學習目標

1、新材料作文議論文應如何對待材料。

2、掌握材料作文之議論文的開篇引用分析材料的方法，能夠在開篇正確引用材料和亮明觀點。

3、新材料作文議論文開頭的升格。新材料作文議論文的開篇升格一、識別話題作文、新材料作文：話題作文：新材料作文：給材料

給話題一個材料

一個話題本質：材料作文—講究審題形式：話題作文—體現開放嚴格的限制性“三不”：不要脫離材料內容或其含意范圍作文；不要套作；不得抄襲。高度的開放性“四自”：自選角度（選擇一個側面、一個角度構思作文）；自擬題目；自定文體；自定立意。（2006年高考全國卷的甲卷和乙卷的作文題目提出來的）

閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）

全紅嬋2007年出身于廣東湛江的農村低保戶家庭，7歲開始練跳水，幾乎放棄了讀書和學業，全身心地投入日復一日的枯燥訓練，14歲贏得東京夏季奧運會女子跳水10米臺金牌，一句“拿獎金給媽媽治病”令人動容。谷愛凌2003年出生于美國舊金山的一個高知家庭，3歲開始進入滑雪場，16歲一年完成了高中兩年的課程，17歲考取斯坦福大學，18歲摘得北京冬季奧運會自由式滑雪大跳臺金牌。面對采訪她邏輯清晰，中英文切換自如，一句“要把中國元素帶到全世界”感動無數中國網友。上述材料能給追求理想的當代青年以啟示，請你選擇合適的角度，結合自己的思考寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。新材料作文材料語提示語要求語閱讀下面一段文字，根據要求作文：

有人認為：貧與窮、美與丑、卑鄙與高尚、聰慧與愚鈍、苦難與幸福……這種差別都是客觀存在的，世界沒有差別，將會變成一潭死水。

也有人認為：富有、健美、高尚、聰慧、幸福……這是人人所期盼與追求的，只有消滅了差別，世界才能變得更加完美。請以“差別”為話題寫一篇文章。注意：立意自定;文體自選;題目自擬;不少于800字。話題作文二、話題作文和新材料作文對材料處理的區別話題作文材料

寫作的

沒有

限制，只在

內，可以

，只要與之相關就可以了。作文新材料作文材料作文

寫作的

、孕育

、材料的主旨就是你要寫的議論文的

，材料

，材料作文一旦脫離了材料或者偏離較大，就是嚴重的跑題。它新在可以選擇要去材料進行技術加工。對

不用“讀了這則材料”、“看了這幅漫畫”之類的話代替對材料的引述。引子、由頭，主旨話題范圍不理材料依據

主旨中心論點非用不可一個側面、一個角度構思作文。材料的引述和提出的論點保持一致。“三字經”引材料評材料亮觀點

考場作文，最方便的就是寫議論文，開篇是引論部分，由它提出問題，重在由材料引出文章觀點。有領起全文的作用，最好的方法莫過于開門見山。最好將此部分控制在80字左右。三、考場新材料作文如何開篇

1、原題呈現：閱讀下面的文字，按要求作文。

聽到一位女生的哭訴：父親病危，母親卻對她保守秘密，讓她錯失了與父親見上最后一面的機會，原因是為了不影響她明天考試的情緒，而有個好成績。傷心的她很迷茫，不知該不該原諒自己的母親。

請結合社會人生，展開思考，有所探討，自定觀點，自擬標題，寫一篇不少于800字的議論文。注意：⑴自定題目；⑵不得抄襲。四、新材料作文開頭的幾種病癥及怎樣升格父親病危母親保守秘密錯失了與父親見上最后一面的機會考試該不該原諒

女兒該不該原諒母親

聽到一位女生的哭訴：父親病危，母親卻對她保守秘密，讓她錯失了與父親見上最后一面的機會，原因是為了不影響她明天考試的情緒，而有個好成績。傷心的她很迷茫，不知該不該原諒自己的母親。我想說，親情比考試更重要。

開頭病癥一：照抄材料，機械呆板。開頭的升格

親情難再續，

考試可重來

父親病危，是和他見上最后一面，還是去參加一堂重要的考試？這是一道殘酷的選擇題。（引材料）

作為女兒，毫無疑義地，應該選擇前者，（評材料）因為親情難再續，考試可重來。（提出中心論點）2、原題呈現：閱讀下面的文字，按要求作文。一顆小星星闖入漆黑的夜空。夜空：“你干嘛要來？”星星：“有我，你不再是一片漆黑。”夜空：“就這么一丁點兒光亮？”星星：“有了第一顆星星，就會有第二顆星星……”

