幼兒了解地震的一般現象。

②幼兒能夠掌控基本的地震自救方法。

【教學重點】

幼兒學會在地震中自救。

【教學難