請結合社會人生，展開聯想、有所思考，自定立意，自擬標題，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。丁點兒光亮有了第一顆星星，就會有第二

星星闖入夜空我的耳畔時常響起泰戈爾《吉檀迦利》里的名句：“如果錯過太陽時你在哭泣，那么你也將錯過群星了。”錯過是人生最大的苦痛。是啊，我們一定不能錯過哪怕一丁點的星光，不能錯過以自己的光亮引來第二顆星的星星，就終有一天會看到漫天星光，有如太陽的燦爛。人生亦是如此，我們一定要勇做第一顆星。開頭病癥二：毫無關聯，不著邊際。開頭的升格勇做“第一顆星”

推動歷史車輪滾滾向前的，是那些敢為人先者。敢為人先者，就好比闖入夜空、打破黑暗的第一顆星。它的光芒雖然微弱，卻能照亮暗夜的一隅，并感召著第二顆星……（引材料）它是讓人欽佩，讓人仰望的。（析材料）我們也要勇于做這樣的“第一顆星”。（中心論點）用漸豐借大鳥的翅膀飛翔。

用自己的翅膀飛翔

這是一個發展飛速、知識爆炸的年代，也是一個物欲橫流、追名逐利的世界，每個生活在大城市里的人，都頂著巨大的生存壓力，邁著匆忙的步履，埋頭苦干，都在追尋著自己瑰麗的理想。我們經常會遭遇挫折，暴風雨隨時都可能到來，所以我們必須不斷地磨礪自己，鍛煉自己，適應這種快節奏的生活，并且希望有朝一日能飛上藍天，展翅翱翔。有的鳥借助大鳥的翅膀飛翔，有的鳥用自己的翅膀飛翔。我們該選擇哪一種飛翔的方式呢？我們年輕人應該自力更生，獨立飛翔，靠自己的能力在人世間行走，而不能躺在父母溫暖的懷抱里，做一個可悲的“啃老族”。開頭病癥三長篇累牘頭重腳輕250字開頭的升格用自己的翅膀飛翔將引材料、析材料、亮觀點融為一體了。

4、原題呈現：閱讀下面的材料，根據要求作文。

眾所周知，一個能進入美國賓夕法尼亞大學（以下簡稱“賓大”）的學生，可以享受很多優質的社會資源：全球優秀的教師、一流的人文環境、學術界和商政界優質的合作平臺、優先的實踐和工作機會等。但這樣的機會到底應該給予誰？“賓大”有其“規章制度”：學習成績占40%，綜合素質占40%，價值觀占20%。

2010年，“賓大”在中國為其國際特訓班招生，一位奧數尖子生讓他們很感興趣，于是有了以下對話（其中A為“賓大”教授，B為奧數尖子）：

A：“你讀書讀得那么好，是為了什么？”

B：“為了掙錢。”

A：“那掙錢又是為了什么？

B：“為了周游世界。”

A：“除了周游世界還想干什么？”

B：“還可以買房子。”

A：“買了房子還想干嘛？”

B：“和父母一起住……”

對話后，“賓大”十分干脆地拒絕了這位尖子生。讀了上述材料，你有何感想和思考？請結合自身體驗或社會生活，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。優質的社會資源學習成績占40%，綜合素質占40%，價值觀占20%。掙錢周游世界買房子父母一起住

“賓大”拒絕奧數尖子我看過一個報道，頗有感觸。“記者問放羊娃：你為啥放羊？

“為了攢錢將來娶媳婦。”放羊娃回答。“娶了媳婦干啥？”“生娃。”“那打算讓娃將來干啥？”

“放羊。”放羊娃，放羊、攢錢、娶媳婦、生娃，世世代代循環往復，一成不變，在我們看來是個笑料。但反觀自身，入學，讀書，考重點高中，讀名牌大學，讀研，考博，謀職，掙錢，買房子，結婚，生子，然后撫養子女，子女又上學……我們不也是在上演“放羊娃”的人生悲劇？只不過我們身處都市而已。人懵懵懂懂地出生，忙忙碌碌的學習，匆匆忙忙地工作，渾渾噩噩地生活，不明不白地死去，全然不思考我們更大的社會價值，悲哉！開頭病癥四拋棄材料另起爐灶開頭的升格

須知，社會需要我們舍棄小我，成就大我。（中心論點）

舍棄小我，成就大我

一位奧數尖子生在國內是各所大學爭搶的寶貝，但在賓夕法尼亞大學的面試中，卻遭遇了“